森林生长量调查作业指导书
4实习四 树木生长测定
并标明南、北方向。根颈处的圆盘为“０”号，然后用罗马字母Ⅰ、
二、圆盘的加工：为了准确查数圆盘上的年轮 数，须将各号圆盘工作面刨光，然后，通过髓 心划出南北和东西两条相互垂直的方向线。 三、确定树木年龄：在“０”号圆盘上，分别
（连折线不修匀），
从曲线上即可查出各 龄阶的树高。 图 7—16 树高生长过程曲线
六、绘纵剖面图：
以直径为横坐标 ，以树
高为纵坐标，在各断面
高的位置上，按各龄阶 直径大小绘纵剖面图 。 纵剖面图的直径与高度 的比例要恰当 ，（参见
测树学讲义）纵剖面图
有利于直观认识树干的 生长情况。 图7—17 树干纵断面图
若干段，锯取圆盘，进而分析其种方法称为树干解析，作为分
析对象的这棵树干，称为解析木。树干解析是当前研究树 木生长过程的基本方法。
一、圆盘及圆盘编号：
在树干各分段位置截取圆盘，同时在非工作面编号，一般以
分数形式表示，分子上标明解析木号，分母上标明圆盘和断面高度，
盘最外围，再向内逐一标出各完整龄阶。
3.确定龄阶后，用直尺分别在各圆盘东西和南北两方
向线上量取各龄阶最后期间的去皮和带皮直径，平均后，
即为该圆盘各龄阶的直径，将各龄阶直径填入表9-2中。
五、确定各龄阶的树
高：树木年龄与各圆 盘的年轮数之差，即
为达此断面高度的年
龄。以断面高为纵坐 标，以达此高度所需 的年龄为横坐标，标 出树高生长过程曲线
沿各条半径线查数年轮数，待四条半径线上的
年轮数完全一致后，用此确定树木的年龄。如
果伐根部位较高，须加上生长此高度所需的年
数。
四、划分龄阶，量测各龄阶的直径
森林资源调查技术技能训练指导
森林资源调查技术技能训练指导（林分水平）训练1 直线距离测量实训目标（1）掌握直线定线的方法。
（2）能够正确使用钢尺、皮尺、标杆等量距工具，学会钢尺丈量距离的一般方法。
实训形式（1）以班级为单位学习各种量距工具的使用与保养。
（2）以4-5人为一组，在教师指导下测量直线距离。
实训备品与材料按4-5人为一组，每组配备：钢尺、皮尺、测绳各1条；标杆3根、测钎1组；记录板1块（含记录表）、铅笔、粉笔、记号笔等。
实训内容与方法1．钢尺、皮尺、测绳的使用与保养（1）区分钢尺、皮尺、测绳等尺子的零点和末端位置以及刻划注记情况。
（2）使用钢尺、皮尺、测绳等尺子时，收尺不要逆转摇柄或使尺面卷曲扭缠，放尺不可生拉硬拽，收放钢尺时应避免将手划伤。
（3）尺子每次使用完后，要及时除去灰尘；如遭雨水浸泡，要待晾干后方可收尺，钢尺还要涂上一些机油，以免生锈。
2．直线定线校园实习场内若有固定的测量基地，应在固定标志上进行，否则，可由学生自行选择一段长80-100m的线段，分别在线段两端打一水桩，并在其顶部钉上小钉或画“+”字以示点位；也可用记号笔在水泥地面上标定两点。
设线段两端点各为A、B，利用目估法进行直线定线。
3．分段测量距离（1）直线定线后，根据地形情况，用钢尺一向量距方法中的“平坦地面的距离丈量”或“倾斜地面的距离丈量”方法分段量距，并往、返各丈量一次。
（2）求往返测距离的相对误差K，若K≤1/3000-1/1000，取平均值作为最后结果；若误差超限，则应重新丈量。
注意事项为了提高距离丈量的精度和避免产生错误，在距离丈量时应注意以下事项：（1）使用钢尺、皮尺等尺子前，要认真查看基零点、末端的位置和注记情况，以免读数错误。
（2）丈量时，直线定线要直；一定要将钢尺等尺子拉平、拉直、拉稳，且拉力要均匀；测钎要插竖直、准确，若地面坚硬，也可以在地上做出相应记号；尺子整段悬空时，中间应有人将其托住，以减小垂曲误差；尺子不能有打结或扭折等现象。
徂徕山森林生长调查实施方案
徂徕山林场林分调查实施方案一、研究地概况徂徕山林场位于鲁中泰沂山区，地理坐标为东经117°16'~117°20'，北纬36°02'~36°07'；地跨泰安、新泰两市，东起松棚村，西至宽店村，长约30 km，北起石门村，南至高胡庄，宽约20 km。
与泰安市岱岳区的化马湾、徂徕、房村、大汶口和新泰市的天宝等8个乡镇、59个行政村接壤，林场区域内有56个自然村，人为活动比较频繁。
徂徕山为鲁中沙石山区，基岩以火成岩为主、火成岩以花岗岩为主，间有辉长岩、安山岩，花岗岩风化后，物理形状良好，有利于整地造林，但肥力缺乏，且不易保水保肥。
主脉东西走向，主峰太平顶，海拔1028 m。
该地区南坡陡、北坡缓，间或有部分平原河滩。
土壤分山区、河滩两大类，山区大部分属于普通棕壤，少部分为粗骨棕壤，土层薄，质地粗，结构疏松，层次发育不明显，耐湿性差，pH值一般在5.5~7.0之间（马玉辉，2010）；在高山平缓地带，有小面积草甸土；河滩主要为沉积沙土，以无石灰性潮土为主。
