云的观测报告
6.云的观测
室外活动：云的观察
时间：10分钟
1.观察天空中的云量（晴天、多云、阴天） 2.估计云的高度（低、较高、高） 3.记录下云的形状（可以画图，也可用比喻）
云知识气泡图
云
1.什么是云
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或 冰晶组成的的可见聚合体。
2.云的观测有什么意义
云的生成，外形特征，量的多少，分布及 其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳 定程度和水汽状况，而且也是预示未来天 气变化的重要征兆之一。
积雨云：高大云山，马上就会下暴雨。
高层云：像毛玻璃，预示将要下雨或下雪
卷积云：在高空像粼波
高积云：像羊群 云块间露出碧蓝的天空。
观察云
云量的多少
晴天：无云或云量少（太阳总能看见）
天气 多云：云量较多（太阳时常可见）
阴天：云量很多（很难见到太阳）
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少
晴天
多云
阴天
观察云
晴天
观察云
晴天
观察云
多云
观察云
多云
观察云
多云
观察云
阴天
观察云
阴天
卷云：在高空像羽毛像绫纱
积云：像棉花团
云的调查报告
• 云量观测 云量观测:主要是靠目测，因而并不十分准 确。国内有“全天空成像仪”的产品，用 这种仪器的影象进行网格求和也可以定量 地计算出云量来。 • 云状观测：主要靠目测，辅以卫星云图来 云状观测： 确认 • 估测云高 估测云高:目测,经验公式估算,器测云高.
云的调查报告
云的研究进展
• 1.云的观测 云的观测: 云的观测 • 云常年覆盖着地球表面约60％的面积，是 人们日常生活中最常见的天气现象之一。 • 在气象观测中，云是千变万化的，也是最 难观测的一种。云系常伴随天气系统而发 展，云的生成、外形特征、量的多少、分 布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、 稳定程度和水汽状况等，而且也是预示未 来天气变化的重要征兆之一。
• 2)扫描式全天空热红外云像仪 扫描式全天空热红外云像仪
• 从地面向天空任一方向观测，在热红外波段(8～ 12弘m)均可感测到来自该方向的热辐射(以辐射率 或亮温表示)。
• 不同类型降水云监测方法: 不同类型降水云监测方法 • 1)天气雷达的监测原理:天气雷达是根据雨 滴、云滴、冰晶、雪花等对电磁波的散射 原理而发展起来的一种气象探测工具 • 2)气象卫星的监测原理:气象卫星遥感地球 大气系统的温度、湿度和云雨演变等气象 要素是通过探测地球大气系统发射或反射 太阳的电磁辐射而实现的。
• 云体云滴谱的探测方法 云体云滴谱的探测方法: • 目前对雨滴谱的观测基本上局限于地面观测，如染 色滤纸法、滴谱测量仪、二维滴谱摄像仪等，利用 飞机探测云中滴谱分布受各种条件的限制，而运用 遥感的方式探测云中雨滴谱是一种可行的方法。近 年来，随着地基风廓线雷达探测技术的发展，风廓 线雷达逐渐成为通过遥感的方式测量雨滴谱的比较 有效的工具。
云的观测报告
旅游与地理学院地理系实习报告课程名称气象与气候学实习名称云的观测学生姓名班级11地理科学学号页脚内容1页脚内容2页脚内容3特点；毛卷云的毛丝般结构非常明显，可以看到云团的周围有着毛丝般毛茸茸的云丝。
页脚内容4特点；云团的左边有一条丝带般的毛卷云，犹如一撮柔软的长毛悬浮与空中，淡淡的，毛丝般柔滑。
页脚内容5二：密卷云页脚内容6特点：密卷云云团厚密，呈团状。
中间厚，四周薄，边缘为毛茸茸的柔丝状。
页脚内容7特点：左边为毛卷云与密卷云的混合体，右边为密卷云。
