骨干教师年度考核心得
骨干教师年度考核个人工作总结(8篇)
骨干教师年度考核个人工作总结____是非常忙碌的一年，好多的工作要做。
听课，学习，国培，送教下乡等等。
每一天都在认认真真的工作和学习，____来到现在终于要结束了。
一年的各项工作也将近尾声。
就连整整一学期的师带徒工作也已经进入了尾声。
在这一学年，我和我的徒弟们认认真真的工作，学习和教学，认真的研究教学课程和教材，从不敢怠慢。
希望在教学上，在专业知识上都有进步。
一步一回头，回望走过的岁月，我们都满怀感激。
现在就让我来为我们所努力的一年做个总结吧。
一、作为师父，以身作则，必须深入教学研究所以，我一直都不敢怠慢。
在本学年的教学工作中，我总是身先士卒，带头做好学校的教学研究工作。
如果我们每个人对自己的学科多一份油然而生的痴迷，多一份纯粹忘我的投入，多一份理想主义的疯狂，多一份内心的沉静与高贵气质的沉淀，我们身上自然就会流淌一种精神之美、文化之美，由内而外、厚积薄发的人性之美、激情之美，这样才能征服我们的学生。
因此，我和徒弟____、____老师时刻注意加强学习，经常在一起听课，一起评课，一起研究探讨教材和教学方法方式，提高自身素质。
既要完成学校的教学工作，又要积极参加骨干教师培训。
如：去参加送教下乡活动，积极参加上海方略集团的学习，认真去参加新教材的分析会，还认真，积极的去听专家的观摩课等等。
我们还是比较好地处理了工作与培训的矛盾，坚持参加每一次培训学习。
加强了课程标准和学科知识的学习。
经过培训，我和徒弟们的学科专业素养有了很大程度的提高，我还将继续努力，不断地提高自己，不辜负各级领导对我的期望。
此外，我们还注意多读书、读好书，努力提高自身的业务水平和专业素养。
多写点教学反思，多写点论文。
所以我每年都有两篇论文获奖。
二、为了能辅导好青年教师，积极听课听他们的课堂是必须的而且听课也是互相学习和指导徒弟们进步的最佳方式。
在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对____老师的培养和帮助。
我多次深入课堂听课，针对教学中的每一个细节给予指导。
中学语文骨干教师年度考核个人总结8篇
中学语文骨干教师年度考核个人总结8篇篇1在过去的一年里，我作为一名中学语文骨干教师，始终以饱满的工作热情和勤奋的工作态度，全身心投入到教育教学工作中。
在这一过程中，我不仅获得了宝贵的实践经验，还不断深化了对教育教学的理解和认识。
下面，我将从多个方面对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和指导。
一、教育教学工作在过去一年中，我承担了中学语文课程的教学任务。
在课程教学中，我注重学生的主体性，努力营造轻松、活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学内容和方法，确保教学质量的有效提升。
此外，我还积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，共同成长进步。
二、课堂管理方面在课堂管理方面，我始终坚持以学生为本的原则，关注学生的个体差异和需求。
我通过与学生沟通、交流，了解他们的学习情况和心理状态，及时发现问题并加以解决。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，引导他们在学习中互相帮助、互相促进。
在课堂纪律方面，我严格要求自己和学生，维护良好的课堂秩序，确保教学活动的顺利进行。
三、专业成长方面作为一名骨干教师，我深知自身专业成长的重要性。
在过去一年中，我积极参与各类教育培训活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
我通过阅读专业书籍、观看教学视频、参加学术讲座等方式，不断拓宽知识面和视野。
同时，我还积极参与学校组织的公开课和示范课活动，锻炼自己的教学技能和表达能力。
在专业成长的过程中，我始终保持谦虚谨慎的态度，不断向同行请教和学习，争取在教育教学工作中取得更好的成绩。
四、工作成果与收获在过去一年中，我取得了以下一些工作成果和收获：首先，我的课堂教学质量得到了显著提升，受到了学生的好评和家长的认可；其次，我在学校组织的教研活动中表现突出，获得了同事们的赞誉；最后，我还获得了一些荣誉和奖励，为自己的职业生涯增添了光彩。
这些成果和收获的取得离不开领导的关怀和指导以及同事们的支持和帮助在此表示衷心的感谢。
中学语文骨干教师年度考核个人总结7篇
中学语文骨干教师年度考核个人总结7篇篇1时光荏苒，转眼间一年的教学工作已接近尾声。
作为一名中学语文骨干教师，我深感荣幸能参与到学校的教育事业中，与全体教师和学生共同成长。
在此，我对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的教学提供借鉴和参考。
一、教育教学工作1. 课程实施与教学管理在过去一年中，我严格按照学校的教学计划，认真实施语文课程，确保完成教学任务。
在课程实施过程中，我注重学生的主体性，注重培养学生的思维能力和表达能力。
同时，我也积极参与教学管理，与同事们共同探讨教学方法和策略，提高整体教学质量。
2. 备课与授课在备课方面，我深入钻研教材，认真编写教案，确保教学内容的准确性和生动性。
我注重教具的准备和多媒体的运用，以吸引学生的注意力，提高教学效果。
在授课过程中，我注重与学生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，培养学生的表达能力和思维逻辑。
3. 作业批改与辅导在作业批改方面，我坚持认真批改每一份作业，及时给予学生反馈和建议。
同时，我也注重作业的讲评和总结，帮助学生找到学习中的不足之处。
在辅导方面，我注重因材施教，针对不同学生的特点和需求进行有针对性的辅导，帮助学生提高语文学习水平。
二、专业发展与学习1. 理论学习与更新在过去一年中，我积极参加了学校组织的各类培训和学习活动。
通过学习教育理论、研读教育专著以及参加专家讲座和学术交流活动，我不断更新自己的教育观念和知识结构，提高自己的专业素养。
这些学习经历不仅丰富了我的教学理论和实践经验，也为我提供了更广阔的教学视野。
2. 技能提升与拓展为了更好地适应现代教育教学的需要，我注重提升自己的技能水平。
在过去一年中，我参加了多次计算机培训和多媒体制作培训活动，学习并掌握了更多的现代教育技术手段。
这些技能的提升为我提供了更多的教学可能性和灵活性，也为我创造了更好的教学条件和环境。
三、师德师风建设作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
