读书 明礼 成长
“读书明礼成长”主题班会设计
初二（8）班
活动背景
读书是一种学习，有效的学习能力和良好的学习氛围对个人的成长发展具有不可低估的作用。用传统美德、经典名著提升学生文化品格和人文底蕴，营造书香满教室的良好氛围。
活动目的
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会教给人们带来很多的道理，从而使更多的学生爱看书。
2、通过活动，引导学生从书籍中汲取知识，学会关爱他人、怀揣感恩的心，从而树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生身心和谐发展。
活动过程
活动一：畅谈读书的好处，明确读书重要性。
（五位同学分别朗诵古今中外读书的名言）
活动二：听名人读书小故事：（1、鲁迅嚼辣椒驱寒2、司马光警枕励志）谈感想。
见PPt
活动三：讨论我最喜欢的一本书是什么？通过阅读它我收获了什么？
活动四：学生朗诵才艺表演。
1、《书是知识的海洋》
2、《书》：
3、《我读书，我快乐，我成长》
总结：读书增长知识，读书增长智慧，读书促成好习惯，读书树立理想，读书培育人格。让书籍为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操。
读书使我们成长作文500字
读书使我们成长作文500字 导读：第1篇：读书使我们成长 常言道：“一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。 勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人;属于脚踏实地的人;属于坚持不懈，持之以恒的人;属于勇于探索，创新的人。因为勤劳，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王。因为勤劳，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论，中国古人才给我们留下了悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪的千古美谈。 爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不犹豫的选择勤奋”卡来而激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。” 正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生，巴尔扎克那样的刻苦努力，不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎会学懂知识，掌握知识，怎会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘，一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动。 “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。 第2篇：读书伴随我们成长
沐浴秋日的阳光，我又一次认认真真拜读了《窃读记》。文中的每一段，每一句，每一词，甚至每一字都深深地激动着我那小小的心灵。想不到这位瘦小的女孩，尽是这样地酷爱看书。 “急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着……最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去……我的腿真酸啊，不得不交替着用一条腿支撑着……每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头……”当我读到这里时，既为年幼的林海因而心酸——家贫无钱购书只能偷偷地抓紧时间看;又为年幼的林海因而骄傲——在书的浩瀚天地里领略人世的真谛，在书的引领下进入一个美妙的世界……但更为自己而惭愧，能够无忧无虑的看书，却老是因种种理由而远离书本。 尤其是文老师的那句话“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”让林海因烙刻心中，也环绕我的耳际，吃饭只是人体的需要，让身体快快长大，而看书却是精神的`需要，会让你的心灵更美好。我怎能不好好驰骋于书的世界里呢? 《窃读记》让我受益非浅。 第3篇：读书伴随我们成长作文 沐浴秋日的阳光，我又一次认认真真拜读了《窃读记》。文中的每一段，每一句，每一词，甚至每一字都深深地激动着我那小小的心灵。想不到这位瘦小的女孩，尽是这样地酷爱看书。 “急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着……最
读书使我成长优秀作文6000字
读书使我成长优秀作文6000字 多读书可以增长我们的见识，提高自己的文化水平和文化素养，不至于书到用时方恨少，事非经过不知难的地步。今天小编和同学们分享几篇关于读书的文章，欢迎阅读。 篇一：读书 书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：是固教然后知困，学然后知不足也。对于我们学生而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。接下来，就由我为你们谈谈我的读书心得吧。 我们为什么而读书?有可能是为读书而读书，没有明显的目的;或是为了考上一所好大学;三是为了古人所说的修身养性;四是为了中华民族的伟大复兴，立志成为社会的栋梁之材。我们不能做第一种人，因为这样没有理想，没有奋斗目标，不是我想读书，是父母硬要我来读书的，没有理想的人就如无源之水，无本之木，她的生命之泉将提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罢了。做一天和尚撞一天钟，得过且过，你想这样的人会有怎样的出息，在青少年时代就没有人生理想，这是最可怕的。所以我们要坚信：明天的失败都是由于今天不努力，今天的努力明天一天会有大收成。 培根说过：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，总之，读书能陶冶个性。高尔基说过：人的知识愈广，人的本身也就愈接近完美。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。提高我们的阅读能力和写作水平使我们变的有修养。使我们找到好工作使我们在竞争激烈的社会立于不败之地 约一个世纪以前，有一位单瘦的学生在回答老师为什么而读书的时候，充满自信地说出了为中华之崛起而读书的誓言，并用毕生的心智实现了他的诺言，赢得了全中国乃至世界人民的敬重，他就是我们敬爱的周恩来总理。 亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧!书籍是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。如果你热爱生命的话，那么，认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。 让我们心中永远记住这句话：为中华民族的伟大复兴而读书!让我们齐努力吧! 篇二：读书 读书，让我明白了爱的含义。 爱很平凡，也许正是因为这份平凡，让人不由地生出几分敬意。我们总在寻找感天动地的爱，却常常忽略了平凡的爱。当我们狼吞虎咽地吃着家人为我们精心制作的美味的时候，当我们穿着家人为我们洗熨的衣服清爽出门的时候，当我们躺在家人亲手整理的清香舒适的床上酣睡的时候我们是多么的幸福!