毛卷云包围着毛卷云，中间有着毛丝般柔软的边缘。
条条的云丝犹如丝绸般柔滑。
特点：云比较密集，看起来非常松散柔软，犹如一个洁白的茧，毛丝柔滑光亮。
三；伪卷云页脚内容8四；钩卷云特点：云丝犹如漂浮在空中的丝绸，洁白而柔滑，形状宛如一只玉制的烟斗。
页脚内容9特点：多条洁白的钩卷云悬浮于空中，边缘柔滑，有毛丝般毛茸茸的边缘。
五：伪卷云页脚内容10特点：云团密集浓厚，边缘有少许的毛丝状。
六：透光高层云页脚内容11特点：云团密集而且密度大，能够遮住太阳，太阳只能在垂直方向上透过云层流露出少许的阳光。
七：絮状积云页脚内容12特点：由许多小个的云团组成，小个的云团边缘柔滑，有毛丝般的毛茸茸的结构。
八：淡积云页脚内容13特点：云层洁白总结：每一种云都有自己形成的特殊条件，它们受到温差，气流，水汽含量的影响。
学会观测云的不同形态有助于我们对天气的预测。
页脚内容14页脚内容15页脚内容16。
大气科学——看云识天气,实验报告
特征：即空气对流运动不很强(一般垂直速度不超过5m/s) 时形成的积云。
淡积云(Cu hum)呈孤立分散的小云块，底部较平，顶部呈圆弧形凸起，像小土包，云体的垂直厚度小于水平宽度。
由于对流所及高度比凝结高度多不了多少，所以云向上发展较弱，造成形体扁平，顶部略有拱起，云的水平宽度大于垂直厚度。
厚的淡积云中间有阴影。
薄的云块呈白色。
[2] 南方淡积云由于水汽较多，轮廓不如北方淡积云清晰。
淡积云单体分散或成群成群分布在空中，晴天多见。
预示天气：淡积云多数在天空晴朗的时候孤立分散地出现，它的出现标志着在云团上方出现稳定的气层，表明至少在未来的几个小时内的天气都是不错的。
组成部分淡积云是由直径5-30微米的小水滴组成，而北方和青藏高原地区冬季的淡积云是由过冷水滴或冰晶组成，有时会降零星雨雪。
碎积云 Fc Fractocumulus特征：云体很小，比较零散分布在天空，形状多变，为白色碎块，多为破碎了或初生的积云。
色呈灰白,具备积云特征,边缘残破,一般代表晴好天气,单独出现且无明显发展,即表示天气稳定。
碎积云多由立径为1～ 15微米水滴组成,是因热力、动力对流作用将近地面水汽输送到凝结高度而生成。
碎积云是由层云分裂或浓雾抬升而形成，为支离破碎的层云小片。
若对流增强不明显，就维持碎积云时间长些，若对流减弱，碎积云就烟消云散了。
预示天气：一般代表好天气，降水，有短时降水时也可出现。
这种云一般不会下雨，即使下也是很小的雨，一扫而过。
发生在热带气旋的外围，预兆本地将受到热带气旋的侵袭。
浓积云 Cu cong Cumulus congestus特征：浓积云（Cucong ）云体高大，轮廓清晰，底部较平，比较阴暗，很像高塔，垂直发展旺盛，垂直厚度超过水平宽度、顶部呈圆弧形重叠，很像花椰菜。
浓积云是由大小不同尺度的水滴组成，小水滴直径出现在5-50微米之间；大水滴多出现在100-200微米之间。
当云发展旺盛时，云中上升气流可达10-20米/秒，当云顶温度在-10℃以下，会出现过冷水滴、冻滴、霰和冰晶。
云的观测(第二部分)
例1：天空有两层云，下层为层积云Sc，从云隙 天空有两层云，下层为层积云Sc， Sc 中判断上层为卷积云Cc 布满全天。 Cc， 中判断上层为卷积云Cc，布满全天。 云量记为： 云量记为：10/101/20。 例2：天空有微量的毛卷云Ci fil，不到1/20。 天空有微量的毛卷云Ci fil，不到1/20 云量记为：0/0 云量记为： 6成 例3：云布满天空，有空隙，毛卷云Cs fil 6成、 云布满天空，有空隙，毛卷云Cs 淡积云Cu 2成 层积云Sc 2成 淡积云Cu hum 2成、层积云Sc cug 2成。 云量记为： 云量记为：10-/4