在过去一年中，我注重自身师德师风的建设和完善。
2024年骨干教师年度考核个人工作总结标准范文（二篇）
2024年骨干教师年度考核个人工作总结标准范文当前的教学阶段已告一段落，我现对近期的教学工作进行总结与反思。
在这一时期，我承担了____中学初____班的数学教学任务。
作为学校的骨干数学教师，我对每一位学生都秉持严谨的教育态度，我更严格地要求自己，以确保教学工作的高效进行，激发学生的学习热情。
回顾这段时间，我深入分析了班级的学习状况，采取了以优带差的策略，强化基础知识的教学。
课堂上，我将问题分解，细致讲解，鼓励成绩落后的学生努力跟上进度。
我鼓励成绩优异的学生在课后帮助学习困难的同学，这既让他们有机会巩固知识，也帮助了其他同学的理解。
对于难以掌握的部分，我提供额外的辅导，以提升全班的数学整体水平。
目前，班级的学习氛围明显改善，多数学生的成绩都有显著提高，尤其是那些之前成绩不佳的学生，他们的进步令人鼓舞，也增强了他们学习数学的自信心。
在个人发展方面，我持续提升自我管理与教学准备。
我积极与同事交流教学策略，借鉴他们的优秀经验。
利用业余时间，我深入研究理论知识，以充实我的教学资源。
在课堂实践中，我根据学生的反馈调整教学计划，以多元化的教学方法帮助他们提高学习成绩。
总结这一年，我们共同经历了成长。
作为教师，我深感每个班级都有其独特性，因此我将持续提升自我，灵活调整教学策略。
我期待在未来的工作中，我们能共同取得更大的进步。
2024年骨干教师年度考核个人工作总结标准范文（二）在____月，本人有幸荣获____市首届中学物理骨干教师称号，自____月起，任期定为三年。
岁月匆匆，转眼间，一年半的骨干教师任期已悄然过半。
回顾这一年半的历程，尽管充满了挑战与艰辛，但更多的是收获与成长，是心灵的充实与喜悦。
我深知，能够成为市级骨干教师，离不开学校领导的深切关怀与殷切期望，更离不开同事们的无私帮助与鼎力支持。
这既是一份沉甸甸的荣誉，也是一份沉甸甸的责任与使命。
在教育事业的征途上，我始终秉持着热爱与执着，脚踏实地，刻苦钻研，勤勉不辍。
2024年骨干教师年度考核个人工作总结8篇
2024年骨干教师年度考核个人工作总结8篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我作为一名骨干教师，在学校的教育工作中，始终坚持以教学为中心，努力提升自身业务水平，积极投身于教育实践与改革，取得了一定的成绩。
在此，我将对自己一年来的工作进行全面的总结与反思，以期对未来的工作有所裨益。
一、教育教学工作在教学方面，我始终把提高学生综合素质放在首位。
通过深入钻研教材，认真备课，我不仅注重知识的传授，更关注学生能力的培养。
在课堂上，我积极采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考、积极发言，形成了良好的课堂氛围。
同时，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，通过布置实践性作业和开展实验活动，让学生在亲身实践中巩固所学知识，提高了学生的综合素质。
二、业务能力提升作为一名骨干教师，我深知自身业务水平的提升对于学校整体教育质量的重要性。
因此，我始终把业务学习放在重要位置。
在繁忙的工作之余，我坚持阅读教育类期刊和专著，不断更新自己的教育理念和教学方法。
此外，我还积极参与学校组织的各类培训和学习活动，与同行们共同探讨教育问题和交流教学经验，使自己的业务水平得到了显著提升。
三、教育科研工作在教育科研方面，我注重理论与实践相结合。
在积极参与学校课题研究的同时，我还结合自己的教学实际，开展了一系列有针对性的小课题研究。
通过深入研究教育现象和教育问题，我不仅提高了自己的教育理论水平，也为学校的教育改革提供了有力的理论支持和实践指导。
此外，我还积极参与各类教育科研活动和论文评比，取得了显著的成绩。
四、师德师风建设在师德师风方面，我始终保持高尚的职业道德情操。
我热爱教育事业，热爱学生，始终把培养学生的全面发展作为自己的神圣使命。
在平时的工作中，我注重以身作则、言传身教、为人师表，用自己的行动影响和带动学生。
同时，我还注重与学生家长保持密切联系，共同关心孩子的成长进步。
五、工作成绩与荣誉一年来，我在教育教学、业务能力提升、教育科研和师德师风建设等方面都取得了显著成绩。
2024年骨干教师年度考核个人工作总结5篇
2024年骨干教师年度考核个人工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名骨干教师，深刻认识到自己的职责和使命。
在学校领导的关心和指导下，我不断努力，积极工作，以高度的责任心和饱满的热情投入到教育教学工作中，取得了显著的成绩。
一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，热爱教育事业。
在思想上，我始终保持着积极向上的态度，不断加强政治学习，提高自己的政治素养。
同时，我也时刻关注着教育领域的动态，了解最新的教育理念和教学方法，以保持自己的教育理念始终走在时代的前沿。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我积极采用多种教学方法和手段，如翻转课堂、小组合作、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高自己的学习能力和综合素质。
在课堂教学方面，我不断探索和创新，努力营造生动、活泼的课堂氛围。
我注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和策略，使每个学生都能在课堂中学有所获。
此外，我还注重学生的情感教育，关注学生的心理健康和成长需求，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、科研工作方面我始终把科研工作放在重要位置，积极参与各种科研活动和研究项目。
在过去的一年里，我主持了一项省级课题的研究工作，并取得了阶段性成果。
同时，我也积极参与学校组织的各种学术交流和研讨活动，与同行们共同探讨教育教学的热点问题和难点问题。
通过科研工作，我不仅提高了自己的学术素养和科研能力，还为学校的教育教学发展做出了贡献。
四、个人成长方面在过去的一年里，我注重个人成长和发展。
我通过阅读书籍、观看视频、参加培训等方式不断充实自己的知识和技能。
同时，我也注重与同行们的交流和合作，学习他们的先进经验和教学方法，以提高自己的教育教学水平。
通过不断努力和学习，我取得了显著的成长和进步。
五、工作总结与展望总的来说，过去的一年里我在教育教学工作中取得了显著的成绩和进步。