我在读书中成长作文20篇
我在读书中成长作文20篇 我在读书中成长作文（一）： 此刻科技发达，电视能够轻简便松地欣赏；广播能够休闲式地收听；网络能够海阔天空地漫游；报刊能够随心所欲地浏览……而读书，显得有些古老：字要一个个去认，句要一句句去理解，意思要一段段去思索，没有形象画面，没有伴奏音乐，没有色彩的点缀，对于有些人简直是天书。 此刻，我已上小学四年级了，是教师让我对读书产生了兴趣。此刻我的对童话和漫画之类的书感到没趣味味，对动画片和电脑的不再迷恋。我已经读了我国的四大名着，从中我得到了许多启发。比如：《西游记》让我明白了正义必须会打败邪恶；《红楼梦》让我多方面了解了这个社会残酷；在《水浒传》中，那些英雄好汉百折不挠；《三国演义》体现了诸葛亮的聪明才智，曹操成功不仅仅因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜。桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书，所以我常常被妈妈批评——把书到处放。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时，有时都忘记吃饭。 有一次，妈妈让我和她一齐去市场买菜，我正看到最精彩的一段，不想去，可是妈妈就让我去，我只好跟随她，我也拿着书去，我走着走着不知到碰着什么了，我连忙说：“对不起！”怎样没声音？我抬头一看原先是一个电线杆啊，我就坐在那里看书，过了一会儿，我突然听到有人在叫我，我就回过头去一看是妈妈，我着才想起要帮妈妈买菜。原先是妈妈在家等我等的都急了，就过来找我了。 读书给我欢乐，它让我的生活丰富多彩，它教我做人的道理，它伴我欢乐的成长。 我在读书中成长作文（二）： 书像一把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵。 书像一柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场。 书像一幅溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌。
共读共写共成长 铸就孩子真幸福
非常叙事者商平翠征文 共读共写共成长铸就孩子真幸福 跟着学校的步伐，走进新教育已有三年。2016年秋，我接手了山东省滨州市沾化区下洼镇第二小学一年级二班，计划借新教育的东风让我们班的孩子们再浴春风，利用跟新教育实验老师学来的知识制订了一些规划，通过召开班会、班干部会、家长会确立了一系列目标、办法，接下来就是实施布置完美教室阶段：接下来的半个月里，我早来晚归，跟学生共同探讨并征集了班名——向阳花班，制订了班级公约、向家长们征集了班徽、班旗、跟同学们约定了班训、班风，利用课余时间跟学生及热心家长共同装扮教室，期间有不少同学从家里带来了大大小小的花盆，不长的时间就把自己的家园装点一新。墙壁、外观装扮基本完毕后，立即着手推进师生共读共写随笔活动，因前期家长会上向各位家长介绍过具体的推进方案，家长们已选购了《猜猜我有多爱你》这本绘本书，同学们带来学校以后，我把读完这本书的读后感读给全班听，进一步激发学生们读和写绘的愿望；我重点强化“不动笔墨不读书”，要求大家做到： 1.圈点勾画。在家长的陪伴下或自己用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。 2.做批注。即在家长的陪伴下或自己在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙写出自己的理解、体会和感想可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。 3. 在家长的陪伴下或自己写读书随笔或日记，可做摘抄、写体会。 运用语言积累启发学生学会创造，经过一段时间的读、摘、记学生定会通过读书而有所思有所悟鼓励学生大胆创造点燃学生心中的创造欲望使学生的创造潜能得以发挥出来。使学生在读书中求得知识，在读书中明了事理在读书中学会做人，让平日的学校生活充实而有意义。我充分拓展学生的阅读的时间和空间，让学生从台下走到台上，由学生成为了小小主持人，每个人都有参与交流展示的机会。上个学期结束，请同学们从自己的随笔写绘本中选择自己认为最好的一篇，修改并誊抄下来，以班级为单位装订成册。为督促同学关注并用心阅读《猜猜我有多爱你》，我们请每位同学评选出自己最喜欢的随笔并陈述喜欢的理由，入围的优秀作品将成为入选学校自创刊物《小草文学社》的重要依据之一。学生们在这期间有的编写日记、读书卡，有的进行写绘、画手抄报，我写自己的网络教育叙事、班级共写随笔本，就这样我和一朵朵向阳花们开心地共同学习、共同成长。 在师生共读共写共生活的过程中，也遇到了令我头痛的问题，向阳花班的孟令哲同学是个典型的后进生，学习成绩两门成绩加起来还不到五十分，品行一直较差。我通过各方面了解到，他从前一直不写作业不交作业，上课喜欢睡觉，父母都在外地打工，一年回来两三次，孟令哲的知识水平停留在刚开学阶段。平时在班里懒得做值日、不守纪律、下课打骂。我为此多次跟孟令哲谈心，先后三次去家访，为早日挽救孟令哲赢取时间，慢慢地慢慢地孟令哲在逐渐改变，我给他布置的一年级的语文练习题也能写完，晨颂、午写、暮省也多数以绘画或摘抄的形式来体现，现在做值日比以前勤快多了，个人卫生比以前好多了，每次都能上交作业，尽管我给他专门布置得很简单，同学们也给他笑脸，慢慢地，孟令哲在班内有了些好朋友，就这样后进生的转换继续进行着。 我在与学生共读共写共成长中有一定的收获，我养成了些教育随笔、教育日
