北师大版高中数学必修四 角的概念与推广课件
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高中数学必修四北师大版 角的概念的推广ppt课件 (63张)
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【解析】选D.如果一条射线绕顶点顺时针方向旋转,则它形成 负角,旋转的圈数越多,则这个角越小,故A不正确.在坐标系 中,将y 轴的非负方向绕坐标原点旋转到x轴的非负方向时, 是按顺时针方向旋转,故它形成的角为-90°,故B不正确.将钟 表调快一个小时,也是按顺时针转动,故分针转了-360°,C 不正确.顺时针方向旋转形成的角为负角,它一定小于逆时针方 向旋转形成的正角,故D正确.
【要点探究】 知识点1 角的概念 对角的概念的四点说明 (1)认识角的概念应注意三个要素:顶点、始边、终边. (2)这里定义的角是从运动的观点下定义的,应抓住“旋转” 两个字,它有正负之分,与初中学习的静止观点下的角是有区 别的.
(3)角的大小不仅与旋转的大小有关,还与旋转的方向有关, 正角大于负角. (4)角的范围推广到任意角后,角的加减法运算类似于实数的 加减法运算.
(3)终边在第三象限的角的表示为 {α|k×360°+. (4)终边在第四象限的角的表示为 {α|k×360°-90°<α<k×360°,k∈Z}.
3.终边在坐标轴上的角的表示 (1)终边落在x轴非负半轴上的角的集合为 {x|x=k×360°,k∈Z}. (2)终边落在x轴非正半轴上的角的集合为 {x|x=k×360°+180°,k∈Z}. (3)终边落在x轴上的角的集合为 {x|x=k×180°,k∈Z}.
2.象限角的表示 (1)终边在第一象限内的角为{α|α=k×360°+β,0°<β< 90°,k∈Z},即将不等式0°<β<90°的两边同时加上 k×360°,可得终边在第一象限的角的表示为 {α|k×360°<α<k×360°+90°,k∈Z}. (2)终边在第二象限的角的表示为 {α|k×360°+90°<α<k×360°+180°,k∈Z}.
高中数学 第一章 三角函数 1-2 角的概念与推广课件 北师大版必修4
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解决此类问题,关键是抓住该现象每隔相同时间就重复出现.
1.如图所示是某人的心电图,根据这个心电图,请你判断其心脏跳动是否正常. 解析:观察图像可知,此人的心电图是周期性变化的.因此心脏跳动正常.
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们休息一下眼睛, 看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐对身体不好哦~
解析:由 α=n·360°+θ,n∈Z 可知 α 与 θ 是终边相同的角,由 β=m·360°-θ,m∈Z
可知 β 与-θ 是终边相同的角.因为 θ 与-θ 两角终边关于 x 轴对称,所以 α 与 β 两角
终边关于 x 轴对称. 答案:C
探究三 区域角的表示 [典例 3] 如图,分别写出适合下列条件的角的集合: (1)终边落在射线 OM 上; (2)终边落在直线 OM 上; (3)终边落在阴影区域内(含边界).
3.(1)已知角 α 的终边在图中阴影所表示的范围内(不包括边界),那 么 α∈________. (2)已知集合 A={α|30°+k×180°<α<90°+k×180°,k∈Z},B={β| -45°+k×360°<β<45°+k×360°,k∈Z}. ①试在平面直角坐标系内画出集合 A 和 B 中的角的终边所在的区 域; ②求 A∩B.
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探究二 终边相同的角与象限角 [典例 2] 在 0°到 360°之间,找出与下列各角终边相同的角 α,并指出它们分别为第几 象限角. (1)-1 154°18′;(2)2 428°
[解析] (1)∵-1 154°18′÷360°=-4 余 285°42′, ∴-1 154°18′=-4×360°+285°42′, 相应 α=285°42′,从而-1 154°18′为第四象限角. (2)∵2 428°÷360°=6 余 268°, ∴2 428°=6×360°+268°, 相应 α=268°,从而 2 428°为第三象限角.