徂徕山气候处于暖温带大陆性季风气候区，风向受季节影响较大，春季多西南风，夏季多东南风，秋、冬季多西北风，最大风速12 m/s。
年平均气温为14.2 ℃，极端最高气温为38 ℃，极端最低气温为-14.2 ℃。
8月份为最热月，月平均气温为27 ℃；1月份为最冷月，月平均气温-1.7 ℃。
同时，地形对气候的影响也比较明显。
年平均降水量880.5 mm，多集中于夏、秋之间。
早霜和晚霜分别在10月下旬和3月下旬，无霜期215 天。
初雪期一般在11月份，终雪期多在3月上、中旬，降雪期125 天，山上比山下初雪期早10~15天，终雪期延迟10~15天。
冰冻期于11月下旬开始，次年3月中旬解冻。
年平均相对湿度为58.1%，月平均相对湿度高达80.7%。
徂徕山林场全场经营总面积8491.00 hm²，林业用地8236.53 hm²（不含苗圃地13.10 hm ²），占97.00%，有林地面积8174.03 hm²。
单株树木测定—树木生长量测定(森林调查课件)
02 连年生长量与平均生长 量的关系
连年生长量与平均生长量的关系
红松连年生长量（Z）与平均生长量（θ）关系
连年生长量与平均生长量的关系
(1)在幼龄阶段，连年生长量与总平均生长量都随年龄的增加而增加，但连年 生长量增加的速度较快，其值大于平均生长量，即Z(t)＞θ(t) 。 (2)连年生长量达到最高峰的时间比总平均生长量早。 (3)平均生长量达到最高峰(即最大值)时，连年生长量与总平均生长量相等， 即Z(t)＝θ(t)时，两条曲线相交。对树木材积来说，两条曲线相交时的年龄即 为数量成熟龄。 (4)在总平均生长量达到最高峰以后，连年生长量永远小于平均生长量，即 Z(t)＜θ(t) 。
01
树木生长量种类
02
连年生长量与平均 生长量的关系
01 树木生长量种类
单株树木测定-树木生长量种类
树木生长量种类
（1）总生长量： 树木自种植开始至调查时整个期间累积生长的总量。它是树 木的最基本生长量，其它种类的生长量均可由它派生而来。 （2）定期生长量（Zn）：树木在定期n年间的生长量为定期生长量 。 Zn Vt Vtn
显然，当y（t）为“S”形曲线时，P(t)是关于t 的单调递减函数。
02 树木生长率的计算公式
树木生长率的计算公式
树木生长率的计算公式
在实际工作中，常用某一段时间的定期平均生长量来代替连年生长量，即
Z (t) y yt ytn
t
n
因此，在计算生长率时就会产生原有总量(即调查期初的量)与连年生长量不
n Vtn
100
2
连年生长量与平均生长量的关系
施耐德(Schneider，1853)材积生长率公式
PV
K nd
式中：n--胸高处外侧lcm半径上的年轮数；
树木生长量测定
第7章树木生长量测定【本章提要】本章主要介绍树木年龄的概念及测定方法；树木生长量的概念和种类；树木生长方程的概念和性质；树木生长经验方程；常用的几种树木生长理论方程的假设、性质和适用条件；平均生长量和连年生长量的关系；树木生长率；树木生长量的测定方法以及树干解析的外业调查和内业计算方法。
测树学中所研究的生长按研究对象分为树木生长和林分生长两大类；按调查因子分为直径生长、树高生长、断面积生长、形数生长、材积（或蓄积）生长和生物量生长等。
树木生长量的大小及生长速率，一方面受树木本身遗传因素的影响，另一方面受外界环境条件的影响。
在这双重因素的影响下，经过树木内部生理生化的复杂过程，表现在树高、直径、材积及形状等因子的生长变化过程。
正确地分析和研究树木与其相关因子的变化规律，对指导森林经营工作具有重要意义。
7. 1 树木年龄的测定7.1.1 树木年轮的概念7.1.1.1 年轮树木年轮(tree annual ring)的形成是由于树木形成层受外界季节变化产生周期性生长的结果。
在温带和寒温带，大多数树木的形成层在生长季节(春、夏季)向内侧分化的次生本质部细胞，具有生长迅速、细胞大而壁薄、颜色浅等特点，这就是早材(春材)，它的宽度占整个年轮宽度的主要部分。
而在秋、冬季，形成层的增生现象逐渐缓慢或趋于停止，使在生长层外侧部分的细胞小、壁厚而分布密集，木质颜色比内侧显著加深，这就形成晚材(秋材)。
晚材与下一年生长的早材之间有明显的界限，这就是通常用来划分年轮的界限。
所以年轮是树干横断面上由早（春）材和晚（秋）材形成的同心“环带”。
在一年中只有一个生长盛期的温带和寒温带，其根颈处的树木年轮数就是树木的年龄(tree age)。