读书伴我成长话题作文900字10篇
读书伴我成长话题作文900字10篇我喜爱书，更喜爱书中散发出独特诱人的香气，那书香伴随着我们成长，使我们的生活更加美好。读书伴我成长!下面是橙子为大家整理的读书伴我成长话题作文900字10篇，以供大家参考借鉴! 读书伴我成长范文一 在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我们的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。 俗话说，“书籍是人类的朋友。”这句话一点也不假。书籍能给予我们许多许多，其中不仅仅是一点一滴的知识。它们有的能为我们带来快乐，有的能告诉我们做人的道理，还有的告诉我们要懂得感恩。所以，我觉得读书就是一种享受。每当我读完一本书，便感觉收获非常大。 我们能够读的书数不胜数，其中，四大名著《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》当然是必不可少的。另外，《安徒生童话》、《伊索寓言》让你在一篇篇童话中增长一个又一个知识;《百科全书》、《十万个为什么》则让你明白了大自然中的奥秘。当然，这当中肯定少不了我们小学生必读的作文书啦!它可是提高我们写作水平最厉害的“师傅”呢!可见，一本好书就是一位博学多才的老师，每一位“老师”都有丰富的知识要传授给你。要知道，它们教给你的大多数是课本上学不到的哦! 每当上了一天的课，做完一天的作业后，我感到很疲劳时，翻开
一本图书，便会被一幅幅精美的图画与一句句优美的语言所吸引。渐渐地，我开始陶醉了，陶醉于一个个精美的故事。一整天的疲倦被我忘却了，我感到很轻松，同时，我也忘记了吃饭、忘记了我想要看电视的欲望。这时，我估计绝对没有人能叫醒我了。 这天，我做完了一天的家庭作业后，翻开一本《安徒生童话》，津津有味地读了起来。过了一会儿，我写字的右手不酸了，我仿佛进入了一个美丽的童话世界：在那里，一年四季都百花齐放，生机勃勃。小动物们与人类和谐共处。果园里，猴子帮主人摘果子;大海中，鲸鱼驮着人们过海;江面上，鱼儿们一起拉着满载货物的小船。今天种下一粒种子，明天就能开花结果。更令人想不到的是，果树上竟然能结出五颜六色、各种形状的果子。我沉醉了许久，终于被肚子“咕咕”的叫声惊醒。原来，我早就饿得前胸贴后背了。 “读一本好书，就像在和一位品德高尚的人谈话。”我认为，只要你跟那个人谈多了，你也会变成一位品德高尚的人。现在，我已经懂得了很多知识，其中，有一半来源于辛勤的老师，另一半在哪儿呢?对了!就来源于我的好朋友——书。希望大家都加入到读书的队伍中来，因为书能点缀你的业余时间，让你的生活更加丰富多彩! 读书伴我成长范文二 在20世纪，一个独特的生命以坚韧的方法生存了下来，绽放出炫目的光彩。她就是海伦?凯勒——一共度过了88年春秋，却熬过了87年无声、无光、无语的生活的一个残疾人。就是这样一个残疾人，却毕业于著名的高等学府——哈佛大学德吉利夫学院。
读书与成长为话题优秀作文800字10篇
读书与成长为话题优秀作文800字10篇读书与我们的成长是密切相关的。一个不读书的人是不可能有作为的，所以读书是能够让人受益一生的。下面是橙子为大家整理的读书与成长为话题优秀作文800字10篇，以供大家参考借鉴! 读书与成长为话题范文一 书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻, 我觉得特别亲切。在记忆的心扉中，童年时代的读书生活恰似一缕温暖的阳光，也似一个个跳跃着的音符。 幼儿园时，我就喜欢读儿歌，每天都让爸爸妈妈给我读，并听得津津有味。我上一年级时盯上了一家书店，这让我如获至宝，看得如醉如痴。又长大一些后，妈妈送了我《三百六十五夜故事》、《一千零一夜》、《哪吒传奇》……渐渐地，这些小书已不能使我满足了，我发现了一家大型书店——天中书城，那里的书有上千套，我每个周末都去那里。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。。 记得有一次，作文的题目是《我的小动物》。老师读了一遍范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写时，我突然意识到，我不能这样，我要用自己的眼睛去看动物，用自己的感受去写动物。 在作文中我是这样写的：我家养了一只鹦鹉，我给它起了个名叫“老黑”，为什么叫“老黑”呢?因为它的毛由浅黑，变成中黑，然后又变成深黑的了，它老是变色，所以我给它起了个名字叫“老黑”。鹦鹉的眼睛像一颗黑豆，觜巴黄黄的，尖尖的，像一把“利刃”，它的全身都是黑的，像是被油漆涂过似的……于是，我的作文得了个“棒
极了!”老师在文中又圈又点，将它作为范文在班上读。 这小小的光荣，使我悟出一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要与众不同，这些领悟自然是课外读物的馈赠。 现在，那些古今中外的大部小说使我如醉如痴。我还养成了记笔记的习惯：记书中优美的词语，精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。 有一次命题作文写《我和小动物的趣事》，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会，四年级时姥爷给我卖了一只鹦鹉，平常积累的那些描写鹦鹉的好句，像酵母一样的发挥了作用，我从一天，我给“老黑”换水开始写，以我给“老黑”倒水来衬拖“老黑”的天真，可爱。这篇充满真情实感的作文又得到了好评，被用大字誊抄出来贴在教室的墙上。这篇作文还发表在《天中晚报》上呢! 于是，我又悟出了一点道理：作文要写真情实感。作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 读书与成长为话题范文二 读书之于我，如同空气之于生活，在漫长的岁月里，惟有书是永恒闪耀的明星，闪烁着前人智慧的光影，轻轻滋养我们的心灵。 我的生活中不管有多忙碌，书籍总是占有一席之地。索罗的《瓦尔登湖》让我领略孤独的快乐与静谧的享受，凡尔纳的《神秘岛》让我探索那生存下去的勇气;简·奥斯汀的《傲慢与偏见》让我通晓包容的魅力。读书使我的生活每天都充斥着光明，每天都洋溢着鼓舞与
