初中八年级美术上册课件：用画笔触摸细节
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《用画笔触摸细节》
历经13年
《查波罗什人复信给苏丹王》列宾
历经10年
《血衣》王式廓
《西藏女孩》艾轩
深入持久地观察物象中的造型细节，才能总结出对象细节的特点规律，这 是进行物象细节描绘表现的前提。
仔细比较就会发现，同样是树叶，但每片树叶的细节特点其实都不相同。
试一试：
大家动笔在纸上绘制一片树 叶，通过深入的观察比较，力争 表现对象中特有的细节特点与造 型趣味。
ห้องสมุดไป่ตู้
运用线条组合，体现出更为强烈的体积感受。
三、 遵循 “笔随形转” 的造型原则，画 家以看似细碎的 线条，组织成疏 密有致、深浅有 序的变化，充分 体现了质感与体 积感。
手
现代
阿利卡（以色列）
看一看：观察不同物体上线条组合以及笔触变化特
点，细心体会“笔随形转”在造型中的具体运用。
速 写 李 涛
生活中从来不缺少美，也不缺少美的局部与细节。
线条表现细节的能力很强，可以描绘空间与形体，可以勾勒轮廓， 捕捉动态，还可以表现色调、质感和明暗关系。线条的方向和粗细还能 产生运动感。
线 条 的 各 种 表 现 方 法
一、运用 概括的线条， 体现对象造型 的基本轮廓特 点与外形特征。 这是我们细节 表现中首先需 要把握的。
二、 依托线条对外形轮廓与体面转折的概括，我们可以尝试进一步
场景速写小品
中央美院附中学生作品
注意学会场景的大小与主次的控制
速写 现代 李 涛
速 写 现 代 安 洁
一幅运用线条表现的 速写场景作品，能体现好 一个有趣味特点的细节中 心就是难得了，其他次要 物象的局部留出画外或者 干脆舍弃，都是不错的构 图选择。
速写 现代 王少军
画一画（2选1）：
使自己对事物更加敏感，并具有独到的眼光。转换思考活 动的空间，会使你更加快乐和充实。
1、临摹一幅书中的美术作品，学习作品中的线条表现技巧。
2、创作一幅美术作品，尝试用各种线条表现细节。 要求：
用熟悉的工具描绘你认为富有生活气息的场景（教室、食堂），尽量表现 你观察到的细节，注意场景构图的大小范围与主次关系以及作品中“线条 组合” 及“方向变化”。
学习了艺术家关注细节的品质，留意生活，细心观察，会
历经13年
《查波罗什人复信给苏丹王》列宾
历经10年
《血衣》王式廓
《西藏女孩》艾轩
深入持久地观察物象中的造型细节，才能总结出对象细节的特点规律，这 是进行物象细节描绘表现的前提。
仔细比较就会发现，同样是树叶，但每片树叶的细节特点其实都不相同。
试一试：
大家动笔在纸上绘制一片树 叶，通过深入的观察比较，力争 表现对象中特有的细节特点与造 型趣味。
ห้องสมุดไป่ตู้
运用线条组合，体现出更为强烈的体积感受。
三、 遵循 “笔随形转” 的造型原则，画 家以看似细碎的 线条，组织成疏 密有致、深浅有 序的变化，充分 体现了质感与体 积感。
手
现代
阿利卡（以色列）
看一看：观察不同物体上线条组合以及笔触变化特
点，细心体会“笔随形转”在造型中的具体运用。
速 写 李 涛
生活中从来不缺少美，也不缺少美的局部与细节。
线条表现细节的能力很强，可以描绘空间与形体，可以勾勒轮廓， 捕捉动态，还可以表现色调、质感和明暗关系。线条的方向和粗细还能 产生运动感。
线 条 的 各 种 表 现 方 法
一、运用 概括的线条， 体现对象造型 的基本轮廓特 点与外形特征。 这是我们细节 表现中首先需 要把握的。
二、 依托线条对外形轮廓与体面转折的概括，我们可以尝试进一步
场景速写小品
中央美院附中学生作品
注意学会场景的大小与主次的控制
速写 现代 李 涛
速 写 现 代 安 洁
一幅运用线条表现的 速写场景作品，能体现好 一个有趣味特点的细节中 心就是难得了，其他次要 物象的局部留出画外或者 干脆舍弃，都是不错的构 图选择。
速写 现代 王少军
画一画（2选1）：
使自己对事物更加敏感，并具有独到的眼光。转换思考活 动的空间，会使你更加快乐和充实。
1、临摹一幅书中的美术作品，学习作品中的线条表现技巧。
2、创作一幅美术作品，尝试用各种线条表现细节。 要求：
用熟悉的工具描绘你认为富有生活气息的场景（教室、食堂），尽量表现 你观察到的细节，注意场景构图的大小范围与主次关系以及作品中“线条 组合” 及“方向变化”。
学习了艺术家关注细节的品质，留意生活，细心观察，会