八年级上册政治导学案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课题:走进青春期
【学习目标】
1、了解青春期发育的特点。
2、找到青春期男女发育的区别。
3、正确处理青春期男女同学之间的情感。
【学习重点】
1、人生中的两个生长高峰期分别是什么?
2、青春期男女性别特征的区别是什么?
【学习难点】
1、青春期生理和心理的变化给人带来了什么?
2、怎样正确对待青春期男女同学之间的情感?
【学习内容】
一、【课前导入】
1、进入初二年级,大家感觉在生理上和心理上有什么新的变化与感受?
二、【定向自学】
说一说
1、人生中两个生长高峰期分别是什么?
议一议
2、进入青春期,人的身体形态和功能有哪些显著变化?
3、阅读教材第3面的材料,你的周围有过类似的事情吗?
想一想
3、阅读教材第3面的材料,
说说青春期生理和心理的变化给人带来了什么?
合作探究
4、怎样正确处理青春期男女同学之间的情感?
说一说
5、青春期性心理的发展变化按时间顺序可分为哪三个阶段?
三、【归纳总结】
1、这节课我们所学的问题:
2、我的启示:
四、【巩固提升】
课堂练习:
(一)选择、
1、下列选择中属于青春期心理上的新变化、新体验的是()
A、大脑发育日趋完善,内脏机能不断增强。
B、男女生都愿意以自己的方式,积极展现自我。
C、身高迅速增长,体重增加很快。
D、第二性征出现,性别特征越来越明显。
2、关于青春期,下列说法中不正确的是()
A、青春期是一个人生理、心理成长的关键时期。
B、青春期是一个人精力最充沛,兴趣最广泛的时期。
C、青春期是一个人内心世界充满错综复杂矛盾的烦恼时期。
D、青春期是一个漫长的从青年向成年过渡的过渡期。
(二)、判断正误。
1、第二性征的出现是男女生交往的障碍()
2、随着青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触异性,这是正常而美丽的事。()
(三)简答题。
1、怎样对待青春期男女同学之间的情感?
课外练习:
探究创新,积极实践
进入青春期,我们的身体形态和功能都出现了哪些显著变化?
五、【学后反思】课题:青春调色板
【学习目标】
1、通过学习,能正解调节自己青春期的烦恼,从而使自己的青春充满活力与健康。
【学习重点】
1、学生可以通过哪些途径获得青春
期的知识?
2、学习之余可以投身哪些健康活动来丰富自己的精神生活
【学习难点】
1。我们怎样来控制自己的情感和行为?
【学习内容】
一、【课前检测】
1、人生中的两个生长高峰期是什么?
2、怎样对待青春期男女同学之间的情感?
二、【定向自学】
议一议
1、怎样调节青春期烦恼?
说一说
2、我们可以通过哪些正当途径获取青春期的知识?
3、你有哪些兴趣和爱好?
想一想
4、见书上材料,如果你是王强,你会怎么做?
5、青春畅想
我的理想:————————————————————————————————————————
——。
我的行动方案:—————————————————————————————————————————+——————。
三、【归纳总结】
1、这节课我们所学的问题:
2、我的启示:
四、【巩固提升】
课堂练习:
(一)选择
1、处于青春期的我们,要注意培养自己多方面的兴趣和爱好,丰富自己的精神生活,开阔视野,广交朋友,减少青春期的烦恼,下列不能作为我们兴趣爱好的是()
A、体育运动
B、文娱活动
C、吸烟酗酒
D、收藏邮票(二)判断正误
2、走进青春期,我们已经长大,走向成熟,因此遇事自己解决就可以了,不再需要与老师、父母交流。()、(三)简答题
1、作为中学生,应如何调节青春期的烦恼与困惑?
、
课外练习:
探究创新,积极实践
青春有没有回程票?
五、【学后反思】
课题:打开心灵窗口
【学习目标】
1、掌握什么是青春期闭锁心理?并对它的影响有一定的认识。
2、能自觉走出闭锁心理,做一个健康快乐的学生。
【学习重点】
1、怎样走出闭锁心理?
【学习难点】
1。闭锁心理有什么危害?
【学习内容】
一、【课前检测】
1、怎样调节青春期烦恼?
二、【定向自学】
议一议阅读教材第7面的材料,你也有类似的感受吗?
说一说
1、什么是青春期闭锁心理?
议一议
2、闭锁心理有什么危害?
合作探究
3、怎样走出闭锁心理?
三、【归纳总结】
1、这节课我们所学的问题:
2、我的启示:
四、【巩固提升】
课堂练习:
(一)选择
1、闭锁心理对青少年成长的危害,可能有()。
A、使我们变得谦虚谨慎。
B、使我们变得胆小。
C、使我们变得沉默寡言。
D、使我们变得性格开朗。
2、打开心灵窗口,有利于我们的成长,下列做法正确的是()。
A、课堂上没有把教师讲的内容弄懂,想请教教师,但又觉得难为情。
B、爸爸妈妈越来越不理解自己了,于是主动找个机会和爸妈谈心。
C、碰到不高兴的事情总是放在心里,烦躁不安。
D、教师问一个问题,觉得自己会答得很好,但又担心同学们讥笑自己爱出风头。
(二)、判断
1、每个处于青春期的中学生都会有闭锁心理()
(三)、简答题
1、这节课我们所学的问题:
2、我的启示: