读写任务---叙事经历说明模板练习答案
2020年中考语文叙事文读物专项练习题(含详解五篇)
2020年中考语文叙事文读物专项练习题(含详解五篇)题目一：叙述一个你经历过的有趣的故事。
故事内容：我曾经参加了一次学校组织的户外拓展活动。
我们去了一个森林公园，在那里进行了各种有趣的挑战和游戏。
其中最令人印象深刻的是攀登一座高山。
我和我的同学们分成小组，每个小组都有一个指导员带领我们。
我们佩戴好安全装备，开始攀登。
一开始，我觉得很容易，但随着高度的增加，山势变得陡峭起来，我感到有些害怕。
然而，我的同学们给予了我鼓励和支持，我鼓起勇气继续攀登。
最终，我们都成功地到达了山顶，欣赏到了壮丽的景色，并感到了巨大的成就感。
题目二：叙述一个你帮助他人的经历。
故事内容：有一次，我在回家的路上遇到了一个老人。
他看起来有些迷茫和困惑。
我主动上前询问他是否需要帮助。
老人告诉我他迷路了，不知道怎么回家。
我立刻提供帮助，告诉他应该走哪条路。
我陪着他一起走了一段路，直到他找到了回家的路。
老人非常感激地向我道谢，我也感到非常开心和满足。
题目三：叙述一个你与家人共度美好时光的经历。
故事内容：有一次，我的家人决定一起去旅行。
我们选择了一个海边小镇作为目的地。
在那里，我们度过了一个美好的假期。
我们一起游泳、晒太阳，还在海滩上玩沙子。
晚上，我们一起在海边散步，欣赏美丽的夕阳。
我们在一起笑、聊天，享受着彼此的陪伴。
这段时光让我感受到了家人间的温暖和幸福。
题目四：叙述一个你克服困难的经历。
故事内容：有一次，我参加了一场重要的考试。
事先，我花了很多时间准备，但考试的内容非常难。
我感到非常沮丧和困惑，觉得自己无法应对。
然而，我决定不放弃。
我重新审视了自己的研究方法，并找到了一些解决问题的技巧。
我坚持努力研究，不断练。
最终，我成功地克服了困难，取得了好成绩。
这个经历让我明白了只要坚持努力，就能战胜困难。
题目五：叙述一个你取得成功的经历。
故事内容：我曾经参加了一场学校的演讲比赛。
一开始，我对演讲感到非常紧张和不安。
但我决定挑战自己，参加比赛。
2024年中考语文记述文阅读题答题模板及例题引领(全国)专题13 记叙文段落能否删去分析(解析版)
记叙文段落能否删去分析记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。
顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片段提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
补叙，也叫追叙，是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。
分叙，分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有条不紊。
1、第X段文字能否删除?为什么?(1)①不能。
②理由:该段在结构上与上下文的关系是XX，在内容上与上下文有着X X 的联系。
③所以不能删去。
(视具体情况也可加上“如果删去，则XX”)(2)①能。
②理由:文章内容写的是XX，本段内容写的是X X,与文章内容联系不大(无关)/文章所要表现的主题思想(情感)是XX，而本段体现的是XX;③去掉后行文更简洁，内容更集中/本段内容表达的主题与文章主题思想(情感)无关(相悖);④所以可以/应该删去。
2.XX几个段落能否颠倒?(1)不能颠倒。
①因为这些段落是采用XX(顺叙、倒叙、插叙)的记叙顺序。
②再答该记叙顺序在文中的作用。
(2)不能颠倒。
①与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致。
②这些段落与上下文的总起句或概括句是一一对应的关系。
③这些段落是顺承或递进关系，环环相扣。
阅读下面的文章，作答问题。
人桥王斌①“糟糕！前头的路垮了。
”刚刚拐过弯，走在队伍最前头的两个消防队员——张小龙和赵波就几乎同时叫了起来。
的确，就在前方七八米远的地方，这条前天才开辟出来的山路，连同路边的十多根玉米，都已经从一个五六米长的豁口垮塌下去了。
阅读专项练习 写人记事记叙文阅读及答案(部编版)
阅读专项练习写人记事记叙文阅读及答案(部编版)少年16岁，曾经做过许多糊涂和愚蠢的事情，包括偷苹果、盆花、铅笔、饼干、茶杯和自行车。
他多次被带进派出所，又被一次次放出来。
但有一天，他突然意识到自己已经长大了，意识到自己错了，意识到自己应该痛改前非。
他后悔，想改过，但他已经失去了声誉和尊严，也没有了朋友。
每次出现总会引来异样的目光。
他并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。
一个阴沉的夏天，他每天上午都把自己关在家里，透过窗户看外面的树。
他忍受不了寂寞，下午悄悄出去，在小区转一圈，吸两口空气，看两眼飞鸟。
但人们一见到他，就扭头或者避开，邻居们像防一条带病的狗一样防着他。
他不敢上前，也不敢与他们对视，失去了与任何人交流的勇气。
他无奈，自卑，似乎世界在他面前关上了一扇门，又加上无数把锁。
有一天，他慢慢地走着，脚尖轻踢着一颗石子，没有阳光，但感觉到后背灼热。
突然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。
老人朝他招手：“喂，年轻人！”他抬头，一愣，不敢相信自己的眼睛和耳朵。
“您是在喊我吗？”他指指自己。
“过来，年轻人！”老人说。
他走过去，胆战心惊，想逃离，但说服不了自己的脚步。
老人叼着一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗？”“没有。
”“打火机呢？”“也没有。
”他急急地低下头，试图离开。
“别急着走。
”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我家你知道的。
”他当然知道。
老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。
“我的腿脚不中用。
”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。
”少年心中划过一道闪电。
但那闪电转瞬即逝。
“钥匙呢？”他问。
“门没有锁。
”老人说，“我从来不锁门的。
住咱们这个小区，根本不必锁门。
”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。
他飞奔而去，途中流下眼泪。
一缕阳光从云缝里钻了出来。
这篇文章讲述了一个16岁少年的故事。
他曾经做过许多糊涂和愚蠢的事情，包括偷苹果、盆花、铅笔、饼干、茶杯和自行车，因此多次被带进派出所，又被一次次放出来。
九年级小说读写之情节讲解与练习(含答案)
情节内容简介情节是小说中矛盾冲突的演变过程。
