《段太尉逸事状》ppt
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柳宗元
柳 宗 元
唐著名文学家，字子厚，河东（山 西）人，世称柳河东。因参加政治革新 失败贬为永州司马，又迁柳州刺史，世 称柳柳州。与韩愈倡导古文运动，为唐 宋八大家之一。他如韩愈一样写了许多 书、序，同时又努力发展了人物传记、 山水记、寓言文等文学性很强的散文文 体，创作出不少散文史上的名篇：传记 文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、 《段太尉逸事状》；山水游记：《永州 八记》（《小石潭记》）；寓言散文： 《三戒》（《黔之驴》《永某氏之 鼠〉）。著有《柳河东集》。
题解
段太尉：太尉，官职名。其人叫段秀实。
逸事状：“状”，又称“行状”，一种文 体，记述某人生平事迹。“逸事状”是 “行状”的变体。
二者的不同在于：“行状”全面介绍一个 人的生平事迹，“逸事状”则只记录逸事 （即正史未载之事）。
ห้องสมุดไป่ตู้
“逸事状”的特点
只录逸事，力求典型，抓住两三件事写。 所写之事应详细、确实，不可道听途说。 行状一般只褒不贬，与史传不同（史传求全 面）。这与写作目的有关。史传是对一个人一 生作全面评价。而写逸事状的目的有三个：1、 使史官录用，希望修史时为死者作传。2、向 朝廷报告，为死者请求谥号。3、为死者写墓 碑之文提供素材。 逸事状有固定格式：在文末写作者名字及写作 目的。
第一段 为： 担任 居： 住在 领： 代理，古时兼代官职的称谓 寓： 寄寓，指驻军 纵： 放纵 率： 大都 货： 财物，此指贿赂 日： 名词作状语，每天 丐取： 索取，敲诈勒索 嗛： 通“慊”，满足、快意 辄： 就，即 椎： 通“槌”，名作动，打 以： 介词，因为 戚： 忧愁
第二段 禀告 停止、结束 白： 已： 生人： 生民，百姓 得： 遭到 治理 祸害 理： 害： 仍然 依从 因： 如： 若何： 怎么办 请： 请求 奉： 承、接受 教诲 教： 治理 为： 安适 适： 寇： 入侵的外敌 内部凶残的暴乱 暴： 诚„„者： 表假设关系。“诚”，副词，果真。 “者”，语气词，用于前一分句的末尾。
清廉正直
节显治事堂
2、 文中写焦令谌如此骄横，其作用是什么？ 反衬 表现作者褒贬分明、爱憎强烈的感情 3、本文在写作技巧上有哪些值得借鉴的？ 叙事方式简洁灵活多变 通过矛盾冲突描写人物 运用对比表达爱憎情感
3、试归纳总结本文主题思想。 本文记叙了段太尉一些优秀事迹，并 没有抒情、议论，只是具体描写了段秀实 的沉着、机智、不畏强暴、爱护人民这些 优秀品质；并且在一定程度上揭露了“安 史之乱”后那些拥兵自重的新军阀对人民 的残酷压迫，体现了作者对当时社会状况 的忧虑，以及追求美好生活的愿望。
第三段 署： 暂时代理 取： 此指抢夺 列： 布置 取： 此指捉拿 注： 附着 植： 竖立 甲： 名作动，穿上盔甲 震恐： 震惊、恐惧 伤： 伤害 请：请对方允许自己做某事 辞： 名作动，致辞 辞： 推辞
蹩： 跛脚 持马： 牵马 甲者：全副武装的士兵 因： 就势、趁机 谕： 开导 奈何： 为什么 败： 毁坏 塞： 充满 务： 努力从事 始终： 偏义词，偏“终” 恣： 纵任 及： 殃急
第九段 称： 称赞 立： 立身，为人 窃： 私下 好： 喜欢 姁姁： 和善的样子 行步： 走路 气： 口气 卑弱： 谦恭温和 色： 严厉的脸色 物： 人 儒者： 读书人 不可： 不同意见
信： 信实 备： 详备地 校： 核对 散失遗漏 逸坠：
1、课文写了段太尉的几件逸事？各表现了 他怎样的性格？
1—4：勇服郭晞 段 太 尉 三 逸 事 巧解兵乱 5—6：慈感尹少荣 仁慈宽厚 仁愧焦令谌 7 ：廉戒本族人 刚正沉勇
杀害： 古今异义，杀人，害人 如是： 象这样 倚： 依靠 戢： 收敛，管束 与： 助词，无义 几何： 多少
第四段 奉： 率领 顾： 回头 晡食： 吃晚饭 设： 安排 作： 发作 戒： 命令、告诫 柝： 巡夜打更用的梆子 谢： 道歉
第五段 给与： 租给 哺： 喂食 岁： 年 市： 买 野： 田野 责： 索取 告： 告状 巽： 通“逊”，谦恭 舆： 抬 困： 使动，使处于困境险地 自： 亲自 衣： 名作动，用衣裳缠裹 手： 亲手 注： 敷
第六段
诚： 敬： 耻： 傲： 犯： 抗： 恨： 真的 敬重 意动用，以---为羞耻 轻视 冒犯 傲慢无礼 羞悔，遗憾
第七段 征： 征召 戒： 告诫 族： 家属 幸： 倘若 致： 送 固： 坚决 贱： 卑下的地位 无以： 没有办法 第： 住宅 如： 送 栖： 安放 反： 谋反
故： 原来的 封： 缄封 识： 题识 谨： 恭敬地 上： 呈上
柳 宗 元
唐著名文学家，字子厚，河东（山 西）人，世称柳河东。因参加政治革新 失败贬为永州司马，又迁柳州刺史，世 称柳柳州。与韩愈倡导古文运动，为唐 宋八大家之一。他如韩愈一样写了许多 书、序，同时又努力发展了人物传记、 山水记、寓言文等文学性很强的散文文 体，创作出不少散文史上的名篇：传记 文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、 《段太尉逸事状》；山水游记：《永州 八记》（《小石潭记》）；寓言散文： 《三戒》（《黔之驴》《永某氏之 鼠〉）。著有《柳河东集》。
题解
段太尉：太尉，官职名。其人叫段秀实。
逸事状：“状”，又称“行状”，一种文 体，记述某人生平事迹。“逸事状”是 “行状”的变体。
二者的不同在于：“行状”全面介绍一个 人的生平事迹，“逸事状”则只记录逸事 （即正史未载之事）。
ห้องสมุดไป่ตู้
“逸事状”的特点
只录逸事，力求典型，抓住两三件事写。 所写之事应详细、确实，不可道听途说。 行状一般只褒不贬，与史传不同（史传求全 面）。这与写作目的有关。史传是对一个人一 生作全面评价。而写逸事状的目的有三个：1、 使史官录用，希望修史时为死者作传。2、向 朝廷报告，为死者请求谥号。3、为死者写墓 碑之文提供素材。 逸事状有固定格式：在文末写作者名字及写作 目的。
第一段 为： 担任 居： 住在 领： 代理，古时兼代官职的称谓 寓： 寄寓，指驻军 纵： 放纵 率： 大都 货： 财物，此指贿赂 日： 名词作状语，每天 丐取： 索取，敲诈勒索 嗛： 通“慊”，满足、快意 辄： 就，即 椎： 通“槌”，名作动，打 以： 介词，因为 戚： 忧愁
第二段 禀告 停止、结束 白： 已： 生人： 生民，百姓 得： 遭到 治理 祸害 理： 害： 仍然 依从 因： 如： 若何： 怎么办 请： 请求 奉： 承、接受 教诲 教： 治理 为： 安适 适： 寇： 入侵的外敌 内部凶残的暴乱 暴： 诚„„者： 表假设关系。“诚”，副词，果真。 “者”，语气词，用于前一分句的末尾。
清廉正直
节显治事堂
2、 文中写焦令谌如此骄横，其作用是什么？ 反衬 表现作者褒贬分明、爱憎强烈的感情 3、本文在写作技巧上有哪些值得借鉴的？ 叙事方式简洁灵活多变 通过矛盾冲突描写人物 运用对比表达爱憎情感
3、试归纳总结本文主题思想。 本文记叙了段太尉一些优秀事迹，并 没有抒情、议论，只是具体描写了段秀实 的沉着、机智、不畏强暴、爱护人民这些 优秀品质；并且在一定程度上揭露了“安 史之乱”后那些拥兵自重的新军阀对人民 的残酷压迫，体现了作者对当时社会状况 的忧虑，以及追求美好生活的愿望。
第三段 署： 暂时代理 取： 此指抢夺 列： 布置 取： 此指捉拿 注： 附着 植： 竖立 甲： 名作动，穿上盔甲 震恐： 震惊、恐惧 伤： 伤害 请：请对方允许自己做某事 辞： 名作动，致辞 辞： 推辞
蹩： 跛脚 持马： 牵马 甲者：全副武装的士兵 因： 就势、趁机 谕： 开导 奈何： 为什么 败： 毁坏 塞： 充满 务： 努力从事 始终： 偏义词，偏“终” 恣： 纵任 及： 殃急
第九段 称： 称赞 立： 立身，为人 窃： 私下 好： 喜欢 姁姁： 和善的样子 行步： 走路 气： 口气 卑弱： 谦恭温和 色： 严厉的脸色 物： 人 儒者： 读书人 不可： 不同意见
信： 信实 备： 详备地 校： 核对 散失遗漏 逸坠：
1、课文写了段太尉的几件逸事？各表现了 他怎样的性格？
1—4：勇服郭晞 段 太 尉 三 逸 事 巧解兵乱 5—6：慈感尹少荣 仁慈宽厚 仁愧焦令谌 7 ：廉戒本族人 刚正沉勇
杀害： 古今异义，杀人，害人 如是： 象这样 倚： 依靠 戢： 收敛，管束 与： 助词，无义 几何： 多少
第四段 奉： 率领 顾： 回头 晡食： 吃晚饭 设： 安排 作： 发作 戒： 命令、告诫 柝： 巡夜打更用的梆子 谢： 道歉
第五段 给与： 租给 哺： 喂食 岁： 年 市： 买 野： 田野 责： 索取 告： 告状 巽： 通“逊”，谦恭 舆： 抬 困： 使动，使处于困境险地 自： 亲自 衣： 名作动，用衣裳缠裹 手： 亲手 注： 敷
第六段
诚： 敬： 耻： 傲： 犯： 抗： 恨： 真的 敬重 意动用，以---为羞耻 轻视 冒犯 傲慢无礼 羞悔，遗憾
第七段 征： 征召 戒： 告诫 族： 家属 幸： 倘若 致： 送 固： 坚决 贱： 卑下的地位 无以： 没有办法 第： 住宅 如： 送 栖： 安放 反： 谋反
故： 原来的 封： 缄封 识： 题识 谨： 恭敬地 上： 呈上