(教科版)五年级语文上册课件故乡的芦苇1

每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不 及待地从还未退尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色脑 袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几 尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
小组合作学习：
课文中写了哪几件童年趣事？用简短的 词组概括说明。
吹芦叶哨 折“芦叶船” 捉纺织 娘
以小组为单位，选择你最感兴趣的一 件趣事，运用你们最喜欢的学习方式， 合作学习课文1——13自然的。
孩子们为这美妙的音乐陶醉，在亮晶晶 的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑 着，忘情地呼唤着……”
我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上， 小心翼小翼心地翼把翼各自的小船移到水面上。“开 船啰！开船啰！”于是，在一片欢欢呼呼雀雀跃跃中， 绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想， 顺流而去……
（1）你能依照作者的讲Βιβλιοθήκη Baidu，说出制作芦叶船 的几个步骤吗？
然而，多年来最令我魂牵梦绕，永远不能忘 怀的，却是故乡的芦苇——就是那些看来似乎很 不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇， 碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的秀枝， 犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上漂拂着，给 乡村平添几分恬静和飘逸。
几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦 苇掩映着。
（2）他们是怎样试航的？谁能来表演一下他 们当时的动作？
表演朗读，再现一下他们儿时试航 的情景。
我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河 滩上，小心翼翼的把各自的小船移 到水面上。“开船啰（luo）！开 船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声 中，绿色的‘船队’便满载着我们 纯真的幻想，顺流而去……
那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小河 ； 那灿若群星叫不出名的各种各样的野花； 那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花 ； 那朗朗秋空下熠熠耀目﹑洁白如云的棉花……
那
的芦苇，让我
。
啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少 童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种 特殊的亲切之感。每当想起你，我就会 沉浸在童年美好的回忆之中……
想起故乡，就想起芦苇。 我爱故乡，我爱故乡的芦苇！
根据自己兴趣、特长选做一题
1、写诗 2、作画 3、编歌
提示：
1.抓住重点的词句。 2.利用收集的资料。 3.讨论提出的问题。 4.讲述有趣的故事。 5.朗读喜欢的“对话”……
到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一 片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴 边，吹出各种悦耳的乐音，孩子们为这美 妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在 碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地 呼唤着……
故 乡 的 芦 苇
故乡的芦苇有什么特点？你 是从哪些语句中体会出来的？
一片片，一簇簇，碧生生，绿油油， 迎着轻风，摇曳着修长的秀枝，犹如一 朵朵绿色的轻云，在地平线上漂拂着， 给乡村平添几分恬静和飘逸。
几几乎乎所所有有的河沟、小湖、池塘， 都有绿色的芦苇掩映着。
每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的 芦苇就迫不及待地从还未退尽寒意的泥 土里探出尖尖的靛青色脑袋。