小学骨干教师年度考核个人总结范本
小学骨干教师年度考核个人总结范本尊敬的领导：感谢领导的关心和支持，我是XX小学的骨干教师XXX。
在过去的一年中，我在学校的共同努力下，取得了一些成绩。
在此将对我的年度工作进行总结和评价，希望能够得到领导的指导和建议，不断提升自己的教育教学水平。
一、教学工作本年度，我主要负责小学语文的教学工作。
我充分利用现代化教育技术，在课堂上应用多媒体教学和互联网资源，使教学更加生动、有趣。
我注重培养学生的语言表达能力和思维能力，通过启发式教学、情景式教学等方法，使学生能够主动思考和运用所学知识。
在教学效果上，我得到了良好的反馈。
学生的语文成绩明显提高，学习兴趣和学习主动性也得到了大幅提升。
多数学生在考试中取得了优异的成绩，有些学生还参加了市级的语文竞赛并取得了好的成绩。
然而，在教学过程中，我也存在着一些不足之处。
课堂管理不够严格，学生的纪律意识有待加强。
同时，个别学生的学习困难问题没有得到有效的解决，我将进一步研究和学习相关教育知识，努力找到更好的解决方法。
二、教研工作本年度，我积极参与了学校的教研活动，并主持了多个教研课题的研究。
我与同事们一起研讨、探索，不断提高教育教学水平。
我着重研究了学生写作技巧的培养和批改技巧的提高，进行了多次教研交流，并取得了一些积极的成果。
我还积极参加市级、区级的教研活动，与其他学校的老师进行交流和学习。
通过参观他校的授课和听取专家讲座，我不断丰富自己的教育教学理念，并将其运用到实际教学中。
通过与其他老师的交流，我也加深了对教育教学工作的认识，发现了自身的不足之处，并做出了相应的改进。
三、学科竞赛指导作为骨干教师，我承担着引领学生参加各种学科竞赛的任务。
本年度，我积极组织学生参加各种语文竞赛，并取得了一定的成绩。
我不仅指导学生进行基础知识的学习，还注重培养学生的解题能力和应试技巧。
学生在竞赛中不仅取得了较好的成绩，还培养了学生的竞争意识和团队精神，增强了学生的自信心和学习动力。
在学科竞赛指导中，我也发现了一些问题。
骨干教师年度考核工作总结(五篇)
骨干教师年度考核工作总结认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
骨干教师2024年度考核总结（5篇）
骨干教师2024年度考核总结在教育教学工作方面，我秉承精心备课、精确讲授、精准练习的三位一体教学策略，旨在减轻学生负担，提升教学质量。
面对课时限制，我秉持改革精神，探求提升教学效率的科学途径，唤起学生主动学习的热情，最大限度地优化课时效益。
我视提升教学效益为核心任务，将课前精心准备、课上精确讲授、课后精准练习视为教学的关键环节。
具体来说，课前精心准备要求教师深入研习教材内容，广泛搜集教学资料，细致规划课堂教学结构和教学方法，尤其注重如何在有限的时间内，用最简洁高效的方式传授知识，促进学生能力的快速转化。
课上精确讲授则侧重于在课堂教学中，集中精力阐释教材的核心要点、难点、疑问点、能力培养点、思维路径及规律，激活课堂氛围，实现生动教学与主动学习的有机结合，充分发挥课堂的综合效能。
课后精准练习强调在作业布置上，追求高质量、少量、精准内容、灵活方法、多样化形式及针对性强的原则，进行精心设计、合理分配，严格控制作业量。
在日常工作中，我持续钻研科学育人方法，探求教育规律，以自身不畏辛劳的实际行动激励学生，以朴实而端庄的人民教师形象引导学生，做到以身作则，修养德才。
为了自我充实与提升，我从未放松业务学习，积极参与校本培训，认真研读各类教育刊物，学习教育学、心理学理论，深入理解新课程标准，掌握新的教学理念，吸收他人的先进经验，并做好笔记与心得体会，将新的教学理念应用于教学工作，改革传统课堂教学模式。
在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分激发学生的主体性，并认真总结教学经验，撰写教学后记，通过不断的反思与总结，提高自己的教学能力。
对于所教班级，我致力于培养良好的班风与学风，注重学生良好学习习惯的养成，关注后进生的转化工作，因材施教。
作为一名普通的教育工作者，我怀揣着对教育的热情，坚持以身作则，这正是一名教育工作者的优良品质，也是学校教职工应具备的工作作风。
在未来的工作中，我将继续秉持这一原则，不懈努力，使自己的本职工作更加高效、扎实。
骨干教师年度考核工作总结标准范文（3篇）
骨干教师年度考核工作总结标准范文一、思想方面：我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学：把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。
作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。
本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。
如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。
三、加强自身学习当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。
骨干教师年度考核工作总结标准范文（二）转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。
现就本学期的工作做如下总结：一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
2024年小学骨干教师年度考核个人总结（7篇）
2024年小学骨干教师年度考核个人总结随着时光的飞逝，____-____学年度已圆满落幕。
本年度，我始终秉持着人民教师的崇高职责，以创新教育为导向，致力于学生的全面发展，勤勉尽责，无私奉献。
为便于后续工作的优化与提升，现就本人在思想、工作两方面的表现进行如下总结：一、思想层面本年度，我始终将加强思想政治学习视为己任，密切关注国际形势、国家大事及民生动态，积极向党组织靠拢，并于____年元月____日荣幸地成为党组织的一员。
自此，我更以党员的标准严格自我要求，以身作则，充分发挥模范引领作用，全年无请假、迟到、旷工记录，以饱满的热情投入到各项工作中，勇于担当，不辞辛劳。
二、工作层面本年度，我积极响应学校领导的安排，主动承担学校伙食管理、工会与少先队工作等繁重任务，并兼任五年级班主任及语文教学工作。
面对繁重的任务，我从未有过丝毫怨言，始终保持着高度的责任心与敬业精神。
在教学及班级管理上，我虚心向资深教师求教，积极参与教研活动，深入学习《新课标》理念，努力转变教学角色，营造温馨和谐的课堂氛围，注重学生综合素质的培养。
通过不懈努力，我所负责的班级风貌焕然一新，学生成绩亦有所提升。
我注重与同事间的团结协作，尊敬领导，真诚待人，赢得了广泛的认可与好评。
在回顾过去一年的工作时，我也深刻认识到自身存在的不足。
一是理论学习的深度和广度尚显不足，存在一定的惰性；二是尽管工作努力，但个人能力仍有待提升，学生成绩的提升速度未能达到理想状态。
未来，我将依托学校领导及同事们的支持与帮助，进一步加强学习，提升工作能力，力求在思想与工作上均实现新的飞跃！2024年小学骨干教师年度考核个人总结（二）在过去的一年中，我始终坚定不移地遵循着既定的教育方针，矢志不渝地忠诚于教育事业，秉持着爱岗敬业的精神，默默耕耘，致力于各项工作的圆满完成，并严格履行个人的岗位职责。
现就本人在过去一年中的工作与学习情况进行如下总结：一、政治思想方面我坚决拥护并践行党的基本路线，不懈努力以贯彻教育方针，对教育事业怀有深沉的忠诚与热爱。
学校骨干级别教师考核个人工作总结范文(四篇)
学校骨干级别教师考核个人工作总结范文（四篇）高级骨干教师个人工作总结一、承担了学校较多的重要活动，主要表现在：1.给力周年校庆，有效率有质量地完成相关校庆项目组布置的任务。
参加校史《回眸年》一书的编写工作。
本人开始并不在这个项目小组，后因承担写作的同志原因，便邀请我进组，虽然进组时间晚，但通过抢时间，连续奋战18天，按时完成了校史中重要部分主体班教学改革的写作任务。
在评优指标小于编书人数时，向组领导表示愿主动放弃评优。
参加校庆电视专题片《》项目组工作。
主要是协助首席教授做电视片辅助性的工作，包括寻找参考资料、撰写工作总结等;协调《》电视片拍摄工作的相关事宜，给力《》，圆满完成拍摄任务。
参加《党校》项目组。
提供和撰写记录党校年来发展历程中教学改革的稿件两篇。
2.担任培训项目团团长工作。
赴参观是我校今年重要的培训项目之一。
本人义务担任团团长。
期间，充分依靠本团团员的智慧，细致周到考虑问题，就有关问题多次与组织处有关人员和旅行社有关人员进行广泛沟通并得到解决;在活动期间，全团人员精神饱满，凝聚力强，团结友爱，并顺利进入参观，还降低了培训成本。
上述活动无疑会花去很多时间和精力，但本人能从大局出发，尽责完成;同时也从中得到很多向他人学习的机会。
二、严格履行教师工作职责，尽责尽力完成教学科研工作。
1.教学工作方面：全年完成教学工作量个课时。
全年完成主体班教学工作量个课时。
开设16个专题课程，其中开设新专题4项：即《自我认知与心智发展理论》、《大力弘扬党的优良作风》、《理想信念与社会主义核心价值体系》、《学习型组织的理论与实践运用》，教学过程中注重创新讲授的理论内容，积极开展互动式教学。
教学效果学员评价较好。
承担理论辅导员1期，市厅班研讨助理1期。
在第一届党校优质课比赛中，参赛作品《》获第四名。
全年完成研究生班教学工作量个课时。
开设新课程《党性修养与党性锻炼》、《中共党史及重大历史事件和人物》，担任级党史党建专业研究生班班主任。
骨干教师年度考核工作总结8篇
骨干教师年度考核工作总结8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名骨干教师，在学校的教育工作中，始终坚持党的教育方针，以培养学生的全面发展为目标，努力做好自己的本职工作。
现将本年度考核工作总结如下：一、政治思想方面我始终坚定不移地支持中国共产党的领导，热爱祖国，热爱教育事业。
在新的一年里，我更加深入地学习了党的教育方针，以及教育法律法规，不断提高自己的政治理论水平。
同时，我也积极参与学校的政治学习活动，认真记录学习内容，撰写学习心得，努力做到学以致用。
二、教学工作方面1. 备课与授课：在教学工作中，我严格按照教学大纲的要求，认真备课，精心设计每一节课的教学内容和方法。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，力求做到因材施教，注重个别差异。
同时，我也积极采用多种教学方法和手段，如多媒体教学、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 作业与辅导：在作业布置方面，我根据学生的实际情况和课程要求，合理安排作业量和难度。
在作业批改方面，我认真阅读每一份作业，及时给出针对性的评语和建议。
在辅导学生方面，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，帮助学生掌握科学的学习方法。
3. 考试与评价：在考试方面，我严格按照考试要求组织考试，确保考试的公正性和有效性。
在评价方面，我注重学生的综合素质评价，不仅关注学生的学习成绩，还关注学生的思想品德、身体素质等方面的发展。
同时，我也积极参与学校的教研活动，认真听取同行们的意见和建议，不断改进自己的教学方法和手段。
三、继续教育方面我深知作为一名骨干教师的重要性和责任。
因此，我始终把继续教育作为提高自己教育教学水平的重要途径。
在过去的一年里，我参加了多次教育培训和学习活动，如骨干教师培训、学科研讨会等。
这些学习和培训活动不仅丰富了我的教育理论知识，还提高了我实际教育教学能力。
同时，我也注重将所学知识运用到实际工作中去解决实际问题。
四、师德师风方面作为一名教师，我始终注重自己的师德师风建设。
2024年骨干教师年度考核个人总结范文6篇
2024年骨干教师年度考核个人总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已在教育岗位上奋斗了多个春秋。
今天，我怀揣着对教育的热爱和对未来的憧憬，对过去一年的工作进行一次全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、思想政治方面作为一名骨干教师，我深知师德师风的重要性。
在过去的一年中，我始终坚持党的教育方针，以德育人，注重培养学生的综合素质。
我积极参与学校的政治学习和业务培训，认真记录并消化吸收，以不断提升自己的政治素养和业务水平。
同时，我还积极响应学校的号召，参与到各种志愿服务和公益活动中，以身作则，为学生树立榜样。
二、教学科研方面在教学方面，我始终以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我积极探索新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学方案，力求让每个学生都能在课堂中得到充分的锻炼和提升。
在科研方面，我始终保持敏锐的学术洞察力和求知欲。
我关注学科前沿动态，及时将新的科研成果引入教学中。
同时，我还积极参与各类学术交流和研讨活动，与同行们共同探讨教育教学的热点和难点问题。
