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2016安徽省中考名著导读复习资料

2016安徽省中考名著导读复习资料

2016安徽省中考名著导读复习资料内容:按前几年考情,内容应涉及作家作品、主要人物、主要情节、典型事件等。

篇目:1、《格林童话》2、伊索寓言3、《繁心.春水》4、《朝花夕拾》5、《西游记》6、《水浒》7、《红岩》8、《童年》一、《格林童话》《格林童话》格林兄弟是德国最知名的童话作家和语言学家。

二人经历相似,爱好相投,毕生致力于日耳曼语言研究以及德国民间文学、童话的收集、整理和出版,文学史上因此称之为“格林兄弟”。

品读《格林童话》,两百多个故事传说题材广泛,内容丰富,引领着我们走进一个浪漫、神奇而又充满民间乡土气息的奇幻世界。

它的内容大致可以分为三类:第一类是神巫童话,童话给我们营造出充满奇妙神力和巫术的世界并以此推动故事情节,如《白雪公主》、《跳破了的舞鞋》、《矮树林里的故事》等。

第二类是动物童话,用拟人化的手法把故事展现得生动而有趣,如《猫和老鼠交朋友》、《狼和七只小羊》、《小母鸡之死》等。

第三种是常人童话,故事接近人类的现实生活,风格幽默而诙谐,如《三个幸运儿》、《三个懒人》等等。

品读《格林童话》,最令人印象深刻、津津乐道的当属故事所表达的或惩恶扬善,或讽刺丑行,或赞扬人性的丰富主题。

读《睡美人》,读《画眉嘴国王》,读《大拇指》,读《六只天鹅》,读《忠实的约翰》,还有《渔夫和他的妻子》;《杜松树》……《格林童话》精彩故事中蕴含的这些深刻主题教会了孩子美与丑、真与假、善与恶、诚实与欺骗、勇敢与软弱,引领着我们求真、求善、求美!品读《格林童话》,最让人入迷的还要数它生动曲折的情节和丰富奇幻的想象。

语言上,《格林童话》保持了民间文学的特色:质朴自然,通俗易懂,清新而风趣,有的还保留或加入了民间谚语和歌谣。

通读《格林童话》,我们几乎找不到华丽的词藻和对事物冗长的描写,然而却处处让人感觉朴实亲切,如涓涓细流将浓郁的乡土气息浸润到故事的字里行间,令整部童话更加优美迷人。

《格林童话》练习一:1、新皇后最后一次想用()害死白雪公主。

016年中考重要名著导读知识清单

016年中考重要名著导读知识清单
篇目
作者
主要内容(或主要情节)
主要人物及其性格特征
精彩片段或经典语句
启示或感受
《童年》——在苦难中长大
高尔基(前苏联)
主人公阿廖沙三岁失去父亲,被母亲带到外祖父家,过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活,母亲因不堪忍受这种生活,离开了阿廖沙。而小茨冈、“好事情”,尤其是外祖母等人,特别关心爱护阿廖沙,在他们的影响下,阿廖沙逐渐恢复了自信,闯荡真正的“人间”。
篇目
作者
主要内容(或主要情节)
主要人物及其性格特征
精彩片段或经典语句
启示或感受
《朝花夕拾》——温馨的回忆,理性的批判
鲁迅
回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验。
藤野先生:没有民族偏见、认真求实、注重调查、治学严谨。
名句:①大概是物以稀为贵罢。
②一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了罢,但有时竟会连回忆也没有。
①阿廖沙:是一个鄙视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。
①雅可夫和米哈伊尔打架(第二章)
②与外祖父等人联欢(第三章)
③外祖父打外祖母(第十章)
④报复老师(第十二章)
读了本书,让我深深体会到作者童年的悲惨,他饱尝生活的艰辛,却那么坚强勇敢,努力进取,敢于面对一切困难!高尔基值得我们尊敬,他的精神值得我们学习!
016年中考重要名著导读知识清单
篇目
作者
主要内容(或主要情节)
主要人物及其性格特征
精彩片段或经典语句
启示或感受
《西游记》——一个奇幻的神话世界
吴承恩(明代)
由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经三部分组成。他们一路上降妖除魔,历尽艰险,最终取得真经,修成正果。
①孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者,好动、顽皮,武艺高强,勇敢机智,嫉妖如仇。

