部编版《拿来主义》ppt

诙谐中 见讥讽，憎 恶溢于言表
反语：
“活人替代了古董，我敢说，也 可以算得显示一点进步了。”
“能够只是送去，也不算坏事情，
一者见得丰富，二者见得大度。”
讽刺：
几位“大师”，“捧着几张古画 和新画，在欧洲一路地挂过去，” 叫做“发扬国光”
喻体
本体
态度
鱼翅 文化遗产中的“精华”
吸收
鸦片 文化遗产中“精华”和“糟粕”批判地吸收
互现
烟 枪 和 文化遗产中的旧形式
留一定的作为历史的
烟灯
反面教材，绝大部分
清除
姨太太 供剥削阶级欣赏享用的腐朽淫 坚决抛弃
秽的东西
第十段集中回答了五个问题：
1、应该怎样对待文化遗产？ 2、对文化遗产应该怎样区别对待？ 3、正确继承文化遗产能起什么样的积极
节约文 字，印象深 刻
为三种对外来文化的错误态度 画像：
孱头——愚弱无能 昏蛋——头脑发热 废物——失去自立能力
写作特点3：
就近取 喻，说明复 杂道理
突出本 体特征，平 实易懂
大宅子——整个文化遗产 鱼翅、鸦片、烟枪、姨太太
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写作特点4：
讽刺辛 辣，妙趣横 生
作用？ 4、“正确继承文化遗产”对我们提出了
什么要求？ 5、实行“拿来主义”的重要性和急迫性
何在？
写作特点1：
运用形象 概括，进行 归纳推理
不可辩驳 的说服力和 严密的逻辑 性
闭关——抱残守缺（误国） 送去——取悦洋人（卖国） 拿来——批判吸收（利国）
写作特点2：
选取具 体典型，取 代抽象论述
拿来主义
鲁迅
怎么样实行拿来主义？
譬如——比喻论证
大宅子：文化遗产
比喻论证
孱头—பைடு நூலகம்
—懦弱 无能、 害怕继 承、拒 绝鉴赏 （逃避 主义）
昏蛋—
—不分好 坏、盲目 排斥、全 盘否定 （虚无主 义）
比喻论证
废物—
—崇洋媚 外全盘西
化（投降 主义）
比喻论证
如何区别对待文化遗产中
的不同内容：