薄的高云。卷云很薄时，星光位置分明，稀疏零散，且可以 透过云层，呈灰白色，没有闪闪发光的感觉，这种情况往往 容易给人造成错觉，误认为碧空无云。当碧空无云时，不仅 星光闪闪四射，有耀眼的感觉，并且星光布满全天。 卷云、卷积云。一般呈灰白色，云厚处只能看到较明亮的星 光，云薄处必须仔细分辨才能看出一些卷云的特征，卷云在 月亮周围经常有不完整的晕，而卷积云则没有晕出现。 卷层云。一般也是呈灰白色，云薄时，星光稍微模糊且分布 均匀；云厚时，大部分星光看不见，只能看到几个亮度较大 的星星且光点模糊。在月亮周围常有完整的晕，隐约可见云 的结构，星月光呈乳白色。 密卷云、高积云。在夜间，当密卷云很低时，很容易误认为 高积云，月光下的透光高积云常可见环绕月光的月华，云体 光滑、紧密，而月光下的密卷云，虽也出现不完整的月晕， 但常模糊一片，边缘松软、发毛。在无月光时，高积云仅云 缝可见星光，而密卷云云片处可见隐约的星光。
四、高层云与雨层云 雨层云常易与厚的高层云相混淆。 均匀程度：Ns更阴暗而均匀，且各部分均蔽光，ASOP薄的部 分日月位置模糊可辨 降水性质：Ns-降连续性的雨雪,AS-间歇性雨雪。 雨层云的降水一般比高层云的降水大得多。原因是： __________。 A.云层厚 B.云底高度低 C.云层稳定 纹理结构：高层云-具有条纹或纤缕结构 云底高度：Ns<1500
大气探测学2云的观测
层云(St) 碎层云(Fs)
雨层云(Ns) 碎雨云(Fn)
高层云(As)
透光高层云(As tra) 敝光高层云(As op)
中云 2500-5000 m 高积云(Ac)
透光高积云(Ac tea) 敝光高积云(Ac op) 荚状高积云(Ac lent) 积云性高积云(Ac cug) 絮状高积云(Ac flo) 堡状高积云(Ac cast)
的过饱和。
•
一般来说，空气中水汽达到过饱和的方式主要有
两种：
• （1）在空气中水汽含量不变的情况下，空气降温 冷却。
• （2）在空气温度不变的情况下，增加水汽含量。 2020/7/26
2.2.3 形成云的基本过程
• 对云的形成来说，降温冷却过程是主要过程，靠增加空气中的水 汽含量来形成云，机会极少。那么降温冷却过程有哪几种呢？
• １、绝热上升冷却：空气上升时会产生绝热膨胀冷却，所以，在 一定的水汽条件下，只要具有充分的上升运动，就可以发生凝结 。
• 产生上升运动的原因，可以是热力的（对流运动）原因，也可以 是动力的（动力抬升）原因引起。有三种上升运动，一是局地对 流上升，二是大范围斜升，三是波动上升。
云的观测记录与编报
絮状高积云
堡状高积云 毛卷云
Ac flo
Ac cast Ci fil
荚状层积云
层云 碎层云 雨层云 碎雨云
Sc lent
St Fs Ns Fn
密卷云
伪卷云 钩卷云 毛卷层云 薄幕卷层云 卷积云
Ci dens
Ci not Ci unc Cs fil Cs nebu Cc
一、积状云
1、积云(Cu) 淡积云(Cu hum) 浓积云(Cu cong) 碎积云(Fc) 秃积雨云(Cb calv) 鬃积雨云(Cb cap) 毛卷云(Ci fil) 密卷云(Ci dens) 伪卷云(Ci not) 钩卷云(Ci unc)
秃积雨云（Cb calv）--浓积云发展到鬃积雨云的过渡阶 段，花椰菜形的轮廓渐渐变得模糊，顶部开始冻结，形成 白色毛丝般的冰晶结构。(存在时间较短）
鬃积雨云（Cb cap）--积雨云发展的成熟阶段，云顶有 明显的白色毛丝般的冰晶结构，多呈马鬃状或砧状。
特点： １、砧状或马鬃状 ２、云底阴暗混乱起伏明 显 ３、有时呈悬球状结构 ４、云底偶有龙卷产生