小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个过程，有的作品还有序幕和尾声。
完整的故事是由生动的情节构成的。
把握好故事情节，是读懂小说的关键，也是整体感知文章的起点。
阅读指要把握小说情节，应从以下几个方面着手：1.情节安排的作用（1）交代人物活动的环境。
（2）设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
（3）侧面烘托，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。
（4）照应前文。
（5）作为线索或推动情节发展。
（6）刻画人物性格。
（7）表现主旨或深化主题。
2.情节展开的方式（1）顺叙：按事情发生、发展和结局的顺序来写，好处是情节发展脉络分明，层次清晰。
（2）倒叙：把后发生的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述。
其好处是造成悬念，引人入胜。
（3）插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。
其作用是对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
3.分析小说故事情节时要注意两点（1）情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。
（2）分析情节不是阅读小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。
因此在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。
阅读实践【方法指引】中考小说阅读法用中考小说阅读法阅读小说，首先要明确中考中考查小说情节时常用的题型：1.概括中心事件。
抓住记叙文的六要素，即事件发生的时间、地点，涉及到的人物以及事件的起因、经过和结果。
2.找出小说线索。
可作线索的有：（1）以某一事物为线索。
（2）以某一中心事件为线索。
（3）以人物为线索。
（4）以人物的思想感情（或思想感情变化）为线索。
（5）以时间、空间为线索。
如《我的叔叔于勒》中“于勒”即为线索，《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫的“变”为线索，《孤独之旅》中以杜小康的心理变化为线索。
阅读小说，要注意小说的标题，有时小说标题就是线索；还应注意文章中反复出现的某个词语或某个事物，这个词语或事物往往也揭示出行文线索。
六年级叙事短文阅读题及答案
六年级叙事短文阅读题及答案短文：我的暑假经历
今年暑假我过得非常开心。
我和家人一起去了海边度假。
我们住在一个小木屋里，离海滩很近。
一天早上，我醒得很早。
我迫不及待地爬起来，穿好泳装，跑到海滩上玩水。
海水非常清凉，我感到非常舒畅。
我还和朋友们一起堆沙堡、捉小鱼。
我们玩得很开心。
晚上，我们去了一个海鲜餐厅。
海鲜非常新鲜美味，我吃得很饱。
回到木屋后，我和家人坐在阳台上，一边聊天一边听着海浪声入睡。
这个假期里，我还学会了游泳。
爸爸教了我几天，我不仅学会了在水里漂浮，还学会了踩水和划水。
这个暑假真是美好的回忆。
我希望明年的暑假还能再来海边度假。
阅读题
1. 今年暑假，我和家人去了哪里度假？
A. 森林里
B. 城市里
C. 海边
D. 高山
2. 我们住在什么地方？
A. 酒店
B. 小木屋
C. 家里
D. 城堡
3. 为什么我早上醒得很早？
A. 我饿了
B. 我很兴奋
C. 我想睡觉
D. 我有事情做
4. 我们玩了什么游戏？
A. 踢足球
B. 捉迷藏
C. 堆沙堡
D. 打篮球
5. 我在这个假期学会了什么？
A. 游泳
B. 滑雪
C. 骑自行车
D. 跳舞
答案
1. C
2. B
3. B
4. C
5. A。
2020中考语文叙事文章重点考察系列练习题二(附解答五篇)
2020中考语文叙事文章重点考察系列练习题二(附解答五篇)题目一题目：请用叙事方式描述一个你觉得难忘的经历。
题目二题目：请叙述一次你帮助他人的经历，并分享你从中学到的道理。
题目三题目：请叙述一个你遇到的困难，以及你是如何克服它的。
题目四题目：请叙述一个你参与的集体活动，以及你从中收获到的成长和感悟。
题目五题目：请叙述一次你经历的考试失败，以及你如何从失败中汲取教训并取得进步。
解答一内容：我记忆中最难忘的经历是去年参加学校的军训。
那是我第一次离开家，参加如此严格的训练。
一开始，我感到非常不适应，身体疲惫，心理压力也很大。
但是，随着时间的推移，我逐渐适应了军训的生活，体力和意志力也得到了锻炼。
最难忘的是在军训期间，我和同学们一起面对各种困难和挑战，我们互相鼓励、支持，团结起来。
通过这次经历，我学到了坚持不懈、团队合作的重要性，也增强了自己的意志力和自信心。
解答二内容：我记得有一次，我在路上遇到一个老人摔倒了。
我立刻上前扶起了他，并帮他找了一家医院。
在陪伴他看完医生后，我又帮他买了些药品和食物。
虽然这只是一个小小的举动，但我从中学到了助人为乐的道理。
帮助他人不仅可以让他人感到温暖，也会让自己心情愉快。
我意识到，只要我们愿意伸出援手，就能为社会做出贡献。
解答三内容：曾经，我遇到了一个学习上的困难。
我在一门科目上一直成绩不理想，感到很沮丧。
但是，我没有放弃，我找到了老师和同学寻求帮助，积极参加补习班，努力学习。
经过一段时间的努力，我的成绩逐渐提升，最终取得了令人满意的成绩。
这次经历让我明白了学习的重要性，也教会了我如何面对困难和挫折，只要坚持努力，就一定能够克服困难。
解答四内容：去年，我参加了学校的义工活动，帮助贫困地区的孩子们。
在活动中，我和其他志愿者一起为孩子们上课、开展游戏和体育活动。
通过与孩子们的互动，我深刻感受到了他们的朴实和纯真。
我也从中学到了珍惜生活、关爱他人的重要性。
这次活动不仅让我收获了成长和感悟，还让我明白了自己的责任和义务，我希望以后能继续参与这样的活动，为社会做出更多的贡献。
小学语文写事阅读训练附答案
写事类阅读训练一、阅读写事的文章，要注意一下方面：1.了解记叙文的六要素侧重于记事的文章，一般都具有时间、地点、人物、起因、经过和结果这六要素。
2．理清记事文章的顺序一般记事的文章都是按照一定的顺序来写的，通常有三种：（1）顺叙；（2）倒叙，就是将事件结局或者某个最突出的片段先写出来，然后再写事情的发生和经过等；（3）插叙，就是在叙述某一事件的过程中，对所要叙述的某一事件进行必要的交代而插入的叙述。
3.抓住文章的重点起因、经过和结果是构成情节的主要环节，而事情的经过，则是记事文的主体。
二、写事文章常见的题型及答题的技巧1.把文章分为几段，并写出各段的意思。
2.文章所描述的起因、经过和结果是什么？（简要作答）3.归纳文章的中心思想。
4.联系上下文解释词语。
4.如何给文章取标题。
5.文章“……”句子的作用。