7.1.1.2 年轮的变异一般情况下，一年中树木年轮是由早（春）、晚（秋）材的完整环带构成。
但在某些年份，由于受外界环境条件的制约，使年轮环带产生不完整的现象，这就称为年轮变异。
在年轮分析过程中，常遇到伪年轮、多层轮、断轮以及年轮消失、年轮界线模糊不清等变异现象。
森林调查学实习指导书上交(12现代林业技术)
《森林调查技术》实习指导书目录实训一 (1)实训二 (3)实训三 (7)实训四 (9)实训五 (11)实训一 立木材积测定一、实习目的1．掌握测高器的使用方法 2．掌握立木材积测算方法 二、实习备品及材料 1.仪器备品：SC-1型测高器，克里斯登测高器，DQW-2型望远测树仪，轮尺，皮尺，罗盘仪。
2.主要耗材：五株统一编号的立木。
三、实习内容 立木材积测定四、实验方法与步骤 （一）、伐倒木材积测算1.实测伐倒木树干长度及干基、树干长度二分之一处和小径头直径。
并按2米区或1米区划分。
要求测出各区分段中央直径和梢底直径，将测定结果填入表1—1中的相应位置。
2.按测定的直径从圆面积表、2米区分段材积表、梢头材积表中分别查出所对应的圆面积和材积。
3.按下列公式计算伐倒木材积： （1）中央断面求积式：V=g1/2.L（2）平均断面积求积式V=21（g0＋gn ）.L（3）牛顿求积式：V=61（g0+4g1/2+gn ）.L（4）中央断面积求积式：V=（g1+g2+……+gn-1+gn ）+31g/l/或V=l∑=ni g1i+31g/l/或V=V1+V2+……+Vn-1 + Vn +V/以上公式中：V—树干材积（m3）V1、V2、Vn-1、Vn—各区分段材积（m3）.V/--梢头材积（m3）.g0—干基断面积（m3）.g1/2---树干中央断面积（㎡）g1、g2……gn+1、gn—各区分段中央断面积（㎡）g/--梢底断面积（㎡）。
gL—小头断面积（㎡）L—树干全长（m）l——各区分段长度l/——梢头长度将计算结果填入表1—24．以中央断面积区分求积式计算的材积为准，分别计算中央断面积式，平均断面积求积式，牛顿求积式的误差率：误差率(%)=测定值-实际值/实际值×100(二)、原条，原木检尺及材积确定1．将倒伐木树干按原条原木标准造材。
2．原条测定（1）根据原条检尺办法（GB4816-84“杉原条检验”）测定原条的实际长度及实际直径。
测树学实验指导书
《测树学实验》指导书李凤日编二00五年三月实验一测树工具的使用一、目的熟悉和掌握几种常用的测树工具的构造、原理及使用方法。
二、仪器、用具轮尺、围尺、勃鲁莱测高器、超声波测高器、DQW—2型望远测树仪、二米测竿、记录夹、记录用表、计算工具。
三、仪器的构造、原理及使用方法(一)测径器1．轮尺轮尺构造十分简单，如图1—1，可分为固定脚，游动脚和测尺三部分。
测尺的一面为普遍米尺刻度，一面为整化刻度。
在森林调查中，为简化测算工作，通常将实际直径按上限排外法分组，所分的组称为径阶，用其组中值表示。
径阶大小(组距)一般可以为1cm、2cm或4cm。
当按1cm、2cm或4cm分组时，其最小径阶的组中值分别为1cm、2cm或4cm。
径阶整化刻度的方法即是将各径阶的组中值刻在该径阶的下限位置。
图1—1 轮尺1．固定脚2．滑动脚3．尺身4．树干横断面使用注意事项：(1)在测定前，首先检查轮尺，必须注意，固定脚与游动脚应当平行，且与尺身垂直。
(2)测径时，轮尺的三个面必须紧贴树干，读出数据后，才能从树干上取下轮尺。
(3)测立木胸径时，应严格按照1.3m的部位进行测定。
如在坡地，应站在坡上部，确定树干上1.3m处的部位，然后再测量其直径。
树木若在1.3m以下分叉时，按两株测算。
(4)当树干横断面不圆时，应测相互垂直的两个直径，取平均数作为测定值。
2．围尺(直径卷尺)围尺有布围尺，钢围尺和蔑围尺三种，围尺上除标有普通米尺刻度外，还标有对应于圆周长空的直径刻度。
使用时，必须将围尺拉紧平围树干后，才能读数，应使围尺围在同一水平面上，防止倾斜，否则，易产生偏大的误差。
(二)测高器测高器的种类较多，但根据原理大体可分为两大类：一类是利用几何相似形原理设计的，如克里斯顿测高器，圆筒测高器等；另一类是利用三角原理设计的，如勃鲁莱测高器等。
1．几何原理测高：如图1-2所示，当BC//B’C’时，则有：BC CBECCE' '' '⋅=若EC、B’C’，为定长(一般EC用2m测竿, B’C’用30cm测尺取代)，则将BC(树高) 值代入上式，(树高)值代入上式，即可计算出相应的 E’C’值。
林分调查—林分生长量测算(森林调查课件)
2
(2)经验收获表