通过不断的学术交流和碰撞，我不仅拓宽了学术视野，也提升了自身的科研素养。
三、工作态度和成果方面在过去的一年中，我始终以饱满的热情和严谨的态度投入到工作中。
我严格按照学校的教学计划和要求，认真备课、上课和辅导学生。
同时，我还注重与学生的沟通和交流，关注学生的成长和发展。
在我的努力下，学生们取得了优异的成绩，我也在工作中获得了丰硕的成果。
然而，我也清楚地认识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步优化教学方法和手段，以提高学生的学习效率和质量；在科研方面，我还需要进一步加强学术交流和合作，以提升自身的科研水平。
四、未来展望展望未来，我将继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作态度，不断学习和提升自己的业务水平。
骨干教师年度考核个人工作总结范文(5篇)
骨干教师年度考核个人工作总结范文时间过得真快，一转眼一学期即将结束。
回想这一学期的工作，虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是收获。
我有幸被评为骨干教师，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
我是这样想的，也是这样做的。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。
作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。
我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。
凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创造。
对我个人来说____也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。
作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾一年的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。
下面我将自己这一年来的工作做个小结。
一、确立正确的人生价值取向教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。
在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。
不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。
使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。
要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。
”牢记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探索;教学是艺术，艺术需要创新。
骨干教师年度考核表总结范文（3篇）
骨干教师年度考核表总结范文一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治和党章小组的学习活动，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平。
上半年，我积极投身“课内比教学”活动，参与了“上课、说课、观课、议课”的全过程并率先执教《解决问题》，得到了领导、老师们的一致好评，使我信心倍增，积极投身区教研活动，在全区进行了《统计》说课。
下半年，精心准备督导评估的“创优课”，精心制作教学课件，《口算乘法》一课教学效果甚好，撰写的教学论文《对培养低年级学生的数学语言的实践》和《对低年级解决问题教学的实践与思考》分获省、市一等奖。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来，本学期撰写的教学案例《估算》获市二等奖。
工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，以“课外访万家”活动为契机，利用家访、qq群、电话、博客等方式很快便与学生、家长、立了和谐的关系，所执教的班级数学成绩排名前列，辅导学生在校数学竞赛中多人获奖。
我还非常注意学生的养成教育，帮助他们养成良好的学习生活习惯，积极配合班主任的班级管理，形成良好的班风、学风，多次评为校级育竹好班级。
小学骨干教师年度考核表个人总结6篇
小学骨干教师年度考核表个人总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名小学骨干教师，致力于教育教学的研究与实践，不断提高自身专业水平和教学能力。
现就本年度的工作进行如下总结，以反思进步，展望未来提升。
二、教学工作1. 课程设计与实施本年度，我积极参与课程改革，根据学校教育教学计划和年级特点，合理设计课程结构。
在教学中注重知识与技能的传授，同时关注学生情感、态度和价值观的培养。
通过小组合作、探究式学习等方式，增强学生的学习主动性和实践性。
2. 教学方法创新为激发学生的学习兴趣和潜能，我不断尝试新的教学方法。
利用信息技术手段，引入多媒体教学资源，丰富课堂教学形式。
同时，注重个性化教学，针对不同学生的特点进行因材施教，提高学生的综合素质。
3. 教育教学研究我积极参与学校的教育教学改革，参加各类教学研讨会和研修活动。
通过聆听专家讲座、与同行交流，不断更新教育教学理念。
同时，我还撰写了多篇关于小学教育的论文，分享自己的教学实践和心得体会。
三、德育工作1. 班主任工作作为班主任，我始终坚持德育为先，注重学生良好行为习惯的养成。
通过班会、主题活动等形式，培养学生的团队合作精神、自律意识和责任感。
2. 家庭教育指导我重视与家长的沟通与合作，定期举行家长会，分享教育经验。
通过家访、电话等方式，及时了解学生的家庭情况和成长环境，提供个性化的家庭教育指导建议。
四、个人成长与反思1. 专业提升本年度，我参加了多次省级、市级的骨干教师培训，系统学习了教育教学理论，提高了自身的专业素养和教学能力。
2. 团队合作我积极参与学校的教研团队，与同事们共同研究教学中的问题，分享经验。
在团队合作中，我不仅提高了自己的教学水平，还培养了良好的协作精神。
3. 反思与总结回顾过去的一年，我深感自己在教育教学方面取得了一定的成绩，但也意识到自身还存在许多不足。