归纳中心：公式：1.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间、地点）+人+事2.写事为主：记叙了……（批评了）歌颂了……表现了……3.事件：以……的事件来写，突出了人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
用简洁的言语概括文章（或文段）内容：公式：谁+干什么+结果联系上下文解释词语：公式：词语意思+文中意思拟标题：找关键、找线索、找中心句。
句子的作用：开头：总领全文，引起读者的兴趣……中间：承接上文……，引起下文……结尾：总结全文，点明中心，深化主题，引人深思……三、阅读训练（一）1948年，在一艘横渡西洋的船上，有一位父亲带着小女儿，去和在美国的妻子会合。
海上风平浪静，晨昏瑰（guīgui）丽云霓交替出现。
一天早上，男人正在舱里用腰刀削（xiāo xuē）苹果，船却突然剧烈地摇晃（huǎng huàng），男人摔倒时，刀子扎（zhāzázhà）在他的胸口。
人全身都在颤，嘴唇间乌青。
6岁的小女儿被爸爸瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。
六年级叙事文阅读及答案
六年级叙事文阅读及答案阅读理解爷爷的围巾叶子在爷爷的房间里，发现了一个粗糙的围巾，爷爷说那是他年轻时的作品。
这条围巾每一针都是爷爷的心血，让叶子感到非常珍贵。
问题：1. 叶子在爷爷的房间里发现了什么？答案：一个粗糙的围巾。
2. 这条围巾怎么样？答案：这条围巾每一针都是爷爷的心血，非常珍贵。
成功和幸福长寿村的老人陈爷爷告诉孙子，成功和幸福并不完全相同。
在他印象中，拥有足够的钱财、健康的身体、充实的精神和深爱的家人才是真正的幸福。
问题：1. 孙子问陈爷爷成功和幸福是否相同，陈爷爷怎么回答？答案：陈爷爷回答，成功和幸福并不完全相同。
2. 在陈爷爷的印象中，什么是真正的幸福？答案：拥有足够的钱财、健康的身体、充实的精神和深爱的家人。
写作请依据以下提示，写一篇短文：题目：我最喜欢的游戏我最喜欢的游戏是跳房子，我和朋友经常一起玩。
我们在家附近找一个空地，画出一个大的方格，然后从里面一个一个的跳出去，直到跳到最后一个。
跳房子玩法简单，但是需要很高的技巧才能成功。
我最初尝试时经常跳错，但现在我已经能够跳到后面几个。
每次玩跳房子，都充满了乐趣和挑战。
我是跳房子的忠实粉丝，这是我最喜欢的游戏！写作提示1. 写清楚游戏的名称；2. 描述游戏规则及自己参与的经历；3. 表达喜欢该游戏的原因。
范文我最喜欢的游戏是跳房子。
我和朋友经常一起玩。
我们在家附近找一个空地，画出一个大的方格，然后从里面一个一个的跳出去，直到跳到最后一个。
跳房子玩法简单，但是需要很高的技巧才能成功。
我最初尝试时经常跳错，但现在我已经能够跳到后面几个。
每一次玩跳房子，都充满了乐趣和挑战。
这个游戏不仅能让我们锻炼身体，还能帮助我们感受团队合作。
最重要的是，跳房子让我感到充满自信，我相信自己每次都可以跳得更好，越来越接近最后一个。
我是跳房子的忠实粉丝，这是我最喜欢的游戏！。
记叙文阅读训练(15篇含答案)
记叙文阅读训练一、迟到我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。
有一件事我永远忘不了……我在一年级的时候，就有早晨躺在床上不起来的毛病。
每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上去了，我的心里就是一阵愁，心想，已经这么晚了，等起来，洗脸、扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。
我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀!所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。
最糟的是，爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。
有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸在吃早点。
我听着不停的大雨，心里愁得不得了。
我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，和拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。
想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢的赖在床上不起来了。
等一下，妈妈进来了。
她看见我还没有起来，吓了一跳，催促我。
但是我紧皱了眉头，低声向妈哀求说：“妈，今天已经很晚了，我就不要去上学了吧？”妈妈就是做不了爸爸的主。
当妈转身出去，爸爸就进来了。
他瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学？起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么了？居然有勇气不挪动。
爸气极了，一下子把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。
爸左看右看，结果从桌上操起一把鸡毛掸子，倒转来拿——我挨打了！外面的雨声混合着我的哭号声……最后，我像一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。
第一次花五大枚坐车上学。
虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。
老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留下的功课有没有做好？今天功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
读写任务写作+答案
一篇完整的读写任务型写作，应该包括三部分，即概括、正文、结尾。
1、概括：文章第一段为概括段，根据阅读材料的体裁和内容，一般用一两句话，约30个词进行提炼归纳原材料的中心主题。
2、正文：这部分要根据写作内容要点来分段，一般写作内容有几个要点就分几段，而且，每段的主题句最好放在段首，然后用一些支撑句进行必要的拓展，即主题句+拓展内容。
3、结尾：可以是总结，也可以是强调主题中心句等。
（一）如何写好概括记叙文的概括先通过阅读材料，找出所给材料的六要素，再按一定的逻辑关系将六要素串联起来，组成能体现文章中心的一两句话，如：何时（when）何地（where）谁（who）做了什么事情（what），结果怎样（how）或为什么会这样（why）。
用最简练的语言来说明故事讲述了什么，不能拖泥带水讲细节，而且最好讲出故事给你的启示或其中的一个道理。
注意人称和时态（一般原文用是什么时态，概括就用什么时态）的使用。
