研究生阶段的学习和研究方法

研究生阶段的学习和研究方法

一、增强理论思维，加强思维深度

研究生阶段一个重要的任务是要练脑子，长智慧，达到培养能力的目的。首要能力就是要增强理论思维，具体体现在：

1.要有较强的分析能力，能沙里淘金，从众多的材料中看出有价值的信息，及时抓住这些信息，并能由此伸展、发展；

2.要有概括能力，能从纷繁复杂的材料中提炼出需要的信息；

3.要有批判思维能力，能在已有的材料中发现问题，找到问题的症结所在。

要达到上述培养理论思维的要求，可以从下面方面入手：

1.在日常学习中，无论是听报告、看文献等都离不开思考、提问题。首先要练习提问题，能提出问题；在此基础上，要能提出有价值的问题；再是会提问题，即能对一个命题，从不同角度提出问题，或者能逐步深入地、递进地提出问题。不仅能提出问题，还要能解答问题，这样能力就会在提问题、解答问题过程中得到增长。

2.要培养专业素养和专业理论思维能力。在一年级要过“文献关”，要看一定数量的中英文高水平专业论文。只有对专业术语、专业思维方式娴熟，才能尽快以专业方式与同行进行口头的和书面的对话、深入专业领域。

3.通过写专业综述文章和理论文章培养理论思维能力。综述文章和理论文章是分析、概括和批判思维能力的综合体现，因此如果能通过写出几篇高水平的综述文章、理论文章，就是对以上方面能力的综

合培养。

二、要娴熟掌握工具学科

作为研究生需要娴熟掌握统计、研究方法、实验设计等。此外，学好英语也是尤为重要，这样就能比较熟练地阅读专业文献。要掌握研究前沿，必须经常、不间断地阅读专业文献，跟踪、掌握研究动态。

三、努力培养科研能力

研究生顾名思义就是要有研究能力。研究能力培养的最好方式就是做课题，通过参加老师的课题、甚至独立提出并做课题，“做中学”。只要有良好的“idea”就可以做，可以边做边学，不懂可以向导师、师兄师姐、同伴请教，也可以查阅书本和上网查询。总之不但要有勇于挑战权威的精神，还要“不耻下问”，把不懂的问题搞懂，在搞懂

的过程中，能力就得到了长进。

四、不畏难，积极进取，勤于思考

研究生在学习的过程中会遇到各种各样的问题，如不懂的问题、从没做过的问题。要知难而进、有克服困难的勇气、敢于解决困难，敢于做从没有做过的问题，甚至做对自己来说有难度的问题。只有具有这种积极进取和敢于拼搏的精神，不断解决困难，在解决困难过程中，能力才会大幅度增长、快速增长。此外在遇到困难时，要勤于思考，切不可蛮干。

五、通过与他人交流学习提高自身能力

研究生就是要更多与导师进行对话，不光要选择性听取导师建议，并且要更多地与导师讨论，要敢于主动地讲自己的研究想法，在不断

地讨论交流过程中，拓宽研究思路与实验方法。

研究生学习阶段中，无论是聆听学术报告和一流学者进行交流，还是日常实验室生活中，要善于与他人交流并积极通过交流讨论学习他人好的想法

六、自主学习

研究生学习与本科期间不同，很多知识我们需要自主学习，自己主动学习自己所需要的知识储备。许多知识没有指定的教材，也没有相关课程的开设，因此自主学习非常重要。