我将继续加强学习，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长贡献更多的力量。
五、未来展望1. 深化教育教学研究我将继续深入研究小学教育的规律，探索更有效的教学方法，为学生的全面发展创造更好的条件。
骨干教师考核工作总结范文(精选3篇)
骨干教师考核工作总结范文（精选3篇）骨干教师考核工作总结范文篇1为进一步完善我校骨干教师的管理工作，加强对骨干教师的培养，更好地发挥骨干教师的带头辐射作用，根据《建华区建华区骨干教师年度考核方案》精神和要求，结合我校《骨干教师管理办法》，对我校各级骨干教师进行了认真的考核，现将基本情况汇报如下。
一、基本情况我校有区级以上级骨干教师28人。
经过年度考核，我们欣喜的看到，这些骨干教师确实在师德师风、实践能力、理论水平及研究能力上称得上全校的骨干力量，是我们全面提高教育质量的中坚力量。
我校对待骨干教师考核工作十分重视，成立了考核领导小组，采用了教师自评、小组评、学生评、家长评及考核小组总评的考核方式。
在此基础上，我校考核小组又进行了认真的检查，对每位骨干教师给出了客观、真实的考核结论。
总体考核结果是：优秀17人，合格xx 人，无不合格者。
二、具体做法1、建立组织，加强领导。
我们首先成立了以校长于芳、副校长范辉，教导主任张莹、张晶为成员的学校骨干教师考核领导小组。
及时制定并下发了《建华区建华区骨干教师年度考核方案》，对考核工作做了具体要求与安排。
2、认真学习，落实标准。
考核组成员认真学习领会对骨干教师的考核精神，统一思想、明确要求。
学校分别召开了班子会议和考核组成员会议，传达了区教育局的文件，对这次考核工作做了详细布臵，提出了严格的考核标准、工作程序、时间安排及人员分工。
3、深入课堂，全面考核。
本次考核重点考核学校骨干教师的实践能力、辐射作用及材料积累。
考核的程序为：深入课堂听课，检查骨干教师考核档案材料，以此全面反映骨干教师三年来“师德师风、个人发展状况、教育教学研究与实践、教育科研实践、骨干辐射作用”等方面的全面情况。
三、主要做法1、严格执行各项考核制度。
为加强骨干教师的考核，我校制定了《东路小学骨干教师培养、认定、使用与管理办法》，明确了骨干教师的培养计划与目标、培养内容与方式，以及骨干教师的选拔条件与程序、义务与待遇、管理与考核办法等诸多方面，从而为学校骨干教师的培养提供了依据和保障，使我校骨干教师的培养工作取得了阶段性成果。
年度小学骨干教师考核总结6篇
年度小学骨干教师考核总结6篇篇1一、背景本报告旨在全面回顾与总结本年度小学骨干教师在教育教学、科研创新、团队合作及自我提升等方面的工作成果与经验，明确下一阶段的工作方向与目标，以推动学校教育教学质量的持续提升。
二、教育教学工作成果1. 课堂教学改革本年度，骨干教师们深入探索新课程改革，积极创新课堂教学方法。
通过实施启发式教学、情境教学、合作学习等多样化教学策略，有效激发了学生的学习兴趣和主动性。
同时，注重信息技术与课程的深度融合，提高了课堂教学效果。
2. 教育教学研究骨干教师积极参与教育教学研究，围绕学校教育教学中的实际问题开展课题研究。
本年度，多位教师参与了省级、市级课题研究，取得了显著的研究成果。
同时，教师们还撰写了多篇教育教学论文，提升了学校的教育科研水平。
三、科研创新能力提升1. 科研项目建设在科研方面，骨干教师们积极参与学校及上级部门组织的各类科研项目，通过项目研究，提高了自身的科研能力和学术水平。
同时，将研究成果应用于实际教学，提升了教学质量。
2. 学术交流与合作骨干教师积极参加各类学术交流活动，与国内外教育专家进行深度交流，不断吸收新的教育理念和方法。
通过合作研究，拓宽了科研视野，提高了自身的学术影响力。
四、团队合作与指导青年教师1. 团队建设骨干教师们注重团队合作，积极参与学校教师团队建设活动。
通过团队合作，共同研讨教育教学问题，分享经验，实现了共同进步。
2. 青年教师指导作为骨干力量，资深教师们承担了指导青年教师的责任。
通过师徒结对、专题研讨、集体备课等方式，帮助青年教师快速成长，提高了青年教师的教育教学能力。
五、自我提升与专业发展1. 知识更新与技能提升骨干教师们注重自我提升，积极参加各类培训、学习，不断更新教育理念，提高教育教学技能。
同时，注重学习先进的教学技术，提高信息化教学水平。
2. 校外学习与交流积极参与校外的学习与交流活动，吸取先进经验，拓宽视野。
通过参加研讨会、工作坊等形式，与来自不同地区、不同学校的教师交流，学习他们的成功经验，提升自身素质。
骨干教师年度考核个人总结2024年（二篇）
骨干教师年度考核个人总结2024年忽然一夜春风来，千树万树梨花开。
转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自我留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。
一、让读书成为习惯二、让工作成为欢乐“让工作成为欢乐，让追求成为乐趣”作为自我的座右铭。
“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。
”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
教科研工作，实中求新。
学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。
深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。
月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈--“同课异构”教学研讨会》;月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;月，课改半月谈--“提高课堂教学有效性”研讨会。
组织教师参加各级各类教学研讨活动，并进取与之交流互动。
另外，协助黄主任推进、深化教育科研，实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究“____”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。
同时月在县教师进修学校教研室的带领下，参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。
《驾云》校报，细中求活。
认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、修改、校对工作，一年来共完成了期。
下阶段将努力尝试新的风格、资料、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等。
