韩国护理协会康复护理专业实习基地建设方案

韩国护理协会康复护理专业实习基地建设方案

一、背景分析

由于社会生活水平不断提高，人口老龄化扩大了对医疗保健的需求，护士紧缺已成为一个全球性的问题，尤其是欧美等发达国家。在美国、英国和加拿大等国，在职护士平均年龄已达到43-45岁，美国2020年前需要100万个护士职位；在未来的4-5年内，加拿大需要8万护士，澳大利亚需要5万护士。随着国际医疗市场对护理人员需求的剧增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。未来十年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、韩国、日本及全球其他国家将需要300万护理人才，而其本国从事护理工作的人员有限，急需从国外引进。

根据我国加入WTO后再教育方面的承诺。卫生职业教育将融入国际职业教育领域中，直接参与国际教育的竞争，这种国际化发展促进了涉外护理这一新兴专业的产生，各医学院校纷纷开设涉外护理专业，培养国际型护理人才，这也对我国的护理专业教育提出了挑战。目前教育部已将”涉外护士“作为境外就业一个发展方向。在今后一个时期内，中国护士的境外就业将形成一支重要流向。虽然涉外护理专业在国内已开设十余年，但还没有一个完善的教育体系、教学模式、课程设置仍处于探索阶段，师资队伍素质有待进一步提高，仍缺乏系统的教育管理模式。如何在国际护理人才极度缺乏的情况下，将我国

护理教育与国际接轨，以及如何发扬中国护理的特色及提高克勤克俭在国际舞台的竞争力，是当前从事涉外护理工作者亟待思考的问题。

通过分析出国的护理人员在国外工作的情况得知，我国护理人员专业知识水平可以到达出国就业的要求，而且中国人具有吃苦耐劳、勤恳好学、诚实有信、富有爱心等特点也是被许多国际医疗机构所看重的重要因素。尽管需求量大，薪资诱人，中国护士的”出口“现状却不容乐观。语言不过关、文化冲突、沟通障碍等，几乎是所有海外护士不成功案例的主要原因，因此，在教育全球化进程的加快和各国之间交流、合作与竞争加剧，使我国高等护理教育面临国际化发展趋势。国际性护理人才短缺、国内护士就业压力增大、涉外医院在中国立足发展，使我国护理教育人才培养受到国际护理人才标准的挑战，面对开放的医疗市场，护士的国际性流动性越来越大，我国护理人才将进入国际医疗卫生竞争市场，培养国际护理人才是我们面临的重要任务。据国外护理发展状况及其高等护理教育人才培养标准，构建符合我国国情的国际护理教育模式。国际护理教学不但要面向社会，更要面相国外、面向市场,更好地适应21世纪护理人才市场的需求，建立结构合理、特色鲜明的护理教育体系,充分体现地方性、职业性、技术性、应用性的特色，注重实际操作技能训练，提升学生在护理职业市场的竞争力，以满足社会需求，综上所述，韩国护理协会特成立护理专业海外实习基地，为我国培养技术能力高，综合素质强、具有国际意识、国际交往能力、开放式的国际型护理人才而努力。

实习实践教学是护理教学计划的重要组成部分，是培养学生实习