主讲人：李厚发
第四章
云
定义: 云是悬浮在大气中的小水滴、过冷水滴、冰晶或它们的混 合物组成的可见聚合体；有时也包含一些较大的雨滴、冰 粒和雪晶。其底部不接触地面。 形成云的3个基本条件： 1、有充足的水汽； 2、有足够的凝结核； 3、使空气中的水汽发生凝结的冷却条件。
云的观测内容：
1、判定云状 2、估计云量 3、测定云高 4、选定云码
当雾离开了地面，就只能记St或Fs，不能记雾。但在个别天气
条件下，测站有雾（天顶可辨），同时可以观测到Fs，此Fs是 随风从别处飘移而来的。
4、层云云量可是是10-或更少些， St和Fs的性质是相同的，主要
云观测报告实习
一、实习目的云是大气中的水汽凝结形成的，对天气和气候有着重要的影响。
本次云观测实习旨在通过实际操作，加深对云的分类、形成原因及对天气影响的了解，培养严谨的科学态度和观察能力。
二、实习概况本次实习为期一周，于2021年9月15日至9月19日进行。
实习地点为某气象观测站，由气象观测专家担任指导老师。
实习内容主要包括：学习云的分类、观测方法、云对天气的影响以及气象观测仪器的使用。
三、实习内容1. 云的分类与形成原因实习的第一天，指导老师首先介绍了云的分类和形成原因。
云可分为低、中、高、顶四大类，每类又包含若干小类。
云的形成主要与大气中的水汽、温度、湿度等因素有关。
2. 云的观测方法实习第二天，我们学习了云的观测方法。
云的观测主要通过目测和仪器观测两种方式。
目测时，需观察云的形状、颜色、厚度等特征；仪器观测则需使用云高仪、云雷达等设备。
3. 云对天气的影响实习第三天，我们了解了云对天气的影响。
云的分布、形状、厚度等特征对天气有重要影响。
例如，厚云层可能带来降水，而薄云层则可能带来阴凉天气。
4. 气象观测仪器的使用实习第四天，我们学习了气象观测仪器的使用。
主要包括云高仪、云雷达、湿度计、温度计等。
通过实际操作，我们掌握了仪器的使用方法和注意事项。
5. 实际观测与记录实习的最后两天，我们进行了实际观测与记录。
在指导老师的带领下，我们分组进行观测，记录了不同时间、不同位置的云的形状、颜色、厚度等信息。
四、实习总结通过本次云观测实习，我深刻认识到云对天气和气候的重要性。
以下是我对本次实习的总结：1. 云的分类和形成原因较为复杂，需要通过实际观测和理论学习相结合的方式才能掌握。
2. 云的观测方法多样，目测和仪器观测各有优缺点，实际观测时需根据具体情况选择合适的方法。
3. 云对天气的影响较大，掌握云的观测和分类对于天气预报和气候变化研究具有重要意义。
4. 气象观测仪器是气象观测的重要工具，熟练掌握仪器的使用方法对于提高观测精度至关重要。
云量的观测
一、云量：云量是指云遮蔽天空视野的成数。
估计云量的地点应尽可能见到全部天空，当天空部分为障碍物（如山、房屋等）所遮蔽时，云量应从未被遮蔽的天空部分中估计；如果一部分天空为降水所遮蔽，这部分天空应作为被产生降水的云所遮蔽来看待。
云量观测包括总云量、低云量。
总云量是指观测时天空被所有的云遮蔽的总成数，低云量是指天空被低云族的云所遮蔽的成数，均记整数。
1 总云量的记录全天无云，总云量记0；天空完全为云所遮蔽，记10；天空完全为云所遮蔽，但只要从云隙中可见青天，则记10-；云占全天十分之一，总云量记1；云占全天十分之二，总云量记2，其余依次类推。
天空有少许云，其量不到天空的十分之零点五时，总云量记0。
2 低云量的记录低云量的记录方法，与总云量同。
二、夜间及特殊情况下云的观测和记录1、夜间云的观测和记录傍晚时，应注意云的状况和演变趋势，为夜间观测打下基础。
观测前应先到黑暗处停留一段时间，待眼睛适应环境后再进行观测。
