基于人工智能的蓝鸽智慧校园解决方案
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• 模块化服务器（具备备援功能） • 云终端采用ARM架构，双系统备份 • 配套专业桌子、蓝鸽自产高档耳机
智能化语言实验室是专门针对语言类教 学的听、说、读、写、考等各个方面， 满足老师不同教学方式教学需求的功能 教室。
----智能化语言实验室
1、嵌入专家教学模式，快速组织互动教学 2、为老师个性定制，“任性”体验 3、课堂语音测试，专为中小学口语 4、人工智能技术，引领教学发展
运程授课、听课；
网络化课件制作
智能匹配资料 自动匹配教学模式
移动教学
移动授课 移动听课
随堂提问
智能化教学模式
多媒体演示 课文讲解 推理演示 课堂反馈
远程授课
支持远程授课 远程听课 互动课堂等
简阳中学
3栋教学楼、100个教室
中心机房集中管理
西昌城南小学
36个教室、2个云网络教室
中心服务器统一管理
25
四川省甘孜州甘孜县教育局
四川省阿坝州金川县教育局
西南石油大学
成都信息工程大学
西华师范大学
北京大学 清华大学 中国海洋大学 上海师范大学
是指采用云技术而构建的班班通多媒体教室
云教学主机3.0
云终端
无线中控
是所有多媒体智慧教室设备的中枢
功放
实物拍摄
常态化录播主机
1、组成：云多媒体教室+物联网云录播 系统。
广东第二师范学院 广州市海珠区第三实验小学
福建船政交通职业学院 福建幼儿师范高等专科学校
上海师范大学附属中学 南郑中学 高台中学
吉林省伊通县伊丹镇中心小学 福建省三明市农业学校 大河坎中学
蓝鸽智慧教室在我国大中小学校使用已超过3000间
北京大学 清华大学 大连交通大学 大连海洋大学 杭州电子科技大学 大连工业大学 太原理工大学 洛阳理工学院 山西农业大学 山西师范大学 山西工商学院 太原师范学院 中国矿业大学
基于人工智能的
教学管理平台：个人空间系统、用户管理系统、信息交互共享系统
学科教学云平台：包括备课、自学、作业、考试、总评
备课 系统
总评 系统
考试 系统
上课 系统
作业 系统
自学 系统
设备大数据 教学资源大数据 教学大数据 学生学习大数据
01 知识谱大数据 02 学习者特征大数据
依托资源数字化为基础，教学功能智能化
四川省阿坝师范学院
四川省阿坝师范学院，160点，2个教室
四川省云教室建设情况（高教）
学校
建设情况说明
西南石油大学 成都师范学院
西南石油大学，一次性建设320点，采用大教室布局，用于解 决学校公共类外语基础教学，目前学校有蓝鸽语音室近10间
共建设48点，采用常规布局，主要用于中文系进行语言教学使 用，如：普通话，语言学概论等
共建设128点，采用常规布局，主要用于解决学校日常外语语 言教学，提高学生的听说能力 主要用于日常外语语言教学使用，为促进学校的外语教育水平 提供了极大帮助
四川文理学院 四川文理学院 四川旅游学院 四川传媒学院 西南科技大学 南充职业技术学院 川北医学院 内江师范学院 攀枝花学院 成都纺织高等专科学校
5、性价比高 将大量的传统精品录播的硬件用软件替代，将一个功能教室改成多功能综合教室
第七部分 校园云平台
云管理平台是校园信息资源共享的平台
1、组成：主要由用户管理系统、个人空 间系统、信息交互共享系统及应用软件的 主菜单管理系统组成。
2、实现教学应用系统一体化：将各类应 用软件嵌入基础平台之中，统一操作界面 ，统一数据访问，统一身份认证。 3、各系统数据互通，打造大数据分析系统 ：所有用户使用平台的轨迹，都会被收集， 为大数据的收集提供了可能
蓝鸽云演播教室
精品录播、远程教学、直播会议三室合一
1、精品录播系统 五路高保真视频采集、多路数字化语音抑噪合成技术、