又称现实收获表，它是以现 实林分为对象的收获表。
该表以标准地或样地平均数 为基础，取消了为选择适度郁闭 所作的限制，从而减少了外业收 集资料的难度。表中的数值表明 具有平均密度林分的特征。
2
(3)可变密度收获表
它是以林分密度为自变量的现实林分的收获表。 因此，它不受正常林分的限制，可以反映各种密度水 平的收获表。例如，印度黄檀木树种的可变密度收获表， 在其总断面积收获模型的自变量中，增加了株数密度因子， 其收获函数式:
2、掌握林分生长量的种类，及相互关系 3、理解林分生长过程表的概念，熟悉其种类，掌握 其主要用途。
其公式为： ZM =Z表P[1+ K(5- P)]
式中 ZM——预估的生长量(m3)； Z表——收获表中的生长量(m3)； P —— 现实林分的疏密度； K——因树种而改变的系数，其经验值：喜光树种
0.6-0.7，中性树种：0.8-0.9，耐荫树种：1.0-1.1。
学习要点
1、了解林分生长的特点，理解林分生长量，掌握树 木生长量与林分生长量的区别
二
林分生长的规律
1
林分生长
林分生长通常是指它的蓄积的生长量而言，它是由组 成林分的树木材积消长的累积。
林分生长过程与树木生长过程截然不同，树木生长过 程属于“纯生”型；而林分生长过程，由于森林存在自然 稀疏现象，所以属“生灭型”。
林分生长量一般是指林分蓄积量随着年龄的增长所发 生变化的量。
2 自然稀疏现象
4）成熟林阶段：林分蓄积量增加减缓直至停滞不前。 5）过熟林阶段：林分蓄积正的生长量小于枯损量，反 映林分蓄积量在下降，最终被下一代林木所更替。
3
具体到某一林分，由于林分的初始密度、立地条件的差 异，林木竞争的开始时间及其变化时刻均有一定差异。但林 分必然存在上述消长规律，反映林分蓄积的总生长量与林龄 的函数是非单调的连续函数。实际上常采用分段拟合法进行 拟合。
森林生长量的测定
文章编号 ： １ ０ ０ ６ — ６ ９ ９ ３ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ３ — ０ ０ ２ ６ — ０ ２
森林生长量的测定
张 利军
（ 内蒙古乌兰察布市林业局 ， 集宁 区 ０ １ ２ ０ ０ ０ ）
摘 要 ： 森林生长量的测定是森林资源调查上作中的一项重要内容， 其目的是通过测定各类森林 、 林木的生长
为 ７ ５ ９ ０ ８ ． １ ｍ ， 生长率为 ４ ． ６ ７ ％， 年 生 长 量 占有 林 地 年 总生 长量 的 １ １ ． ２ ６ ％； 其 他龄 组 的年 生 长量 占有 林 地 年总 生 长量 的 １ ５ ． ０ ５ ％， 计 算结 果 见表 ２ 。
表 ２ 各树种生长量（ 率） 统 计 表
表 １ 生长 量 （ 率） 统 计 表
在 活 立 木 分 布 中 ， 有 林 地 年 净 生 长 量 为
按树种计算 ， 白桦的年生长量为优势 ， 年生长量
为２ ６ ５ ５ ２ ２ ． ７ ｍ ， 生 长率 为 ２ ． ４ ９ ％， 年 生 长量 占有林 地 年总生 长量 的 ３ ９ ． ３ ９ ％；其 次为天 然落 叶松和人 工落 叶松 ， 天然 落 叶松 的年 生长 量 为 ２ １ ７ ０ ４ ８ ． ４ ｍ ， 生 长率
部 பைடு நூலகம் 资 源 正 处 于 中龄 林 生 长 旺盛 阶段 ，初 植 密 度
比
白桦 、 兴 安 落 叶松 为 该试 验 区林 木 年 生 长 量 的 主要 组 成 部 分 ， 是 后 备 资 源 的重 要 组 成 部 分 ， 且 这
Ｖ ｉ —— 标准 木材 积 ； Ｐ ｍ —— 森林 连 年生 长率 。
标 准地 面 积 根据 优 势树 种株 数 控 制 ， 一般 要 求 幼 龄 林 株数 在 ２ ５ ０株 以上 ， 中龄林 株 数 在 ２ ０ ０株 以上 ， 近、 成、 过 熟林 株数 应 在 １ ５ ０株 以上 。 本 次 调查 主要 是 对试 验 区 内天然 兴 安 落 叶松 、
《森林生态学》调查方法篇2
计算结果如下：其中相关系数 R=－0.967
H
1
30 e2.123920.08945*A
第二章 树木生长量的测定
2020/11/21 16:14
19
三、连年生长量和平均生长量的关系
1、连年生长量曲线与平均生长量曲线的概念
树第木二生章长速树度木方生程长为量：的测定
2020/11/21 16:14
第二章 树木生长量的测定
一、概述
2020/11/21 16:14
2
不同树种树木的生长量随着很多因子的变化而 有很大的差异。因此，在研究生长量时应该研究如 何测定生长量，探讨生长量与其它因子的关系。
