认知心理学完整-FOK的产生机制ppt课件

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FOK的产生机制
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• FOK判断是对于当前不能回忆的 项目所做出的感觉自己知道的程度 或预见以后能被回忆或再认出来的 把握程度的一种判断，它是元记忆 监测中研究最多和最有代表性的形 式。
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痕迹接通说
• 提出：在Hart ( 1967) 的经典研究为 基础提出来的
• 理论观点：该机制认为被试在回忆提 取失败(未能提取出全部的信息) 时,对 所要回忆的项目的痕迹有部分的接通, 即FOK 判断是由于靶子本身残留痕迹 的接通引起的。
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FOK的经典定义
FOK-相信某个信息能 够从记忆中提取出来，但 现在又提取不出来的一种 心理状态，它发生在记忆 提取失败之后。
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经典研究范式—RJR范式
FOK的经典研究范式是回忆—— FOK判断——标准测验（RJR），其 思想是将元记忆水平的FOK判断与客 体水平的标准测验成绩作相关检验，用 相关程度表明FOK判断的准确。
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• 指导语如下：
• 记得判断———如果你在再认单词时 能清楚地记得它曾在词表上出现过， 请写下‘R’表示‘记得’。
• 知道判断———当你再认出某个单词 曾经在先前所学的词列中出现过，但 却不能清楚地回忆出它实际出现时的 一些情况时，应该做出‘知道’反应。
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• 2．结果
• （1） 加工层次效应：语义加工的单词要 比同韵加工单词的再认率更高。
结论：FOK判断似乎不可能预测回忆 和再认成绩。
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可获得性模型
• 提出：Koriat 1993 • 理论观点：
FOK判断依赖于与靶子有关的部分信息 总的可获得性，建立在可获得信息的数量和 强度基础之上。
可获得性包括两个方面: 可接近的部分信 息的总量( 信息激活或可提取的量) 决定了 FOK判断等级的高低; 被激活的信息的强度、 提取的容易性、有效性、特定性与持久性决 定了FOK 判断的准确性。
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1．实验 过程
• 被试阅读160个单词，要求每一个被试以两 种方式进行加工： 对一半单词进行语义加工（语义联想）， 对另一半单词则是要找出与其同韵的词。
• 1小时后再进行一项外显再认，但他们除了 要回答是否再认出了某个单词以外，还要接 受进一步的测验，让他们说出自己是真正 “记得”单词，还是虽然不记得但“知道” 它曾经出现过。
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• “知道”反应并非是特定记忆内容的复 活，而更可能是知觉性质甚至是推论 性的，当某物看起来似乎是我曾经见 过的或者我认为我应该是见过它时， 我将说我知道它。
• “知道”可能并不简单地只是一种较 弱的“记得”，而很可能是一种有其 自己的规则和作用的完全不同的提取 状态。 知识可能是通过知觉或推论过程，而 不是通过重构积累起来的信息。
FOK及其产生机制
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一、概述
提出 定义 经典范式
二、FOK的产生机制
痕迹接通说 推论说
可获得性模型 .
一、概述
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FOK的提出
1965年，Hart首次对“知 道感”（Feeling of Knowing， FOK）进行了研究。
在其题为“记忆与知晓感 体验”一文中指出FOK和客体 记忆的回忆和再认一样，可以 是衡量记忆储存的一个准确坐 标。
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• FOK的判断等级的高低取决于 所识记靶项目的记忆强度，或由可 提取的记忆贮存中靶子信息的量决 定。
• 结论：FOK判断等级随记忆对识记 词的强化而变化。
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推论说
提出：Nelson (1984)
理论观点：在反对痕迹接通机制的基础 上提出的, 他认为被试进行FOK 判断时, 监测到的不是未回忆出的靶子信息本身, 而是与靶子信息相关的信息, 这些相关 信息包括最初提出的启动问题、靶子回 忆线索的相似性与储存在长时记忆中的 情境信息等。
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• 结论：FOK 判断等级与信息的正确 性无关, 随着可提取信息量的增加而 增大, 而被激活信息的强度决定了 FOK 判断的准确性。
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来自百度文库
• （2） “记得”单词具有非常明显加工层 次效应；即语义加工的单词要比同韵加工 单词的再认率更高。
• （3） “知道”的反应刚好相反，“知道” 同韵条件下呈现的词比语义加工条件下呈 现的词更多。
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• 3．解释 一个典型的被试的假设思维过程，被试看 到再认的一个单词时， 进行“记得”判断时，心里想：“我记得 这个单词，当时我的任务是给它找同义 词。”被试的这种思维过程告诉我们:当他 们记得某个单词时，该词更有可能是得到 了语义加工而不是找它的同韵词。 对于“知道”判断则是“啊，我不记得这 个词了，但是我知道它在词表上出现过”， 被试在学习时更有可能是在找同韵词而不 是生成同义词。