高中数学 1.2 角的概念的推广课件(新版)北师大版必修4
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探究 点2
当射线绕其端点按照逆时针方向或按照顺时针方 向旋转时,旋转的绝对量可以是任意的。在画图时 ,常用带箭头的弧来表示旋转的方向和旋转的绝对 量。旋转生成的角,又常叫做转角。
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判断正角、负角与零 角
A
B
角A和角B的大小一 样么
角A是零角,而角B是负角, 大小不一样
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这种概念的优点是形象、直观、容易理解,但 它是从图形形状来定义角,因此角的范围是[0º, 360º),这种定义称为静态定义,其弊端在于“狭隘 ”。
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3
新课 引入
定义2:平面内一条射线绕着端点从一个位置旋
转到另一个位置所成的图形叫做角。
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4
新课 引入
生活中有很多实例 如:体操运动员转体720º,跳水运动员向内、向外
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拓展提升:题型二:
根据角A写出角B与角C的大小
A
B
角B为-30°,角C为150°
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C
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课堂练习
给下列角按由大到小排
序
A
B
C
角C>角A>角B
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课堂练习
根据角A写出角B与角C的度数
A 145°
B
C
ppt °,因为角B是顺时针 旋转,所以角B为-145 °,角C逆时针 旋转,且是角A的补角,因此叫C为215 °
转体1080º,各转了多少度? 这些例子不仅角范围不在 [0º, 360º) ,而且方向不 同,有必要将角的概念推广到任意角。
想想用什么办法才能推广到任意角? 关键是用运动的观点来看待角的变化。
【高中课件】北师大版必修4高中数学1.2角的概念的推广课件ppt.ppt
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3
3
表示的区域,再将此区域依次逆时针或顺时针转动120°
(如下图所示).
(2)几何法(或等分象限法) 若已知α 所在的象限,确定 所在的象限,可先将各个象
n
限n等分,从第一象限离x轴最近的区域开始逆时针方向依
次循环标注号1,2,3,4,直到将所有区域标完为止.如果α 在 第几象限,则 在图中标号为几的区域内.
【审题指导】解答本题首先要明确角的范围不再限于0~ 360°,角的度数已经扩大到(-∞,+∞),其次要紧扣象限 角、终边相同的角的概念.
【规范解答】(1)不正确.实际上P={α|90°<α<180°}, 应有P Q. (2)不正确.如α=0°,则α与2α终边相同. (3)不正确.由90°+k×360°<α<180°+k×360°,k∈Z 知180°+2k×360°<2α<360°+2k×360°,k∈Z,故2α 是第三或四象限的角,也可能终边在y轴的负半轴上.
(4)不正确.以x轴的正半轴为角的始边,以OP为终边的 ∠xOP不唯一. (5)不正确.不相等的角其终边位置也可能相同,如30°与 390°.
终边相同的角的表示与应用 对终边相同的角的理解 (1)终边相同的角的意义 ①为定义任意角的三角函数作准备. ②三角函数周期性的根源所在.
(2)把任意角化为α +k×360°(k∈Z且0°≤α <360°)的 形式,关键是确定k.可以用观察法(α 的绝对值较小)也可 用除法.要注意:正角除以360°,按通常的除法进行;负角 除以360°,商是负数,其绝对值比被除数为其相反数时的 商大1,使余数为正值.
(3)以x轴的非负半轴为始边,终边落在某条直线上的角如 图所示,终边落在x轴上的角可表示为α =k×180°,k∈Z, 终边落在y轴上的角可表示为α =k×180°+90°, k∈Z,终边落在直线l上的角可表示为α =k×180°+30°, k∈Z.
高中数学第一章三角函数1.2角的概念的推广课件北师大必修4
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【做一做3-1】 在0°~360°内,与-35°角终边相同的角是( )
A.325° B.-125°
C.35°
D.平分线上,则α可
用集合表示为
.
答案:{α|α=135°+k×360°,k∈Z}
题型一
题型二
题型三
题型四
题型一 终边相同的角、象限角
解:第一象限角的集合:{α|k×360°-360°<α<k×360°-
270°,k∈Z};
第二象限角的集合:{α|k×360°-270°<α<k×360°-
180°,k∈Z};
第三象限角的集合:{α|k×360°-180°<α<k×360°-90°,k∈Z}; 第四象限角的集合:{α|k×360°-90°<α<k×360°,k∈Z}.