如：如何根据各地情况选择速生树种加速造林 绿化的步伐，按测树学的要求对速生树种应该有具 体的生长数据的指标规定。
第二章 树木生长量的测定
一、概述
2020/11/21 16:14
1
为了发挥土地生产潜力，发挥林木生长 特性，什么立地应该配置什么树种，研究林 木生长与环境的适合状况，使林木速生丰产， 得到最大的收获量，同时研究林木生长之间 的协调和树木的配置结构，发挥森林的多种 效益，这些问题的解决都有赖于研究树木的 生长和研究生长过程及其变化规律。
第二章 树木生长量的测定
2020/11/21 16:14
12
二、生长量的种类和生长曲线
第二章 树木生长量的测定
2020/11/21 16:14
13
二、生长量的种类和生长曲线
第二章 树木生长量的测定
2020/11/21 16:14
14
*生长曲线的参数估计
生长曲线的参数估计可分为两大类：一是 可线性化的；一类是不可线性化的生长 曲线的参数估计。
树木生长量测定(精)
第七章树木生长量测定一、名词解释1单分子式2生长方程3净增量4进阶生长量，净生长量5施耐德立木材积生长率公式二、填空1树干解析时在0号圆盘的两提哦啊直线上，查数年轮的方向是其余各盘查数年轮的方向是。
2用单利公式计算林木生长率比普雷斯勒式偏。
3林木连年生长量通常用生长量代替。
4测定立木材积生长率公式p v=k/nd中，各符号的含义分别注记，k ，n ，d 。
5解析树木生长曲线是函数。
6 在单株树木材积生长率的计算中，使用复利公式、单利公式、普雷斯勒公式计算时，计算结果以单利公式所计算的材积生长率为，以普雷斯勒公式所计算的材积生长率为。
7 在树干解析中，确定各龄阶树高的一般方法为。
三、判断1林分达到数量成熟时平均生长量小于连年生长量。
（）2比较不同树种在不同条件下，生长快慢和好坏，主要依据是连年生长量的大小。
（）3生长量是某项调查下的平均生长量与其原总量的百分比。
（）四、简答题1 总生长量、定期生长量及连年生长量的定义是什么？2 平均生长量及连年生长量在营林中有何意义，在理论上两者之间有何关系？3 在实践中，为何可以认为普雷斯勒生长率公式是复利公式的近似式？4P v=(k+2) P d成立的条件是什么？5 树木生长议程的性质及特点是什么？6 树木生长理论方程与树木生长经验方程有何区别？7试导出罗杰斯谛方程。
8用图示描述平均生长量和连年生长量的关系。
9 图示：林分生长率与年龄10树干解析时怎样确定各年龄时的树高？11 试述连年生长量与平均生长量的关系，并加以证明。
12 计算树木生长率最常用的公式有哪几个？最广泛采用的是哪几个？为什么？13试证材积生长率和直径生长率之间的关系14试推导和分析求算材积生长率的施耐德公式p v=k/nd，并说明它们的应用条件？五、计算1、用三种方法计算林木材积生长率，并在理论上证明用单利式计算的生长率大于普雷斯勒式计算的生长率。
2、某解析木，0圆盘的年轮数=50，1.3 米圆盘年轮数=335，求该树年龄为10 时树高总生长量。
树木生长的模拟指导书
树木生长的模拟指导书一、目的1．熟悉树木生长方程性质；2．分析树木生长特点及生长规律3．掌握利用理论生长方程（Richards方程，Korf方程，单分子式，Gomperz方程等）拟合树木生长过程。
二、实验工具与资料实验工具：计算机及其统计软件（Statistics 6.0）。
实验资料：一株树木的胸径、树高、断面积和材积生长数据。
三、方法步骤树木的生长方程(growth equation)是指描述某树种(组)各调查因子总生长量y(t)随年龄(t) 生长变化规律的数学模型。
由于树木生长受立地条件、气候条件、人为经营措施等多种因子的影响，因而同一树种的单株树木生长过程往往不尽相同。
生长方程是用来描述树木某调查因子变化规律的数学模型，所以它是该树种某调查因子的平均生长过程，也就是在均值意义上的生长方程。
由于树木的生长速度是随树木年龄的增加而变化，即由缓慢—旺盛—缓慢—最终停止，因此反映总生长量变化过程的曲线是一个呈“S”形曲线的生长方程，从这条曲线上能明显看出有两个弯或3个阶段。
如果沿曲线的弯曲处作3条直线，以其相交处为界限，第一段大致相当于幼龄阶段，第二段相当于中、壮龄阶段，第三段相当于近、成熟龄阶段，如图11—1所示。
树木生长方程的特点为：(1)当t＝0时y(t)＝0。
此条件称之为树木生长方程应满足的初始条件。
(2)y(t)存在一条渐进线y(t)＝A，A是该树木生长极大值(如图11—1所示)。
