论儿童文化缺失与重构
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◆ ◆ ◆ ◆
论儿童文化 缺失 与重构
◆穆 楠
（ 吉林师范大学教育科学学院）
【 摘要】儿童文化缺 失是指儿童群体的精神生活及文化生活空间的缺失 。分析近年来关于儿童 文化 缺失的研 究 ， 探讨 儿童文化缺失的表
现， 以 及 重 构 的 途径 ， 并论述儿童文化缺失的解决办法。 【 关键词】儿童 文化 缺失 解决办法
一
无忌惮的侵 蚀儿童 文化 。儿童在成人文化 的包 围中无处可逃 ， 儿童 文化几
乎被成人文化吃干抹 净。儿童成 了成人 文化 的代言人而不 自知 ， 儿 童文化
ＪＬ 童 文 化 与 儿 童 文 化 缺 失 的 概 念
（ 一） 儿童文化
在极度危险中挣扎。一 方面 ， 各种含 有血腥暴 力 、 情 感纠葛 因素的 电视节
近些年来 国内对儿童文化概念的界定 主要 有两种说法 ： 裘 指挥认 为儿 的。儿童文化缺失从本质 上讲是指儿 童在群 体生活 中主体权 利和独 立 自 童文化是指儿童在与 同伴 交往的过程 中形成 的并 以儿童 自己 的思想和 行 由人格的丧失。成 人以成人 的思想方式牢牢 控制着儿童世界 。 导致 儿童丧 为来决定其价值和标准 的文化。刘晓 东则认 为儿童 文化是 儿童 表现其 天 失了 自主性 ， 成 为成人 的附属 品。 性的兴趣 、 需要 、 话语 、 活动 、 价值观念以及儿童群体 共有的精 神生活 、 物 质
二ＪＬ 童 文化 缺 失 的原 因及 表 现
生活 的总和 。这两种观点分 别从儿童本 身 以及精神 层面来 阐释 儿童 文化
的 内涵 。 都 有 一 定 的道 理 。
wenku.baidu.com
儿童文化缺失主要体 现在儿 童物质 生活和精 神生活 中。儿童 的物质 生活和精 神生活是相互联 系、 不可分割 的统 一整体 ， 要在整体 中把 握部分 ，
现。他认 为儿童是人 ． 但不是 小大人 ； 儿童 是“ 探 索者” 和“ 思想 家”； 儿童 无法称之为儿童 电影。这 一切都造成 了当今 儿童精 神文化的极度 缺失 ， 阻
是“ 艺术家” “ 梦 想家” 和游戏者 ； 儿童是 自然之子 ； 儿 童是 历 史 之 子 ； “ 儿 童 碍 儿 童 发展 。
是成人之父”； 儿童是成人 之师； 儿童也是 文化的创造者 ； 儿 童是破坏者 ， 更 是建设者。边霞则是从儿童生活 及其存 在的特 殊方 式方面 来定义儿 童 文
２ ． 儿童 文学创作 中儿童文化的缺失 儿童读物 中儿童文化缺失主要表现 为儿童 文学 创作中缺少想 象力、 创
化， 并且偏重儿童精神和行为层面的活动。张 东娇 认为儿童 文化就是指 在 造力等因素。首先 ， 当今很 多儿童 文学作 家与文字 出版机构 相互勾 结， 以
社会大文化的背景下 。 在 成 人 文 化 模 式 与 社 会 化 模 式 的 引导 下 ， 为 儿 童 所 利益第一为创作原则 ， 在进 行文学创 作时也忽 视儿童 文学应 有的童 真、 美
儿 童 文 化 是 由儿 童 群 体 创 造 的 ， 具有 主观 性。刘晓东 则是从 心理 学、 哲 学 的 阶 段 ， 而 商 家 却恰 恰 利 用 这 一 点 来 卖 座 。 另 一 方 面 ． 国 内优 秀 儿 童 电 影
层面来剖析儿童文化 ， 认为儿童文化是儿童群体精 神生活和物 质生活 的表 制品的匮乏也是造成儿 童文化缺 失的一大 因素。成人 文化式 的儿童 电影
自１ ９世 纪 末 ２ Ｏ世 纪 初 儿 童 便 被 作 为 一 门 学 科 的 研 究 对 象 。 并 衍 生 了 目以 及 影视 作 品 呈现 给 儿 童 。 在 这 样 的文 化 环境 中 ， 儿童文化渐渐被 侵蚀。 以儿 童 为研 究 对 象 的学 科 ： 儿童教育学 、 儿 童社 会 学 、 儿童 文学、 儿 童 艺术 ， 在各种儿童选秀节 目中 ， 儿童被作 为一种 消费品推 出在大众 面前。商家利
