安徽大学暑期社会实践

一、
实践主题及队名：
主题：徽州竹雕艺术的商业价值 队名：鸥鸥徽文化竹雕产业考察工作队
二、 实践背景：
竹雕：徽州的竹刻艺术，是中国竹刻艺术的重要组成部分。徽州竹刻自有徽州之特色， 但总体看来，无论何地域的竹刻作品都统一于明显的时代风格中，而地方的风格并不显著， 唯个人风格尤著。竹刻香筒，故名思义是用作盛香花或香料的，阵阵清香自玲珑剔透的筒 壁溢出。筒壁四周雕镂人物、花鸟、草虫。图案精美别致人皆珍之为宝。竹刻笔筒，乃为 明代徽州文人雅士倍极推崇的高雅的文房用具之一，用以装饰韦斋，搁置案头。竹刻臂搁， 为书写绘画时枕腕搁臂的用具。
安徽大学暑期社会实践
---徽韵：徽州竹雕艺术的商业价值
策划书
安徽大学校艺术团 2010 年 5 月 3 日
一、 实践主题及队名........................................................................................................ 3 二、 实践背景.....................................................................................................................3 三、 实践地点.....................................................................................................................3
3 讲座的目的和意义： 徽州文化，即徽文化，是中国三大地域文化之一。江南省和 1667 年江南省分治后安徽
省江南地区的古徽州一府六县物质文明和精神文明的总和。研究和了解徽州文化，对弘扬 中华传统文化，促进地方经济和社会发展都具有十分重要的意义。我们希望能把博大精深 的徽州文化呈现给广大的学生。故特地邀请的徽州文化的名人来到安徽大学，给大家一次 和徽州文化零距离接触的体验。 4 活动目标：
通过徽州文化的文化名人对我校同学的讲解与现场提问，我们希望能培养大家对徽州文 化的一个感性认识，激发大家了解徽州文化，学习徽州文化，继承徽州文化的热情。 5 资源需要：
（已有资源）我团队会联系 XXXXXXXXXX 来安徽大学开讲座；一个大教室；学校领导的关 心重视和支持；
（待办资源）届时宣传的横幅及海报，校内外媒体支持。 6 活动开展： ★时间：初步定于 2010 年 9、10 月份； ★主讲人：以为或几位徽文化的文化名人（下文会重点提到）； ★嘉宾:安徽大学校领导； ★参与人员：安徽大学在校学生； ★活动人员安排： 讲座主持：李矅 会场布置：方超，程岑 嘉宾接待：汪蓝玉，张丹，张天姝 校园宣传：夏志军 陶中锋 会场服务：夏志军 陶中锋 多媒体：方超 秩序维持：夏志军 陶中锋 媒体接待：李曜，夏志军 ★活动流程 2010 年暑期进行时间活动，邀请竹 雕传人 （竹溪塘）（联系人）洪建华、张红云； 竹艺轩 姚玲（销售经理）; 黄山市徽派雕刻研究所,曹篁生先生(总经理) ; 歙县徽派木雕工艺研究所 吴先生 黄山市屯溪徽派石雕工艺厂 程华进先生 (以上文化名人中的一位或几位) 为我们开讲座，并商讨具体时间、讲座主题等具体事宜。 →时间确定后，向学校申请举办此次活动，待学校同意后，确定讲座场地。 →讲座前三天，制作出横幅和宣传海报，在校园内作好宣传工作。→讲座前三天，联系校 内外各大媒体，获取媒体支持。 →讲座前两天，发邀请函，邀请校内领导。 →讲座前一天，所有组织人员和工作人员开会，安排讲座现场的人员分工。 →讲座当天，讲座开始前三个小时，所有工作人员到委，按照既定人员分工，各负其责。 ★讲座流程 1．主持人介绍主讲人、校领导和到场嘉宾； 2．学校领导讲话 ； 3．讲座开始 ；
四， 实践目的：
1、我们希望通过此次活动提高大家特别是年轻一代对徽州竹雕文化产业的关注，关注 中国传统文化艺术，提高同学们的爱国热情。
2、同时，借助媒体的力量，去扩大宣传范围，让全国更多省市的大学生了解徽州文 化，不仅限于合肥地区。
3、另外，我们也可以借此展现安徽大学学子的风采和积极进取，努力学习的人生态 度。
1、 活动时间.................................................................................................................8 2、 具体实践流程........................................................................................................ 8 九、 活动人员及安排........................................................................................................ 9 1、 指导老师.................................................................................................................9 2、 团队组成人员...................................................................................................... 10 3、 队员分工与职责.................................................................................................. 10 十、 经费预算安排.......................................................................................................... 11 十一、 实践后期总结 1. 