部编版三年级语文上册口语交际《我的暑假生活》优质课件(共30张PPT)
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状元成才路
状元成才路 状元成才路
2.组内交流。小组内交流，注意讲清楚 自己的经历，讲的时候可以出示相关的图片 和实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。
3.全班交流。小组状元成内才路 选派代表在班上交 流，评选出最佳状元解成才路 说员。
状元成才路 状元成才路
交际示范
老师：同学们，暑假刚刚结束了。大家 在暑期生活里一定都有特别的体验与感受。 现在，请把你的精彩暑假生活和你的收获跟 同学们分享一下吧。
5.组内交流，开展第二次评价。
小组评价表
小组成员
组员1 组员2 组员3 组员4
暑假生活内容
进步程度（打“√”）
进步很大
有进步
还需要改 进
交际范例
范例一
暑假生活五彩缤纷，充满了无限的乐趣， 其中最令我回味的是玩水枪。
一天晚上，我和妈妈在江边玩水枪。我对 江里的人喷水，因为风很大，调皮的“水宝宝 ”全被吹到了我的身上，妈妈却在旁边哈哈大 笑。我很生气，就想“反击”妈妈一下。
范例二
暑假里，我和爸爸、妈妈去了德天瀑布和龙虎山游玩 。
我们先到龙虎山，看到山上有许许多多的猴子。那里 的猴子很聪明，你把吃的东西放在口袋里，它们也知道。 如果你伸开手说没有，它们就会走开。
游完龙虎山，我们就向德天瀑布进发了。 我们到了德天瀑布，那里的声音很大，瀑布从山上直 泻下来，像白色的珠帘，我们走了很久才走到顶，我们还 在那里买了很多东西。我很开心！
状元成才路
状元成才路 状元成才路
张刚：暑假里，爸爸妈妈都在辛苦工作， 于是，我决定帮他们分担一下家务。在妈妈 的指导下，我学会了拖地、洗衣服等。
人教版 语文 三年级 上册
口语交际
以上我们看到的是同学们的课余生活记录照片 ，非常生动，非常有趣。请同学们回想一下自己的 暑假生活是怎么样的？有哪些有趣或者特别的事情 呢？
我学会了做简单的农活 。能够帮爸爸妈妈做一些事 情，我觉得很有意义。
我最喜欢去河边露营了 ，不但景色好，还能抓鱼， 我总能玩得特别开心。
暑假里，爸爸带我去了游乐园。 这是我第一次坐摩天轮，从空中往下 看，视野一下子开阔了，地上的人和 车都变小了。
交际指导
介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是 什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的 心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。
小组合作，讲述“新鲜事”，互相评价
1.提出要求： （1）先想好了再说，注意叙述的顺序； （2）态度自然大方，尽量把事情说清楚，
说具体，说有趣； （3）声音要洪亮。
2.先在组内互相说一说，再评一评。
3.组内推选一名代表，汇报前，由组员 阐述推荐理由，然后进行全班汇报。
4.给汇报的同学提出建议，汇报者改进 讲述的内容。
于是，我就想啊想，有了。“妈妈，我们玩射 击吧。”妈妈说：“好啊！”就这样，我和我和妈 妈玩起了射击比赛。我把水枪给了妈妈，叫妈妈喷 我。妈妈左一喷，右一喷，我灵活地跑来跑去，妈 妈怎么也喷不到我，我开心极了。不一会儿，枪里 的水喷完了。我们满心愉悦地回家了。
点评：讲述了暑假里和妈妈到江边玩水枪的事 ，通过讲述让我们感受到了玩水枪的愉快和喜悦。
交际内容
这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑 假生活展示会”，说一说你们的暑假生活，比一比 谁说得有趣，说得清楚。
小贴士
1.选择别人可能感兴趣的内容重点 讲述。
2.可以出示相关的图片或者实物帮 助别人更好地理解自己讲述的内容。
帮忙做农活
去游乐园玩
游泳馆学游泳
树林捉知了
河边露营
赶海
暑假里，你经历了什么新鲜事？
口语交际交际的题目是“我的暑假生 活”，跟大家讲讲暑假你是怎么度过的？
状元成才路
经历了哪些新鲜事？
状元成才路
状元成才路 状元成才路
交际指导
1.回忆暑假生活。回忆自己的暑假生活， 选择自己印象最深、最值得回忆的事情，准
状元成才路
备好材料，如：图片或实物。
李红：我和同学去参加了“勇敢者夏
令营”活动。这次夏令营不仅让我增长了
知识，锻炼了胆量，更让我学会了如何照
状元成才路 状元成才路
顾自己，懂得了如何跟状元成才路同学们融洽相处、
默契配合。
状元成才路