我与儿子共读书共成长
亲子沟通： 习惯养成 我与儿子共读书，共成长 青州市王坟镇亓荣希望小学：褚翠萍 时光荏苒，转眼间儿子已经五岁，明年就该上小学了。别看孩子还小，可有时说出的话却已俨然一个小大人了，让人惊喜不已。望着孩子乖巧的样子，做妈妈的心里别提有多高兴了，到现在才真正感觉到这几年付出的心血没白费，也真正体会到了多读书的好处。 “望子成龙”是每一位做母亲的心愿，但对孩子来说“成龙”的确不容易，除了本身的天赋之外，还得受到良好的教育。“养不教，父之过”做父母的的确责任重大。丈夫是一个军人，身在外地，每年的探亲假虽然也不算太少，但养育孩子的任务自然而然的就落到了我的身上，回忆这几年既当爹又当妈的日子，可谓五味杂陈，不是一个“难”字了得。 初为人母，幸福而又迷茫，虽然早早买下《育儿大全》并精心研读，面对可爱的幼子却觉得所学知识很难运用自如，还得面对陈旧陋习的挑战，为此还和婆婆起过争执，现在想来真觉好笑，大家都是出于对孩子无私的爱啊！ 这些年来，我觉得遇到的最大难题是如何教育好孩子。古人说得好“教子如攻玉”，我们知道加工玉石除了要有技巧之外还要有足够的耐心，我现在是深有体会。这几年来，为了教育好孩子，儿童读物读多了，满脑子里都是儿歌、童话故事，我曾戏谑地对丈夫说，自己童年没读多少东西，现在全补上了，自己也有种返老还童的感觉了。 去年放暑假，家里有事很忙，没有足够的时间照顾孩子，就把笔记本电脑拿出来，让他自己玩，心想，让他早接触点新鲜知识也没多少坏处，没注意善加引导，小家伙一下子迷上了游戏，每天一起床就讨要电脑，晚上困了也不愿睡觉，有时候吃饭也要守着电脑，我一看坏了，这么大的小屁孩就迷恋这个，这还了得？现在不制止，大了还不得翻天，电视上媒体上的教训还少吗?我只好放下所有的事情来教育他，但说起来容易，做起来难，这么大的孩子，大道理听不懂，小道理又不爱听，闹腾起来让人手忙脚乱，打骂犹如火上浇油，耐下性子来哄他又恃宠而骄，真是苦不堪言。 白天还好说，带他到野外去散散步，转移注意力就行了，到了晚上有他感兴趣的少儿节目，还能看会儿电视，更多的是讨要电脑来玩游戏，我只好买来各种各样的书籍，如《听妈妈讲故事》、《喜羊羊与灰太狼》、《安徒生童话》、《睡前故事》等等应有尽有，好不容易等他睡着了，自己还得起来忙家务，没有亲身的经历是很难体会其中的艰辛的。 渐渐地孩子对电脑的兴趣减弱了，也愿意和我一起读这些带画的儿童读物了，于是我就手把手地教他看图识字，也教他画些简单的图画。哎，没想到孩子居然真的喜欢上读书识字啦，每每看到孩子饶有兴趣的读书时，我就有一种特殊的成就感。一年来儿子已认识了不少字，一些简单的句子竟然能用小指头指着奶声奶气地读下来了。有时候还不管我忙否，喋喋不休地给我讲他所读的故事呢，我鼓励他，他还表现出很神圣的样子给我看呢！ 父母是孩子的第一任老师，我们的一言一行都潜移默化地影响着孩子的成长。为了培养孩子读书的兴趣，我特意跑了好几个书店，买来了他感兴趣的书籍。
阅读让我成长演讲稿
阅读让我成长演讲稿 阅读让我成长演讲稿 亲爱的老师、同学们： 大家好! 我非常喜欢读书，每当我烦躁、苦恼或伤心的时候，我就会拿起书本来读，徜徉在书的世界里，不知不觉就把所有的不开心抛到九霄云外了。 当我不快乐的时候，我会捧着我最心爱的漫画书，与豌豆在绿油油的草地上玩耍，与小冲在课堂上一起看小衰怎样出丑，与圣诞狐和单伟一起来一场漫画大PK。 当我不坚强的时候，我会拿起《假如给我三天光明》，在主人公身边，看她怎样顽强度过没有光明、声音和语言的日子。 当我想去小岛旅游的时候，我会翻开《鲁宾逊漂流记》，在渺无人烟的小岛上，与鲁宾逊一同种地、打猎。 当我想要探索神秘的大自然的时候，我会走进《我的野生动物朋友》，与贝蒂一起在大象的背上玩耍、喂小狮子、在河里和鳄鱼一块捕鱼。 我还会在《少年军体世界》里，与姚明、易建联一起打篮球，和拥有猎豹之称的埃托奥一起踢足球。我还想扛着最先进的武器守卫祖国。 高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯，人们又说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。正因为这样，我们要多读书，