切忌罗列细节或掺入个人思想。
例1：阅读下面短文，然后以约30个词概括其内容要点。
After graduating from college, I decided to try for a job at a radio station, and then I would become a sports announcer. I went to Chicago and knocked on the door of every station, but got turned down every time.Seeing I was disappointed, my mother said, “Everything happe ns for the best. If you keep on trying, one day something good will happen. You’ll realize that it wouldn’t have happen if not for that previous disappointment.”In one studio, a kind lady told me that big stations couldn’t risk hiring an inexperiencedper son. “Go to small towns to find a small station that’ll give you a chance,” she suggest.So I tried WOC Radio in Davenport, Iowa. The program director, Peter MacArthur, told me they had already hired an announcer. So I was refused. As I left his office, I ask aloud, “How can a fellow get to be a sports announcer if he can’t get a job in a radio station”Suddenly MacArthur asked, “What did you say about sports Do you know anything about football” Then he let me stand before a microphone and asked me to broad cast an imaginary game.The program director was satisfied with me and I became a sports announcer the next day. Whenever I faced disappointment, my mother’s words would come to my mind.分析:1、这是一篇记叙文，概括前需找出：（1）谁？the writer/author（2）干了什么事？failed lots of times in looking for a job（3）结果如何？felt very disappointed（4）经验教训his mother inspired him to keep on, and he succeeded at last2、然后用自己的话将上述要点表达出来，便是本文概要。
小学生叙事作文如何写(含习题和答案)
小学生叙事作文如何写叙事作文指导——写清事情的“六要素”叙事就是叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。
因为文章是写给别人看的，为了让别人看明白你写的事情，我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。
事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，这就是事情的“六要素”。
记得一08世纪德国着名作家歌德曾经说过：一个人只要把一件事情说得很清楚，他也就能把许多事情说清楚了。
可见一个人说清楚一件事情的重要性。
对我们小学生来说，写清一件事情的“六要素”，这是最起码的基本功了。
一般来说，要写好一篇叙事为主的记叙文，写清这“六要素”是少不了的，但并不是每篇文章都要写明“六要素”。
个别要素，有时虽在字面上不显示出来，却隐含在文章中，也是可以的。
写作过程中怎样来安排“六要素”呢？可以说，没有统一的格式。
较多的是先交代时间、人物、地点，然后再逐步写出起因、经过、结果。
但有时也可以变化，应根据写作时的具体情况而定，不拘泥于一种格式。
叙事作文指导——把事情经过分步写具体我们已经知道了叙事文章的“六要素”，可在作文过程中，我们不能像问答式一样，把“六要素”讲完就算。
这样的文章，读来是不吸引人的。
在“六要素”中，“经过”是事情的主体，要分几步写清楚。
每一件事情的发展一定有它的先后顺序，我们在写作前，一定要考虑清楚事情的发展过程，有关内容要写得细致、清楚，这样，把事情的发展过程写具体了，一件事就会清晰地呈现在读者面前，使读者读了以后，有身临其境的感觉，写作的目的才能真正达到。
那么，我们怎样才能做到一步一步写具体事情的经过呢？首先，我们可以找找事物的规律。
虽然有些事物比较纷纭复杂，不很容易认识清楚，但它总有一定的规律。
了解了它内在的联系，知道了它的因果关系，写起来就比较具体了。
其次，观察要仔细。
人们每做一件事，会有许多动作、神态、语言上的表现，我们要善于现察，了解特点，抓住特征来写。
另外，我们在仔细观察的过程中加以适当的联想，使文章就像一株繁茂的大树，既有突出的主干，又有婆娑的树叶。
基础写作练习题答案
基础写作练习题答案写作练习一：描述一个你熟悉的人答案：我熟悉的人是我的母亲，她是一位温柔而坚强的女性。
她的眼睛总是闪烁着智慧的光芒，嘴角常常挂着慈祥的微笑。
母亲不仅在家庭中扮演着重要的角色，她还是社区中的积极分子，经常参与各种公益活动。
她总是鼓励我追求自己的梦想，并教会我如何面对生活中的挑战。
写作练习二：叙述一次难忘的经历答案：在我记忆中，最难忘的经历是我第一次独自旅行。
那次旅行让我学会了独立和解决问题的能力。
我去了一座陌生的城市，在那里我遇到了各种人，体验了不同的文化。
虽然过程中遇到了一些小困难，但我最终克服了它们，并从中获得了宝贵的人生经验。
写作练习三：阐述你对环境保护的看法答案：环境保护是我们每个人的责任。
我们只有一个地球，保护环境就是保护我们自己的家园。
我认为，我们应该从日常生活中的小事做起，比如减少使用一次性塑料制品，节约用水和电，以及参与植树等活动。
此外，支持可持续发展的政策和企业也是我们每个人可以做的事情。
写作练习四：写一封信给你的朋友，分享你最近的生活答案：亲爱的李明，好久不见，我非常想念你。
最近我的生活充满了新的挑战和机遇。
我开始了一份新的工作，虽然压力很大，但我也从中学到了很多。