中考名著复习(学生版)

中考名著复习(学生版)

一、考哪些名著?繁星春水昆虫记,钢铁骆驼两万里。

朝花夕拾名人传,水浒简爱格列佛。

童年家书傅雷寄,伊索寓言与随笔。

中考名著十四本,记住书名好答题。

一句话简介:例如:《朝花夕拾》是中国文学家、思想家鲁迅创作的散文集,回忆了作者童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验,包含着温馨的回忆和理性的批判。

《水浒传》:《骆驼祥子》:《格列佛游记》:《骆驼祥子》:《简爱》:《海底两万里》:《童年》:《钢铁是怎样炼成的》:《繁星春水》:《昆虫记》:《名人传》:《傅雷家书》:《伊索寓言》:《培根随笔》:二、研读文段,回答问题,写出判断依据(至少两条,言之成理即可)。

(一)【片段一】发出的电送到后面,通过大块的电磁铁作用于一个由杠杆和齿轮组成的特殊传动装置,再由这个装置把运动传给螺旋桨的轴。

【片段二】在我们头上是成群结队的管状水母,它们伸出它们的天蓝色触须,一连串的飘在水中。

还有月形水母,它那带乳白色或淡玫瑰红的伞,套了天蓝色框子,给我们遮住了阳光。

以上两个片段节选自法国作家的著作《》。

判断依据:(二)甲听了道:“呸!俺只道那个郑大官人,却原是杀猪的郑屠!这个腌臜泼才,投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户,却原来这等欺负人!”……郑屠右手拿刀,左手便来要揪甲;被这甲就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地倒在当街上。

以上片段节选自作家的著作《》,文中的人物甲是。

判断依据:(三)【片段一】小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成为大家的财产,像民歌似的由一处传到一处。

【片段二】冬天过去了,春天的阳光是自然给一切人的衣服,他把棉衣卷巴卷巴全卖了。

他要吃口好的,喝口好的,不必存着冬衣,更根本不预备着再看见冬天;今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!以上两个片段节选自作家的著作《》。

判断依据:(四)【片段一】有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

中考必考12本名著阅读(经典版)

中考必考12本名著阅读(经典版)

2016年中考名著阅读复习班级: _______ 姓名:___________一.心中有考纲:2016年名著阅读考纲要求1.了解推荐名著涉及的重要作家作品及文化常识。

2.了解推荐名著的基本内容。

3.欣赏名著人物形象和艺术特色。

4.阐述个人阅读体验,发表对作品的看法。

根据考纲的要求会有这些考点出现:二.如数家珍:2015年中考必考的12部名著(文学常识)中国(5部):《水浒传》 元末明初 施耐庵 《西游记》 明朝 吴承恩 《朝花夕拾》 鲁迅(周树人) 《繁星 • 春水》 冰心(谢婉莹) 《骆驼祥子》 老舍(舒庆春)外国(7部):《威尼斯商人》 英国 莎士比亚 《鲁宾逊漂流记》 英国 丹尼尔 • 笛福 《格列佛游记》 英国 乔纳森• 斯威夫特 《汤姆索亚历险记》 美国 马克 • 吐温《假如给我三天光明》美国 海伦 • 凯勒 《童 年》 前苏联 高尔基 《钢铁是怎样炼成的》 前苏联 奥斯特洛夫斯基三.广东省近几年名著阅读考试篇目:(注意分析规律)2007年《骆驼祥子》2011年《鲁滨逊漂流记》 2013年《汤姆索亚历险记》一.《骆驼祥子》:(小说)《高分突破》P196 1.文学常识类:老舍,我国现当代著名作家。

