第七章 科学发展观 ppt课件

二十世纪五六十年代
案例：西方旧工业化道路的弊端
道旧 路工 模业 式化
工业化——信息化
路旧 模工 点式业 的化 特道
资源过量消耗
环境生态的破坏
注重机械化、自动化， 伴随严重失业问题
案例：发展观的演变
第一阶段：传统发展观 发展=经济增长
传 统
1 重视物质发展，忽视人自身的全面发展
发
展 观
2 重视经济发展，忽视社会全面进步
2 根本依据：我国基本国情和新的阶段性特征
经济实力显著增强 市场经济体制初步建立 人民生活总体小康 协调发展成绩显著
民主政治不断发展 社会主义文化更加繁荣 社会活力显著增强 对外开放日益扩大
一、科学发展观的形成条件
3
现实基础：改革开放以来特别是党的十六大以 来的实践经验
党 “的 十十 个七 结大 合概 ”括
党的十六大将 “三个代表” 重要思想确立 为党的指导思 想并写进党章
wenku.baidu.com“三个代表” 重要思想
2002年
二、科学发展观的形成过程
党的十七大将 “科学发展观”
写进党章
党的十八大将 “科学发展观” 确立为党的指
导思想
2007年
2012年
科学发展观
视频
科学发展观的提出
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二、科学发展观的形成过程
一、科学发展观的形成条件
加入世界贸易组织
成功应对 国际金融危机
战胜突如其来 的非典疫情
成功举办北京奥运 会、残奥会和上海
世博会
抗击汶川特大地震 和灾后重建
一、科学发展观的形成条件
4
时代背景：在深刻分析国际形势、顺应世界发 展趋势、借鉴国外发展经验的基础上
20世纪五六十年代， 把发展归结为物质财 富的积累，把国内生 产总值看作是评判发 展的标准。
科 的学 形发 成展
观
继承了马克思主义 借鉴了国外的有益经验 吸收了我国优秀历史文化传统中的精华
一、科学发展观的形成条件
1
理论基础：马克思恩格斯关于发展的理论 和我们党三代中央领导集体的发展思想
案例：信仰之本——《共产党宣言》
《共产党宣言》
1920年8月， 1920年9月，
《共产党宣言》 《共产党宣言》
第 七 章
科学发展观
目录
第一节 科学发展观的形成
第二节
科学发展观的科学内涵 和主要内容
第三节 科学发展观的历史地位
视频
科学发展观成为党的指导思想
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第一节
科学发展观的形成
01
一、科学发展观的形成条件 二、科学发展观的形成过程
一、科学发展观的形成条件
综观经济理论发展的历史，任何一个重大理论的提出， 都有它赖以形成的经济思想来源，经济发展的历史经验 以及现实经济发展环境的需要等方面的条件。
1 酝酿提出阶段
2003年10月，党的十六届三中 全会通过的《中共中央关于完 善社会主义市场经济体制若干 问题的决定》指出：“坚持以 人为本，树立全面、协调、可 持续的发展观，促进经济社会 和人的全面发展。”
这是我们党的文件 中第一次提出科学 发展观。
二、科学发展观的形成过程
2 丰富完善阶段
2004年9月，党的十六届四中 全会通过《关于加强党的执政 能力建设的决定》，把树立和 落实科学发展观作为提高党的 执政能力的重要内容。
的
局 限
3
重视国内生产总值的增长，忽视人文、 资源、环境指标
案例：发展观的演变
第二阶段：发展=经济增长+结构优化
案例：发展观的演变
第三阶段：发展=经济增长+社会进步
英国学者杜德利·西尔斯在《发展 的含义》一文中指出：“增长” 和“发展”是两个不同的概念， “增长”仅仅是物质的扩大。“ 增长”本身是不够的，事实上也 许对社会有害；一个国家除非在 经济增长之外，在不平等、失业 和贫困方面趋于减少，否则不可 能享有“发展”。
二、科学发展观的形成过程
3 发展成熟阶段
2007 年 10 月 ， 胡 锦 涛 在 党 的十七大报告中进一步深刻 阐述了科学发展观的时代背 景、科学内涵、精神实质和 根本要求。党的十七大把科 学发展观写入了党章。以党 的十七大为标志，科学发展 观进一步走向成熟。
2005年 10月 ， 党的十六届五 中全会通过《中共中央关于制 定国民经济和社会发展第十一 个五年规划的建议》，强调要 坚定不移地以科学发展观统领 经济社会发展全局。
二、科学发展观的形成过程
2 丰富完善阶段
2006年3月，十届人大四次 会议通过《中华人民共和国 国民经济和社会发展第十一 个五年规划纲要》，科学发 展观是推进社会主义现代化 建设必须长期坚持的重要指 导思想。
案例：信仰之本——《共产党宣言》
毛泽东：《共产党宣言》“使我树立起对马克思主义的信仰” 刘少奇：“从这本书中，我了解共产党是干什么的” 周恩来：“在赴法国之前，我从译文中读过《共产党宣言》” 邓小平：“我的入门老师是《共产党宣言》”
《共产党宣言》诞生地 比利时首都布鲁塞尔大 广场上的白天鹅咖啡馆
一、科学发展观的形成条件
案例：发展观的演变
第四阶段：发展=经济增长+社会进步+人的全面发展
克服困难和战胜风险需要正确认识和回答以下问题：
怎样发展？ 为谁发展？ 靠谁发展？
案例：发展观的演变
以人为本的新发展观——科学发展观
二、科学发展观的形成过程
党的十五大将 “邓小平理论” 确立为党的指 导思想并写进
党章
邓小平 理论
1997年
为
一是把坚持马克思主义基本原理同推进马克思 主义中国化结合起来
二是把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合 起来
三是把尊重人民首创精神同加强和改善党的领 导结合起来
四是把坚持社会主义基本制度同发展市场经济 结合起来
五是把推动经济基础变革同推动上层建筑改革 结合起来
一、科学发展观的形成条件
党 “的 十十 个七 结大 合概 ”括
为
六是把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合 起来
七是把提高效率同促进社会公平结合起来
八是把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来
九是把促进改革发展同保持社会稳定结合起来
十是把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的 建设新的伟大工程结合起来
一、科学发展观的形成条件
改 革 开 放 前 改 革 开 放 后
中文首译全本
中文再版
• 是马克思和恩格斯为共产主 义者同盟起草的纲领，国际 共产主义运动第一个纲领性 文献，马克思主义诞生的重 要标志。由马克思执笔写成
• 1848年2月21日在伦敦第一 次以单行本问世
• 《共产党宣言》第一次全面 系统地阐述了科学社会主义 理论，指出共产主义运动将 成为不可抗拒的历史潮流。