（ 一） 大众传媒传播过程 中儿童文化缺失 １ ． 电视 节 目与电影作 品中儿童文化的缺失 大众媒介与互联 网对成人文化的传播覆盖 整个 社会 。 成人文化 更是肆
儿童文化缺失是指儿童群体的精神生活及 文化生活空 间的缺失 ． 表 现 利用部分 的发展 带动整体 ， 以整体 的发展促进部分更好地发展。 为成人权利控制 的合法化 、 儿 童主体 自由 的沦丧和 游戏精 神 的消逝 ， 其 根 源是成人文化 的专断和大众传媒的侵蚀 。随着对儿童关注 的深入 。 儿童 文 化缺失也成为学界研究的重要问题 ， 儿童文化 缺失的原 因、 表 现、 以及解 决 办法都被研究者列入研究范围。
等等。近年来兴起的儿童文化研究试图打破各个 学科 问的界 限 ， 从整体 的 用儿童与成人间的鲜 明对 比， 将儿童 夸张 的装扮成成 人的摸 样 ， 童稚 与成 角度进行整合研究 ， 综合分析儿童各个方面 的特点。儿童作 为与成人有 着 熟的鲜明对 造成 强烈的视觉冲击 ， 为商家 带来高收益。这种将儿童或 者童 本质区别的特 定群体 ， 自身 有着独 特 的特 点 ， 对 儿童 文化 的研 究也 不 断 年 作 为 一 种 消费 品 来处 理 的行 为极 大 的侵 蚀 了 儿 童 文 化 ， 让 儿 童 成 了 成 人
深入。
的复制品。童年形象作 为一种可观赏 性景观 的行为应该被遏 止。另外 ， 选
儿童文化研究在 国内是一个正在发展 中的领 域 ， 一些学者如 较早关 注 秀节 目中也 不乏色情 因素。将 儿童打 扮得 和成人一 样性感 、 妩媚 。 以此来 儿童文化研究的裘指挥、 走在这 个领域 前沿 的刘晓东 和边 霞等 ， 都 对儿 童 吸引观众 的眼球 ， 但却很少有人注意到让童真 的孩子去模仿成人是一 件多 文化从不同角度定义。裘指挥 将儿童 作为主 体 ， 倾 向儿童本 位思 想 ， 认 为 么可笑的事情。儿 童的身体 各个方面 都没有 发展到 能够承载 这样 的文化
论儿童文化 缺失 与重构
◆穆 楠
（ 吉林师范大学教育科学学院）
【 摘要】儿童文化缺 失是指儿童群体的精神生活及文化生活空间的缺失 。分析近年来关于儿童 文化 缺失的研 究 ， 探讨 儿童文化缺失的表
现， 以 及 重 构 的 途径 ， 并论述儿童文化缺失的解决办法。 【 关键词】儿童 文化 缺失 解决办法
一
无忌惮的侵 蚀儿童 文化 。儿童在成人文化 的包 围中无处可逃 ， 儿童 文化几
乎被成人文化吃干抹 净。儿童成 了成人 文化 的代言人而不 自知 ， 儿 童文化
ＪＬ 童 文 化 与 儿 童 文 化 缺 失 的 概 念
（ 一） 儿童文化
在极度危险中挣扎。一 方面 ， 各种含 有血腥暴 力 、 情 感纠葛 因素的 电视节
近些年来 国内对儿童文化概念的界定 主要 有两种说法 ： 裘 指挥认 为儿 的。儿童文化缺失从本质 上讲是指儿 童在群 体生活 中主体权 利和独 立 自 童文化是指儿童在与 同伴 交往的过程 中形成 的并 以儿童 自己 的思想和 行 由人格的丧失。成 人以成人 的思想方式牢牢 控制着儿童世界 。 导致 儿童丧 为来决定其价值和标准 的文化。刘晓 东则认 为儿童 文化是 儿童 表现其 天 失了 自主性 ， 成 为成人 的附属 品。 性的兴趣 、 需要 、 话语 、 活动 、 价值观念以及儿童群体 共有的精 神生活 、 物 质
二ＪＬ 童 文化 缺 失 的原 因及 表 现
生活 的总和 。这两种观点分 别从儿童本 身 以及精神 层面来 阐释 儿童 文化
的 内涵 。 都 有 一 定 的道 理 。
wenku.baidu.com
儿童文化缺失主要体 现在儿 童物质 生活和精 神生活 中。儿童 的物质 生活和精 神生活是相互联 系、 不可分割 的统 一整体 ， 要在整体 中把 握部分 ，