观测时，可根据视觉，结合星光的疏密、清晰程度，云体的颜色、移动速度以及伴见的天气现象和实测云高，参照傍晚时云的状况判别云状，估计云量。
2、天空状况不明时云状、云量的记录⑴因雪暴、雾使天空的云量、云状无法辨明时，总、低云量记10，云状栏记该现象符号。
因吹雪、雾、轻雾使天空的云量、云状不能完全辨明时，总、低云量记10，云状栏记该现象符号和可见的云状。
虽有吹雪、雾、轻雾的现象，但天空的云量、云状可完全辨明时，则按正常情况记录。
⑵因烟幕、霾、浮尘、沙尘暴、扬沙等视程障碍现象使天空云量、云状全部或部分不明时，总、低云量记"-"，云状栏记该现象符号或同时记录可辨明部分的云状；若透过这些天气现象能完全辨明云量、云状时，则按正常情况记录。
3、高山站云的观测和记录(1) 当云底高度高于测站时，按正常情况观测记录。
(2) 观测时遇有云顶低于测站的云，应在观测簿纪要栏尽可能记录其云状、云量及利用已知高度的物体确定其云顶距离测站水平线下高度。
云的观测实习报告
实习报告云的观测实习实习时间：2022年7月1日至2022年7月31日实习单位：某气象局实习生：张三一、实习背景作为一名大气科学专业的学生，对云的观测是我专业学习的重要环节。
通过实习，我期望能够掌握云的观测方法，了解云的分类和特征，并能够运用所学知识对云进行分析和判断。
二、实习内容在实习期间，我参与了以下云的观测工作：1. 云的视觉观测：根据气象局的规定，每天早晚各进行一次云的视觉观测，记录云的类型、高度、厚度等信息。
2. 云的雷达观测：利用气象局的雷达设备，对云进行实时观测，获取云的垂直结构和演变情况。
3. 云的卫星遥感观测：通过气象局的卫星遥感系统，观察云的分布和演变情况，并与地面观测数据进行对比分析。
4. 云的物理性质观测：在实验室中，对采集到的云样品进行物理性质的分析，包括云滴大小、形状、浓度等指标的测量。
三、实习成果通过实习，我掌握了云的观测方法，并对云的分类和特征有了更深入的了解。
以下是我在实习期间的一些观测成果：1. 云的分类：根据观测数据，我将所观测到的云分为高层云、中层云、低层云和垂直发展云四大类。
其中，高层云主要出现在高空，对阳光有一定的遮蔽作用；中层云位于中层大气，云层较厚；低层云靠近地面，对阳光有较强的遮蔽作用；垂直发展云则具有强烈的垂直发展态势，常伴有雷暴等天气现象。
2. 云的演变：通过雷达和卫星遥感观测，我了解到云的演变过程。
云的形成通常是由于地表的热量释放，导致空气上升并冷却凝结。
随着上升气流的持续，云会逐渐发展壮大，直至达到最大高度。
随后，由于上升气流的减弱，云会开始逐渐消散。
3. 云的物理性质：通过对云样品的分析，我发现云滴的大小、形状和浓度对云的反射率、吸收率和透射率等特性有重要影响。
例如，云滴越大，反射率越高，对阳光的遮蔽作用越强。
四、实习总结通过本次实习，我对云的观测方法和云的分类有了更深入的了解。
同时，通过实际操作，我提高了自己的观测技能和数据分析能力。
气象学与气候学实验：云的观测
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空 中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的 像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮， 像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚 才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是 天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
