《电阻》课件完美版1
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2.选用不同规格的小灯泡L1、L2连接电路。 3.用电压表分别测量小灯泡 L1 、L2、电源两端的电压U1 、U2 、U，将测量的数据 填入设计的表格 。 4.改变两个小灯泡的规格，重做上述实验
【收集证据】
第一次测量 第二次测量
L1两端电压 U 1/V
L2两端电压 U 2/Ｖ
电源两端电
压U /Ｖ
【总结结论】 并联电路中，电源两端的电压与各用电器两端电压都相等。 U = U1 = U2
实验步骤
1.按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 2.测量灯L1两端的电压，记为U1； 3.测量灯L2两端的电压，记为U2; 4.测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5.更换不同规格灯泡，重复步骤2、3、4；
总结总电压和分电压关系。
【设计实验与进行实验】 1.设计实验电路并画出电路图：
●1．D ●2．D ●3．C ●4．C ●5．D
【学习探究】
一种彩色灯泡正常发光时需要22V的 电压，将它们接在220V的家庭电路中， 要使电路安全工作，应该怎样连接？
串联电路中，电路 两端的总电压与各 部分电路两端的电 压有什么关系？
并联电路中，电路两端 的总电压与各支路两端 的电压有什么关系？
课堂练习
பைடு நூலகம்
1. 现有4节干电池，下列说法正确的是（
）
AD. 每一节干电池的电压都与电池组总电压相同
B. 四节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大
C. 四节干电池并联时，总电压等于四节电池的和
D. 这四节干电池可组成6V的电源
人教版九年级物理 第十六章电压 电阻 16.2串并联电路中电压的规律(共26张P PT)
同样接在家庭电路中，为什么 台灯，电视并联而小彩灯串联呢？
今天我们来探究电压在串、并 联电路中的规律。
（一）探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系 【观察与思考】 1.在只有一个灯泡的电路中，灯泡两端的电压与电源两端电压有什么关系？
相等
2. 不同规格的两灯泡串联。闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？
● C．两个灯泡通过的电流相等，它们之间一定是串联
● D．并联电路支路中的电流等于干路中的电流减去其它支路电流
● 2．探究“串、并联电路电压特点”的实验中，有同学整理课堂笔记如下，有问题的是
● A．在连接电路过程中，开关要保持断开状态
B．在不确定待测电压时，应该先采用大量程试触
● C．测量时，应该尽量选取相同规格的灯泡进行实验
D．电压表应该与待测用电器并联
● 3．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，测得两灯的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是： （）
● A．一定是串联 B．一定是并联 C．串联、并联都有可能 D．无法判断
● 4．把两个灯泡连接到电源两极上，用电压表测得两个灯泡两端的电压相等，则这两个灯泡的连接方式 （）
提示：串联电路中各用电器两端的电压不一定相等。
【想想做做】 生活中常把电池串联起来使用。 那么串联电池组的电压，与每节干电池的电压之间有什么关系？
【总结】串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。
【练一练】
1.下图所示的测量电路中，闭合开关后电压表V 1的示数为2.5 V，V 2的示数为3.8 V
③如如何设计实验表格？
L1两端电压 L2两端电压 电源两端电
UAB/V
UBC/Ｖ
压UAC/Ｖ
第一次测量
第二次测量
【进行实验与收集证据】 【友情小提示】 ①连接电路时开关要断开； ②电压表的使用要正确； ③小组同学分工明确，各负其责。
【总结结论】 串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和。U = U1 + U2
2. 如图所示，电源电压为3v，电压表 的示数为1V，则灯泡L1和L2两端的电压分 别为（ C ）
A. 1V、2V B. 1V、1V C. 2V、1V D. 无法确定
人教版九年级物理 第十六章电压 电阻 16.2串并联电路中电压的规律(共26张P PT)
人教版九年级物理 第十六章电压 电阻 16.2串并联电路中电压的规律(共26张P PT)
都发光，亮度不同