读好书，让书成为我们生命中的一部分。 阅读让我成长演讲稿 亲爱的老师、同学们： 大家好! 书是人类的朋友，我们的精神食粮。我们与它同喜同忧。是生活中必不可少的伙伴。它伴着我度过了九个春秋。我爱读书。读书是我每天生活中必不可少的一件事。 比如有一次去书店，老爸买来了许多课外书。我高兴坏了，一天到晚捧着书看。时而记记划划，时而趴在床上细细浏览。我沉浸在书海中无法自拔，连爸妈的呼喊也充耳不闻。不过这还算小事。大事还在后面。 我对几本书情有独钟，一本是《年华是奔跑的花》，二是金庸的小说。三则是四大名著。想当初我对这些书不理不睬，甚至十分厌恶。大都是在老爸的逼迫下才读了一次。然后，一发不可收拾。我开始了疯狂的阅读。书柜里的书我大多看过5，6次，有些书还看过十多次。导致了一个阅读的高峰就此产生。 那天晚上，天黑漆漆的。老爸来我的卧室关灯走了。可我却藏着手电筒等在被窝里，然后，一顶小帐篷起来了。周围到处是书。我拿着手电贪婪的读着。一本，两本。我象一匹饿狼，不停的读着。身边的书象是一座小山丘不断增大。 午夜，小帐篷突然塌了下去，人也被书埋没。手电滚到了地上。然后书中传来一阵阵呼噜声。声音透过书，显得越加沉闷和平和。我面带笑容，进入了梦乡。
演讲稿 读书与教学工作——新教师在读书中成长
尊敬的各位评委： 大家好！ 我是九台市卡伦镇中心校的姚玲玲。 今天我演讲的题目是：新教师在读书中成长。 有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。 在我看来，教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。 今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。 记得刚踏上工作岗位时，因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。 可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子，有的在下面偷偷地聊天，看课外书，做小动作，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？我们的组长孙老师语重心长地说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。 一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套
同读书,共成长小学作文
同读书,共成长小学作文 同读书,共成长小学作文 同读书,共成长小学作文1 知道我的人，一定知道我是一个“书虫”。这不，这个周日，我又拉着爸爸去了图书馆。 我找到了一本书——《成语中的科学》，看上去还不错，我贪婪地看了起来。时间过的可真快，等我看完这本书——有趣的书时，已经过去90分钟了。我咽了口口水，好像所有美味的知识都被我吃了下去。你一定很想知道里面写了什么吧，那就让我来告诉你吧！ 提起书名中的“科学”二字，你们一定会以为那是科学家的王牌，普通人只能望而却步，其实不对，生活中处处都存在着科学，如轮胎为什么是圆的？为什么灯会晃？等等。还有一个故事，你一定听过——水滴石穿，就是水滴了几百年，把石头打穿了。可是，如果只有水和石头，水是不可能穿石的，到底什么东西在做怪呢？这就要用到化学知识了。石头的主要成分有难溶的碳酸盐，如碳酸钙、碳酸镁等与水、空气作用转化成易溶的碳酸氢盐，如碳酸氢钙、碳酸氢镁，比
如最常见的大理石、石灰石等主要成分碳酸钙，在遇到二氧化碳和水时就溶解了，用化学反应来表示就是“CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2”。 真让人没想到，小小的成语中竟有如此多的知识！ 同读书,共成长小学作文2 “妈妈！快来看书吧！” “来了！”每天晚上，这句平淡而温暖的对话成为一天中我最幸福时光的开场白。 “妈妈！白天上了一天的课了，晚上还要读书，太累了！”我曾经这样问过妈妈。 “宝贝，你不觉得读书很有趣吗。”在妈妈的又哄又骗下，开始了我的读书历程。 日子就这样悄然无声地在我们的身边溜走了，和妈妈一起读过的书也在悄悄地增加着。我渐渐感到，从起初的无趣到现在的渴望竟然是这样的顺其自然。我惊喜地发现“亲子读书”正发挥着她独有的神奇力量。我遇到困难能自己想办法了，写起日记来也情真意切了。书柜里的书越来越多，连一向不爱看书的爸爸也加入到我们读书的行列了。“亲子”读书正悄悄地影响着家里的每一个人。 是的`，现在我再也不认为读书是一件很累的事情了，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。 妈妈告诉我，在我还不会说话时，她就十分重视培养我
阅读伴我成长作文大全400字
阅读伴我成长作文大全400字 一本好书，对于每一个爱书之人都是如获至宝。以下是小编整理的关于阅读伴我成长作文400字，欢迎阅读。 【篇一：阅读伴我成长】 我从小时候起就对读书情有独钟，高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。这句话一直伴随着我。从书籍中我学到了很多东西。从一年级开始，我就对书爱不释手。记得一次妈妈给我买了一本《十万个为什么》，我回了家就迫不及待地拿起书津津有味到看了起来，别提有多起劲了。书能给予我们快乐，同时给予我们知识。所以我经常废寝忘食地看书。 二年级时，我来到我堂哥家，无意中发现了《假如给我三天光明》这本书，当我细细地品读时，我为主人公的遭遇深感不幸，又为他能战胜困难而高兴。书是我们的良师益友。书不仅能给予我们知识，也能给我们养成一些不怕困难的精神。所以我们一定爱护书。一年一年随着我的成长，我读的书也越来越多。读书提高了我的写作水平。读书提高了我的阅读能力，还可以从书本中摘录一些好词佳句。 写作文时，就得心应手了。读书使我增长了知识，开阔了视眼，也学会了一些做人的道理。记得小时候，脑子总有十万个为什么：天上怎么会有月亮？雪花为什么是白色的……书就象一位老师帮我解答了这些为什么。我由衷的感