30°),即与-30°角终边相同的角; (5)终边相同的角不一定相等,但是相等的角,终边一定相同;
123
(6)①终边落在x轴的非负半轴上的角的集 合:{α|α=k×360°,k∈Z};
②终边落在x轴的非正半轴上的角的集 合:{α|α=k×360°+180°,k∈Z};
③终边落在x轴上的角的集合:{α|α=k×180°,k∈Z}; ④终边落在y轴的非负半轴上的角的集 合:{α|α=k×360°+90°,k∈Z}; ⑤终边落在y轴的非正半轴上的角的集 合:{α|α=k×360°+270°,k∈Z}; ⑥终边落在y轴上的角的集合:{α|α=k×180°+90°,k∈Z}; ⑦终边落在坐标轴上的角的集合:{α|α=k×90°,k∈Z}.
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(2)规定:按逆时针方向旋转形成的角叫作正角;按顺时针方向旋 转形成的角叫作负角;如果一条射线从起始位置没有作任何旋转, 终止位置与起始位置重合,我们称这样的角为零度角,又称零角,记 作α=0°.这样就形成了任意大小的角即任意角. 名师点拨1.规定了正角、负角和零角后,角的大小不再局限于0° 到360°的范围,而是出现了任意大小的角.
1.2角的概念的推广 课件(共49张PPT)—高一数学北师大版必修4第一章三角函数
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而所有与315°角终边相同的角构成集合S2={β|β=315°+ k·360°,k∈Z}={β|β=135°+(2k+1)·180°,k∈Z}.
于是,终边在直线y=-x的图像上的角的集合为: S=S1∪S2={β|β=135°+2k·180°,k∈Z}∪{β|β=135°+(2k +1)·180°,k∈Z}={β|β=135°+n·180°,n∈Z}.
α 2
<2n·180°+270°,n
∈Z,
此时,α2是第三象限角.
综上知,α2是第一或第三象限角.
②3k·360°+30°<α3<3k·360°+60°,k∈Z.
当k=3n,n∈Z时,n·360°+30°<α3<n·360°+60°,n∈Z,
此时,α3是第一象限角; 当k=3n+1,n∈Z时,n·360°+150°<α3<n·360°+180°,n∈Z, 此时,α3是第二象限角; 当k=3n+2,n∈Z时,n·360°+270°<α3<n·360°+300°,n∈Z, 此时,α3是第四象限角.
[分析解答]
∵0°<θ<180°,且180°+k·360°<2θ<270°+
k·360°,则必有k=0,于是90°<θ<135°.
又因14θ=n·360°(n∈Z),所以θ=
n·1780°,从而90°<
n·180° 7
<135°,72<n<241≈5.25.
∴n=4或5,∴θ=7270°或θ=9070°.
1.终边相同角常用的两个结论 (1)终边在同一直线上的角之间相差180°的整数倍. (2)终边在相互垂直的两直线上的角之间相差90°的整数倍. 2.表示区间角的三个步骤 第一步:先按逆时针的方向找到区域的起始和终止边界;
于是,终边在直线y=-x的图像上的角的集合为: S=S1∪S2={β|β=135°+2k·180°,k∈Z}∪{β|β=135°+(2k +1)·180°,k∈Z}={β|β=135°+n·180°,n∈Z}.
α 2
<2n·180°+270°,n
∈Z,
此时,α2是第三象限角.
综上知,α2是第一或第三象限角.
②3k·360°+30°<α3<3k·360°+60°,k∈Z.
当k=3n,n∈Z时,n·360°+30°<α3<n·360°+60°,n∈Z,
此时,α3是第一象限角; 当k=3n+1,n∈Z时,n·360°+150°<α3<n·360°+180°,n∈Z, 此时,α3是第二象限角; 当k=3n+2,n∈Z时,n·360°+270°<α3<n·360°+300°,n∈Z, 此时,α3是第四象限角.
[分析解答]
∵0°<θ<180°,且180°+k·360°<2θ<270°+
k·360°,则必有k=0,于是90°<θ<135°.
