高三化学有机化学基础PPT教学课件

• 2．(2011·山东理综)美国化学家R.F.Heck 因发现如下Heck反应而获得2010年诺贝 尔化学奖。
(X为卤原子，R为取代基) 经由Heck反应合成M(一种防晒剂)的路线如下：
• 回答下列问题：
• (1)M可发生的反应类型是________。
• a．取代反应
b．酯化反应
• c．缩聚反应
体的结构简
式：
。
• (ⅰ)分子内除了苯环无其他环状结构，且 苯环上有2
• 网控全局 知识网络 优化记忆
• 考点整合 高效提升 触类旁通 • 1．同分异构现象、同分异构体 • (1)同分异构现象可分为三类 • ①碳链异构(或称碳骨架异构)：如乙苯和
二甲苯、丁酸和异丁酸。
• ②相同官能团的位置异构：如1丁烯和2丁 烯。
• A．该有机物遇FeCl3溶液显紫色 • B．1 mol该有机物最多能与3 molH2发生
加成反应
• C．该有机物能发生取代、加成、氧化和 消去反应
• D．该有机物的一种芳香族同分异构体能 发生银镜反应
• 答案：B • 点拨：分子中无酚羟基，遇FeCl3溶液不
• 4．(2011·湖北八市联考)X、Y都是芳香族 化合物，均为常见食用香精，广泛用于化 妆品、糖果及调味品中。1 molX水解得到 1 mol Y和1 molCH3CH2OH，X、Y的相对 分子质量都不超过200，完全燃烧都只能 生成CO2和H2O。且X分子中碳和氢元素 总的质量百分含量约为81.8%。
• ③官能团的种类异构
官能团异构类型
烯烃～环烷烃 炔烃～二烯烃 醇类～醚类 酚类～芳香醇～
芳香醚 醛类～酮类 羧酸～酯类 硝基化合物～氨
分子组成 通式 n≥3 n≥4 n≥2
• 高考对本模块的考查为理解和综合应用， 试题难度为较难或难，考查的形式选择题 以有机物的结构或有机反应为背景考查有 机基础知识，有机综合题以药物合成为背 景考查综合应用能力。
• 预测2012年仍将以选择题和一道有机综合 题进行考查。有机综合题可能以医药合成 为载体变为以新材料的合成为载体。
• 真题链接 高考真题有灵性，课前饭后碰 一碰
• 14．了解氨基酸的组成、结构特点和主要
• 16．了解化学科学在生命科学发展中所起 的重要作用。
• 17．了解合成高分子的组成与结构特点， 能依据简单合成高分子的结构分析其链节 和单体。
• 18．了解加聚反应和缩聚反应的特点。
• 19．了解新型高分子材料的性能及其在高 新技术领域中的应用。
• 20．了解合成高分子化合物在发展经济、 提高生活质量方面的贡献。
• 5．能根据有机化合物命名规则命名简单 的有机化合物。
• 6．能列举事实说明有机分子中基团之间 存在相互影响。
• 7．以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例， 比较它们的组成、结构、性质上的差异
• 8．了解天然气、石油液化气和汽油的主 要成分及其应用。
• 9．能举例说明烃类物质在有机合成和有 机化工中的重要作用。
d．加成反应
• (2)C与浓H2SO4共热生成F，F能使酸性 KMnO4溶液褪色，F的结构简式是 ________。D在一定条件下反应生成高分 子化合物G，G的结构简式是________。
• (3)在A→B的反应中，检验A是否反应完全 的试剂是________。
• (4)E的一种同分异构体K符合下列条件： 苯环上有两个取代基且苯环上只有两种不 同化学环境的氢，与FeCl3溶液作用显紫 色。K与过量NaOH溶液共热，发生反应 的方程式为______________________。
• 1．(2011·福建理综)下列关于有机化合物 的认识不正确的是( )
• A．油脂在空气中完全燃烧转化为水和二 氧化碳
• B．蔗糖、麦芽糖的分子式都是C12H22O11， 二者互为同分异构体
• C．在水溶液里，乙酸分子中的—CH3可 以电离出H＋
• D．在浓硫酸存在下，苯与浓硝酸共热生
• 点拨：CH3COOH分子中的氢氧键断裂而 电离出H＋，—CH3不能电离。
• (1)X、Y相对分子质量之差为________。
• (2)1个Y分子中应该有________个氧原子。
• (3)百度文库的分子式是______________。
• (4)G和X互为同分异构体，且具有相同的
• ①写出A的结构简 式
• ②E→F的反应类型是 该反应的化学方程式 为
反应，
• ③写出所有符合下列条件的F的同分异构
• (3)A中有—CHO，检验其是否存在即可。
• (4)由于K有两个取代基且苯环上只有两种 不同化学环境的氢，且有酚羟基，另一取 代基只能是—CH2X，且处于酚羟基的对 位。
• 思维激活 名校模拟可借鉴，抽空一定看 一看
• 3．(2011·河北衡水统考)央视焦点访谈节 目在2010年10月报道，俗称“一滴香”的 有毒物质被人食用后会损伤肝脏，还能致 癌。“一滴香”的分子结构如下图所示， 下列说法正确的是( )
• 10．了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯 的典型代表物的组成和结构特点以及它们 的相互联系。
• 11．了解加成反应、取代反应和消去反应。
• 12．结合实际了解某些有机化合物对环境 和健康可能产生的影响，关注有机化合物 的安全使用问题。
• 13．了解糖类的组成和性质特点，能举例 说明糖类在食品加工和生物能源开发上的 应用。
• 考情探究
• 近五年来，对有机物结构、性质、应用的 考查共计20次，同分异构体的考查共计4 次，有机合成与推断考查共计4次。例如 2011江苏单科11题和17题。其它课标地区 2011年考查有机物结构、性质、应用的共 有7道题，考查同分异构体的共有3道题， 考查有机合成推断的共有4道题。
• 高考对本模块的考查主要以有机综合题出 现，分值约8分。
•第1讲 有机化学基础(选修5)
• 考纲解读
• 1．能根据有机化合物的元素含量、相对 分子质量确定有机化合物的分子式。
• 2．了解常见有机化合物的结构。了解有 机物分子中的官能团，能正确地表示它们 的结构。
• 3．了解确定有机化合物结构的化学方法 和某些物理方法。
• 4．了解有机化合物存在异构现象，能判 断简单有机化合物的同分异构体(不包括手 性异构体)