小学二年级数学上册倍的认识

7×6=
5×5=
摆
摆
看
看
说出各有几个几。
请你摆一摆 3个 2
4个 3
想想说说
把青蛙的只数看做1份,小猫的只数有 这样的4份,小猫的只数是青蛙的4倍。
想想说说
把2朵黄花看做1份
红花朵数有这样的3份 红花朵数是黄花的3倍
现在红花有这样的5份 红花朵数是黄花的5倍
练练做做
五角星是雨伞的( )倍。
练练做做
补上几棵，圣诞树就是椰子树的3倍，怎样补?
1. 4+4+4+4+4写成乘法算式是（ ）或（ ）。 2. 3个3相加的和是（ ）；2个6相加的和是（ ）。
3. 3个6是（ ）；5个3是（ ）。
4. 2乘7的（ ）；4乘6得（ ）。
5. 一个因数是5，另一个因数是7，它们的积（ ）。
1个 4根
2个 4根
的圆片是
圆片的5倍，
有（ 20 ）个。
列式计算
1. 5的7倍是多少？ 2. 6的4倍是多少？ 3. 教室里有6个黄气球，红气球的个数是黄
气球的3倍，红气球有多少个？
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总结：
通过本节课的学习，同学们学会
用“倍”了吗？
可以说成8是4的 2倍 可以说成12是4
3个 4根
的 3倍
第二行摆几个？ 该怎样摆呢？ 第一行摆：
第二行摆：是第一行的3倍
第二行摆3个2，2×3=6。
岸边有7只鹅 鹅： 7只 鸭子：
鸭的只数是鹅的2倍
？只
7×2=14（只） 2×7=14（只）
答：鸭子有14只。
的三角形是
的4倍，
有（ 12 ）个。
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西师大版二年级数学上册
学习目标：
使同学们初步建立“倍”的概念， 能用算式表示一个数是另一个数的几倍。
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3×2=
3×4=
6×6=
4×4=
1+5=
4×5=
5+6=
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3+6=
1×6=
3×3=
6+6=
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