现。他认 为儿童是人 ． 但不是 小大人 ； 儿童 是“ 探 索者” 和“ 思想 家”； 儿童 无法称之为儿童 电影。这 一切都造成 了当今 儿童精 神文化的极度 缺失 ， 阻
是“ 艺术家” “ 梦 想家” 和游戏者 ； 儿童是 自然之子 ； 儿 童是 历 史 之 子 ； “ 儿 童 碍 儿 童 发展 。
是成人之父”； 儿童是成人 之师； 儿童也是 文化的创造者 ； 儿 童是破坏者 ， 更 是建设者。边霞则是从儿童生活 及其存 在的特 殊方 式方面 来定义儿 童 文
２ ． 儿童 文学创作 中儿童文化的缺失 儿童读物 中儿童文化缺失主要表现 为儿童 文学 创作中缺少想 象力、 创
化， 并且偏重儿童精神和行为层面的活动。张 东娇 认为儿童 文化就是指 在 造力等因素。首先 ， 当今很 多儿童 文学作 家与文字 出版机构 相互勾 结， 以
社会大文化的背景下 。 在 成 人 文 化 模 式 与 社 会 化 模 式 的 引导 下 ， 为 儿 童 所 利益第一为创作原则 ， 在进 行文学创 作时也忽 视儿童 文学应 有的童 真、 美
儿 童 文 化 是 由儿 童 群 体 创 造 的 ， 具有 主观 性。刘晓东 则是从 心理 学、 哲 学 的 阶 段 ， 而 商 家 却恰 恰 利 用 这 一 点 来 卖 座 。 另 一 方 面 ． 国 内优 秀 儿 童 电 影
层面来剖析儿童文化 ， 认为儿童文化是儿童群体精 神生活和物 质生活 的表 制品的匮乏也是造成儿 童文化缺 失的一大 因素。成人 文化式 的儿童 电影
自１ ９世 纪 末 ２ Ｏ世 纪 初 儿 童 便 被 作 为 一 门 学 科 的 研 究 对 象 。 并 衍 生 了 目以 及 影视 作 品 呈现 给 儿 童 。 在 这 样 的文 化 环境 中 ， 儿童文化渐渐被 侵蚀。 以儿 童 为研 究 对 象 的学 科 ： 儿童教育学 、 儿 童社 会 学 、 儿童 文学、 儿 童 艺术 ， 在各种儿童选秀节 目中 ， 儿童被作 为一种 消费品推 出在大众 面前。商家利
（ 一） 大众传媒传播过程 中儿童文化缺失 １ ． 电视 节 目与电影作 品中儿童文化的缺失 大众媒介与互联 网对成人文化的传播覆盖 整个 社会 。 成人文化 更是肆
儿童文化缺失是指儿童群体的精神生活及 文化生活空 间的缺失 ． 表 现 利用部分 的发展 带动整体 ， 以整体 的发展促进部分更好地发展。 为成人权利控制 的合法化 、 儿 童主体 自由 的沦丧和 游戏精 神 的消逝 ， 其 根 源是成人文化 的专断和大众传媒的侵蚀 。随着对儿童关注 的深入 。 儿童 文 化缺失也成为学界研究的重要问题 ， 儿童文化 缺失的原 因、 表 现、 以及解 决 办法都被研究者列入研究范围。
等等。近年来兴起的儿童文化研究试图打破各个 学科 问的界 限 ， 从整体 的 用儿童与成人间的鲜 明对 比， 将儿童 夸张 的装扮成成 人的摸 样 ， 童稚 与成 角度进行整合研究 ， 综合分析儿童各个方面 的特点。儿童作 为与成人有 着 熟的鲜明对 造成 强烈的视觉冲击 ， 为商家 带来高收益。这种将儿童或 者童 本质区别的特 定群体 ， 自身 有着独 特 的特 点 ， 对 儿童 文化 的研 究也 不 断 年 作 为 一 种 消费 品 来处 理 的行 为极 大 的侵 蚀 了 儿 童 文 化 ， 让 儿 童 成 了 成 人
深入。
的复制品。童年形象作 为一种可观赏 性景观 的行为应该被遏 止。另外 ， 选
儿童文化研究在 国内是一个正在发展 中的领 域 ， 一些学者如 较早关 注 秀节 目中也 不乏色情 因素。将 儿童打 扮得 和成人一 样性感 、 妩媚 。 以此来 儿童文化研究的裘指挥、 走在这 个领域 前沿 的刘晓东 和边 霞等 ， 都 对儿 童 吸引观众 的眼球 ， 但却很少有人注意到让童真 的孩子去模仿成人是一 件多 文化从不同角度定义。裘指挥 将儿童 作为主 体 ， 倾 向儿童本 位思 想 ， 认 为 么可笑的事情。儿 童的身体 各个方面 都没有 发展到 能够承载 这样 的文化