到读书的好处，更坚定了我要多读书才能长见识的信念。读书使我立志做个对社会有用的人。我们的周总理就立下了：为中国之崛起而读书的宏愿。 我们也应该为了祖国的繁荣富强做贡献。书，一直伴随着我，将伴我一生！ 【篇二：阅读伴我成长】 鱼儿喜欢小河，喜欢在河水里游动； 小鸟喜欢蓝天，喜欢在蓝天上欢唱； 我喜欢看书，喜欢在书海里翱游； 很小很小的时候，每一个宁静的夜晚，我都是在妈妈讲的故事中进入梦乡的。稍稍长大一些，我开始喜欢各种各样的连环画，里面形形色色的人物、五颜六色的花朵、惟妙惟肖的动物、生动精彩的片段都深深的吸引着我。上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，从那开始，书就成为我生活中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。 每天，只要一有空，我就会沉尽在《格林童话》、《101个神话故事》、《中华上下五千年》、《唐诗三百首》等这些课外读物中。从这些书里我认识了白雪公主、灰姑娘、美人鱼；知道了许许多多象盘古开天辟地、女娲补天的神话故事，虽说是神话，但我却被远古人类征服自然的精神与气魄所折服；我了解了我国悠久的历史以及它的辉煌与兴衰；我还认识了李白、白居易、杜甫等伟大诗人，还有他们的作品如静夜思、
读书让我成长演讲稿
读书让我成长演讲稿 演讲稿应该富有说服力和感染力,要做到这点,除了观点、道理要能为听众接受以外,演讲稿还要写得充满感情,用情来打动听众。下面是为大家收集关于读书让我成长演讲稿，欢迎借鉴参考。 读书让我成长演讲稿 亲爱的老师、同学们： 从小到大，书籍一直伴我成长。 从我记事开始，我就在书中成长，记得还在上幼儿园的时候，我就听妈妈讲许多一个又一个优美而又充满神奇色彩的故事。渐渐地，我上了一年级，妈妈就开始让我学查字典，我开始很不情愿，但妈妈说：“你长大了，就应该学着读书了。”虽然不情愿但还是答应了。慢慢地我能看一些拼音读物了，我很高兴，这一切都归功于妈妈。我又上了二年级我认识了许多字又读懂了许多书，又学到了许多知识。我上了三年级，读了《雷锋的故事》、《海底两万里》等书，从中我了解到雷锋乐于助人和潜艇的奥秘等许多深奥的道理，等我上四五年级，我读了许多古典名著。比如《红楼梦》、《水浒传》等。从中我感受到古代文人伟大的智慧。我现在上六年级了。读的书多了，知识面也广了。我又读了许多世界文学名著。比如《爱的教育》、《爱丽丝梦游奇境记》、《茶花女》、《母亲》《珍妮姑娘》、《儒林外史》等。从中让我感到了世
界名人写作的精华。 自从我会读书后，我就树立了远大理想，我一定好好学习，通过学习和奋斗才能实现自己的理想，现在，我要努力读书，多读书，读好书，才能为我的理想打下坚实的基础，将来，我还要读许多文学名著，例如：《汤姆叔叔的小屋》、《简。爱》、《老人与海》等。因为读书，我的生活变得多姿多彩;因为读书，我变得活泼开朗;因为读书，使我在科学的殿堂自由翱翔，使我健康成长。只有读书，我们就会立志向学，勇敢面对挫折成就事业。得到有益的启示，同时还会得到许多知识和智慧。 同学们来读书吧!因为读书能伴我们成长。 读书让我成长演讲稿范文 亲爱的老师、同学们： 我非常喜欢书，书也非常喜欢我，我们成了形影不离的好朋友。 当我还很小很小的时候，爸爸妈妈一有空就给我读书和讲故事，从那时，我和书就成了好朋友。 当我刚刚开始学说话时，爸爸妈妈就给我订了《幼儿画报》。他们一下班回来，就给我讲画报里的小故事。从一个个故事里，我认识了红袋鼠、火帽子、跳跳蛙、小兔子和许多新鲜事。 当我1岁的时候，我跟奶奶回到了江河厂。在这里，书
读书与成长
读书与成长 成长的过程中，我们会不停地追问如何成就自我，如何发展自我。 “获得教养的途径”这一专题就是一个很好的回答。赫尔曼?黑塞《获得教养的途径》是有关读书的一篇随笔，赫尔曼认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。 教养即精神和心灵的完善，是自我意识的增强和扩展，它使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福，它的目的在于帮助我们找到生活的意义，它是一种生存的境界。精神和心灵的完善是需要一定的环境的。童年和少年期父母需要给孩子爱和自由，给孩子一个宽松的成长空间，让孩子依循自己内在的精神胚胎的指引，发展自我、完善自己找到自己的精神力量。走入青春期，孩子开始向外看，这时阅读成为促进孩子成长的最好途径。因为书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。 今天学完荀子的《劝学》，在完成知识层面的教学之后，我习惯性地问学生：荀子对你有什么样的影响呢？你从荀子的文字中汲取了什么样的营养来滋养你的成长呢？好多学生说就是背上来了。仅仅就是会背诵而已吗？我真的很吃惊。我请学生思考：背上来之后呢？有没有什么东西流进了你精神里去？有没有什么植根在你的心灵里了？有没有什么可以内化，进入你的行为层面？如果文章背诵地很流利，但荀子是荀子劝学是劝学我还是我。这样的学习可以吗？收获的只有知识层面的东西，没有帮助心智成长的东西，这样读书可以吗？这样学的课文价值体现在哪里呢？我们是否也是“小学而大遗”了呢？ “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”教会我们的关于向内反思自我才能成长的道理。如果把这点滋养吃进心里，我们会不会在正确的方向上成长的更健康更阳光呢？人的成长是先向内，再向外的。“博学”就是向外成长，借助外在的力量、前人的思想、生活的智慧来丰富自己的内生活提升自己的素养，“参省”则是向内成长，了解自我、看清自我，我们才能在正确的适合我们自己的人生方向上行走。不是吗？ 我认为读书是开启心智的最好途径，可是今天学生的阅读状态真的很令人担忧啊！没有一定的人文基础积累，没有相应的背景知识，没有历史、地理方面最基本的常识，没有文学阅读的基本鉴赏能力。我告诉我的学生，从必修课本开始阅读，从读本开始阅读，从读《红楼梦》开始，真正把阅读和自己的成长联系起来，三年高中，你将会体验成长的轨迹。 培根说：读史使人明理，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。