书面总结...............................................................................................................12 2. 活动总结...............................................................................................................12 3. 活动反馈：.......................................................................................................... 13 4. 活动宣传...............................................................................................................13 十二、 预期成果。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13 十三， 实践意义。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14 十四、 执行中可能出现的问题及预案。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 14
4、同时锻炼大学生协作、实践的能力，提高综合素质。 5，我们此行的主要目的是学习，通过和竹雕传人的访问交流，从而进一步了解徽州 竹雕文化，感受中华传统文化的魅力。 五、 实践内容 （一）本次活动的主要内容是：
1．调研徽州竹雕文化产业的特色，现况与发展历程。
2．拍摄此行的纪录片。回校播放给更多的同学观看。
3．调查发展特色徽州文化产业的状况，竹雕产业的销售渠道和消费对象以及未来发展目
标。
4．联系媒体撰写报告宣传徽州竹雕文化的具体特点和商业性。
5．结合所学专业，请教文化名人如何把艺术和商业更好的结合，如何利用网络来更好的
宣传徽州文化产业。
6．与当地徽州竹雕文化企业建立交流平台，以后安大学子也可以去访问和参观。 （二）在安大举办讲座： 邀请竹雕传人来安徽大学就“中华特色艺术和文化产业运营”为话题开展一次与安大学子 互动的磬苑论坛。
竹刻大体分两类：一类为竹面雕：如上述香筒、笔筒。臂搁、扇骨等；竹面雕刻可分 阴文、阳文；二者又各有深刻、浅刻，如阴文则有毛雕、线刻、深刻、陷地深刻；阳文有 留青、薄地阳文、浅浮雕、高浮雕、透雕。一类为立体圆雕：即竹根。所制人物鸟兽等立 体形象之物。
随着社会的进步，经济的发展，人民生活水平的提高。文化产业正迅速崛起。同时， 徽派雕刻作为一种优秀的传统文化形式，被一定的大众群体所接受。为进一步推动物质文 明建设与精神文明建设，推动社会和谐发展，中国传统文化产业是当代中国重视的课题。 我们此行调研也是一种学习和陶冶。就让我们从竹雕工艺来领略中华文化的博大精深和它 带来的巨大商业价值吧。
前期宣传准备地................................................................................................................ 3 重点实践地.........................................................................................................................3 其他实践地.........................................................................................................................3 四、 实践目的.....................................................................................................................4 五、 实践内容.....................................................................................................................5
讲座策划
1 讲座主题： 传承中发展，发展中创新——徽州文化名人进安大大型讲座
2 讲座背景： 徽州文化是一个极具地方特色的区域文化，其内容广博、深邃，有整体系列性等特点，
深切透露了东方社会与文化之谜，全息包容了中国后期封建社会民间经济、社会、生活与 文化的基本内容，被誉为是后期中国封建社会的典型标本。在暑期实践中，我团队会对对 徽文化进行了认真而仔细的实地调查，开一个徽州文化讲座也是我团队后期工作最重要的 一部分。
（讲座策划） 六、 实践方法.....................................................................................................................5 七、 可行性介绍.................................................................................................................5 八、 实践过程.....................................................................................................................7
三，
实践地点：
前期调研准备地 安徽大学（磬苑校区）
重点实践地
竹溪塘
永清竹雕厂（以竹雕清明上河图著称）
黄山徽州竹艺轩雕刻有限公司
黄山市徽派雕刻研究所徽州洪建华竹刻雕刻厂
歙县徽派木雕工艺研究所
歙县徽城镇美术工艺厂
其他实践地 ： 1、徽州博物馆 2，重点实践地有关人员介绍的其他实践地点