原名(舒庆春),字(舍予),(满)族北京人,新中国第一个获得(人民艺术家)的称号。

代表作品:小说:《骆驼祥子》、《四世同堂》 剧本:《茶馆》、《龙须沟》2. 情节概述类:(1)《骆驼祥子》一书中的祥子人生是三起三落,请你简要概括。

(必须牢记)一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。

一落:连人带车被宪兵抓去当壮丁,理想第一次破灭。

(临走前牵走骆驼) 二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。

二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去,希望第二次破灭。

三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。

三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。

祥子的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。

2016中考语文考点:名著阅读

2016中考语文考点:名著阅读

2016中考语文考点:名著阅读本文是关于2016中考语文考点:名著阅读,感谢您的阅读!名著阅读:《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》……1、人物:姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹、2、故事情节:人物事例3、教育意义初中名著阅读重点梳理之古典文学文学名著是人类文化和思想的精华,阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶,还能体悟人生经验与智慧,激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。

语文课程标准:第四学段(7—9年级)“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。

一、《西游记》作者吴承恩,明朝著名小说家。

主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

作品特点:①这部小说善于说故事,可读性强;②善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。

人物形象及对应的典型情节和性格特征:孙悟空:大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默;喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧猪八戒:四圣试禅心、三打白骨精、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎,爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚唐僧:三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。

启示:人生的道路上也有九九八十一难,我们要不畏艰险、勇往直前、战胜困难的过程,往往孕育着成功。

推荐理由:《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界,具有强烈的艺术魅力,天上地下、龙宫冥府,鲜活的人物,离奇的情节,让我们百读不厌。

2016年中考语文复习之文学名著要点

2016年中考语文复习之文学名著要点

2016中考三部名著重要知识点和故事情节梗概(一)《水浒传》重要考点【作者介绍】一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。

【作品内容】《水浒传》它是我国第一部章回体长篇白话小说。

该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打着“替天行道”的旗号,打家劫舍,杀富济贫的豪举。

揭露批判封建统治的罪恶,赞颂梁山英雄的反抗精神,揭示出起义发生的真正原因是“官逼民反”(主题)、“忠义”的思想。

【人物、绰号、故事、形象】1、鲁智深(绰号:花和尚)——名“鲁达”,法号“智深”、官名“提辖”典型情节:拳打镇关西、五台山醉打山门、倒拔垂杨柳、大闹野猪林性格特征:嫉恶如仇、侠肝义胆、正直无私、粗中有细“鲁提辖拳打镇关西”故事梗概:一天下午,鲁达、李忠、史进三人到潘家酒楼喝酒,听到隔壁阁子有人啼哭,鲁达叫酒保带来金家父女询问原因。