轮廓。“日晕三更雨，月晕午时风”。
层状云---高层云: 浓密灰白,均匀成层,产生连性降水。
层状云---雨层云：云幕,范围大能遮云蔽日,产生连续
性降水。“天上灰布云，下雨定连绵”
（3）波状云的形成
波状云是波浪起伏的云层，包括卷积云、高积云、层积 云。云中的上升速度可达每秒几十厘米，仅次于积状云中的上 升速度。 当空气存在波动时，波峰处空气上升，波谷处空气下沉。 空气上升处由于绝热冷却而形成云，空气下沉处则无云形成。 如果在波动形成之前该处已有厚度均匀的层状云存在，则在波 峰处云加厚，波谷处云减薄以至消失，从而形成厚度不大、保 持一定间距的平行云条，呈一列列或一行行的波状云。
③云顶有过冷水构 成，云体下部是水 滴。
积雨云 云顶高度在冻结高度之上，这是形成的则为积雨云
①厚度大
②云顶由冰晶组成，受 高空风的影响，顶部呈 砧状，有时有冰雹。
③乌云翻滚电闪雷鸣暴 雨倾盆。 ④是一种阵性降水。
2）层状云的形成
层状云是均匀幕状的云层，常具有较大的水平范围， 其中包括卷层云、卷云、高层云及雨层云。
空气大规模的系统性上升运动 锋面上的上升运动引起的
暖冷空气相遇，由于二者密度不 同，稳定的暖湿空气沿冷空气斜 坡缓慢滑升，绝热冷却，形成层 状云.
云的观测教学反思范文模板5篇 观察云教学反思范文模板
云的观测教学反思范文模板5篇观察云教学反思范文模板下面是收集的云的观测教学反思5篇观察云教学反思，以供借鉴。
云的观测教学反思1一、学生与学生之间是有差异的，班级与班级之间也是有差异的，教师在上课时应当因材施教，根据学生的现实水平来展开教学内容。
比如有的班级基础叫薄弱，那就要多注重基础教学，有的班级基础较好，那就可以适当地深入。
记得在四一班和四二班上《云的观测》时，当我问学生如何根据云量来划分晴、多云、阴时，学生很轻松地答出来了，但是在四三班上课时学生的回答不是很理想。
因此，原本以为5分钟可以完成的任务拖延了3分钟，这使我深深地体会到教师的备课和上课不是一成不变的，而是一种创造性工作，根据学生的情况来准确地调节课堂。
二、教师要善于观察学生的反馈。
当我在教学时常常只顾自己的一方面，而忽视了学生的反应。
因此，课堂中出现了学生似乎听懂了但实际应用时却说不出为什么要这样做的理由，从而导致学生在学了新知识后仍然会用自己原有的经验去解题。
比如，当我让学生根据云量判断天气时，学生对天气作出判断的根据仍然只是停留在自己原有的理解上。
又比如在让学生判断一张积云的图片时，有的学生说是积云，有的说是卷云。
对于学生的分歧，我没有加以讲解，没有抓住这个补救的机会，而只是采取了回避的方式直接把正确答案告诉了学生，这样使得学生巩固知识的缓解被削弱了。
三、在室外观察活动中，我觉得自己没有把学生要完成的任务和具体的操作说清楚，从而导致学生在室外观察活动中缺乏明确的目的，没有把所要完成的’任务做好。
四、当我回忆自己的教学过程时，我发现自己讲的时间太多，而留给学生自我学习和自我实践的时间太少。
从而也导致了教学方法的单一，缺乏灵活性，未能充分地调动学生学习和探索的积极性。
在今后的教学过程中，我会努力地改进以上四个方面的缺点，让课堂变得更加轻松愉快，也更加高效有质，让学生真正地成为学习的主体。
云的观测教学反思2当前，全市中小学正在开展“生态课堂”的实践研究，其中最主要的特征就是“围绕同学生长这一核心，充沛发挥同学主体性、合作性、发明性，加大同学在课堂教学中的参与力度和探究力度。
云的观测资料
根据云量分类：
晴天
多云
阴天
云量与天气
云
小于1 1----3 4----7 8----10
量 天
晴 天 少 云 多 云 阴 天