(3)由于树木生长是依靠细胞的增殖不断地增长它的直径、树高和材积，所以树木的生长是不可逆的，使得y(t)是关于年龄（t）的单调非减函数。
(4)y(t)是关于t的连续且光滑的函数曲线。
1. 资料的收集和整理收集树木生长过程数据的最佳方法为树干解析（见实验十）。
资料的整理详见实验四和实验五。
2．树木生长方程的拟合树木生长方程作为描述林木大小随年龄变化的模型，可以反映树木生长的规律性。
生长方程是比较复杂的，有大量公式可以描述所观察的生长数据及曲线，总体上可划分为经验生长方程及理论生长方程两大类。
林地地上部生物量调查及树干解析现场工作手册
各段鮮重 kg
各段絕乾重
備註
註：1、各段上方切口處編號以便查核 2、編號內容包括(樣區-- 樣木號--第幾段) 於各段末口處切取
3、表格中長度為累加長度 4、圓盤
5、每一圓盤於上端切口處編號，枝下高圓盤於上方切口處註明枝下高。
編號 胸 中 末 平均
位置 胸徑 1.3m 處
圓盤鮮重 （含樹皮）
樹皮鮮重 木材鮮重 樹皮乾重
•若要枝葉分析碳濃度之測定，可另取一部分枝 葉，溫度以65-70℃烘乾至恒重。 •由各層枝、葉樣本乾鮮比取其平均值，供推估 該樣木各層枝、葉乾重，將各層枝、葉乾重加 總後可得到該樣木枝與葉之總乾重。
• 調查工具： 測尺30m 直徑尺 鏈鋸 手鋸 枝剪 塑膠袋 油筆 紀錄紙 繩索、桿柱：固定秤及秤物用 磅秤（彈簧秤） 大秤（60kg± 200g）－大型材料如樹幹、枝葉重≧7kg以上 中秤（7.5kg± 20g）－次樣本≦7kg者 小秤（1kg± 5g ）－小樣本≦1kg者 烘箱
林地地上部生物量調查及樹幹解析 現場工作手冊
邱志明
選取生物量調查之樣木
•依林務局森林永久樣區設置方式進行每木調查， 調查樣區內所有林木。由目標樹種生立木胸徑 分佈情形。 •決定砍伐樣木徑級株數於各樣區內選擇3株樣 木，以一株為平均胸徑，一株為平均胸徑加1 個標準差，一株為平均胸徑減1個標準差為原 則。
木材乾重
樹皮乾鮮比 木材乾鮮比
樹高中段（1/2） 樹高 3/4 處
附表 2
冠層枝條及樹葉生物量調查表
樣區 胸徑 樹 樹高 調查日期 樣本鮮重(g) 樣本絕乾重(g)
樹號 枝下高 記錄者 乾鮮比 (含水率) 絕乾重 2)
鮮重：為冠層所有枝條及葉子之重量 絕乾重：為冠層所有枝條及葉子重量依所求出之乾鮮比或含水率換算求得
树木生长量测定(精)
年轮的变异 ：
（2） 断轮 圆盘从4个方向测定时，年轮数不相同的现 象 。林分中被压木的断轮现象十分普遍 。 （3） 年轮消失 在树干基部，某些年份的年轮肉眼完全 分辨不出来，这种现象称为年轮消失。 （4） 年轮界线模糊不清
二、确定树木年龄的方法
• • • • • 年轮法 生长锥测定法 查数轮生枝法 查阅造林枝术档案或访问的方法 目测法
a y (1 bt d ) c
，d=1,2 或常数
三、树木生长经验方程
(5)修正Weibull(杨容启等人，1978)方程： y a(1 e
a (6)吉田正男(Yoshida，1928)方程： y (1 bt c ) d
bt c
)
(7)斯洛波达(Sloboda，1971)方程： y ae (8)其他经验方程： b y a t 1）幂函数型： y a b lg(t ) 2）对数型： b y a 3）双曲线型： tc
四、树木生长理论方程
（1）逻辑斯蒂(Logistic)方程 （2）单分子 (Mitscherlich) 式 （3）坎派兹（Gompertz,1825）方程 （4）考尔夫（Korf,1939）方程 （5）理查德(Richards, 1959)方程
1）逻辑斯蒂(Logistic)方程
• Logistic 方程是在Marthus(1798)模型基础上发展而来。 • 最早由Verhulst(1838,1845)用于描述人口增长，之后 Pearl and Reed （1920，1926）利用该模型描述了美国 人口动态和世界人口增长趋势。Logistic 方程是生态学 中模拟种群动态的最常用的模型：
d2y y 2 y r 2 y 1 1 0 2 A dt A
单株树木调查—树木生长量与年龄的测算(森林调查课件)
生长率是描述树木的相对生长速度。
二
生长率公式
（1）基本公式(以材积为例)
PV
ZV Va
100 %
其中：Pv为材积的生长率；Zv为材积连年生长量；
Va 为材积原有总量。
材积表达式若换树高、胸径、断面积、形数即
得对应因子的生长率。
在实际工作中，材积连年生 长量常用某一段时间的定期平均 生长量代替，即：
速生树种可以直接利用连年生长量公 式求得。