又因14θ=n·360°(n∈Z),所以θ=
n·1780°,从而90°<
n·180° 7
<135°,72<n<241≈5.25.
∴n=4或5,∴θ=7270°或θ=9070°.
1.终边相同角常用的两个结论 (1)终边在同一直线上的角之间相差180°的整数倍. (2)终边在相互垂直的两直线上的角之间相差90°的整数倍. 2.表示区间角的三个步骤 第一步:先按逆时针的方向找到区域的起始和终止边界;
北高中数学必修四 角的概念与推广课件
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(4)终边落在第四象限
A 1 k 3 6 9 0 k 0 3 , k 6 Z 0
y
A 2 9 k 0 3 6 1 0 k 8 3 , k 0 6 Z 0
x
A 3 1 k 8 3 0 6 2 0 k 7 3 , k 0 6 Z 0
角的概念的推广
一、角的概念: 1、知识回顾:角是由同一个端点引出两条射线所组 成的图形。
O
2、角是由一条射线绕着它的端点旋转到另一位置 而成的图形。
实例1:
终边
A′ A′
A′
α o
始边
A
实例2:
o
β
终边
始边
A
A′
A′ A′
A′
实例3:
A′
A′
A′ A′
A′ A′ A′
A
α′
A′ A′
实例4:
A′
A′ A′
A′ A′
A′ A′
α′ A
A′
A′
规定:当一条射线绕过它的端点按逆时针方向旋转所 得的角为正角,按顺时针方向旋转所得的角为 负角。
特殊地:当一条射线没有做任何旋转时也形成一个角, 称为零角。
0O
O
180O (平角)
A′ 360O
O
O
O -180O
-720O
A′
A
A
A′
A
A′
A
E表示终边落在x轴上的角的集合 E k 18 ,k 0 Z
F表示终边落在x轴上的角的集合 F 9 k 0 1 ,k 8 Z 0
(1)终边落在x轴非负半轴 (2)终边落在y轴非负半轴
(3)终边落在x轴非正半轴 (4)终边落在y轴非正半轴
A k36 ,k 0 Z
北师大版高中数学必修四 角的概念与推广课件(共17张PPT)
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A2 90 k 360 180 k 360, k Z
A3 180 k 360 270 k 360, k Z A4 270 k 360 360 k 360, k Z
y x
小结:
1、角的概念、正角、负角、零角、角的范围。 2、象限角、坐标角、终边相同角的集合表示。
二、在坐标系中讨论任意角的大小
规定:在坐标系中角的顶点与原点重合,角的始边与x轴
的非负半轴重合,角的终边在第几象限,则称这个角是第
几象限角,终边在坐标轴上、则称坐标轴角。
y 第一象限角
y 第三象限角
α= 30 o
α= 210 o
o
x
o
x
y 第四象限角
α= -60 o
o
x
y 坐标轴角
90 o
o
x
1、探究 o
A′
A′ A′
A′ A′
A′ A′
α′ A
A′
A′
规定:当一条射线绕过它的端点按逆时针方向旋转所 得的角为正角,按顺时针方向旋转所得的角为 负角。
特殊地:当一条射线没有做任何旋转时也形成一个角, 称为零角。
0O
O
180O (平角)
A′ 360O
O
O
O -180O
-720O
A′
A
A
A′
A
A′
A
740 与20 终边相同都在第一象限
③与95048终边相同的角为: 95048 k 360 , k Z
当k 2时, 23048' 0 ,360
95048与23048'终边相同都在第三象限
2、试一试:写出下列角的集合
(1)终边落在x轴非负半轴 (2)终边落在y轴非负半轴
A3 180 k 360 270 k 360, k Z A4 270 k 360 360 k 360, k Z
y x
小结:
1、角的概念、正角、负角、零角、角的范围。 2、象限角、坐标角、终边相同角的集合表示。
二、在坐标系中讨论任意角的大小
规定:在坐标系中角的顶点与原点重合,角的始边与x轴
的非负半轴重合,角的终边在第几象限,则称这个角是第
几象限角,终边在坐标轴上、则称坐标轴角。
y 第一象限角
y 第三象限角
α= 30 o
α= 210 o
o
x
o
x
y 第四象限角
α= -60 o
o
x
y 坐标轴角
90 o
o
x
1、探究 o
A′
A′ A′
A′ A′
A′ A′
α′ A
A′
A′
规定:当一条射线绕过它的端点按逆时针方向旋转所 得的角为正角,按顺时针方向旋转所得的角为 负角。
特殊地:当一条射线没有做任何旋转时也形成一个角, 称为零角。
0O
O
180O (平角)
A′ 360O
O
O
O -180O
-720O
A′
A
A
A′
A
A′
A
740 与20 终边相同都在第一象限
③与95048终边相同的角为: 95048 k 360 , k Z
当k 2时, 23048' 0 ,360
95048与23048'终边相同都在第三象限
2、试一试:写出下列角的集合
(1)终边落在x轴非负半轴 (2)终边落在y轴非负半轴
高中数学北师大版必修四《第一章三角函数1.2角的概念的推广1》课件
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【变式练习】 如图所示:
则终边在图中所示直线上的角的集合为 ________.