家长共读书,共成长征文_范文
家长共读书，共成长征文 本文是关于范文的家长共读书，共成长征文，感谢您的阅读！ 家长共读书，共成长征文 看到学校“共读书、共成长”的征文题目，不禁令人浮想联翩。转眼间，孩子已经上初中一年级了，回想孩子自小到大的成长过程，历历在心。孩子从小自立自强，热爱读书，学习积极主动，生活独立性也很强，很少让我们家长操心。 在孩子出生之前，家里已经准备了不少书籍，既有家长为自己准备的各方面育儿、教育、科普的，也有为孩子准备的故事、游戏、音乐方面的书。像所有即将为人父母的家庭一样，对自己的孩子信心百倍，不把孩子培养成才誓不罢休。孩子出生后，最大的乐趣就是和孩子在一起的时刻，孩子的每一个进步都凝聚着家长的辛劳和汗水。后来和孩子交谈，孩子说从小到现在印象最深的一件事，就是那本有声书，书本打开后不但会有音乐伴奏的讲故事，而且每一页打开后是一幅立体的图画。每天下班回家，我放下手中的东西，第一件事就是和孩子把这本书再读一遍（准确说应该是再听一遍），这已成为孩子牙牙学语时每天的固定节目，孩子对所喜欢事物的耐心和毅力令大人自叹不如。 孩子一天天长大，与孩子共同读书自然成了家中的固定节目，每天睡前阅读是雷打不动的，婴儿画报、幼儿画报、中国童话、格林童话、安徒生童话等一大批图书陆续读完了。在读书过程中，在孩子睡梦中的微笑里，度过了快乐的童年时光。 光阴似箭，不知不觉间读书成了孩子的习惯，书籍成了孩子最好的朋友。和孩子一块选书，和孩子共同读书，然后交流读书心得，成了家里的常事。孩子的爱读书成了家里亲友津津乐道的话题，也成了教育更小弟弟妹妹的榜样。逢年过节，亲戚给孩子的礼物大多是书籍。逛书店成了全家的一件乐事，周末节假日全家一起逛书店，徜徉在书海里，闻着墨韵书香，全家一起选书，为决定选那本书而争论不已，各说各的理由。选定后大家轮流阅读，然后交流阅读心得。在和孩子选书、读书的过程中，共同见证了孩子的成长。 随着孩子的长大，读的书也越来越多，如杨红樱系列、福尔摩斯探案全集、儒勒·凡尔纳的科幻探险、中国古典名著等古今中外的大量书籍。现在正为孩子的读书犯愁呢，随着学习压力加大、作业的增多，孩子的业余时间越来越少，家
阅读,让我成长
腹有诗书气自华阅读让我们成长 五年级一班 一、活动目标： 通过活动，让学生感知读书的意义，知道读书的好处，引导学生多读书，从课外书中获取知识，增长见闻。 二、活动准备： 收集名言、朗诵、讲故事、快板等。 三、活动过程： （一）预备部分 主持人：全体起立，各小队整队报告人数 1. 各小队长向中队长报告人数 2.中队长向辅导员报告人数 3.出旗、唱队歌。 中队长：同学们，五一班《腹有诗书气自华阅读让我们成长》主题队会现在开始，请主持人上场，大家欢迎。 虎贝娜：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友 乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友 甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友 乙：有为的孩子爱跟好书交朋友 （二）读书日介绍 虎：考大家几个常识，有信心答对吗？ 乙：一月一日四月一日五月一日六月一日
甲：回答的很好。接下来，可有点难度了。 乙：4月2日什么节日？4月23日什么节日？ 甲:4月2日是国际儿童图书日，4月23日是世界读书日，让我们一起了解一下读书日的来历。 联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。 乙：你们都知道哪些适合儿童读的图书？ （二）赞美书籍 Xx 和xx ：教育家说： 甲:下面请听诗朗诵《书是知识的海洋》,朗诵者XX\XX\ （三）名人话读书 甲：书是知识的海洋，带领我们游向成功的彼岸！ 乙：当有人询问名人的成功秘诀时，他们都会概括出一句话——
高中读书与成长议论文800字
高中读书与成长议论文800字 书就是一片知识的海洋，也是一片丰收的田野。爱书的人是渴望 读书的，无声地书会告诉你有声的世界是怎样的精彩，一起享受读书 带给你的成长吧。下面是小编为你整理的读书与成长的作文，希望能 帮到你哟。 高尔基以前说过：“书就是人类进步的阶梯，读书与成长的作文。”无可否认，书是我灵魂的智慧结晶。读书要坚持不懈，心须活 到老，学到老。 我最爱慢悠悠地一遍遍反复舔尝着书中的甜酸苦辣。百姓孝为先，羊为儿跪恩，壁虎年不变。《木兰诗》的句子，每一次回味，我总会 不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊!所以很小的 时候，我就立下志愿，誓要把书全看完，即使知道是不可能的一件事，我还是会努力，尽自己的力量，只要还有一口气在喘，我就得看下去。 