中考语文说明文阅读答题技巧(含习题和答案)

中考语文说明文阅读答题技巧(含习题和答案)

说明文意在介绍事物、阐述事理，给人以知识，其客观性特别强。因此在试题中，问题的答案大多能从文段中找出。首先要进行整体阅读，明白文章的说明对象是什么，找到说明对象的特征，这就是掌握了文章的中心。

说明文阅读题一般涉及九种题型，应注意这几方面：说明对象的特征、说明顺序、说明方法、说明语言。

1、考查对说明对象的把握

答题技法：看题目或首尾段。如果是事物说明文，指出是什么事物即可。如果是事理说明文，尽量形成这样的短句：介绍了……的……（加上对象特征）。

2、考查对说明事物的特征的把握

答题技法：尽量从原文中找原词原句作答，若没有，则注意段意、中心句。

3、考查对说明方法、说明顺序及作用的把握

常见说明方法有：举例子、列数字、分类别、打比方、作比较、下定义等。

作用是：(1)举例子：是文章更具体，更有说服力，更好地说明事物的特征。

（2）列数字：更科学、准确、具体地说明……的……特点。

（3）打比方：把……比作……，形象生动地说明了……特征。

（4）作比较：通过比较，使所说明的事物的特征更加鲜明。

（5）分类别：条理清晰。

常见说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总分、主次、由概括到具体、由现象到本质、由总体到局部）。考试常选的说明文一般为科技类说明文，大多阐释事理，常用逻辑顺序。

4、考查对段意概括的把握。解题方法：找中心句，结合特征进行概括。

5、考查“这”“这样”的指代意义：常是上文距离最近的一句或几句的内容。

6、考查对段落语句顺序的把握：问题通常是：“为什么不能调换段落或语句顺序?”答案形式一般为：不能调换。原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不符合逻辑。

7、考查对语言准确性的把握

问题形式一般为：加点词语能否删掉，为什么？答案形式为：不能删，这个词的意思是……，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明）,删掉后意思变为……，与实际不符，不符合原意（不准确、不严密、不科学）。这个词的使用，体现了说明文语言的准确性。

8、考查发散创新能力。这类题一般形式为：就……谈一点看法或设想，或拟标题。做题时要结合实际，结合原文，发散思维，大胆想象。

（一）火车提速“能手”——摆式列车

（1）一条铁路不可能是笔直的，总会有许多曲线。火车走在曲线上会产生离心力。为了保证安全，列车走在各种半径的曲线上时，速度会受到一定的限制。为此，一些欧洲国家的铁路部门设想在原有非高速铁路的基础上，运用高新技术，采取让列车车体倾斜的一系列措施，使列车以较快的速度通过铁路曲线区段，缩短旅行时间，更快、更好、更经济地实现铁路高速化。

（2）当前，瑞典、意大利等国设计和制造了一种新型列车——摆式列车，它是集电脑、自动控制等高新技术于一体的新型高速列车。当列车经过曲线时，在电脑控制下，车厢会自动倾斜，抵消离心力的作用。行走在直线上时，车厢又恢复原状，就像玩具“不倒翁”一样。运行实践表明，摆式列车通过曲线速度可提高20％－40％，最高可达50％。也就是说：常规线路可行驶准高速列车(时速160—200公里)，准高速线路可行驶高速列车(时速200---350公里)。摆式列车不愧为“曲线冲刺能手”。

（3）摆式列车的优势在于，它不需重新修筑特别的高速火车轨道，只需对现有线路适当进行改造。因而它的投资远远低于新建高速铁路，所以受到各国政府的重视和采用。

（4）澳大利亚本来拟新建从墨尔本至悉尼的高速铁路，因建新线投资过大，经反复论证，最终在原有线路上，通过了采用摆式列车。美国东北走廊华盛顿至纽约铁路，1993年租用瑞典制造的摆式车体电动车组试运行，时速由200公里提高到250公里，1994年已正式投入运营。日本的山阳新干线，列车时速已达260公里，为了赶上国际水平，也在研制采用摆式车体电动车组，要将时速提高至300公里以上。目前，摆式列车作为尖端技术，已先后引入英国、法国、德国、西班牙、芬兰和瑞士等国，发展前景令人瞩目。