【解题关键】在0°~360°范围内找出终边落在图中直 线上的角,利用终边相同的角表示出集合即可. 【解析】由题干图易知,在0°~360°范围内,终边在 直线y=-x上的角有两个,即135°和315°,因此,终边 在直线y=-x上的角的集合为 S={β|β=135°+k×360°,k∈Z}∪ {β|β=315°+k×360°,k∈Z} ={β|β=135°+k×180°,k∈Z}. 答案:{β|β=135°+k×180°,k∈Z}
象限角的图形表示
终边
终边 y
ⅡⅠ
x Ⅰ Ⅱ
O ⅢⅣ
始边 Ⅲ Ⅳ
终边
终边
提示:象限角只能反应角的终边所在象限,不能反 应角的大小.
思考2:如图所示的角α、 角β是第几象限角?怎样判 断一个角是第几象限角?
提示:角α是第一象限角,角β是第三象限角.判 断方法是将角的顶点与坐标原点重合,角的始边 与x轴的非负半轴重合,角的终边落在第几象限, 就说的该角是第几象限角.
【解析】作出各角,其对应的终边如图所示:
(1)由图可知:-75°是第四象限的角. (2)由图可知:855°是第二象限的角. (3)由图可知:-510°是第三象限的角.
例2 在直角坐标系中,写出终边在y轴上的角的集
合(用0°~360°的角表示).
解: 在0°~360°范围内,终边在y轴上的角有两个,即 90°与270°角(如图).因此,所有与90°角终边相同的
(5)终边相同的角不一定相等,但相等的角终边一 定相同,终边相同的角有无数多个,它们相差 360°的整数倍.
例1 判定下列各角是第几象限角: (1)-60°. (2)606°. (3) -950°12'.
高中数学第一章三角函数2角的概念的推广课件北师大版必修4
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[典例] 有下列说法: ①相差 360°的整数倍的两个角,其终边不一定相同; ②{α|α 是锐角} {β|0°≤β<90°}; ③第二象限角都是钝角; ④小于 90°的角不一定都是锐角; ⑤三角形的内角必是第一、二象限角. 其中,正确的说法是________(填上所有正确的序号).
[解析]
题号 正误
[针对训练]
1.下列说法正确的是 A.锐角不一定是第一象限的角 B.终边相同的角一定相等 C.终边与始边重合的角是零角 D.钟表的时针旋转而成的角是负角
()
解析:选 D 锐角大于 0°且小于 90°,一定是第一象限角, A 不正确;30°与 390°角的终边相同,但不相等,B 不正确; 360°角的终边也与始边重合,C 不正确;只有 D 正确.
考点二 求与角 α 终边相同的角
[典例] 写出与 25°角终边相同的角的集合,并求出该集 合中满足不等式-1 080°≤β<-360°的角 β.
[解] [法一 赋值法] 与 25°角终边相同的角的集合为 S={β|β=k·360°+25°,k∈Z}.
令 k=-3,则有 β=-3×360°+25°=-1 055°,符合条件; 令 k=-2,则有 β=-2×360°+25°=-695°,符合条件; 令 k=-1,则有 β=-1×360°+25°=-335°,不符合条件; 故符合条件的角有-1 055°,-695°.