业余时间，我参加了一个摄影俱乐部，这让我有机会捕捉生活中的美好瞬间。
希望你一切都好，期待我们下次的相聚。
最好的祝愿，张伟写作练习五：创作一个短故事答案：在一个遥远的村庄里，有一个名叫小明的男孩。
他总是梦想着探索未知的世界。
一天，他发现了一张古老的地图，上面标记着一个神秘的宝藏。
小明决定踏上寻宝之旅。
在旅途中，他遇到了许多困难，但他凭借智慧和勇气一一克服了。
最终，他找到了宝藏，但他意识到，真正的宝藏其实是他在旅途中获得的经验和友谊。
希望这些答案能够帮助你提高写作技能，并且激发你的创造力。
记住，写作是一个不断学习和进步的过程，不要害怕犯错，每一次尝试都是向更好的自己迈进的一步。
读写练习题及答案
读写练习题及答案一、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。
短文：小明的家乡是一个美丽的小村庄，那里有清澈的小河，绿油油的稻田，还有一座古老的石桥。
小明最喜欢在河边玩耍，捉小鱼，看鸭子在水中游来游去。
每当夕阳西下，小明就会坐在石桥上，看着天边的晚霞，感受着家乡的宁静与美丽。
问题：1. 小明的家乡有哪些特点？2. 小明最喜欢在河边做什么？3. 描述一下小明在石桥上的情景。
答案：1. 小明的家乡特点包括清澈的小河、绿油油的稻田和一座古老的石桥。
2. 小明最喜欢在河边捉小鱼和看鸭子在水中游来游去。
3. 小明在石桥上的情景是：夕阳西下时，他会坐在石桥上，看着天边的晚霞，感受家乡的宁静与美丽。
二、写作练习题目：请以“我的学校”为题，写一篇不少于200字的短文。
写作指导：1. 描述学校的地理位置和环境。
2. 叙述学校的特色和设施。
3. 表达你对学校的感情。
范文：我的学校位于城市的郊区，周围环绕着郁郁葱葱的树木和鲜花。
校园里有一座宽敞的操场，是同学们课间休息和玩耍的好地方。
教学楼是一栋现代化的建筑，里面配备了先进的教学设备，如多媒体教室和电脑实验室。
学校的特色是注重学生的全面发展，不仅有丰富的课程设置，还有各种兴趣小组和社团活动。
我参加了学校的篮球队，每个周末都会和队友们一起训练，这不仅锻炼了我的身体，也培养了我的团队精神。
我对学校有着深厚的感情，它不仅是我学习知识的地方，更是我成长和交朋友的乐园。
每当我走进校园，看到那些熟悉的面孔和笑脸，心中就充满了温暖和力量。
三、综合练习题目：阅读下面的对话，然后回答问题。
对话：A: 你今天去图书馆了吗？B: 是的，我去了。
我借了几本书。
A: 你借了什么书？B: 我借了一本历史书和两本科幻小说。
问题：1. B去了哪里？2. B借了几本书？3. B借了哪些类型的书？答案：1. B去了图书馆。
2. B借了三本书。
3. B借了一本历史书和两本科幻小说。
结束语：通过以上的读写练习，我们不仅锻炼了阅读和理解能力，还提高了写作和表达技巧。
叙事作文答题模板
叙事作文答题模板一、开头。
1. 事件的时间、地点、人物介绍。
2. 事件的起因。
二、事件的经过。
1. 事件的发展过程。
2. 事件的具体情节。
三、事件的结局。
1. 事件的结果。
2. 事件的启示。
四、结尾。
1. 对事件的总结。
2. 对未来的展望。
叙事作文答题模板。
在我读高中的时候，发生了一件让我至今难忘的事情。
那是一个阳光明媚的下午，我们班组织了一次郊游活动，地点选在了郊外的一座小山上。
我们班有40多人，老师安排了几辆大巴车，我们兴致勃勃地出发了。
在山脚下，我们下车开始徒步登山。
刚开始大家都很兴奋，不时地开怀大笑，放声歌唱。
但随着时间的推移，登山的路越来越陡峭，大家的情绪也变得有些低落。
有的同学开始喘气，有的同学开始抱怨，有的同学甚至开始放弃。
我也感到有些力不从心，但是我想到了老师的鼓励和同学们的期待，便坚定地继续向前。
终于，我们到达了山顶。
站在山顶，我们看到了整个城市的风景，心情顿时变得愉悦起来。
大家开始四处张望，拍照留念。
在老师的带领下，我们还进行了一场集体的合影，留下了珍贵的回忆。
下山的路程比上山的还要艰难，因为路面比较滑，加上大家都有些疲惫，所以走得更加慢了。
有的同学不小心摔倒了，有的同学扭伤了脚，但是大家都互相扶持着，鼓励着，一步一步地往前走。
在大家的齐心协力下，我们终于平安地走下了山。
整个郊游活动结束后，我们回到学校。
虽然大家都疲惫不堪，但是脸上洋溢着满足的笑容。
这次郊游活动不仅拉近了同学们之间的距离，增进了彼此的了解，更重要的是，它锻炼了我们的意志品质，让我们懂得了团结合作的重要性。
这次郊游活动给我们留下了深刻的印象，也让我们明白了一个道理，只有齐心协力，才能克服困难，取得胜利。
在未来的学习和生活中，我们也要时刻铭记这个道理，不断努力，勇往直前。
相信只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。
记叙文答题模板
一．概括情节：【答题公式】①人物+ 原因+ 事件②起因+ 经过+ 结果【答题格式】1.××人在××时间××地点做××事，有××结果（××人做××2.文章通过写××内容，表现了××人物的××品质（性格或精神），抒发了人物（作者）××的情感。
二．记叙顺序：1.顺叙作用：叙事有头有尾，条理清晰2.倒叙作用：造成悬念，吸引读者 3.插叙作用：补充衬托，丰富形象，突出中心。
三．标题：1.含义：（1）表层含义（2）深层含义：引申义，比喻义，象征义 2.作用：（1）概括文章的主要内容（2）作为线索（3）表明写作对象（4）文眼（提示文章中心）（5）修辞（6）设置悬念（7）交代故事发生的环境、背景四．品味词语：答题公式】修辞+ 修辞作用+ 具体内容+ 情感【答题格式】××词在文中是××的意思，运用了××的修辞手法（或表现手法），生动形象地写出（表现）××（人物或事物）的××特点（情感、心理、精神、性格、品质）或强调突出了××五．作用：1、内容上：点明主旨、升华主题、照应内容、画龙点睛，表达了作者的思想感情等2、结构上：①在文章开头：总领全文，引出下文②在文章中间：承接上文，引出下文、承上启下（过渡）；为后文作铺垫、埋下伏笔③在文章结尾：总结上文、照应开头、前呼后应、发人深思、卒章点题六．修辞方法及表达作用：比喻，拟人：生动形象地表现出了，表达了情感。
排比：表现了，抒发了，增强了语势，加强了感情。
反复，夸张：突出了（强调了）（的情感），给人留下深刻印象。
设问：自问自答，引起读者思考，使文章有起伏。
中考叙事故事真题答案解析
中考叙事故事真题答案解析叙事作文是中考考试中比较常见的一种题型。
在这类题目中，考生需要根据所给的图片或提示，编写一个有情节、有张力的故事，展现自己的想象力和写作能力。
本文将给出一道中考叙事作文题目，并进行解析。
题目：假如你的母亲因工作的原因经常出差，有一天，你收到了一封信，来自你的母亲。
信中详细描述了她在外出差过程中的一个令她感到自豪的经历。
请你用叙事的方式，讲述此事。
在这道题目中，考生需要通过叙述母亲的出差经历，展现母亲的自豪感，并适当描绘出一些细节，使故事更加生动有趣。
故事开始，落款是一个陌生的城市，母亲的言语中透露出对这座城市的熟悉与亲切。
