九年级化学探究专题(二)中和反应的探究

探究专题（二） 中和反应的探究
[方案设计] (并填写表中的空格)
实验方案 方案一
方案二 方案三
实验操作
取适量反应后的溶液于试 管中，滴加几滴无色酚酞
溶液，振荡 用一根洁净的玻璃棒蘸取 反应后的溶液滴在pH试纸 上，把试纸呈现的颜色与
标准比色卡对照
取适量锌粒于试管中，加 入适量反应后的溶液
实验现象 溶液变 成红色
探究专题（二） 中和反应的探究
实验步骤
(1)在__试__管____中加 入约1 mL氢氧化钠稀 溶液，用胶头滴管滴
入几滴酚酞溶液
实验现象
溶液显 ___红_____色
(2)然后， ___逐__滴_滴__加__稀_盐__酸___， 直至溶液恰好变无色
为止
溶液颜色 最后褪去
实验结论、解释
碱能使酚酞溶液变红
pH＝7
锌__粒_减__少__，_ 有__气_泡__产__生_
实验结论 猜想① 正确
猜__想__②_正__确_
猜想③ 正确
探究专题（二） 中和反应的探究
[评价反思] 甲同学按方案一进行实验，观察到溶液未变色，则 甲同学可以得出的结论是____C______(填字母)。 A．猜想②正确 B．猜想③正确 C．猜想②或③正确 理由是_____酚_酞__在__中_性__溶_液__或_酸__性__溶_液__中_都__不__变_色___________。
两者能发生反应，反 应的化学方程式是 ___N_a_O_H＋__H_C_l=_=_=_____ __N_a_C_l_＋_H_2_O ________
探究专题（二） 中和反应的探究
【解析】 试管可以用作少量溶液的反应容器。若验证盐酸和氢氧化钠能否 发生反应，可借助酸碱指示剂，先在氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，酚酞 溶液遇碱变为红色，然后滴加稀盐酸直到红色刚好褪去，即可证明两者能 发生反应。
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探究中和反应是否发生 1．如图W2－1所示三个实验均可验证酸与碱能发生反应：
探究专题（二） 中和反应的探究
(1)根据实验一回答：观察到___开__始_滴__入_N_a_O_H_溶_液__时_无__蓝__色_沉__淀_生__成_，__ ___继__续_滴__加__一_段__时_间__后__有_蓝__色_沉__淀__生_成_______的现象， 验证了酸与碱能发生反应。试管内所发生反应的化学方程式为 ___2_N_a_OH_＋__C_uS_O_4_==_=_N_a_2S_O_4＋__C_u(_O_H_)_2↓__(任写一个即可)。 (2)实验二通过两支试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与 Ca(OH)2能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积 相同外，还需控制______氢__氧__化_钙__粉_末__的__质_量_________相同。
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(3)实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，符合此条件
的X是下列物质中的__A_、__B ___。
A．酚酞
B．CuO
C．Na2CO3
D．Ba(NO3)2
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【解析】 (2)由控制变量法分析，本实验中除了水和稀盐酸的种类不同外， 其他各量必须保持相同，水和稀盐酸的温度、体积相同，还需控制氢氧化 钙粉末的质量相同。(3)在碱中加入过量的酸后，溶液显酸性，再加入酚酞 后溶液仍为无色，说明碱已经不存在了，进而证明了酸与碱确实发生了反 应；如果H2SO4和NaOH没有反应，那么加入CuO后，CuO和H2SO4反应生成 CuSO4，CuSO4会继续和NaOH反应生成Cu(OH)2蓝色絮状沉淀；由于硫酸是过 量的，所以不管H2SO4和NaOH有没有发生反应，加入Na2CO3都会有气泡产生， 加入Ba(NO3)2都会有白色沉淀产生。
探究专题（二） 中和反应的探究
实中和反应后溶液中溶质成分的探究 3．实验小组在向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸进行中和反应操作 时，忘记预先在氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液，为判断反应进行 的程度，他们决定对反应后溶液的性质进行以下探究： [猜想假设] 猜想①：盐酸不足量；猜想②：恰好完全中和；猜 想③：盐酸过量。
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探究专题（二） 中和反应的探究
探究专题（二Hale Waihona Puke Baidu 中和反应的探究
请完成以下实验报告的填写。 实验名称：酸和碱的中和反应 实验目的：验证盐酸和氢氧化钠能否发生反应。 供选择的仪器和药品：试管、胶头滴管、烧杯、酚酞溶液、稀盐 酸、氢氧化钠稀溶液。
探究专题（二） 中和反应的探究
2．透过现象看本质是科学课堂的精髓，借助科学实验现象如溶 液颜色变化、沉淀的生成与溶解、气体逸出等，可以帮助我们确 认化学反应是否发生。
探究专题（二） 中和反应的探究
(1)稀盐酸与氢氧化铜反应，可以直接观察现象来确认。如图W2 －2中甲，实验中__蓝__色_沉__淀__溶_解__，_溶__液__变_为__蓝_色_________的现象出现， 证明稀盐酸与氢氧化铜能发生化学反应。 (2)稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应没有明显现象，可借助酸碱指 示剂使反应现象外显可见。如图乙，通过观察 ___溶_液__由__红_色__变_为__无__色_的___现象，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生化 学反应。本实验选用无色酚酞溶液比选用紫色石蕊溶液更合适的 原因是___酚__酞_变__色_时__现__象_更__明_显__(_合_理__即__可_)_________。