复习课件
高中数学第一章三角函数2角的概念的推广课件北师大版必修4
2021/4/17
高中数学第一章三角函数2角的概念的推广课件北师大版必 修4
§2 角的概念的推广 一、预习教材·问题导入
1.正角、负角、零角是如何定义的? 2.象限角的含义是什么? 3.终边相同角的含义是什么?
[解析]
题号 正误
[针对训练]
1.下列说法正确的是 A.锐角不一定是第一象限的角 B.终边相同的角一定相等 C.终边与始边重合的角是零角 D.钟表的时针旋转而成的角是负角
()
解析:选 D 锐角大于 0°且小于 90°,一定是第一象限角, A 不正确;30°与 390°角的终边相同,但不相等,B 不正确; 360°角的终边也与始边重合,C 不正确;只有 D 正确.
考点二 求与角 α 终边相同的角
[典例] 写出与 25°角终边相同的角的集合,并求出该集 合中满足不等式-1 080°≤β<-360°的角 β.
[解] [法一 赋值法] 与 25°角终边相同的角的集合为 S={β|β=k·360°+25°,k∈Z}.
令 k=-3,则有 β=-3×360°+25°=-1 055°,符合条件; 令 k=-2,则有 β=-2×360°+25°=-695°,符合条件; 令 k=-1,则有 β=-1×360°+25°=-335°,不符合条件; 故符合条件的角有-1 055°,-695°.
复习课件
高中数学第一章三角函数2角的概念的推广课件北师大版必修4
2021/4/17
高中数学第一章三角函数2角的概念的推广课件北师大版必 修4
§2 角的概念的推广 一、预习教材·问题导入
1.正角、负角、零角是如何定义的? 2.象限角的含义是什么? 3.终边相同角的含义是什么?
§2角的概念的推广 课件高中数学必修4(北师大版)
![§2角的概念的推广 课件高中数学必修4(北师大版)](https://img.taocdn.com/s3/m/7daa40146c85ec3a87c2c5b0.png)
{x|x=k·360°集合为 {x|x=k·360°+270°,k∈Z}; 故终边落在y轴上的角的集合为 {x|x=k·180°+90°,k∈Z}. 由(1)(2)(3)(4)可知终边落在坐标轴上的角的集合为 {x|x=k·90°,k∈Z}.
4.终边相同的角的两个注意点
(4)k×360°与α之间用“+”连接,如k×360°-30°应看
成k×360°+(-30°),k∈Z.
2.在0°~360°范围内找与给定角终边相同的角的方法 (1)一般地,可以将所给的角α化成k×360°+β的形式(其 中0°≤β<360°,k∈Z),其中的β就是所求的角.
(2)如果所给的角的绝对值不是很大,可以通过如下方法完
1.本课重点是任意角的概念和象限角.
2.本课难点是终边相同的角及其表示.
1.角的分类
(1)按旋转方向分
逆时针
顺时针
没有作任 何
(2)按角终边的位置分
原点
终边
2.终边相同角的表示 {β|β=α+k·360°, 一般地,与角α终边相同的角的集合为____________________ k∈Z} ______.