有时候翻看一下以前看过的书，到处都有我留下的足迹，心里总 是暖烘烘的，很满足，因为自己真的努力了。记得巴金先生以前说过 一句话，那时候我的脑海持续反复回想着，“读书的时候用功读书， 玩耍的时候放心玩耍，说话要说真话，做人得做好人。”这平凡且简 单的四句话引领着我走过两个春夏秋冬，温暖了我的心坎。 书，是一首歌，级越高亢，催人奋进;书，是一幅画，五彩缤纷，赏心悦目;书，是颗水滴，清凉透心，晶莹剔透。 在成长的路上，书犹如我的向导，带领我进入一个个镜中世界， 持续反映前世与现今。 我无数次与好书相遇，便创下了一个个永恒。 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就 好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，成长作文。”
书就是人精神的粮食，如果世上没有书，人们就没有知识。 在我咿呀学语的时候，妈妈每天晚上都会给我讲很多有趣的故事，如：阿凡提、一休哥、蓝猫3000问、大头儿子与小头爸爸……在故事中，我甜甜地进入梦乡。 在我三四岁时，妈妈经常给我买了一些图书。这种有图画而没有 文字的图书，让我理解了很多东西，如：植物、动物、交通工具…… 上学以后，识字的我更加如鱼得水。从那以后，我迷上了看书， 看书就成了我每天必不可少的事情。一见到一本新书就爱不释手，把 什么都忘记了，连吃饭也忘了，好像叫书迷了魂。 妈妈经常说：“培养学习的兴趣首先在大脑中持续地输入新知识”。读书太好了，我非常喜欢读书。若要让我发现一本好书，我就 会把读书看成一项任务，努力用最短的时间来完成这项任务，并把它 完成好。 当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我 的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面 红耳赤。对了，成功的喜欢让我取得成功，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是一种享受，我爱读书。 大家都来读书吧、收获吧!让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金，珍贵无比;书是阳光，能量无限。捧起书本吧!书是给 人们指路的明灯，书就像是在知识的海洋里的一位导航员，驾驶着神 奇的帆船，带着我们在庞大的知识海洋里遨游。 【篇二】 有人说，人才源于困境，也有人认为，人才出于顺境。我认为这 些观点都是片面的---一个人能否成才，关键在于其自身是否勤奋刻苦 地读书，能否在读书成才之路上，勇敢地闯出一片属于自己的天地。
家长共读书,共成长征文
家长共读书，共成长征文看到学校共读书、共成长的征文题目，不禁令人浮想联翩。转眼间，孩子已经上初中一年级了，回想孩子自小到大的成长过程，历历在心。孩子从小自立自强，热爱读书，学习积极主动，生活独立性也很强，很少让我们家长操心。在孩子出生之前，家里已经准备了不少书籍，既有家长为自己准备的各方面育儿、教育、科普的，也有为孩子准备的故事、游戏、音乐方面的书。像所有即将为人父母的家庭一样，对自己的孩子信心百倍，不把孩子培养成才誓不罢休。孩子出生后，最大的乐趣就是和孩子在一起的时刻，孩子的每一个进步都凝聚着家长的辛劳和汗水。后来和孩子交谈，孩子说从小到现在印象最深的一件事，就是那本有声书，书本打开后不但会有音乐伴奏的讲故事，而且每一页打开后是一幅立体的图画。每天下班回家，我放下手中的东西，第一件事就是和孩子把这本书再读一遍准确说应该是再听一遍，这已成为孩子牙牙学语时每天的固定节目，孩子对所喜欢事物的耐心和毅力令大人自叹不如。孩子一天天长大，与孩子共同读书自然成了家中的固定节目，每天睡前阅读是雷打不动的，婴儿画报、幼儿画报、中国童话、格林童话、安徒生童话等一大批图书陆续读完了。在读书过程中，在孩子睡梦中的微笑里，度过了快乐的童年时光。光阴似箭，不知不觉间读书成了孩子的习惯，书籍成了孩子最好的朋友。和孩子一块选书，和孩子共同读书，然后交流读书心得，成了家里的常事。孩子的爱读书成了家里亲友津津乐道的话题，也成了教育更小弟弟妹妹的榜样。逢年过节，亲戚给孩子的礼
物大多是书籍。逛书店成了全家的一件乐事，周末节假日全家一起逛书店，徜徉在书海里，闻着墨韵书香，全家一起选书，为决定选那本书而争论不已，各说各的理由。选定后大家轮流阅读，然后交流阅读心得。在和孩子选书、读书的过程中，共同见证了孩子的成长。随着孩子的长大，读的书也越来越多，如杨红樱系列、福尔摩斯探案全集、儒勒·凡尔纳的科幻探险、中国古典名著等古今中外的大量书籍。现在正为孩子的读书犯愁呢，随着学习压力加大、作业的增多，孩子的业余时间越来越少，家长不得不压缩读书时间。忙里偷闲，孩子捧上一本喜欢的书，就像是抱了一块宝贝一样，爱不释手，舍不得放下，一定要读完，才肯罢休，简直是到了如痴如醉的地步。最近一段时间因为面临期中考试的缘故，学习比较紧张，每天都要做不少的作业，不得不让那些喜欢的书寂寞了一阵子。读万卷书，行万里路，自古至今是读书人的理想和追求。在孩子的假期中，我们经常和孩子一起到各地旅游，旅游也是另一种形式的阅读过程。自己的所思所学，要能在生活中得到体现和验证。只有在生活的实践中，在八千里路云和月的追寻中，才能开眼界、阔心胸。有人说读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。高尔基说要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。童年、在