气
室外观察要求：
1、观察天空中的云量， 并给小圆板涂上云量比 例。
2、注意观察云的高度和 形状。
根据云的高度和形态分类：
层云 特点：靠近地球 表面、扁平状
雨层云 特点：层云覆盖大 部分,甚至整个天
• “天上钩钩云，地下雨淋淋”：钩钩云气象上叫 做钩卷云，它一般出现在暖锋面和低压的前面， 钩卷云出现，说明锋面或低压即将到来，是雨淋 淋的先兆。但是，雨后或冬季出现的钩钩云，则 会连续出现晴天或霜冻，所以又有“钩钩云消散， 晴天多干旱”，“冬钩云，晒起尘”的谚语。
拓展延申——关于云的天气谚语
• “棉花云，雨快临”：棉花云指絮状高积云，出现这种云 表明中层大气层很不稳定，如果空气中水汽充足并有上升 运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。 • “天上灰布悬，雨丝定连绵”：灰布云指雨层云，大多 由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽 充足，常产生连续性降水。 “云往东，车马通； 云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣； 云往北，好晒麦”：根据云的移动方向来预测阴晴，云向 东、向北移动，预示着天气晴好；云向西、向南移动，预 示着会有雨来临。云的移动方向，一般表示它所在高度的 风向。这一谚语说明的是云在低压内不同部位的分布情况。 它适用于密布全天、低而移动较快的云。
根据云的高度和形态分类：
积云
积雨云
特点：由积云演 特点：高于层云， 变而来，加厚， 像棉花堆积 量大
根据云的高度和形态分类：
卷 云 特点：高空中，纤细的羽状 云，由微小的冰晶组成。
云的宏观形成及观测特征
第三章云的宏观形成及观测特征1云的宏观特征1.1 云的宏观特征云雾总的特征，即作为整体来看的许多特征称作宏观特征。
它包括了云的外形、水平伸展、垂直伸展、生命史、云中温度场、气流场、含水量场等特征。
在云雾物理里常只把云中粒子的大小分布和相态结构特征称做微观特征。
云雾的宏观特迅即使在外形上看也是十分多样的。
这些多样复杂的宏观特征，正反映了云雾内部过程的复杂性。
它对我们了解云的内部过程有着很大的帮助。
在建立云雾降水的宏观过程理论以至建立微观过程理论时，就要解释这些宏观特征。
它也是分析问题的依据以及检验理论是否正确的标准。
因此认真地掌握住这些基本事实是十分重要的。
云雾的这些宏观特征不但能帮助我们来了解它的内部过程，并且也反映了云雾出现的天气条件；所以它对人工降水作业(例如对于作业对象的选择，云中水分多少的估计，作业的方法等等)，乃至天气预报工作都有很大用处。
（云雾降水物理基础）1.2 云和云系的尺度从宇宙中看到的地球主要是由云和云系所覆盖，这也是最初卫星云图名称的由来。
云由水汽凝结形成，而水汽的凝结往往又是对大气动力过程的响应，这些过程包括大范围的垂直运动、对流和混合等。
因此，诸如稳定度、辐合、锋面和气旋等动力因素均影响到云的形态和结构。
但这并不是说云仅仅是大气运动的伴随产物，实际上云本身也通过潜热释放、大气中水和水汽的再分配、改变大气中长短波辐射传输等物理过程来影响大气运动。
简而言之，云受大气动力过程控制，但对任何大气动力过程的深入研究都必须包括云的过程。
从卫星所拍摄的地球照片上可以看到，有组织的云系覆盖范围能够达到几百甚至几千公里，覆盖了地球表面十分之六的面积。
这些云系主要与锋面系统相伴随的地面低压中心和大的地形特征相配合。
它们或是随着气压场移动，或是在某一地区维持，其存在时间可长达数日。
组成云体的单个云滴或冰晶通过凝结等过程产生，通过蒸发或降水等过程而消失，存在时间很短。
