四年级上册语文《小马虎错题本》第二单元-人教新课标

第二单元

错题分析

判断题

1.《题西林壁》作者是（宋）朝的（陆游）。（√）

错因分析：

《题西林壁》作者是（宋）朝的（苏轼）。

正确答案：（X）

2.《题西林壁》“题”的意思是（题目）。（√）

错因分析：

“题”的意思是（书写、提写）。

正确答案：（X）

3.《游山西村》是（唐）朝(陆游)写的,该诗生动地描绘了(丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗)，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对(农村生活的喜爱的真挚感情。）（√）

错因分析：

《游山西村》是（宋）朝(陆游)

正确答案：（X）

4.《题西林壁》中（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）这两句诗写景中寓有一定的哲理：（当人们身处困境的时候，千万不要放弃，要充满信心，要相信经过努力，就会出现新的契机，找到希望和出路。）概括为成语是（绝处逢生、峰回路转）。（√）

错因分析：

（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）这两句诗出自《游山西村》

正确答案：（X）

5.《爬山虎的脚》作者是（冰心）。这篇课文细致地描写了爬山虎（生长的地方）、（叶子）、（脚的形状和特点）以及（它是如何一步一步往上爬的）。作者通过（触、变、巴、拉、紧贴）等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。（√）

错因分析：

《爬山虎的脚》作者是（叶圣陶）。

正确答案：（X）

6.空（kōng）隙（√）

错因分析：

空隙正确读音kòng xì。

正确答案：（X）

7.触着（zhe）墙（√）

错因分析：

正确读音触着（zháo）墙

正确答案：（X）

8.叶茎（jǐng）（√）

错因分析：

正确读音叶茎（jīng）

正确答案：（X）

9.《蟋蟀的住宅》作者是（法国）著名的昆虫家（达尔文），创作了著名的《昆虫记》；本文运用了（比喻）的修辞手法写出了蟋蟀住宅的特点及蟋蟀建造住宅的过程，表达了对蟋蟀（不肯随遇而安和吃苦耐劳精神）的赞美之情。（√）

错因分析：

《蟋蟀的住宅》作者是（法国）著名的昆虫家（法布尔），创作了著名的《昆虫记》；本文运用了（拟人）的修辞手法写出了蟋蟀住宅的特点及蟋蟀建造住宅的过程，表达了对蟋蟀（不肯随遇而安和吃苦耐劳精神）的赞美之情。

正确答案：（X）

10.慎（zhèn）重（√）

错因分析：

正确读音慎（shèn）重。

正确答案：（X）

11.粗糙（chāo）（√）

错因分析：

正确读音是粗糙（cāo）。

正确答案：（X）

12.堤（tí）岸（√）

错因分析：

正确读音是堤（dī）岸

正确答案：（X）

13.《世界地图引出的发现》（哥伦布）提出了（大陆漂移）的假说。（√）错因分析：

《世界地图引出的发现》（魏格纳）提出了（大陆漂移）的假说。

正确答案：（X）

14.弯曲（qǔ）（√）

错因分析：

正确读音(弯曲)qū。

正确答案：（X）

15.兴xìng（兴奋）（√）

错因分析：

正确读音xīng（兴奋）。

正确答案：（X）

16.禁jìn（情不自禁）（禁止）（√）

错因分析：

正确读音jīn（情不自禁）jìn（禁止）。

正确答案：（X）

巩固练习

一、选择正确的读音

叶茎（jīng jìng）触角（jiǎo juã）触着墙（zháo zhuïzhe）

堤岸（dītí）粗糙（zào cāo）召开（zhāo zhào）扒手（bāpá）【答案】jīng jiǎo zháo dī cāo zhào pá

【解析】略

二、比一比，再组词。

蜡（ )浑（ )毫（）茎（）

腊（ ) 挥（ )豪（）经（）

【答案】蜡像浑浊毫米叶茎

腊月发挥自豪经常

【解析】注意形近字、同音字的区分

三、写出下列词语的反义词和近义词。

近义词：宽敞---（）惊奇---（）

反义词：干燥---（）光滑---（）

【答案】宽阔惊讶

湿润粗糙

【解析】略

四、把下列的词语补充完整。

精神（）（）（）如（）

（）（）而安枉（）心（）

【答案】精神（抖）（擞）（浩）如（烟）海

（随遇）而安枉（费）心（机）

【解析】精神抖擞：抖擞：振动，引伸为振作。形容精神振奋；

浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富；

随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

枉费心机：白白地费了一番心思。枉:白白地;心机:心思;计谋。

五、我会默写古诗《题西林壁》

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【答案】题西林壁作者：苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【解析】略

六、认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。

爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长（）的地方，反面伸出（）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛（）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1、按课文内容填空。

2、我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位置，以及它的形状。

3、用“——”划出文中的一句比喻句，这里把比作。

4、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。

5、认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写了爬山虎的。作者写得细致是因为。

【答案】

1、嫩红嫩绿鲜艳舒服均匀重叠空隙

叶柄枝状触角

2.略

3.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛触角。这里把细丝比作蜗牛的触角。

4.爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。