新人教版政治必修《神奇货币》复习讲义

施 化流通体制改革等
拉动经济增长
联
都是由不平衡引新起人教的版政；治都必修会《神影奇响货币正》复常的经济生活和经济
系 秩序；都需要国家的宏观习讲调义控。
习题巩固
(2007上海)3．防止经济生活出现过高通
货膨胀是政府宏观调控的重要目标。发生通货
膨胀时通常会出现( )
①商品普遍滞销
②正常的生产流通秩序被扰乱
解析：答案选C项。A项错误，商品比货币产生早，货币是 商品经济发展到一定阶段的产物，是固定充当一般等价物的商 品；B项错误，金银不是财富的唯一象征；D项错误，价值尺度 和流通手段才是货币两新人种教的版政基治必本修《职神奇能货币。》复
习讲义
三、货币的职能
①基本职能：
➢价值尺度、流通手段
②其他职能：
➢贮藏手段、支付手段、世界货币
B.流通手段（当媒介的意思） 含义：货币充当商品交换媒介的职能。
注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实
的货币，不能用观念上的货币。
？是不是意味着流通中的货币越多越好呢？
注意： 在一定时期内，流通中所需要的货币量同商
品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。
流通中所 需要的货 币量
商品价格总额 =
=
台湾省高雄市。这里的救灾物资（ ） A．不是商品，因为它不是一般等价物 B．是商品，因为它具有使用份值 C．不是商品，因为它没有用于交换 D．是商品，因为它是用来消费的
C
2．(2007年广东文基)货币在商品流通中起着重要
作用。下列对于货币的正确认识是（ ）
母亲亲手为我们织的毛衣不是商品，原因在于
这件毛衣虽然也耗费了一般人类劳动，但它没有用
于交换。
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商品的使用价值与商品的价值区分:
例如:5元的大米 与 5元的棉花，有哪些异同?
商品的使用价值与商品的价值
满足人的 需要
耗费的人的体力 和脑力
一、 商品
1.含义:用于交换的劳动产品
③居民纷纷抢购消费品
④物价全面持续上涨
C
A.①②③ C.②③④
B.①②④
D.①③④
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知识网络体系
商品:用于交换的劳动产品
产生：偶然的物物交换 扩大的物物交换 一般等价物 货币
揭开货币的 神秘面纱
货币 纸币
百度文库含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品
价值尺度 基本职能
一般等价物的新商人教品版政，治习必讲修其义《神本奇货质币》复是一般等价物。
自我提高/小结
1.货币是一种商品，但又与其他商品不同，是可以和 其他一切商品交换的商品。
2.货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同， 只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时，才标 志着货币正式产生。
3.货币是金银,但又和普通金银不同，只有当一般等 价物固定在金银上，这时的金银才成为货币。
义
通常伴随着经济衰退出现。
区实 质
社会总需求大于社会 总供给 (供不应求)
社会总需求小于社会 总供给(供过于求)
表
纸币的购买力下
纸币的购买力上升，
别
现
降，抢购物品（卖方 物品滞销（买方市场） 市场）
原 纸币、经济结构、投资 卖方市场转变为买方市 因 规模过大、需求膨胀等 场、货币供应增长乏力
措 生产、货币、投资、深 扩大内需、“三驾马车”
国家有权发行纸币，能规定它的面额，但不 能规定它的购买力，也不可以任意发行纸币。纸
币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。 否则会导致两种情况。 新人教版政治必修《神奇货币》复
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比 较 通货膨胀
通货紧缩
含
是指经济运行中出现的全面、持 是与通货膨胀相反的一种经济现
续的物价上涨的现象。
象。它表现为物价全面持续下跌，
待售商 品数量
×
商品价 格水平
货币流新通人教速版政度治习必讲修义《神奇货币》复 货币流通速度
习题巩固（双项选择）
1.在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是
( BD )
A.货币在执行流通手段的职能
B.货币在执行价值尺度的职能
C.现实的货币
D.观念上的货币
2.如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的
第一课 神奇的货币
第一框 揭开货币的神秘面纱 第二框 信用工具和外汇
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商场中的帽子
请问：
超市中的酱油
服装店卖的毛衣
1.上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？
2.母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？
提示：作为商品，都是用于交换的劳动产品，都
具有使用价值和价值。（P5）
2.特征:(1)是劳动产品
二者缺一不可 (2)用于交换 新人教版政治必修《神奇货币》复
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二、货币的产生与本质 1.物物交换：商品──商品
2.一般等价物的出现： 商品──一般等价物（货币）──商品 商品与货币不是同时产生的，货币是商品 交换发展到一定阶段的产物。
3.货币的本质 货币是指从商品中分离出来固定地充当
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习题巩固
1. （2009年广东文基）“夫珠玉金银，饥不可 食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金 银作为货币（ ）
A.从起源看，是和商品同时产生的 B.从作用看，是财富的唯一象征 C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基 本职能
这6元是( AC) A.现实的货币
B.观念上的货币
C.货币在执行流通手段的职能
D.货币在执行价值尺度的职能
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四、纸币的产生及其本质
1.纸币的产生过程
金银条块 (足值）
足值的 铸币
不足值的 铸币
纸币
2.纸币的含义：
纸币是由国家（或某些地区）发行的、强 制使用的价值符号。
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A.价值尺度（值多少钱的意思）
含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
注意：通过一定数量的货币表现出来的商品价值， 叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是 价值的货币表现。
注意：货币充当价值尺度职能时，不需
要现实的货币，新人只教版政需治习必要讲修义《神观奇货念币》复上的货币。
职能：
流通手段
其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币
产生过程：金银货币 银币 纸币
含义：国家发行的强制使用的货币符号
优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输 爱新护人教人版民政治币必修《神奇货币》复
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巩固练习
1．（2010年学业水平）2009年8月18日下午，价值 248万元的第二批援台救灾物资搭乘国航货运专机直飞