父母与孩子的沟通ppt课件

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中国人在潜意识中喜欢攀比，比工作，比 待遇，比容貌，还喜欢比孩子。比孩子时， 他们又总是看到别家孩子的优点，自己孩 子的缺点。如果让列举自己孩子的缺 点， 家长会一口气说出一大堆；如果要列举孩 子的优点，家长就为难了。父母评价孩子 的话，经常是“你很笨”或者“你不行”， 言辞中透露出对孩子的深深失望。
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父母良好的教养态度是良好
心理素质形成的关键
父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，父母 的教养态度和教育方法是直接地影响孩子的行为和心 理，儿童良好的行为习惯故然是父母教育的结果，但 儿童个性的缺陷不良的行为习惯也是父母所造成的， 父母的教养态度，可见，不同类型的家庭的不同教养 态度对儿童个性品格，心理素质的形成的影响是不同 的。年轻的父母是家庭教育的主心骨，顶梁柱，是孩 子言行举止的示范者，待人接物的指导者，孩子成长 的责任人，因此有责任去构建良好的家庭环境，掌握 正确的教养态度和方法，使家庭呈现———民主、和 谐、平等的融洽气氛，才能培养孩子讲责任，讲民主、 讲勤奋、讲进步，不骄不宠，自尊自强的好品格。
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一、双方都以自我为中心，各说各话，无 法激发交流的兴趣。
没有共同的爱好和兴趣，想要找到话题还真难。 所以，高中生回家后主动与父母交流的很少， 有些孩子甚至十多天不与父母说一句话。他并 不是和父母有矛盾，而 是不知道该说什么。 父母有时候会主动跟孩子说话，但无非是想了 解孩子在学校表现得怎么样，最近学习成绩好 不好，能不能跟上之类的。虽说这也是关心， 但日复 一日总是这一个话题，孩子听个开头 就烦了。
二、家长的唠叨和拿孩子与他人相 比较 的做法，激发了高中生的逆反心
理。
孩子上高中后，很多家长陷入两难境地： 看着孩子的状态不好，不说吧，他不用心； 说吧，他嫌你唠叨。家庭矛盾由此产生， 甚至双方长期冷战。高中生烦的是家 长唠 叨，缺的是与家长的正常沟通。而很多家 长认为，跟孩子沟通就是督促他学习。有 些父母很有本事，不管谈论什么，话题最 后都会绕到学习上，无论干什么都能 与学 习联系上，好像不谈学习，孩子就会退步 一样。这种交流无疑让孩子难以接受。
.Hale Waihona Puke Baidu
家长还要给孩子提供一个平等的交流空间。高中生在学校 学到的是课本知识，他们对社会的了解大多来自父母，但 是这并不代表他们就能接受家长的一切想法。时 代在进步， 社会在发展，家庭教育观念也要发展和更新。家长千万不 要以为你给了孩子生命就可以支配甚至决定孩子的一切， 也千万不要以为自己是家长，就可以代 替孩子成长，把你 没有实现的梦想寄托在孩子身上……这些交流都不是平等 的，孩子必然会抵制；错误的交流方式，孩子必然会逆反； 错误的做法，最终使家长与孩 子形同陌路。最好的办法是， 家长充分尊重孩子，与孩子站在同一高度看问题，这样， 交流就比较容易进行了。
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好家长十大好习惯
终身学习，和孩子一道成长的习惯；
真爱和严格要求相结合的习惯；
言教、身教、心教相结合的习惯；
诚实守信的习惯；
乐观和快乐的习惯；
不代替孩子成长的习惯；
发现和赞扬孩子的习惯；
让孩子承担责任的习惯；
关心和引导孩子学习的习惯；
家校合作、沟通第一的习惯。
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二、保障交流的时间，提供平等的交流空间
在我们的调查中，有问及孩子“最想和父
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但在现实中，大部分高中生说父母跟他们 谈得最多的是与学习和学校相关的事情，少部 分父母会和孩子谈论“未来职业规划”，只有 极少数父母会跟孩子谈论电影明星等与学习完 全无关的内容。
从调查中得知，父母最爱谈学习，这让高 中生最反感。可是很多父母没有意识到这一点， 反而不断询问孩子学习上的事情，给他们增加 了心理压力。而当孩子不想 沟通时，大多数 家长束手无策。其实，高中生已经进入青春期， 独立意识和自我意识都在增强，他们比小时候 更加愿意与人交流。当遇到困难时，他们通常
家长不能以忙为借口，忽略与孩子的交流。高中生的父母 大多步入了事业的发展期或顶峰期，是单位的骨干或领导。 他们上班忙工作，下班忙应酬，没有更多的时间花在孩子 身上，尤其有些家长认为自己已经无法在学业上辅导孩子， 就把教育孩子的责任全部交给了学校和老师。
其实，这是一种推卸责任的表现。孩子不会因为家长 的忙碌而停止成长，处在青春期的他们反而思想变化得比 以前更快。这段时间，家长与孩子出现沟通障碍是很 自然 的。想要了解孩子想什么，必须要让他说出来，所以家长 每天无论再忙，都要抽出时间来跟孩子聊聊，了解他的想 法，用心听他讲话，使他感觉受到了重视，从 而获得心理 上的尊重和满足。
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家长与孩子沟通难的问题，该如何解决呢？ 教育学博士吴景胜教授建议家长从 以下几个方面去思考：
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一、反省自身言行，做合格家长
当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长 先要反省自身，生活中自己是不是有不当的 语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。 这里可以参考家庭教育指导师顾晓鸣老师提 出的“好家长十大好习惯”，作为学习的榜 样。
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有效沟通，助力高考
高二四班 家长会
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家长如何与孩子沟通
日前，一项关于四国(美国、日本、韩国、中 国)亲子关系的调查结果显示：中国父母很少 表扬孩子，和孩子沟通也最少，很少把孩子当 大人看待。因此，中国高中生和父母在一起感 到快乐的比例最低，有了烦恼也不愿找父母倾 诉。
这项调查引起了的关注。我们立即着手对 高中生与父母的沟通状况展开调查。在走访和 调查中，我们发现大部分高中生和父母之间不 常沟通，有的甚至从未沟通。有的高中生因此
家长的初衷是希望以此激励孩子上进， 但这样的比较往往适得其反，它给孩子的 暗示是：你没希望了，连父母都不信任你。 孩子得不到自我满足感和成就感，不愿意 .
三、家庭环境也影响父母与孩子 的沟通。
家庭环境有软环境、硬环境、内环境和 外环境四部分，他们对于一个人的一生有 至关重要的影响作用。 孩子在不同的环 境中成长将会受到环境的影响，形成不同 的性格、人生价值观、世界观及人生态度。 挑剔中成长的孩子学会苛责，敌意中成长 的孩子学会争斗，讥讽中成长的孩子学会 羞怯，羞辱中成长的孩子学会愧疚，宽容 中成长的孩子学会忍让，鼓励中成长的孩 子学会自信，赞扬中成长的孩子学会自赏，