全向高灵敏度话咪、精品课堂的录制和编辑对主画面、 图像、配音、字幕后期处理
2、远程教学系统 通过（互联网）网络终端，让学生实时 参与课堂教学，远程听课、网络互动 3、直播会议系统 实现会议录制、会议转播、直播、远程 会议；通过网络直播，使持有远程网络终端 的人员也能参与会议
数字化资源库
不同于传统的资源库，数字化资源库具有 自动收集资源、学习资源、管理资源的能 力，电脑认识资源。
智能化课件制作
系统自动识别资料属性，智能提取重难点， 根据资料属相推荐课前热身资源，课后拓展 资料及测试题目，快速生成课件。
智能化试卷制作
根据考试类型，灵活选择考察内容，按照考试 模板自动或手动从数字化资源库抽取试题，支 持一考多卷，一卷多考，确保试卷的质量。
几分钟左右就能按照老师的要求完成一个高品质的多媒体教学课件
多媒体课件 最佳资料的整合 课文讲解、练习、应用、多元化课件 还可根据课堂时间不断拓展
几分钟左右就能按照老师的要求完成一个高信度的试卷
知识点的覆盖范围 重要题型重要知识点突出 知识点不重复出现
四川省云教室建设情况（普教）
单位
四川省遂宁市高级实验学校 四川省遂宁市蓬溪县教育均衡项目
四川省遂宁市高级实验学校，156点，2个教室 四川省遂宁市蓬溪县教育均衡项目，300点，7间教室
四川省遂宁市射洪县城西学校
四川省遂宁市射洪县城西学校，56点，1间教室
四川省阿坝州金川县教育局
四川省阿坝州金川县教育局，48点，1个教室
四川省云教室建设情况（普教）
----智能化语言实验室
----智能化语言实验室
国内唯一一款基于虚拟云桌面的智能化语言教学产品！
清华大学附属中学
上海师范大学附属中学
陕西省南郑县教育局、礼泉县教育局“双高双普战略”集采项目
南郑中学
大河坎中学
高台中学
四川省德阳市中江县教育局
四川省南充市蓬安县教育均衡项目
四川省遂宁市高级实验学校
四川省案例集（部分）
成都信息工程大学 成都大学 成都理工大学工程技术学院 成都理工大学 绵阳师范学院 四川师范大学成都学院 成都技师学院 四川交通职业技术学院 四川外语学院成都学院 合肥市望湖小学洞庭湖校区
西华大学 四川司法警官职业学院 绵阳职业技术学院 四川职业技术学院 宜宾学院 乐山师范学院 西南交通大学（峨眉校区） 电子科技大学成都学院 四川长江职业学院 西华师范大学
建设情况说明
四川省德阳市中江县教育局
四川省德阳市中江县教育局，1395个点，36个教室，
四川省南充市蓬安县教育均衡项目
四川省南充市蓬安县教育均衡项目，529点，10个教室
四川省南充市南部县幸福小学
四川省南充市南部县幸福小学，60点，1个教室
四川省遂宁市船山职业高中
四川省遂宁市船山职业高中，208点，4个教室
感谢各位领导！
蓝鸽科技 2017
单位 四川省甘孜州甘孜县教育局
建设情况说明 四川省甘孜州甘孜县教育局，120点，2个教室
四川省凉山州木里县教育局 四川省凉山州喜德县教育局
四川省凉山州木里县教育局，56点，1个教室 四川省凉山州喜德县教育局，120点，2教室
四川省简阳市简阳中学 四川省自贡市荣县职业技术教育中心
四川省简阳市简阳中学 100个教室，云中控 四川省自贡市荣县职业技术教育中心，48个点，1间教室
四川省案例集（部分）
四川农业大学
四川省遂宁市射洪县城西学校
四川理工学院
四川省阿坝州金川县教育
西昌学院
四川省甘孜州甘孜县教育局
四川托普信息技术职业学院
Baidu Nhomakorabea
四川省凉山州木里县教育局
成都航空职业技术学院
四川省凉山州喜德县教育局
四川省德阳市中江县教育局
四川省简阳市简阳中学
四川省南充市蓬安县教育局
四川省自贡市荣县职业技术教育中心
基于人工智能的
蓝鸽 云演播教室
云演播教室的主要优势
1、是开放性教室