三
连年生长量与平均生长量的关系
3
连年生长量与平均生长量均从零开始， 以后随年龄的递增而上升，达到生长的最 大值以后又逐渐下降。
以材积为例，如图所示，实线表示连年 生长量，虚线表示平均生长量，横坐标表 示树木的年龄，纵坐标表示树木的材积。 从图上可以发现它们有如下的关系。
3
• （1）当树木在幼年时，
连年生长量和平均生长
量都随着年龄的增加而
增加，但连年生长量增
加的速度较快。
• （2）连年生长量到达最
高峰的时间比平均生长
量来的早。
连年生长量和平均生长量的关系曲线
3
（3）平均生长量到达最高峰时，连年生 长量等于平均生长量，两条曲线相交。在 林业生产上将材积平均生长量达到最大值 时的年龄称作数量成熟龄。
学习要点
1、树木生长量规律 2、数量成熟龄 3、树木生长量表达的是树木的实际生长速度。
木的总生长量被年龄除所得的商。
例如，a年时的材积为V
长量 av 为：
a
，则材总平均生
av
Va a
2
（5）定期平均生长量
定期平均生长量
森林作业设计调查技术规程
森林作业设计调查技术规程森林可大啦，里面有好多好多的树，还有各种各样的小动物。
如果我们想好好照顾森林，就得知道森林里都有些什么。
这就像是我们去一个大超市，要是不知道里面都卖啥，怎么能管理好呢？比如说，我们家附近有个小森林，里面的树有的高，有的矮，有的叶子大大的，有的叶子细细的。
要是不调查清楚，可能就会有一些树生病了我们都不知道呢。
那这个调查都查些啥呢？它会看树的数量。
就像我们数自己的小玩具一样，一棵一棵地数。
不过森林里的树可比我们的玩具多多了。
比如说，有一片松树林，调查员叔叔阿姨们就得一棵一棵数松树。
他们可能还会做上小标记，这样就不会数乱啦。
除了树的数量，还得看看树的大小。
这个大小就包括树有多高，树干有多粗。
想象一下，树就像一个个巨人，我们要知道这些巨人是高大粗壮的，还是比较瘦小的。
就像我们班里的小朋友，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦一样。
树的高度可能就用长长的尺子去量，从树的根部一直量到树尖儿。
树干的粗细呢，就用一个专门的工具绕着树干量一圈。
我听说有个森林里的老樟树，树干粗得好几个人手拉手才能抱住呢。
森林里还有小动物呀。
调查也会看看哪些小动物住在这片森林里。
是可爱的小松鼠，还是蹦蹦跳跳的小兔子。
小松鼠喜欢在高高的树上搭窝，小兔子喜欢在草丛里打洞。
知道了有哪些小动物，我们就能更好地保护它们的家。
就像我们要保护自己的小房间一样，小动物们的家也很重要呢。
而且呀，这个调查还会看看森林里的路。
森林里的路就像我们村子里的小道一样，有的路是给护林员叔叔阿姨们走的，方便他们照顾森林。
要是路不好走，他们就很难到达森林的每个角落。
比如说，有个大森林里的路被大雨冲坏了，调查的时候就会把这个情况记下来，这样就能找人来把路修好啦。
《林分生长量测定》课件
人工智能技术
利用深度学习、机器学习等技术 ，对林分生长量数据进行处理和 分析，提高林分生长量预测的精
度和效率。
物联网技术
通过在林区内布置各种传感器和 通信设备，实时监测林分的生长 状况和环境变化，为林分生长量 测定提供更加全面、实时的数据
支持。
智能化发展
智能化设备
研发更加智能化的林分生长量测定设备，如智能无人机、智能巡 检机器人等，提高林分生长量测定的效率和精度。
材积测定
材积测定是林分生长量测定的关键步骤之一，通过测量树木 的材积，可以了解木材的产量和价值。
常用的材积测定方法有立木材积法和单株材积法。立木材积 法是根据树木的直径和树高计算材积，单株材积法是根据单 株树木的材积和数量计算总材积。
生物量测定
01
生物量测定是林分生长量测定的 另一个重要内容，通过测量树木 的生物量，可以了解树木的营养 状况和健康状况。
采伐和抚育
采伐和抚育是林分管理的重要措 施，合理的采伐和抚育能够促进
林分的健康生长。
病虫害防治
病虫害对林分的生长有严重影响， 有效的病虫害防治能够保障林分的 正常生长。
过度开发和破坏
过度开发和破坏会对林分的生长产 生不利影响，甚至导致林分的退化 。
04
林分生长量测定的应用
森林资源评估
总结词
林分生长量测定是评估森林资源的重要手段，通过对林分生长量的测定和分析，可以了解森林的生长状况和生 物量，为森林资源的评估提供科学依据。
跨领域合作
加强林业、生态、环境、地理信息等领域之间的合作，共同开展林 分生长量测定的研究和实践。
国际交流与合作
