论创新思维研究的理论方法

论创新思维研究的理论方法

2010年12月

第6期(总第109期)

山东行政学院山东省经济管理干部学院

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Dec.201O

N().6Ser.No.109

论创新思维研究的理论方法

李岩

(山东科技大学文法学院,山东青岛266510)

摘要:创新思维以创新为基本特征,是个体的一种综合性思维能力.创新思维的研究需要以辩证唯物

主义的世界观及方法论做指导,从客观实际出发,在总结概括创新活动的大量事实基础上,提出创新思维的规

律性认识.逻辑作为A-4~'1由已知进入未知,获得对世界新认识的思维工具,对创新思维的研究提供了基本的

路径指导.

关键词:唯物辩证法;创新思雏;对立统一规律;逻辑

中国分类号:B804.4文献标识码:A文章编号:1008—3154(2010)06—0113—03 DO1:10.3969/J.ISSN.1008—3154.2010.06.034 OnTheoreticalMethodsinStudyofInnovativeThinking

LIYan

(ShandongUniversityofScienceandTechnology,Shandong266510,China)

Abstract:hmovativethinkingistheindividuals'comprehensivethinkingability,thestudyofi nnovativethink—

ingneedtoinsistOiltheguidingofphilosoplficalviewsofdialecticalmaterialism,onlyinthis waycanthestudyofin—novativethinkinginboththeoryandpracticehasasolidfoundationandthecorrectorientation. Logicasthethinking toolswhichhelppeoplefromtheknownintotheunknownandgainnewunderstandingofthew orldprovidethestudyof

innovativethinkingbasicrouteguidance.

Keywords:DialecticalMaterialism;InnovativeThinking;LawofOppositionandUnify;Lo gic

根据思维能否产生创造性成果和客观社会作用,我们一

般可将思维分为两种类型:常规思维和创新思维.对于创新

思维,目前尚未有一个完全一致的定义,对其我们可以从两

个方面把握:一方面,它是能够产生创造性社会后果或成果

的思维;另一方面,它是在思维方法,形式,过程本身富有独

创性的思维.基于以上理解,我们可以把创新思维定义为:

一

切能够发现新事实,新规律,提出新观点,新理论,以新的

方式解决问题,创造出有社会价值的新产品的思维活动和过

程.对于创新思维的研究必然要涉及本体论,认识论,思维

本质,范畴学说等带有根本性的何题.哲学作为一门关于自

然,社会和思维发展最一般规律的科学,对创新思维的研究

具有指导意义.创新思维研究中的根本性问题,只能由哲学

来问答,而创新思维研究的成果,也将使哲学对思维的研究

在内容上更为丰富和深入.

一

,唯物辩证法的基本理论渊源

从哲学的角度,可以把创新思维看作是对客观事物普遍

联系中的某种特定联系的反映.辩证法是用联系的,发展

的,全面的观点认识世界的理论和方法.唯物辩证法作为辩

证法发展的最高形态,其中关于客观事物的多样性,联系性

和变动性等原理,是创新思维的客观依据和理论基础.只有

坚持辩证唯物主义哲学观点的指导,才能使创新思维的研究

在理论和实践两方面具有坚实的基础和正确的导向.

客观事物的多样性,是指世界的具体物质形态是元限多

样的,客观事物都有自身质的规定性.不论是宇观天体,还

是宏观和微观的事物,不论是生物还是非生物,不论是自然

的物质形态,还是人类社会,不论是天然的物质形态,还是人

工合成的物质形态,不仅其横向结构上无限多样,千差万别,

而且纵向过程也是如此.事物无穷多,事物的属性总体上也

无穷多,因而事物及属性之间电就发生了无穷多的联系.事

物的联系性,是指一切事物之间和事物内部各要素之间的相

互影响,相互制约和相互作用.整个世界是一个相互联系的

统一整体;任何事物都是统一的联系之网上的一个网结,并

通过它体现出联系的普遍性."当我们深思熟虑地考察自然

界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我

们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起

来的画面".当思维反映任何一种联系时,都可能产生一种

解决问题的联想;而当思维发散性多向思考时,也就是对网

络上各种方向不同联系的反映,为思维中的转化,重组,提供

基金项目:山东科技大学"春蕾计划"项目(2009AZZ141)

收稿日期:2010—10—12

作者简介:李岩(1977一),女,辽宁营口人,山东科技大学文法学院讲师,硕士,主要从事哲学,逻辑学,马克思主义的教学与研究工作.

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2010年】2月

第6期(总第109期)