【解析】1.射线OM绕端点O按逆时针方向旋转120°,旋转的大 小为120°,旋转的方向为逆时针,故应为正角 .所以,所得的 角为120°. 答案:120°
2.如果一条射线绕端点顺时针方向旋转,则它形成负角,旋转
的圈数越多,则这个角越小,故(1)不正确.在坐标系中,将y
轴的正半轴绕坐标原点旋转到x轴的正半轴时,是按顺时针方向 旋转,故它形成的角为-90°,故(2)不正确.将钟表调快一个 小时,也是按顺时针转动,故分针转了-360°,(3)不正确. 顺时针方向旋转形成的角为负角,它一定小于逆时针方向旋转 形成的正角,故(4)正确. 答案:(4)
(北师大版)必修四1.2《角的概念的推广》ppt课件图文-PPT精品文档21页PPT文档共23页
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66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
(北师大版)必修四1.2《角的概念ห้องสมุดไป่ตู้推广》 ppt课件图文-PPT精品文档21页
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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① 2 0 ② 74③ 09 4 8 5 0
解:①与-20终边相同:的 -角 20 为 k36,0kZ
当 k1时, 3400,360
-20与 34终 0 边相同都在第四象限
②与-20 终边相同:的 7角 40为 k36,0kZ
当 k2时, 20 0,360
74与 020 终边相同都在第一象限
A k36 ,k 0 Z
y
B 9 k 0 3 ,k 6 Z 0
x
C 1 8 k 3 0 ,k 6 Z 0 O
D 2 7 k 3 0 ,k 6 Z 0
3、练一练:写出下列角的集合
(1)终边落在第一象限
(2)终边落在第二象限
(3)终边落在第三象限
C 1 8 k 3 0 ,k 6 Z 0
O
x
D 2 7 k 3 0 ,k 6 Z 0
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改 变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的 人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的 那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定 的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生 什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行
(4)终边落在第四象限
A 1 k 3 6 9 0 k 0 3 , k 6 Z 0
y
A 2 9 k 0 3 6 1 0 k 8 3 , k 0 6 Z 0
x
A 3 1 k 8 3 0 6 2 0 k 7 3 , k 0 6 Z 0
二、在坐标系中讨论任意角的大小
规定:在坐标系中角的顶点与原点重合,角的始边与x轴
的非负半轴重合,角的终边在第几象限,则称这个角是第
几象限角,终边在坐标轴上、则称坐标轴角。
y 第一象限角
y 第三象限角
α= 30 o
α= 210 o
o
x
o
x
y 第四象限角
α= -60 o
o
x
y 坐标轴角
90 o
o
x
1、探究 o
E表示终边落在x轴上的角的集合 E k 18 ,k 0 Z
F表示终边落在x轴上的角的集合 F 9 k 0 1 ,k 8 Z 0
(1)终边落在x轴非负半轴 (2)终边落在y轴非负半轴
(3)终边落在x轴非正半轴 (4)终边落在y轴非正半轴
A k36 ,k 0 Z
y
B 9 k 0 3 ,k 6 Z 0
角的概念的推广
一、角的概念: 1、知识回顾:角是由同一个端点引出两条射线所组 成的图形。
O
2、角是由一条射线绕着它的端点旋转到另一位置 而成的图形。
实例1:
终边
A′ A′
A′
α o
始边
A
实例2:
o
β
终边
始边
A
A′
A′ A′
A′
实例3:
A′
A′
A′ A′
A′ A′ A′
A
α′
A′ A′
实例4:
B
30 o A
y
+360 o 30 o
o
360 o
BxAຫໍສະໝຸດ OB逆时针旋转一周后的角度: 390 o OB顺时针旋转一周后的角度: 330 o
思考:你还能找出终边和30 o相同的角吗?它们有规 律吗?你能把它们写成一个集合吗?
3 0 k 3 ,6 k Z 0
针对性练习:
1、在 0~360之间,找出与下列各角终边相同的角,并判断各角所在的象限:
A′
A′ A′
A′ A′
A′ A′
α′ A
A′
A′
规定:当一条射线绕过它的端点按逆时针方向旋转所 得的角为正角,按顺时针方向旋转所得的角为 负角。
特殊地:当一条射线没有做任何旋转时也形成一个角, 称为零角。
0O
O
180O (平角)
A′ 360O
O
O
O -180O
-720O
A′
A
A
A′
A
A′
A