云体或云系和持续存在是由新的云粒子的不断生成维持的。
白云观察记录单结论(2篇)
一、前言白云，作为天空的使者，自古以来就备受人们的喜爱。
它既是自然界的产物，又是人类情感的寄托。
为了更好地了解白云的成因、形态、运动规律等，我们进行了一系列的白云观察记录。
以下是对白云观察记录的总结和结论。
二、观察记录1. 观察时间：2021年3月至2021年6月2. 观察地点：我国南方某城市3. 观察工具：望远镜、相机、手机等4. 观察内容：（1）白云的形态在观察过程中，我们发现白云的形态丰富多样，主要有以下几种：① 层云：由大量小水滴组成，云层较薄，形态规则，如棉花、羽毛等。
② 块状云：由大量小冰晶组成，云层较厚，形态不规则，如棉花团、羊毛团等。
③ 垂直云：云层自上而下，如高楼大厦，云底清晰可见。
④ 滑翔云：云层在空中缓慢移动，如海浪。
（2）白云的运动规律① 白云的运动速度较慢，一般每小时移动5-10公里。
② 白云的运动方向受风向影响，与风向基本一致。
③ 白云的形状和大小会随着时间和天气条件的变化而变化。
（3）白云的成因① 水汽凝结：当空气中的水汽遇到冷空气时，会凝结成小水滴或冰晶，形成白云。
② 温度梯度：当空气垂直运动时，温度梯度发生变化，导致水汽凝结成云。
③ 地形影响：地形的高低起伏会影响空气流动，进而影响白云的形成。
1. 白云的形态丰富多样，包括层云、块状云、垂直云、滑翔云等。
2. 白云的运动速度较慢，一般每小时移动5-10公里，运动方向受风向影响。
3. 白云的成因主要有水汽凝结、温度梯度、地形影响等。
4. 白云的形状和大小会随着时间和天气条件的变化而变化。
5. 白云作为一种自然现象，对我们的生活有着重要的影响。
例如，它可以预示天气变化，为农业生产提供参考；同时，白云也是人们观赏、摄影、绘画的重要素材。
四、建议1. 加强对白云成因、形态、运动规律等方面的研究，为天气预报、环境保护等领域提供科学依据。
2. 深入挖掘白云的文化内涵，传承和弘扬我国丰富的云文化。
3. 提高公众对白云的认识，培养人们对自然环境的敬畏之心。
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旅游与地理学院地理系
告习报实
课程名称气象与气候学
云的观测实习名称
班级 11地理科学学生姓名学号
实习成员韶关学院校区实习日期实习地点 2012年6月3日陈世发指导老师实习成绩
特点；毛卷云的毛丝般结构非常明显，可以看到云团的周围有着毛丝般毛茸茸的云丝。
特点；云团的左边有一条丝带般的毛卷云，犹如一撮柔软的长毛悬浮与空中，淡淡的，毛丝般柔滑。
二：密卷云
特点：密卷云云团厚密，呈团状。
中间厚，四周薄，边缘为毛茸茸的柔丝状。
特点：左边为毛卷云与密卷云的混合体，右边为密卷云。
毛卷云包围着毛卷云，中间有着毛丝般柔软的边缘。
条条的云丝犹如丝绸般柔
滑。
．
特点：云比较密集，看起来非常松散柔软，犹如一个洁白的茧，毛丝柔滑光亮。
三；伪卷云
四；钩卷
云．
特点：云丝犹如漂浮在空中的丝绸，洁白而柔滑，形状宛如一只玉制的烟斗。
特点：多条洁白的钩卷云悬浮于空中，边缘柔滑，有毛丝般毛茸茸的边缘。
五：伪卷
云．
特点：云团密集浓厚，边缘有少许的毛丝状。
六：透光高层
云．
特点：云团密集而且密度大，能够遮住太阳，太阳只能在垂直方向上透过云层流露出少许的阳光。
七：絮状积
云．
特点：由许多小个的云团组成，小个的云团边缘柔滑，有毛丝般的毛茸茸的结构。
八：淡积
云．
特点：云层洁白
总结：每一种云都有自己形成的特殊条件，它们受到温差，气流，水汽含量的影响。
学会观测云的不同形态有助于我们对天气的预测。