王明：刚放假，爸爸就带我去了横店 影视城，我们游玩了江南水乡、明清宫苑、 清明上河图等景点，别状元成才路有一番趣味。
状元成才路 状元成才路
2.组内交流。小组内交流，注意讲清楚 自己的经历，讲的时候可以出示相关的图片 和实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。
3.全班交流。小组状元成内才路 选派代表在班上交 流，评选出最佳状元解成才路 说员。
状元成才路 状元成才路
交际示范
老师：同学们，暑假刚刚结束了。大家 在暑期生活里一定都有特别的体验与感受。 现在，请把你的精彩暑假生活和你的收获跟 同学们分享一下吧。
5.组内交流，开展第二次评价。
小组评价表
小组成员
组员1 组员2 组员3 组员4
暑假生活内容
进步程度（打“√”）
进步很大
有进步
还需要改 进
交际范例
范例一
暑假生活五彩缤纷，充满了无限的乐趣， 其中最令我回味的是玩水枪。
一天晚上，我和妈妈在江边玩水枪。我对 江里的人喷水，因为风很大，调皮的“水宝宝 ”全被吹到了我的身上，妈妈却在旁边哈哈大 笑。我很生气，就想“反击”妈妈一下。
范例二
暑假里，我和爸爸、妈妈去了德天瀑布和龙虎山游玩 。
我们先到龙虎山，看到山上有许许多多的猴子。那里 的猴子很聪明，你把吃的东西放在口袋里，它们也知道。 如果你伸开手说没有，它们就会走开。
游完龙虎山，我们就向德天瀑布进发了。 我们到了德天瀑布，那里的声音很大，瀑布从山上直 泻下来，像白色的珠帘，我们走了很久才走到顶，我们还 在那里买了很多东西。我很开心！
状元成才路
状元成才路 状元成才路
张刚：暑假里，爸爸妈妈都在辛苦工作， 于是，我决定帮他们分担一下家务。在妈妈 的指导下，我学会了拖地、洗衣服等。
人教版 语文 三年级 上册
口语交际
以上我们看到的是同学们的课余生活记录照片 ，非常生动，非常有趣。请同学们回想一下自己的 暑假生活是怎么样的？有哪些有趣或者特别的事情 呢？
我学会了做简单的农活 。能够帮爸爸妈妈做一些事 情，我觉得很有意义。
我最喜欢去河边露营了 ，不但景色好，还能抓鱼， 我总能玩得特别开心。
暑假里，爸爸带我去了游乐园。 这是我第一次坐摩天轮，从空中往下 看，视野一下子开阔了，地上的人和 车都变小了。
交际指导
介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是 什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的 心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。
小组合作，讲述“新鲜事”，互相评价
1.提出要求： （1）先想好了再说，注意叙述的顺序； （2）态度自然大方，尽量把事情说清楚，
说具体，说有趣； （3）声音要洪亮。
2.先在组内互相说一说，再评一评。
3.组内推选一名代表，汇报前，由组员 阐述推荐理由，然后进行全班汇报。
4.给汇报的同学提出建议，汇报者改进 讲述的内容。
于是，我就想啊想，有了。“妈妈，我们玩射 击吧。”妈妈说：“好啊！”就这样，我和我和妈 妈玩起了射击比赛。我把水枪给了妈妈，叫妈妈喷 我。妈妈左一喷，右一喷，我灵活地跑来跑去，妈 妈怎么也喷不到我，我开心极了。不一会儿，枪里 的水喷完了。我们满心愉悦地回家了。
点评：讲述了暑假里和妈妈到江边玩水枪的事 ，通过讲述让我们感受到了玩水枪的愉快和喜悦。
交际内容
这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑 假生活展示会”，说一说你们的暑假生活，比一比 谁说得有趣，说得清楚。
小贴士
1.选择别人可能感兴趣的内容重点 讲述。
2.可以出示相关的图片或者实物帮 助别人更好地理解自己讲述的内容。
帮忙做农活
去游乐园玩
游泳馆学游泳
树林捉知了
河边露营
赶海
暑假里，你经历了什么新鲜事？
口语交际交际的题目是“我的暑假生 活”，跟大家讲讲暑假你是怎么度过的？
状元成才路
经历了哪些新鲜事？
状元成才路
状元成才路 状元成才路
交际指导
1.回忆暑假生活。回忆自己的暑假生活， 选择自己印象最深、最值得回忆的事情，准
状元成才路
备好材料，如：图片或实物。
李红：我和同学去参加了“勇敢者夏
令营”活动。这次夏令营不仅让我增长了
知识，锻炼了胆量，更让我学会了如何照
状元成才路 状元成才路
顾自己，懂得了如何跟状元成才路同学们融洽相处、
默契配合。
状元成才路
王明：刚放假，爸爸就带我去了横店 影视城，我们游玩了江南水乡、明清宫苑、 清明上河图等景点，别状元成才路有一番趣味。