三、让不足成为动力生活不会亏待进取进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自我的不足--业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。
针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：一：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。
二：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。
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骨干教师年度考核心得作为三名骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步退后是绝对不对的，一直以来，我在技术上不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向。
下面前面是为你精心整理的骨干教师年度考核心得五篇，仅供参考，希望对你非常明显帮助。
#骨干教师年度绩效评价心得1#教师是该校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的幼儿园，所以，我校把骨干教师培养捉作为学校发展的根本大计来抓。
近年来，在市教育局的指导下让，此校按照引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培养未来的人的培养基本思路，加强领导，周密组织，认真落实骨干教师培养组织工作，取得了初步成效。
现将的骨干教师培养工作总结如下：一、领导重视，科学规划，确定骨干教师各队建设的目标20__年来，学校提升把骨干教师队伍建设作为加快发展和提高教育质量的关键，列入学校发展规划和年度工作计划，抢占市场教师队伍建设的制高点，建设骨干教师队伍。
为此，学校制定了《骨干教师评定标准》、《骨干教师管理办法》，明确了骨干教师的标准和培养目标，鼓励教师拔尖、成名成家，打造我校骨干教师小队。
本学期在全校进行中小学骨干教师培训对象的选拔。
按照市教育局制定的具体选拔条件，遵循公开推荐，公平竞争，公正选拔的原则，并且兼顾不同学历和学科的合理分布，拟筛选中小学市级骨干教师培养对象x名(其中，中学部x名，小学部x名)，镇级骨干教师培养对象x名，校级骨干教师培养对象x名，共__名各级骨干教师培训对象。
二、积极培训，提高骨干教师素质骨干教师(学科带头人和余名教师)培养是学校其他工作重点，同时也是继续教育工作的核心，按上级要求，学校要本着挑选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原则，采用集中培训，师徒结对等形式，继续组织好骨干教师的校级培训。
同时，还要积极支持培训参加上级部门组织的各级骨干教师教师活动，为参训教师提供经费保障，着力打造一批名符其实的不同等级的带头人和学科带头人，不断不断提高学校教师的整体素质。
一是在结对帮扶其他工作中，采取骨干教师上公开课—青年教师上公开课—骨干教师点评—青年教师反思--修改教案--再上汇报课的协力双向互动的方法互助互促，共同提高，得到了青年教师的普遍欢迎。
二是举办职业道德辅导讲座，围绕思想建设、理论素质建设、师德建设、自身修养建设等方面提出具体要求和措施，狠抓师德建设，鼓励骨干教师积极投身教育事业。
多年来，学校本着年年评选师德标兵，提出永远让爱滚下来校园，使骨干教师的事业心、责任心、师德水平不断进一步提高，通过师德教育，骨干教师工作热情高涨，展现出展现蓬勃向上的精神风貌。
三是搭建骨干教师专业化发展的平台，学校坚持唯才是举，千方百计创造条件，将骨干教师送上个人发展的快车道，学校通过名师工程、青蓝工程，在全校开展中青年、首席教师、新秀教师评选活动，通过实施专家引领导航，学术研讨促动，外派研读进修，校本发展战略培训等策略，培养德业双馨的骨干教师队伍，让他们急追双师型路子，在学科前沿中同占领制高点。
通过这些措施，加强了中青年骨干教师的培养工作，形成了尊重人才，人才乐于奉献的局面，真正使骨干教师能引进来、留得住、用得上、干得好，为发展职业教育奠定了坚实的基础。
三、压担子、引路子、搭台子，加快在校学生成长夜校明确要求骨干教师每年做到"五个一"：即在地市级以上刊物发表一篇以上教研毕业论文;上六次水平较高的公开课;带动一个学科组;在本校做做以上做一场专题讲座;参加一项以上教育研究和实验。
达成一致为了使骨干教师都能敲定上述"五个一"任务，学校积极总结交流教师教育教学经验、指导骨干教师培训、指导青年教师学习和实践、展示教师科研成果的阵地，为骨干教师展示教研成果刻划创造条件。
至今日止本学期博士论文已有骨干教师在省级以上刊物上发表教研论文x篇;x位骨干教师的x篇教学案例、学术著作被选送参加市教育局组织的“__发展项目’”论文大赛;x名在学校举行的PTT(参与式教学)优质课比赛中脱颖而出的骨干教师，近期将代表学校参加市教育局组织的PTT(参与式教学)优质课比赛。
通过压担子、引路子、搭台子，使骨干教师有双重压力，有动力，有成就感，他们已成为学校的学科带头人和科研骨干。
四、制定标准，落实考核，实行动态管理为了加强教师队伍推进，不断提高教师素质，促使青年教师不断成长，培养一批思想作风扎实，教学水平较高，教研能力较强的高水平青年骨干教师，文艺切实发挥青年骨干教师在教学中的带头示范作用，学校制定骨干教师考核办法：思想政治素质(12分)：坚持四项基本原则，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，敬业勤奋，乐于奉献。
课堂教学水平(12分)：高质量地执行“教学五认真”要求，教学模式做到基础性、主体性、创造性有机统一;勇于开展教改实践与创新，并呈现出一定的风格特色，教学效果明显。
带头示范作用(12分)：在学科教学中起带头和示范作用，每学年在本校举行一到两次示范课，或赴其他学校需要进行一次借班示范或讲学活动。
教学成绩(16分)：积极探索提高教学质量的新路子，在各级各类统考或抽考中，所任学科教学成绩较好，名次靠前。
课题研究(12分)：主持一个校级以上立项课题的研究，课题计划与实施方案的理论性和可操作性较强，研究过程完整、课题研究成果材料充实，具有一定的推广价值。
#骨干教师年度考核心得2#时间过得很快，一晃一年的骨干教师悄然黄金岁月已悄然而过。