接着，故事展开到母亲来到这座城市某个农村小学的场景。
教室里坐满了期待的孩子们，他们的眼睛闪烁着憧憬与希望。
然后故事转到母亲作为一名志愿者教师的身份，她用自己的聪明才智、耐心和爱心，给那些孩子们上了一堂难忘的课。
在教室里，她充满激情地讲授知识，用生动的例子和贴近孩子生活的话题，引起了孩子们的热烈讨论和思考。
母亲的声音如山涧流水般清脆悦耳，孩子们紧盯着她，不时发出开心的笑声和赞叹。
接下来，故事展示了孩子们在母亲的指导下取得的进步。
他们从一开始的稚嫩与迷茫，渐渐地展示出思考问题、解决问题的能力。
母亲的鼓励与指导，为孩子们树立了正确的学习态度和目标。
故事的高潮部分，则是母亲为了帮助一个成绩一直不太好的学生，耐心地辅导他，给他加油打气。
母亲用自己的专业知识和经验，为这个学生找到了他进步的瓶颈所在，并提出了有效的改进方法。
终于，这个学生在母亲的精心指导下，取得了一次令人惊喜的好成绩。
全班同学都为他鼓掌欢呼，而母亲则用满意和骄傲的目光看着他。
故事的结尾，则是母亲和孩子们的离别。
在告别的时刻，孩子们给母亲写了感谢信并送上了小礼物，他们的笑容中洋溢着眷恋和感激。
母亲收好这份特殊的礼物，感叹着这次出差的意义和价值，她明白自己的努力和付出，给这些孩子们带来了希望和改变。
通过对这道题目的解析，我们可以看出，一篇好的叙事作文应该具备以下要素：首先，要有一定的情节发展，通过展示人物的经历和情感，引起读者的共鸣。
读写任务训练(附参考答案)
读写任务训练广州市第八十六中学凌宏勇第二节：读写任务阅读下面短文，然后按要求写一篇150词左右的英语短文。
During a sudden rainstorm, a thin girl in pink held an umbrella for a disabled old beggar as her own body became wet through. This scene doesn’t just happen in novels. Recently, a netizen in Suzhou happened to catch such a touching moment with his camera. There are a total of 4 photos in this set, and the poster wrote: “During a sudden rainstorm, a disabled old man was struggling helplessly in the rain when a beautiful girl carrying an umbrella rushed into the rainstorm to give concern and care for the disabled person, and even though this umbrella was impossible to shelter him, and the girl herself was completely soaked from the rain, she still became the most beautiful scene of the rainstorm.”These photos attracted many netizens, with the number of hits over 24,000, even being promoted to the homepage of XiCi（西祠网站）. Netizens have one after another praised the girl as being the most be autiful scene in middle of the rainstorm. According to this Express reporter’s investigations, the very first person to post these photos is Fengniao netizen “金桥tj” who u pon recalling the circumstances of the moment said: “After holding the umbrella [for the old beggar] and coming back, I think the girl cried.”[写作内容]1.以约30个词概括上文的主要内容。
小说叙事特点题型及答题模板
小说叙事特点题型及答题模板【设问方式】小说在叙事谋篇方面很有特点，请简要说明。
作品是怎样叙述……故事的？小说在叙述方而有什么特点？请结合作品简要分析。
【答题角度】一、叙述方式：顺序、倒叙、插叙、补叙、平叙二、叙述人称及视角：第一人称：给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆。
第二人称：便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼告。
第三人称：视野开阔，不受时空限制，灵活自由，便于客观描述。
视角：1、全知全能视角（也叫“上帝视角”、“0视角”）。
2、有限视角（也叫“凡人视角”、“内视角”）。
3、儿童视角，如《吉祥如意》。
4、动物视角，如《我是猫》）。
三、情节安排（构思+）技巧：线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以……话题引入等等。
四、叙述安排上的技巧：1.对话、2.心理、3.回忆、叙述与写景结合、4.回忆与现实交织、5.时空集中。
【具体作用清单】【顺叙】能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。
【倒叙】（需具体阐释）造成悬念，引人入胜。
【插叙】（需具体阐释）对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
【补叙】对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
【平叙】俗称“花开两枝，各表一朵”，（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。
【摇摆】通常所说的“一波三折”.大多数小说情节运行并不呈现一条直线，作家不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某处放慢速度其至停下来做点什么然后再回到轨道。
【意料之外，情理之中】（“欧·亨利式结尾”）：结尾出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意料，却不能不承认又在情理之中。
【突转】情节演进的突然转折，事件的结局、人物的命运往往由此而改变。