③ 与 954 08终边相同:的 9角 54 08为 k36,0kZ
当 k2时, 234 08 '0,360
954 08与 234 08 '终边相同都在第三象限
2、试一试:写出下列角的集合
(1)终边落在x轴非负半轴 (2)终边落在y轴非负半轴
(3)终边落在x轴非正半轴 (4)终边落在y轴非正半轴
A 4 2 k 7 3 0 6 3 0 k 6 3 , k 0 6 Z 0
小结:
1、角的概念、正角、负角、零角、角的范围。 2、象限角、坐标角、终边相同角的集合表示。
作业: 1必做题:课本P8习题1-2,第1、2、3题 2选做题:课本P8习题1-2,第4题
拓展探究:如E 果 A C , FB D ,则集 E 、 F表 合示什么
解:①与-20终边相同:的 -角 20 为 k36,0kZ
当 k1时, 3400,360
-20与 34终 0 边相同都在第四象限
②与-20 终边相同:的 7角 40为 k36,0kZ
当 k2时, 20 0,360
74与 020 终边相同都在第一象限
A k36 ,k 0 Z
y
B 9 k 0 3 ,k 6 Z 0
x
C 1 8 k 3 0 ,k 6 Z 0 O
D 2 7 k 3 0 ,k 6 Z 0
3、练一练:写出下列角的集合
(1)终边落在第一象限
(2)终边落在第二象限
(3)终边落在第三象限
C 1 8 k 3 0 ,k 6 Z 0
O
x
D 2 7 k 3 0 ,k 6 Z 0
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改 变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的 人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的 那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定 的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生 什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行
(4)终边落在第四象限
A 1 k 3 6 9 0 k 0 3 , k 6 Z 0
y
A 2 9 k 0 3 6 1 0 k 8 3 , k 0 6 Z 0
x
A 3 1 k 8 3 0 6 2 0 k 7 3 , k 0 6 Z 0
二、在坐标系中讨论任意角的大小
规定:在坐标系中角的顶点与原点重合,角的始边与x轴
的非负半轴重合,角的终边在第几象限,则称这个角是第
几象限角,终边在坐标轴上、则称坐标轴角。
y 第一象限角
y 第三象限角
α= 30 o
α= 210 o
o
x
o
x
y 第四象限角
α= -60 o
o
x
y 坐标轴角
90 o
o
x
1、探究 o
E表示终边落在x轴上的角的集合 E k 18 ,k 0 Z
F表示终边落在x轴上的角的集合 F 9 k 0 1 ,k 8 Z 0
(1)终边落在x轴非负半轴 (2)终边落在y轴非负半轴
(3)终边落在x轴非正半轴 (4)终边落在y轴非正半轴
A k36 ,k 0 Z
y
B 9 k 0 3 ,k 6 Z 0
角的概念的推广
一、角的概念: 1、知识回顾:角是由同一个端点引出两条射线所组 成的图形。
O
2、角是由一条射线绕着它的端点旋转到另一位置 而成的图形。
实例1:
终边
A′ A′
A′
α o
始边
A
实例2:
o
β
终边
始边
A
A′
A′ A′
A′
实例3:
A′
A′
A′ A′
A′ A′ A′
A
α′
A′ A′
实例4:
B
30 o A
y
+360 o 30 o
o
360 o
BxAຫໍສະໝຸດ OB逆时针旋转一周后的角度: 390 o OB顺时针旋转一周后的角度: 330 o
思考:你还能找出终边和30 o相同的角吗?它们有规 律吗?你能把它们写成一个集合吗?
3 0 k 3 ,6 k Z 0
针对性练习:
1、在 0~360之间,找出与下列各角终边相同的角,并判断各角所在的象限:
A′
A′ A′
A′ A′
A′ A′
α′ A
A′
A′
规定:当一条射线绕过它的端点按逆时针方向旋转所 得的角为正角,按顺时针方向旋转所得的角为 负角。
特殊地:当一条射线没有做任何旋转时也形成一个角, 称为零角。
0O
O
180O (平角)
A′ 360O
O
O
O -180O
-720O
A′
A
A
A′
A
A′
A
③ 与 954 08终边相同:的 9角 54 08为 k36,0kZ
当 k2时, 234 08 '0,360
954 08与 234 08 '终边相同都在第三象限
2、试一试:写出下列角的集合
(1)终边落在x轴非负半轴 (2)终边落在y轴非负半轴
(3)终边落在x轴非正半轴 (4)终边落在y轴非正半轴
A 4 2 k 7 3 0 6 3 0 k 6 3 , k 0 6 Z 0
小结:
1、角的概念、正角、负角、零角、角的范围。 2、象限角、坐标角、终边相同角的集合表示。
作业: 1必做题:课本P8习题1-2,第1、2、3题 2选做题:课本P8习题1-2,第4题
拓展探究:如E 果 A C , FB D ,则集 E 、 F表 合示什么