• 配备了校园网云平台，使录播的教 学环境或会议环境通过校园网、互 联网进行网络直播。能让更多的人 参与教室的活动，是互联网+实验 室
基于人工智能的
2、一室多用，实用性强
该演播教室不但具有精品录播功 能，而且还具有远程教学功能和 网络会议直播功能。相当于又增 加建设了两个新的使用教室，使 用价值大大提升
基于人工智能的
智慧校园是在数字校园的基础上充分应用 云技术 物联网技术 资源的数字化技术 教学轨迹的大数据技术 通过一体化设计 把学校所有的信息化管理和教学系统集成一个整
体，是具有人工智能的云平台。
智慧校园的组成：
A、云网络智慧教室、多媒体智慧教室， 这是立足点。 B、云平台：包括教学管理平台和学科教学云平台。 C、智能化资源云：对数字化教学资源和大数据信息是有 智能化学习、管理和应用。满足智能化生成课件、试卷、 教材及教学情况专家诊断功能。 D、支持老师、学生的自学和学校一卡通、监控广播等系 统。
2、云多媒体教室与普通（PC架构）多媒 体教室比：功能相同，造价相同。不同点 是，可升级成具有物联网功 能的智能化 教室。
3、智能化云多媒体教室的主机包含：云 终端（PC功能）、无线中控、功放、实 物展台、录播主机等五合一。
远程管理、故障诊断；
按课程表系统自动开关各 教室的设备；
常态化监控，常态化录播 课后浏览点播；
1、云技术就是共享技术； CPU计算共享、 功能软件（中间件）共享 教育资源共享
2、云网络教室替代PC教室的优点： 故障低、节能1/3、系统升级维护方便 价格成本低等四项优点 因此，云网络替代PC网络是必然趋
• 采用获得国家专利的同步以太网技术
• 音视频等流媒体可以同步传输
• 信息化教学室 • 语言教学室 • 理、化、生虚拟仿真教学 • 网考、机考等考场
上海市徐泾中学
上海市金汇实验学校 上海金山第一实验小学 上海市第五十二中学
桐乡第三中学 汉中市宗营镇宗营中心小学 淮安盱眙县马坝中心小学 南京市溧水区白马中心小学
淳化县官庄镇中心小学
东莞市常平镇中心小学 宁波市鄞州区下应中心小学
溧水区和凤中心小学 南京市溧水区白马中心小学
溧水区和凤中心小学
广州市景中实验中学 广东科技学院 天河外国语学校
四川长江职业学院
西华师范大学 成都信息工程大学 成都理工大学工程技术学院 成都纺织高等专科学校
共建设60点，采用常规布局，形式易于师生交互，强调互动性 该环境主要用于英语教学、小语种教学、管理类实训教学等
用于外语实训教学，实训应用效果佳，教学常用功能性能良好
学校共建设蓝鸽语音室8间，主要用于学生进行日常外语课程 使用，以提高学生对于外语听、说的能力
中国海洋大学 山东财经大学
济宁医学院 中国海洋大学
鲁东大学 山东理工大学 青岛理工大学 青岛科技大学 福建农林大学 山东交通学院 南京体育学院 南京中医药大学 福建中医药大学
北京信息科技大学 北京市万寿寺中学 北京农业职业学院 北京财贸职业学院 北京信息科技大学 福州外国语学校 福建中医药大学
泉州师范学院 福建农林大学 吉林师范大学 太原理工大学 伊宁市教育局 山西农业大学
四川省南充市南部县幸福小学
四川省遂宁市蓬溪县教育局
四川省遂宁市船山职业高中 …………
四川省遂宁市高级实验学校
蓝鸽智慧教室在我国大中小学校使用已超过3000间
清华大学附属中学 嘉兴第一中学 利川市教育局
伊通满族自治县教育局 公主岭市第一高级中学
商丘市实验小学 嘉兴市平湖林埭中学 广州市景中实验中学 花都邝维煜纪念中学 佛山市实验学校 深圳市宝安区福新小学 广州市海珠区第三实验小学
蓝鸽云演播教室
云演播教室的主要优势
基于人工智能的
3、技术先进
4、集成度高，稳定性好
用图像处理的方式替代传统云台跟踪方式 用数字化抑噪技术实现多路语音信号的合成 用云技术虚拟技术实现教室的物联网云平台功能 用人工智能的分析方式诊断教室设备的故障情况