在短篇小说中，大多由突转引发推动，所谓“柳暗花明”“风波骤起”的情节效果正是形成与既在情理之中又在意料之外的突转。
【悬念】悬念是一个不断造成读者疑惑、猜想、思索与期待的问号，它无疑是为情节高潮铺垫道路、蓄积动能的有效手段，最终结局的岀现、事实真相的揭示往往给人以强烈的心灵震撼，并引起读者持久的回味，深入的反思。
记叙文阅读练习附带答案整理
记叙文阅读练习附带答案整理读书能让我的眼界开阔;读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题;读书能让我丰富自己的课余生活。
下面给大家带来一些关于记叙文阅读练习附带答案整理，希望对大家有所帮助。
记叙文阅读练习附带答案1溜索不信这声音就是怒江。
首领也不多说，用小腿磕一下马。
马却更觉迟疑，牛们也慢下来。
一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。
马帮像是得到信号，都止住了。
汉子们全不说话，走到牛队的前后，猛发一声喊，连珠脆骂，拳打脚踢。
铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。
一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意，只当是百里之外天公浇地。
雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。
领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。
山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。
不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。
心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。
行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。
转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓。
怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。
俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。
急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。
叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。
首领稳稳坐在马上，笑一笑。
那马平时并不觉雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。
牛铃如击在心上，一步一响，马帮向横在峡上的一根索子颤颤移去。
那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。
首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。
首领瞟一眼汉子们。
汉子们早蹲在一边吃烟。
只有一个精瘦短小的汉子站起来，向峡下弹出一截纸烟，飘飘悠悠，不见去向。
瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。
脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡顶。
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If my best friend asked me to help him treat in examinations by copying my answers, I would stop him. On the one hand, we can solve any difficulties in study together instead of cheating in exams together. On the other hand, we should compete fairly and achieve success through hard work. There is no doubt that it is wrong to cheat in exams because it breaks the rules of school. As a student, first of all, we should be honest and study hard instead of cheating in exams. What’s more, facing exams, we should take a correct attitidue and be strict with ourselves. Lastly, we should improve our study methods and get well prepared for exams. I once had an unforgetable experience when I took an English exam in my junior high school. That’s a final exam, for which I did not prepre well. However, my deskmate was good at English, and moved her paper to my side, letting me copy her answers. At that time, I hesitated, “Should I be honest or get a high grade?” After a long struggle, I made up my mind not to cheat.
Summary
The passage mainly tells us a terrible sleeplessness experience of the author, who consider it the worst thing in the world.
The passage tells us that the author tried hard to get to sleep but failed due to the noises around, which led to his belief that sleeplessness is the worst thing in the world.
1. 叙述你因做了对不起父母的事而后悔的经历
