六年级语文上册第八单元详解演示文稿

笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神 态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也 指书法速度很快，笔势雄健活泼。 例句：这种笔走龙蛇的书法，真是世间少有。
• 不同凡响：凡响：平凡的音乐。不同于一 般的声响。凡，平常的。形容人或事物不 平常很出众，很出色
例句：名家弹奏的曲子，果然不同凡响。
• 别具一格：别：另外。比喻另有一种独特 的风格。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪 白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩 翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵， 一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静 静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的 快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦
……
二、结合本学期的学习,说说自己 课外是怎样学习语文的。
（小组说,集体交流）
1. 养成阅读的好习惯 2. 摘抄好词佳句 3. 坚持写日记或小练笔 4. 注重生活中积累语文知识
雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格
kuài zhì
脍 炙 人口
引人入胜：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺 作品特别吸引人。 例句：扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那 么引人入胜。
• 古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和 情调。 例句：你可以从明亮的窗玻璃后面看到古色古 香的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等 。
• 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印 象。 例句：受罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿 ，就很值得，“古色古香，三日不绝”，确是 真有那种感觉。
六年级语文上册第八单元详解 演示文稿
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优选六年级语文上册第八单元
• 小学语文六年级上册
交流平台 一、找出课文中写联想和想象的 句段,谈谈这样写的好处。
1．找出有关的句段,并读一读。
2．读后体会这些句子,说说这样写的好处。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方 升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然， 海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮 的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 她仿 佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月 光照耀下的波涛汹涌的大海。
hè
曲高和寡
kē jiù
不落窠 臼
rào
余音绕梁
• 雕梁画栋：有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 例句：正面五间上房，皆是雕梁画栋，两 边穿山游廊厢房，挂着各色鹉画眉等雀儿。
• 巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺 十分巧妙。 例句：天堑也能飞渡，人力巧夺天工。
独具匠心：具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺 术方面的创造性。 例句：他的这种设计真是独具匠心。
• 妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的 文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造 。比喻杰出的写作才能。也指巧妙地润色 文句。
例句：只要多注意日常生活，自然就会有丰 富的素材，这样在写作时就能妙笔生花， 得心应手，运用自如。
阳春白雪：原指战国时代楚国的一种艺术性 较高、有难度的歌曲。现比喻高深的、不通 俗的文学艺术。 例句：这篇文章格调高雅，阳春白雪。
6、 中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（ 别具一格 ）。
扩展积累
关于音乐方面的成语： 高山流水 扣人心弦 引吭高歌 靡靡升平 关于建筑方面的成语： 雕栏玉砌 琼楼玉宇 亭台楼阁 粉墙黛瓦 关于书法方面的成语： 藏头护尾 龙飞凤舞 蚕头燕尾 剑拔弩张
那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让 人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切， 有时又让人觉得有几分矜持。
《蒙娜丽莎之约》一文中的联想和想象的 句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋 漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的 脑海里。
好处：恰当的联想和想象，会使文章充
实,意境更深刻。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看 看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把 眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家 的本领可真了不起。
例句： 西湖的风景美不胜收。
• 脍炙人口：原来指人人爱 吃的美食，现比 喻好的事物受到人们的津津乐道广为称赞 和传颂，或是比喻很多人都知道的事。
例句： 《红楼梦》是一部 脍炙人口 的长篇小 说，深受广大读者的喜爱。
曲高和寡：原比喻知音难觅。现多用于比喻 言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥，以至 于很少有人理解或接受。 例句：郭沫若《贾长沙痛哭》：“说他把自 己比成屈原,把陛下比成楚襄王，真是‘曲高 和寡’呢。”
脍炙人口 不同凡响 别具一格 巧夺天工 引人入胜 美不胜收
1、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（巧夺天工 ）。
2、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（ 引人入胜）呀！ 3、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（美不胜收）。 4、“海内存知己,天涯若比邻”是（脍炙人口 ）的名句。
5、举世闻名的八达岭长城，名声（不同凡响），每天中外游客 络绎不绝。
例句：这个画家的人物画拙中见巧，别具一 格。
这些成语与本组教材“艺术的魅力”
有密切的联系，其中有关于音乐、绘画、 建筑、书法方面的成语,有的成语可以同 时运用到多个领域。
按要求将下列词语归类
巧夺天工 雕梁画栋 余音绕梁 笔走龙蛇 阳春白雪 曲高和寡 龙飞凤舞 古色古香 脍炙人口 妙笔生花
音乐艺术：余音绕梁 阳春白雪 曲高和寡 建筑艺术：巧夺天工 雕梁画栋 古色古香 文学艺术： 脍炙人口 妙笔生花 书法艺术：笔走龙蛇 龙飞凤舞
《月光曲》中，联想和想象的句段把《月光曲》 那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓 尽致、惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝多芬的 《月光曲》,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海 一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣人心弦。
好处： 写文章的时候，把自己看到的、听到
的写具体,并恰当地加上自己的想象和联想，文章 的内容就会更充实,表达的感情就会更深刻,更富有 感染力。
不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比 喻有独创风格，不落旧套。 例句：这“凸”“凹”历来用的人最少，如 今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠臼。
雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通 俗，各种文化程度的人都能够欣赏。 例句：这些虽好，不合老太太的意；不如做 些浅近的物儿，大家雅俗共赏才好。
• 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过 来。