将教室内的网络终端、中控、功放、实物展台及五 路录播主机等五部分合成一个精制的主机，系统结 构大大简化，稳定性提高。
智能化语言实验室是专门针对语言类教 学的听、说、读、写、考等各个方面， 满足老师不同教学方式教学需求的功能 教室。
----智能化语言实验室
1、嵌入专家教学模式，快速组织互动教学 2、为老师个性定制，“任性”体验 3、课堂语音测试，专为中小学口语 4、人工智能技术，引领教学发展
运程授课、听课；
网络化课件制作
智能匹配资料 自动匹配教学模式
移动教学
移动授课 移动听课
随堂提问
智能化教学模式
多媒体演示 课文讲解 推理演示 课堂反馈
远程授课
支持远程授课 远程听课 互动课堂等
简阳中学
3栋教学楼、100个教室
中心机房集中管理
西昌城南小学
36个教室、2个云网络教室
中心服务器统一管理
25
四川省甘孜州甘孜县教育局
四川省阿坝州金川县教育局
西南石油大学
成都信息工程大学
西华师范大学
北京大学 清华大学 中国海洋大学 上海师范大学
是指采用云技术而构建的班班通多媒体教室
云教学主机3.0
云终端
无线中控
是所有多媒体智慧教室设备的中枢
功放
实物拍摄
常态化录播主机
1、组成：云多媒体教室+物联网云录播 系统。
广东第二师范学院 广州市海珠区第三实验小学
福建船政交通职业学院 福建幼儿师范高等专科学校
上海师范大学附属中学 南郑中学 高台中学
吉林省伊通县伊丹镇中心小学 福建省三明市农业学校 大河坎中学
蓝鸽智慧教室在我国大中小学校使用已超过3000间
北京大学 清华大学 大连交通大学 大连海洋大学 杭州电子科技大学 大连工业大学 太原理工大学 洛阳理工学院 山西农业大学 山西师范大学 山西工商学院 太原师范学院 中国矿业大学
基于人工智能的
教学管理平台：个人空间系统、用户管理系统、信息交互共享系统
学科教学云平台：包括备课、自学、作业、考试、总评
备课 系统
总评 系统
考试 系统
上课 系统
作业 系统
自学 系统
设备大数据 教学资源大数据 教学大数据 学生学习大数据
01 知识谱大数据 02 学习者特征大数据
依托资源数字化为基础，教学功能智能化
四川省阿坝师范学院
四川省阿坝师范学院，160点，2个教室
四川省云教室建设情况（高教）
学校
建设情况说明
西南石油大学 成都师范学院
西南石油大学，一次性建设320点，采用大教室布局，用于解 决学校公共类外语基础教学，目前学校有蓝鸽语音室近10间
共建设48点，采用常规布局，主要用于中文系进行语言教学使 用，如：普通话，语言学概论等
共建设128点，采用常规布局，主要用于解决学校日常外语语 言教学，提高学生的听说能力 主要用于日常外语语言教学使用，为促进学校的外语教育水平 提供了极大帮助
四川文理学院 四川文理学院 四川旅游学院 四川传媒学院 西南科技大学 南充职业技术学院 川北医学院 内江师范学院 攀枝花学院 成都纺织高等专科学校
5、性价比高 将大量的传统精品录播的硬件用软件替代，将一个功能教室改成多功能综合教室
第七部分 校园云平台
云管理平台是校园信息资源共享的平台
1、组成：主要由用户管理系统、个人空 间系统、信息交互共享系统及应用软件的 主菜单管理系统组成。
2、实现教学应用系统一体化：将各类应 用软件嵌入基础平台之中，统一操作界面 ，统一数据访问，统一身份认证。 3、各系统数据互通，打造大数据分析系统 ：所有用户使用平台的轨迹，都会被收集， 为大数据的收集提供了可能
蓝鸽云演播教室
精品录播、远程教学、直播会议三室合一
1、精品录播系统 五路高保真视频采集、多路数字化语音抑噪合成技术、
全向高灵敏度话咪、精品课堂的录制和编辑对主画面、 图像、配音、字幕后期处理
