第1课 第一次世界大战的爆发[人教课标][课件6]

导火线： 萨拉热窝事件
1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公偕 夫人到新被奥国吞并的波斯尼亚检阅军事演习， 并访问其首府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维亚 做为假想敌人的，引起塞尔维亚民族主义者的极 大愤怒，他们组织暗杀小组。6月28日皇储车队 经过萨拉热窝街头时，19岁的青年普林西普冲出 人群射杀了斐迪南夫妇，这就是震惊世界的“萨 拉热窝事件”，它成为第一次世界大战的导火线。
我们不能容忍任何外国对我们说：怎么办？ 世界已经分割完了！……我们不愿消极站在一边， 而让别人分割世界。 —德国外长皮洛夫
方 面 1870年工业产量所占位次 1913年工业产量所占位次 1913年殖民地面积所占位次 德 3 2 4
——重新瓜分世界和殖民地
阅读思考：
结合课本思考1：当时欧洲有关国家有哪些利 益要求？
小结：第一次世界大战的爆发
一、一战爆发的原因 1、帝国主义之间的矛盾复杂，形成三对基本矛盾 2、矛盾的加剧导致两大军事集团形成 3、巴尔干地区成为“火药桶” 4、根源：主要资本主义国家之间的经济政治发 展不平衡 （根本原因） 5、科技的发展 二、一战爆发 1、导火线：萨拉热窝事件（1914.6.28） 2、时间：1914.7.28
普林西普所说的“一件好事”是什么事？对 一战起什么作用？你怎样评价这件事？
D
练习：
3、一战前夕法德矛盾实质是 A欧洲大陆霸权之争 B世界霸权之争 C重新瓜分世界之争 D法国的复仇主义情绪
A C
4、第一次世界大战爆发的根本原因是 A欧洲两大军事集团为了争夺巴尔干半岛 B主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段 C资本主义政治经济发展不平衡规律的作用 D主要帝国主义国家争霸斗争
串一串，说一说
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练习：
1、20世纪初，英国放弃“光荣孤立”政策转 而与法、俄结盟的最主要原因是 A军事力量明显削弱 B三国同盟已经形成 C霸主地位已丧失 D英德矛盾急剧上升
练习：
D
2、第一次世界大战前，帝国主义两大军事集 团最终形成的标志是 A英日同盟的缔结 B法俄军事协定的缔结 C德、奥、意三国同盟条约的缔结 D英法协约和英俄协约签订
a压制法国，防止其崛起复仇，维 A 德：
护欧陆霸主地位。 b 重新瓜分世界，夺取世界殖民地。
B 法：复仇，夺回欧洲霸权。 C 英： 维护霸权、殖民地，维持欧陆均势。 D 俄： 争夺巴尔干地区。 E 奥匈： 视巴尔干地区为其势力范围。 F巴尔干国家： 反对外来奴役，争取独立
欧洲列强之间的基本矛盾
意
突尼斯问题
阅读思考：
结合课本思考1：当时欧洲有关国家有 哪些利益要求？
A 德： B 法： C 英：
D 俄：
E 奥匈：
F巴尔干国家：
阅读思考：
结合课本思考1：当时欧洲有关国家有哪 些利益要求？
a压制法国，防止其崛起复仇，维 A 德：
护欧陆霸主地位。 b 重新瓜分世界，夺取世界殖民地。
B 法：复仇，夺回欧洲霸权。 C 英： 维护霸权、殖民地，维持欧陆均势。 D 俄： 争夺巴尔干地区。 E 奥匈： 视巴尔干地区为其势力范围。 F巴尔干国家： 反对外来奴役，争取独立。
法 英
俄
德
奥
世界市场 、殖民地
巴尔干问题
阅读思考：
结合课本思考1：当时欧洲有关国家有哪些利 益要求？
a压制法国，防止其崛起复仇，维 A 德：
护欧陆霸主地位。 b 重新瓜分世界，夺取世界殖民地。
B 法：复仇，夺回欧洲霸权。 C 英： 维护霸权、殖民地，维持欧陆均势。 D 俄： 争夺巴尔干地区。 E 奥匈： 视巴尔干地区为其势力范围。 F巴尔干国家： 反对外来奴役，争取独立
萨拉热窝事件、20世纪初、经济政治发展不 平衡、帝国主义、重新瓜分殖民地、争夺世 界霸权、同盟国、协约国、一战爆发
材料：
刺杀斐迪南大公及其妻子的刺客普林西普在 被审判时陈述道：“我毫不后悔，因为我坚信我 消灭了一个给我们带来灾难的人，做了一件好事。 我看到了我们的人民每况愈下，我是一个农民的 儿子，知道乡村中所发生的一切，这一切都对我 产生了影响。”问：
材料一：英 德 法 美 比 较 表 一
项目 1870年工业产量所占位次 1913年工业产量所占位次 1913年殖民地面积所占位次 英 1 3 1 德 3 2 4 法 4 4 2 美 2 1 5
材料二：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家不同程
度地走上了政治民主化的道路，但政治民主化的发展程度 不一致，有两种不同的类型：第一类是以英法美为代表的， 资产阶级民主制度较为健全；第二类是以俄德日为代表的， 专制主义和军国主义的色彩较为浓厚。
一个和字……表达了孔子的人文理念 和为贵，彰显出中华民族的和谐观，……
____北京奥运会开幕式解说词
阅读思考：
在20世纪初的欧洲，“每个国家突然 之间有了要使自己强大的感情，但都忘记 了别的国家也会有同样的情绪；每个国家 都想得到更多的财富，每个国家都想从别 国得到点什么。” 结合课本思考1：当时欧洲有关国家 有哪些利益要求？
问:以上材料反映了资本主义社会的什么客观规律？
资本主义经济政治发展不平衡！
阅读思考：
视角二
思考2：列强为共同利益而勾结,又为各 自利益而斗争。当时欧洲列强如何为自己 谋取最大利益呢？
扩军
结盟
备战
两大军事集团的形成
读图填空
英 俄 国
德 国
法 国
国
奥匈帝国
意 大 利
1.请在图中方框内填入相应的国名。 2.三国同盟形成于________年；三国协约形成于 1882 1904 1907 _______年至______年。