积极参与国际林分生长量测定领域的学术交流和合作项目，引进国际 先进技术和管理经验，推动我国林分生长量测定的国际化发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
样区为 6 行×8 株
附图），并对样区内的调查木（样木）进行喷漆标识。
4.3.1.4 对样区内的样木进行每木检尺作业，记录其树高（H）、胸（地）径
（D）、保存率进行调查。
4.3.1.5 根据所调查的资料计算出林分保存率及平均每亩蓄积生长量。计算
方 法 ： 平 均 树 高 H = H1 + H2 + … + Hn ; 平 均 胸 径 D =
4.2.1 面积稽查。对各基地工作站之造林面积随机抽取几个林班进行复核，对
所抽取的林班以 GPS 实测方式进行，测量的路线为株距或行距的一半靠
林缘外侧进行测量，测量路线必须闭合。本次面积测量与上次栽植面积
测量之误差在±5‰以内视为合理范围。
4.2.2 各林班总检查。依据林下植被、林木生长势、保存率、权属、地况、地
n
D1 + D2 + … + Dn
D2
; 胸高断面积 g=π( ) , π=3.14;平均胸高断面积
n
2
g1 + g2 + … + gn
g=
；采用实验形数法计算平均单株立木材积：
n
V=f g ( H +3)，其中 f= 0.372；则每亩蓄积量：M=单株材积（V）×平
均每亩定植株数(N) ×保存率（％）。
JY-R-015-B
5.2 永久样区调查记录表
JY-R-017-B
5.3 生长量调查汇总表
JY-R-018-B
文件名称：
文件编号：DF－JY－WI－005
生长量调查作业指导书 版次：B3
页次：4/4
永久样区示意图
●●●●●●●● ●●●●●●●●
●●●●●●●●
●●●●●●●●
●●●●●●●●
●●●●●●●●
文件名称：
文件编号：DF－JY－WI－005
生长量调查作业指导书 版次：B3
页次：2/4
4.3 调查方法：
4.3.1 设立永久样区调查法
4.3.1.1 设立永久样区，样区位置的选择应在林地内部选择具有代表性的地
段作为样区位置。
4.3.1.2 永久样区数的推算：
4.3.1.2.1 一个林班取的样区数以林班的面积而定，原则上林班面积小于
4.3.2 样区选取应注意回避的地区包括：
4.3.2.1 林木生长很差或分布不均匀的地区。
4.3.2.2 林木过密的地区。
文件名称：
文件编号：DF－JY－WI－005
3/4
4.3.2.3 林缘、旧的采伐路径或排放水道。
4.3.2.4 林冠间隙及风倒区。
4.3.2.5 样区的边缘应该远离上述回避区域 15-25m，且与村庄保持 100 米
貌、经营状况对各林班进行调查。尤其对造林后没有成林的面积进行勾
绘，作详细调查，并提出下一步的经营方案。
4.2.3 生长量调查。分不同造林年度林木的各生长指标进行调查，对非本年度
3
内造林基地的林分平均胸径、树高、蓄积量（m /亩）、保存率进行调查；
对本年度内造林基地林分的平均树高、地径、保存率进行调查。
以上的距离。
4.4 调查报告
4.4.1 各调查小组根据调查所得的原始资料进行整理、计算及分析，对本组所
进行调查的所有林班做出一份初步调查报告。
4.4.2 根据所有的初步调查报告，全面分析公司造林基地的现状，并提出下一
步经营对策，做出本次生长量调查报告呈报公司。
5、调查记录相关表单
5.1 样区每木调查记录表
文件名称：
文件编号：DF－JY－WI－005
生长量调查作业指导书 版次：B3
页次：1/4
1、目的：为确实掌握公司所营造的速生丰产林之成果，以做现状、未来规划分
析提供根据，同时为生长量调查人员提供培训教材，特拟定本作业指导书。
2、适用范围：适用于公司造林基地林分生长量调查之作业标准、作业程序、抽
样方法及结果分析等。
3、名词定义：
生长量：测树工作中树木的种子发芽后，在一定条件下随着时间的推移，其
各种调查因子（直径、树高、材积、形数等）所发生变化的量。
林分生长量：林分的蓄积随着年龄的增长所发生变化的量。
4、调查要点：
4.1 调查人员组成：由稽核组、验收组人员及部分基地站人员，按造林面积及造
林年度进行分组调查。
4.2 调查项目：
1000 亩（含）者，每 200 亩取一个样区，不足 200 亩部分按 200 亩
选取样区；超过 1000 亩者，每增加 500 亩，则增加 1 个样区，不足
500 亩部分按 500 亩选取样区。
4.3.1.2.2 样区应平均分布全区，并且每块林班样区数目不得少于 3 个。
4.3.1.3 样木选取及标识。每一样区取 6 行，每行取 8 株，共取 48 株（如