2、远程教学系统 通过（互联网）网络终端，让学生实时 参与课堂教学，远程听课、网络互动 3、直播会议系统 实现会议录制、会议转播、直播、远程 会议；通过网络直播，使持有远程网络终端 的人员也能参与会议
数字化资源库
不同于传统的资源库，数字化资源库具有 自动收集资源、学习资源、管理资源的能 力，电脑认识资源。
智能化课件制作
系统自动识别资料属性，智能提取重难点， 根据资料属相推荐课前热身资源，课后拓展 资料及测试题目，快速生成课件。
智能化试卷制作
根据考试类型，灵活选择考察内容，按照考试 模板自动或手动从数字化资源库抽取试题，支 持一考多卷，一卷多考，确保试卷的质量。
几分钟左右就能按照老师的要求完成一个高品质的多媒体教学课件
多媒体课件 最佳资料的整合 课文讲解、练习、应用、多元化课件 还可根据课堂时间不断拓展
几分钟左右就能按照老师的要求完成一个高信度的试卷
知识点的覆盖范围 重要题型重要知识点突出 知识点不重复出现
四川省云教室建设情况（普教）
单位
四川省遂宁市高级实验学校 四川省遂宁市蓬溪县教育均衡项目
四川省遂宁市高级实验学校，156点，2个教室 四川省遂宁市蓬溪县教育均衡项目，300点，7间教室
四川省遂宁市射洪县城西学校
四川省遂宁市射洪县城西学校，56点，1间教室
四川省阿坝州金川县教育局
四川省阿坝州金川县教育局，48点，1个教室
四川省云教室建设情况（普教）
----智能化语言实验室
----智能化语言实验室
国内唯一一款基于虚拟云桌面的智能化语言教学产品！
清华大学附属中学
上海师范大学附属中学
陕西省南郑县教育局、礼泉县教育局“双高双普战略”集采项目
南郑中学
大河坎中学
高台中学
四川省德阳市中江县教育局
四川省南充市蓬安县教育均衡项目
四川省遂宁市高级实验学校
四川省案例集（部分）
成都信息工程大学 成都大学 成都理工大学工程技术学院 成都理工大学 绵阳师范学院 四川师范大学成都学院 成都技师学院 四川交通职业技术学院 四川外语学院成都学院 合肥市望湖小学洞庭湖校区
西华大学 四川司法警官职业学院 绵阳职业技术学院 四川职业技术学院 宜宾学院 乐山师范学院 西南交通大学（峨眉校区） 电子科技大学成都学院 四川长江职业学院 西华师范大学
建设情况说明
四川省德阳市中江县教育局
四川省德阳市中江县教育局，1395个点，36个教室，
四川省南充市蓬安县教育均衡项目
四川省南充市蓬安县教育均衡项目，529点，10个教室
四川省南充市南部县幸福小学
四川省南充市南部县幸福小学，60点，1个教室
四川省遂宁市船山职业高中
四川省遂宁市船山职业高中，208点，4个教室
感谢各位领导！
蓝鸽科技 2017
单位 四川省甘孜州甘孜县教育局
建设情况说明 四川省甘孜州甘孜县教育局，120点，2个教室
四川省凉山州木里县教育局 四川省凉山州喜德县教育局
四川省凉山州木里县教育局，56点，1个教室 四川省凉山州喜德县教育局，120点，2教室
四川省简阳市简阳中学 四川省自贡市荣县职业技术教育中心
四川省简阳市简阳中学 100个教室，云中控 四川省自贡市荣县职业技术教育中心，48个点，1间教室
四川省案例集（部分）
四川农业大学
四川省遂宁市射洪县城西学校
四川理工学院
四川省阿坝州金川县教育
西昌学院
四川省甘孜州甘孜县教育局
四川托普信息技术职业学院
Baidu Nhomakorabea
四川省凉山州木里县教育局
成都航空职业技术学院
四川省凉山州喜德县教育局
四川省德阳市中江县教育局
四川省简阳市简阳中学
四川省南充市蓬安县教育局
四川省自贡市荣县职业技术教育中心
基于人工智能的
蓝鸽 云演播教室
云演播教室的主要优势
1、是开放性教室
• 配备了校园网云平台，使录播的教 学环境或会议环境通过校园网、互 联网进行网络直播。能让更多的人 参与教室的活动，是互联网+实验 室
基于人工智能的
2、一室多用，实用性强