【提出问题】那么，两个或两个以上用电器组成的串联电路中，各用电器两端 的电压与电源两端电压有什么关系？
【猜想或假设】
实验步骤
1．调节电压表指针指零，检查器材； 2．按照电路图连接电路。断开开关，检查电 路； 3．用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4．用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2， 测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5．更换灯泡，重复步骤3、4； 6．总结总电压和分电压关系。
第十六章电压 电阻
16.2 串并联电路中电压的规律
【学习目标】
●1、通过探究，掌握串联、并联电路中电压 的规律。
●2、掌握连接电路和使用电压表的技能 ●3、掌握利用串联、并联电路电压规律解题
【课前预习】
● 1．下列都是小丽探究关于串、并联电路电流电压规律的一些说法，正确的是
● A．串联电路中灯泡较亮的电流更大 B．并联电路的总电压等于各支路两端电压之和
● A．一定并联
B．一定串联
C．串联、并联都有可能
D．无法判断
● 5．电流表连入电路后，在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先拿出电路的另一个线头迅速试触电 流表是量程的接线柱。这样做是为了（ ）
● A．看看有无电流 B．看看电流表的灵敏程度 C．检查电路的连接是否正确 D．选择合适的量程
【课前预习】答案
【设计实验】 为了证明自己的观点，如何设计实验方案？
①你认为这个实验如何进行？ ②你能设计这个实验的电路图吗？请把你设计的电路图画下来。
1.设计实验电路并画出电路图：
2.选用不同规格的小灯泡L1、L2连接电路。 3.将电压表的两端分别连到A与B、B与C、A与C，测量电压UAB、UBC、UAC ，将测量的数 据填入设计的表格 。 4.改变两个小灯泡的规格，重做上述实验。
，V的示数应为_____。
6.3V
2.一个用电器工作时，要求电源电压是6 V。如果用干电池做电源，需要几节串联起 来？如果用铅蓄电池做电源，需要几个串联起来？
4节；3节
（二）探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系
【提出问题】 并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系如何？ 【猜想假设】
【收集证据】
第一次测量 第二次测量
L1两端电压 U 1/V
L2两端电压 U 2/Ｖ
电源两端电
压U /Ｖ
【总结结论】 并联电路中，电源两端的电压与各用电器两端电压都相等。 U = U1 = U2
实验步骤
1.按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 2.测量灯L1两端的电压，记为U1； 3.测量灯L2两端的电压，记为U2; 4.测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5.更换不同规格灯泡，重复步骤2、3、4；
总结总电压和分电压关系。
【设计实验与进行实验】 1.设计实验电路并画出电路图：
●1．D ●2．D ●3．C ●4．C ●5．D
【学习探究】
一种彩色灯泡正常发光时需要22V的 电压，将它们接在220V的家庭电路中， 要使电路安全工作，应该怎样连接？
串联电路中，电路 两端的总电压与各 部分电路两端的电 压有什么关系？
并联电路中，电路两端 的总电压与各支路两端 的电压有什么关系？
课堂练习
பைடு நூலகம்
1. 现有4节干电池，下列说法正确的是（
）
AD. 每一节干电池的电压都与电池组总电压相同
B. 四节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大
C. 四节干电池并联时，总电压等于四节电池的和
D. 这四节干电池可组成6V的电源
人教版九年级物理 第十六章电压 电阻 16.2串并联电路中电压的规律(共26张P PT)
同样接在家庭电路中，为什么 台灯，电视并联而小彩灯串联呢？
今天我们来探究电压在串、并 联电路中的规律。
（一）探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系 【观察与思考】 1.在只有一个灯泡的电路中，灯泡两端的电压与电源两端电压有什么关系？
相等
2. 不同规格的两灯泡串联。闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？
● C．两个灯泡通过的电流相等，它们之间一定是串联