I once had an unforgetable experience that I did hurt my parents. I remember when I was fifteen years old and I was addicted to playing computer. One day, I chatted with my friend about some interesting things on the Internet. They my mum had asked me to do my homework many times, I felt so annoyed and finally shouted rudely at her. After that, I realized that I was wrong and regretted having done that. I should not have treated my parents like that.
Cheating in exams in school is a problem and the reason for this vary, such as proving their intellectual ability, not being prepared for the exams, environmental factors, little chance of bing caught as well as peer pressure.
The main reason for sleeplessness is the noises around your house or dorm that really disturb your beautiful dreams. Besides, your state of mind and mood will also influence your sleep. Being too sad or happy may make you sleepless. Actually, sleeplessness will undoubtedly affect our study. Take me as an example. Last Thursday, I failed again in my math test and I couldn’t help feeling nervous, so I couldn’t sleep until dawn. The next day I felt sleepy and couldn’t focus myself on my study, so I didn’t follow my teachers. What’s worse, I made a lot of mistakes in my exercises and was scolded by my teachers. When it comes to how we can sleep well, I can list some possible ways. First of all, we shoud have a good bath before we sleep, which will help us sleep well. In addition, some proper sports in the afternoon may send us to sleep more easily. Finally, we may get a good night’s sleep if we drink a glass of mild before going to bed.
Writing Assignment
1. 以约30个词概括短文的主要内容要点; 2. 以约“120”个词就“失眠” 的主题发表 看法，内容包括： （1）分析人们失眠的原因； （2）举例说明失眠对学习的影响； （3）你认为怎样才能睡得更好。
There is nothing worse than sleeplessness at night in the world. Even if it is warm enough for a perfect sleep dreams, night is too long for a sleepless person. Last Wednesday, I simply lay in bed with my eyes shut but I still could not get to sleep. Then I turned over again and again to get some sleep but I failed. After that I stared at the ceiling by the streetlight or may be the moonlight, counting”sheep”. After 30 minutes or so, I felt really tired and my eyes rolled down slowly. It seemed that I was on my way to a sleep, but unfortunately I got a sudden “bang” upstairs because of something dropping to the floor or perhaps the “slam”of a door. The “bamg” did feel sleepy and get into sleep when the alarm clock buzzed loudly. So I had to get up with yawns one after another as well as eyes still fogged with sleep. How I wish a good nigh’s sleep!
2. 叙述一次你或你的朋友助人的经历
I did have my own experience of helping others. On an extremely hot day two years ago, I was taking a bus home. But when I was thankful that I coulld take the bus so soon, an old lady in rags came into my sight. The conductor tried to drive her off for having no money to buy a ticket hesitation. As a result, the old lady thanked me a lot and everybody in the bus praised me too.