该演播教室不但具有精品录播功 能，而且还具有远程教学功能和 网络会议直播功能。相当于又增 加建设了两个新的使用教室，使 用价值大大提升
基于人工智能的
智慧校园是在数字校园的基础上充分应用 云技术 物联网技术 资源的数字化技术 教学轨迹的大数据技术 通过一体化设计 把学校所有的信息化管理和教学系统集成一个整
体，是具有人工智能的云平台。
智慧校园的组成：
A、云网络智慧教室、多媒体智慧教室， 这是立足点。 B、云平台：包括教学管理平台和学科教学云平台。 C、智能化资源云：对数字化教学资源和大数据信息是有 智能化学习、管理和应用。满足智能化生成课件、试卷、 教材及教学情况专家诊断功能。 D、支持老师、学生的自学和学校一卡通、监控广播等系 统。
2、云多媒体教室与普通（PC架构）多媒 体教室比：功能相同，造价相同。不同点 是，可升级成具有物联网功 能的智能化 教室。
3、智能化云多媒体教室的主机包含：云 终端（PC功能）、无线中控、功放、实 物展台、录播主机等五合一。
远程管理、故障诊断；
按课程表系统自动开关各 教室的设备；
常态化监控，常态化录播 课后浏览点播；
1、云技术就是共享技术； CPU计算共享、 功能软件（中间件）共享 教育资源共享
2、云网络教室替代PC教室的优点： 故障低、节能1/3、系统升级维护方便 价格成本低等四项优点 因此，云网络替代PC网络是必然趋
• 采用获得国家专利的同步以太网技术
• 音视频等流媒体可以同步传输
• 信息化教学室 • 语言教学室 • 理、化、生虚拟仿真教学 • 网考、机考等考场
上海市徐泾中学
上海市金汇实验学校 上海金山第一实验小学 上海市第五十二中学
桐乡第三中学 汉中市宗营镇宗营中心小学 淮安盱眙县马坝中心小学 南京市溧水区白马中心小学
淳化县官庄镇中心小学
东莞市常平镇中心小学 宁波市鄞州区下应中心小学
溧水区和凤中心小学 南京市溧水区白马中心小学
溧水区和凤中心小学
广州市景中实验中学 广东科技学院 天河外国语学校
四川长江职业学院
西华师范大学 成都信息工程大学 成都理工大学工程技术学院 成都纺织高等专科学校
共建设60点，采用常规布局，形式易于师生交互，强调互动性 该环境主要用于英语教学、小语种教学、管理类实训教学等
用于外语实训教学，实训应用效果佳，教学常用功能性能良好
学校共建设蓝鸽语音室8间，主要用于学生进行日常外语课程 使用，以提高学生对于外语听、说的能力
中国海洋大学 山东财经大学
济宁医学院 中国海洋大学
鲁东大学 山东理工大学 青岛理工大学 青岛科技大学 福建农林大学 山东交通学院 南京体育学院 南京中医药大学 福建中医药大学
北京信息科技大学 北京市万寿寺中学 北京农业职业学院 北京财贸职业学院 北京信息科技大学 福州外国语学校 福建中医药大学
泉州师范学院 福建农林大学 吉林师范大学 太原理工大学 伊宁市教育局 山西农业大学
四川省南充市南部县幸福小学
四川省遂宁市蓬溪县教育局
四川省遂宁市船山职业高中 …………
四川省遂宁市高级实验学校
蓝鸽智慧教室在我国大中小学校使用已超过3000间
清华大学附属中学 嘉兴第一中学 利川市教育局
伊通满族自治县教育局 公主岭市第一高级中学
商丘市实验小学 嘉兴市平湖林埭中学 广州市景中实验中学 花都邝维煜纪念中学 佛山市实验学校 深圳市宝安区福新小学 广州市海珠区第三实验小学
蓝鸽云演播教室
云演播教室的主要优势
基于人工智能的
3、技术先进
4、集成度高，稳定性好
用图像处理的方式替代传统云台跟踪方式 用数字化抑噪技术实现多路语音信号的合成 用云技术虚拟技术实现教室的物联网云平台功能 用人工智能的分析方式诊断教室设备的故障情况
将教室内的网络终端、中控、功放、实物展台及五 路录播主机等五部分合成一个精制的主机，系统结 构大大简化，稳定性提高。