第二章第三节大气环境(大气受热过程)

第三节大气环境 ----- 大气受热过程 （第一课时）

［学习目标］

1. 了解大气的垂直分层结构、各层的主要特征及与人类的关系。说出大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温 效应。了解影

响地面辐射大小的主要因素。

2. 通过对各种图像的阅读分析，提高读图析图能力。

3. 通过对天气现象的科学剖析，培养科学精神。

【预习案】 ___________ 自主学习教材

独立思考问题 ___________________________________

* __________________________________ 臭氧层吸收波长较短的 ;

_________________________________ 吸收Y 水汽和二氧化碳吸收波长较长的

.散射和 地面辐射为 ___ 波辐射，是 层大气增温的直接热源。 影响因素： ___ 因素和 因素 程 大气逆辐射：射向地面的 _____________ 称为大气逆辐射，对地面起到 ________ 作用 【知识拓展】

1•大气对太阳辐射的吸收具有选择性

平流层臭氧主要吸收紫外线。对流层大气中的水汽和二氧化碳等，主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线。 大气对太阳辐射中能量最强的可见光线却吸收得很少，大部分可见光能够透过大气射到地面上来。由此可见，大 气直接吸收的太阳辐射能量是很少的。

2•大气对太阳辐射的反射作用

大气对太阳辐射的反射是没有选择性的，所以反射光呈白色。云层的反射作用最为显著。云层越厚，云量越 多，反射愈强。所以夏季天空多云时，白天的气温不会太高。

3•大气对太阳辐射的散射作用

当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微小尘埃时，太阳辐射的一部分能量，便以这些质点为中心向四面八方 散射开来。散射可以改变太阳辐射的方向， 使一部分太阳辐射不能到达地面。 这种散射是有选择性的， 散射能力越强。在可见光部分蓝紫色光波长最短，散射能力最强，所以在晴朗的天空，天空呈蔚蓝色。日出前的

黎明，日落后的黄昏，以及阴天，在房间里，凡是阳光不能直接照射的地方，仍是明亮的，这些都是大气的散射 作用。

【课堂探究一】大气的受热过程（结合 P28教材和图2.1 ）

大

气

的

受

热

八

、大气对太 阳辐射的 削弱作用 波长越短,

1、 在上图中标出太阳辐射、地面辐射和大气辐射，大气的吸收作用、反射和散射作用

2、 夏季白天多云，气温比晴天低的原因是 _________________________________________ ，日出前的 黎明、日落后的黄昏以及阴天时，天空仍是明亮的，原因是 _____________________________________

3、 太阳辐射全部穿过大气层到达地面了吗？太阳辐射主要被大气吸收还是地面吸收？

4、 使大气增温的直接热源是太阳辐射还是地面辐射？

5、 多云的夜晚气温比晴天偏 , 原因是 ____________________________________________________

【探究二】

•为充分利用气候资源，实现农业创收，华北地区一农户准备建一玻璃温室，他初步设计了如下的草图，据此回答

下列问题。

1、 冬季，为获得充足的热量，温室顶部坡面应朝向 ___ _______。

2、 建温室的目的主要是改善作物生长的 ________ 因素，实现这一目的的原理是 _________________

3、 该温室生产的西红柿明显不如夏季自然生长的口味好，主要原因是（

）

A.光照不足

B.日较差较小

C.热量不足

D.年较差较小 4、 运用玻璃温室的原理，解释人们在傍晚制造烟雾防止霜冻的原因。

大气上界