● D．并联电路支路中的电流等于干路中的电流减去其它支路电流
● 2．探究“串、并联电路电压特点”的实验中，有同学整理课堂笔记如下，有问题的是
● A．在连接电路过程中，开关要保持断开状态
B．在不确定待测电压时，应该先采用大量程试触
● C．测量时，应该尽量选取相同规格的灯泡进行实验
D．电压表应该与待测用电器并联
● 3．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，测得两灯的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是： （）
● A．一定是串联 B．一定是并联 C．串联、并联都有可能 D．无法判断
● 4．把两个灯泡连接到电源两极上，用电压表测得两个灯泡两端的电压相等，则这两个灯泡的连接方式 （）
提示：串联电路中各用电器两端的电压不一定相等。
【想想做做】 生活中常把电池串联起来使用。 那么串联电池组的电压，与每节干电池的电压之间有什么关系？
【总结】串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。
【练一练】
1.下图所示的测量电路中，闭合开关后电压表V 1的示数为2.5 V，V 2的示数为3.8 V
③如如何设计实验表格？
L1两端电压 L2两端电压 电源两端电
UAB/V
UBC/Ｖ
压UAC/Ｖ
第一次测量
第二次测量
【进行实验与收集证据】 【友情小提示】 ①连接电路时开关要断开； ②电压表的使用要正确； ③小组同学分工明确，各负其责。
【总结结论】 串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和。U = U1 + U2
2. 如图所示，电源电压为3v，电压表 的示数为1V，则灯泡L1和L2两端的电压分 别为（ C ）
A. 1V、2V B. 1V、1V C. 2V、1V D. 无法确定
人教版九年级物理 第十六章电压 电阻 16.2串并联电路中电压的规律(共26张P PT)
人教版九年级物理 第十六章电压 电阻 16.2串并联电路中电压的规律(共26张P PT)
都发光，亮度不同
【提出问题】那么，两个或两个以上用电器组成的串联电路中，各用电器两端 的电压与电源两端电压有什么关系？
【猜想或假设】
实验步骤
1．调节电压表指针指零，检查器材； 2．按照电路图连接电路。断开开关，检查电 路； 3．用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4．用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2， 测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5．更换灯泡，重复步骤3、4； 6．总结总电压和分电压关系。
第十六章电压 电阻
16.2 串并联电路中电压的规律
【学习目标】
●1、通过探究，掌握串联、并联电路中电压 的规律。
●2、掌握连接电路和使用电压表的技能 ●3、掌握利用串联、并联电路电压规律解题
【课前预习】
● 1．下列都是小丽探究关于串、并联电路电流电压规律的一些说法，正确的是
● A．串联电路中灯泡较亮的电流更大 B．并联电路的总电压等于各支路两端电压之和
● A．一定并联
B．一定串联
C．串联、并联都有可能
D．无法判断
● 5．电流表连入电路后，在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先拿出电路的另一个线头迅速试触电 流表是量程的接线柱。这样做是为了（ ）
● A．看看有无电流 B．看看电流表的灵敏程度 C．检查电路的连接是否正确 D．选择合适的量程
【课前预习】答案
【设计实验】 为了证明自己的观点，如何设计实验方案？
①你认为这个实验如何进行？ ②你能设计这个实验的电路图吗？请把你设计的电路图画下来。
1.设计实验电路并画出电路图：
2.选用不同规格的小灯泡L1、L2连接电路。 3.将电压表的两端分别连到A与B、B与C、A与C，测量电压UAB、UBC、UAC ，将测量的数 据填入设计的表格 。 4.改变两个小灯泡的规格，重做上述实验。
，V的示数应为_____。
6.3V
2.一个用电器工作时，要求电源电压是6 V。如果用干电池做电源，需要几节串联起 来？如果用铅蓄电池做电源，需要几个串联起来？
4节；3节
（二）探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系
【提出问题】 并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系如何？ 【猜想假设】