回首一年来走过的路北，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与过失。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。
现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更越慢成长。
一、思想政治方面我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。
我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学研究才能维持教学的青春和活力。
我参加校组织的新课程培训及各类学习，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，目刺认识到新课程改革方案既是挑战，又是机遇。
通过一系列学习活动来不断充实自己、极其丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、努力提升业务水平，积极参与教科研方法论作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平真的和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。
我坚持参加校内授课活动研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验和教训，提高自己的教学水平。
1、加强自身技击的训练，课堂上做到精讲，注重对学生能力的培养。
对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。
我阅读了《__》、《__标准》、《__研究》、《__设计》等各级各类幼儿教育幼教类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。
3、认真参加教研活动与教师技术培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学里韦县实践中另辟蹊径，并使而使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的健康发展之路，争取逐步形成自己的努力争取教学代表性。
4、我还充分利用网络优势，学习教育教学现阶段的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
努力学习利用课余时间向电脑园丁学习，提高自己的计算机水平。
三、打造全优课堂，在实践中持续提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。
力求让我的美术教学形成独具风格的教学模式，更好地建议体现素质教育的要求，减低美术教学质量。
1、备好课。
我积极参加教研组组织的教研活动，在和尚的指导下进行听课，评课，认清形势课改精神实质。
然后根据要求，撰写课后反思。
在教学中，我把学懂的知识应用在教学上所上。
备课前一天认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向师父及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我查资料、做教具，特点集中别人的优点确定自己的教学思路，努力提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
2、上课。
我听了许多青年教师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深发自内心懂得上好一个班不容易。
上同上为好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学着力点力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多样教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。
我还注意磨练培养学生的学习兴趣。
3、每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上才得怎样，学生会了吗?哪些能力得到了增强，怎样讲会更好。
四、反思工作，不断进取我常常静下心来想用：作为一名名师，我为何圆满完成出色完成了各项工作?我除非无愧于骨干教师的称号?在看到一些胜率的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时注意安全自己要努力提高自己的语文语文水平，来更好地充分熟习现在的美术教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足增强，在理论上也获得了充实提高。
然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的家庭教育工，特别是作为骨干教师，我必须一刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美好的下周一奉献自己的奉献力量。
#骨干教师第六届考核心得3#本学期，我在教育教学工作中，能够帮助始终做到坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。
教学工作上，始终贯彻以培养主动发展为中心的教学思想，注重因材施教，重视学生的个性经济发展发展和全面发展。
本人教育工作责任心强，服从领导的分工，积极做足本职工作，认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，“教学相长”，自己的学术研究教学水平也得到了很大的不断提高，并幸运地地诸项完成了本学期的各项教育教学任务。
一、师德方面本人一脉相承拥护党的路线、方针、政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。
热爱教师职业，忠诚党的教育公益事业。
工作中，能够贯彻邓小平的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。
能够模范遵守国家的法律、教育工作行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关讲课部门组织的政治学习和政治公益活动，不断提高自己的思想方法论政治觉悟，并记下了三万多字的翻阅政治笔记。
平日的工作里，能够尊重领导，服从分配，团结同志;严于律已，宽以待人，任劳任怨，从不计较个人得失。