（5）瑞典是最早发展摆式列车的国家。瑞典的摆式列车是摆式列车的杰出代表，自1990年以来。它已运行在哥德堡至斯德哥尔摩之间，全程运行时间由原来的4个半小时缩短至不到3个小时。摆式列车在瑞典已运营7年多，没有发生过一起事故。最近，我国已从瑞典引进第一列摆式列车，它对于我国既有线路提速来说，具有节省投资和投入运营快的优点，不久即将运行在广州－深圳－香港铁路干线上，时速可由目前的160公里提高到200公里。

1. 本文的说明对象是什么?本文用哪些简洁的语言概括了说明对象的特征？

答：（1）（2）。

2.第（2）段运用了哪些主要说明方法？请分别举例。

答：：。

：。

：。

3.文中涉及“离心力”这一物理现象，在日常生活中这一现象比比皆是，请举一例说明人类是怎样克服“离心力”的。

（二）太空上能看到长城吗？

我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后，有记者好奇地问：“你在太空上看到了万里长城了吗？”杨利伟不假思索地回答：“没有。”

这个问题也是很多人想问的。不知从何时起，“中国的万里长城是太空中能够看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。据说是得到了众多宇航员的亲口核实，并有照片为证。那么在太空中真能看到长城吗？从理论上来讲，这是绝对不可能的。因为长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察；不仅如此，长城平均宽度不到10米，也很容易被周围的地形背景隐没。因此__ __，在20公里的高度就很难将它分辨出来，长城完全从人的视野里消失

的高度也只有60公里。这相对于航天器平均400公里的轨道高度来说，相差实

在太大。如果在月球上也能看到长城，就相当于在2688米外看一根头发丝一样。

如果说太空上能看到长城，显然不真实。

从实际来看，自从这一说法流传以来，不少亲临太空的宇航员就在纠正，表

示绝无此事。第一批登月的两名宇航员之一——奥尔德林在接受香港凤凰卫视采

访时就强调：那是人们的误解，是由于人们对事实不了解所造成的。而第一位太

空游客、富翁蒂托也否定了这一说法。更有专家从科学的角度给出了明确的答案。

但至今，仍有不少媒体不但不对传言进行纠正，而且还在津津乐道地宣扬“太

空中能看到长城”。道理很简单，但多年来，人们对此说法却深信不疑。这多少

说明了我们对过去老祖宗的辉煌始终抱有依赖感，总觉得这是中国人的巨大骄傲

和无上光荣，因此情愿相信错误的说法也不愿承认科学。

不科学的赞誉其实是谬误。如果用谬误来渲染民族情结只会误导百姓，令世

人不屑。我国有万里长城，埃及有金字塔，荷兰有围海大堤，都是气势雄伟的人

工建筑，都是各自国家的骄傲，但这种骄傲不必上升至无处不在、无所不能的地

步。长城并不会因为在太空上看不到它而变得不伟大。而“长城是在太空上能见

到的惟一的人工建筑”的宣传，只会使爱国情结建立在虚无缥缈的基础上，同时

也影响着人们的科学观念。

在不少媒体向青少年征集最想向杨利伟提的问题时，绝大多数人都填写了

“在太空中能看到长城吗？”杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作出了

否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却强有力地纠正了错误观念。

长城是伟大的，但你不会在太空看到它。

1.文中说“在太空中真能看到长城吗？从理论上来讲，这是绝对不可能的。”

请找出文中的三个理论依据：

依据一：__ __

依据二：__ __

依据三：__ __

2．文中画线句子运用的说明方法是__ _和__ __，说明了__ __ 。3．下面说法与本文所表达的观点不相符

．．．的一项是( )

A．在太空中看不到长城，并不会使长城变得不伟大。

B．“太空中能看到长城”的说法是谬误，宣传这种谬误会对人们的科学观念产

生负面影响。

C.人们对于“太空中能看到长城”的错误传言深信不疑，可见在科学上不能有爱

国精神。

D．对于“在太空中能看到长城吗？”的问题，杨利伟作出了否定回答，这是一

种值得赞赏的实事求是、认真负责的科学态度

4.请为本文第二段中的空缺处选择一个恰当的短语( ) A．普通人 B．仅凭肉眼 C．不管如何

并简要说明选择的理由：__ __

（三）. 镜子的“履历”

①镜子，该算是你的老朋友了。每天清晨，当你刷完牙，洗完脸，总是习惯地

走到镜子前面，杭梳头，整整衣服，结好红领巾。

②然而，你可曾知道你的这位老朋友的“履历”吗？哈，镜子有着一段十分有趣

的历史哩。