听了金家父女对镇关西强媒硬娶,虚钱实契强占翠莲,又将她赶出,还向金家追要典身钱的血泪控诉,激起鲁达对镇关西大怒,当即赠送两,为金家父女安排出逃方法。

第二天一早,鲁达赶到金家父女住宿的鲁家客店,亲自保护金家父女逃出虎口。

然后径自到状元桥郑屠肉案前,先借买肉故意刁难郑屠,激怒他,挑起打斗,继而三拳打死郑屠,为民除害。

鲁达打死郑屠后,为避官司,奔出南门出走。

“鲁达五台山醉打山门”故事梗概:因为见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了镇关西。

被官府追捕,逃到五台山削发为僧,改名鲁智深。

鲁智深忍受不住佛门清规,醉打山门,毁坏金身,被长老派往东京相国寺,看守菜园,因将偷菜的泼皮踢进了粪池,倒拔垂杨柳,威名远扬。

“鲁达倒拔垂杨柳”故事梗概:说鲁智深打死了镇关西,落发为僧。

因为整天违犯戒律,于是被罚在庙中看守菜园,当地一些泼皮整天偷菜,发现看管菜园的人换成了鲁智深,也不在意,继续偷。

鲁智深是什么人物,能让人在头上撒尿?于是准备收拾这群泼皮,但是泼皮先一步下手,想把鲁智深弄到大粪池里面,结果不但没弄成,反而被鲁智深踹到粪池。

中考语文名著阅读类总复习资料大全

中考语文名著阅读类总复习资料大全

中考语文总复习名著阅读类考题类型:(1)填空题,常常涉及创作背景、情节内容、人物形象、艺术手法等。

(2)简述题,体现出考查由知识立意向能力立意过渡的趋向。

(3)写作题,从中选择印象深刻的一个人物作出介绍。

(4)对对子,要求所写句子字数相等、句式相近。

(5)写故事情节,不少题目具有开放性,答案不惟一。

(6)做读书卡片,写出所填的书名、作者及喜爱的文学作品的理由。

《汤姆索亚历险记》1.《汤姆·索亚历险记》这部小说是为儿童写的,你也一定读过,你能概括这本书的主要内容吗?(不少于50字)主要描写的是:汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。

他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种早冒险经历。

2.主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么?(至少说两点)教会的虚伪,人们的无聊、空虚,对孩子身心的束缚,孩子对此在厌恶等等。

3.你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子?你是否欣赏他的言谈举止?为什么?汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。

他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。

具体地说:(A)汤姆·索亚他生性顽皮,喜欢“恶作剧”,但心地善良,乐于助人,即使在洞中历险时,他也很少想到自己的安危,而是处处为蓓姬着想。

他关心她、安慰她,身上仅有的一块面包自己不知,让蓓姬吃惊。

最后,正是由于他的勇敢和机智,才能从洞中脱险。

(B)他是一个成长中的孩子。

他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔,但后来终于挺身而出,指证杀人犯。

(C)他厌恶教会:学校里枯燥无味的生活,对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感,幻想着能过上像传说中的海洽和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。

4.简要地写出这本书中你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的理解和感悟。

主要情节有《当“海盗”去》、《“海盗”生活》、《洞中历险》。

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焦 名著
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著作名称
文体
作者
《西 游 记》
小说 吴承恩
《水 浒 传》
小说 施耐庵
《骆驼祥子》
小说 老舍(舒庆春)
《童 年》
小说 高尔基
《钢铁是怎样炼成的》 小说 奥斯特洛夫斯基
《爱的教育》
小说 德·亚米契斯
《海底两万里》
小说 凡尔纳
《简 · 爱》
小说 夏洛蒂·勃朗特
国籍时代 明朝
六、感悟评价品味题
1、“大闹天宫”是《西游记》中最精彩的故事 之一,这个故事中的孙悟空是一个什么形象?
2、《水浒传》中你最喜爱的人物是谁?请用30 字左右说说你喜爱的理由。
3、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨 脑子”的书。请你从你读过的名著中选一部,简 要的写出你熟悉的一个情节,并说说你对这一情 节的感悟和体验。
碌碌无为而羞愧——这
样,在临死的时候,他
能够说:我整个的生命
和全部精力,都已献给
世界上最壮丽的事业—
—为人类的解放而斗
争。”
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14
历届中考名著知识考查题目:
一、文学常识积累题
1、保尔·柯察金是前苏联作家____写的长篇小说《____》 中的主人公,他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
2、《水浒传》的作者是____,该书描写的是北宋时,以___ 为首的108名好汉在____聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。
《昆虫记》
科普著作 法布尔法国 Nhomakorabea《名 人 传》 传记 罗曼·罗兰
法国
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中考名著复习资料(全)

中考名著复习资料(全)

名著复习资料:一、《繁星》《春水》(冰心)——母爱童真自然《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。

内容包括对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。

★相关练习:1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。

2、“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。

冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。

三是对人生的思考和感悟。

4、《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

5、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

6、冰心原名谢婉莹,《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。

7、“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名)二、《鲁滨孙漂流记》作者是英国人笛福。

小说采用第一人称的写法,描写了出身于商人之家的鲁滨孙,不甘过平庸的生活,一心向往着充满冒险与挑战的海外生活,于是私自离家出海航行,去实现遨游世界的梦想,但每次都历尽艰险。

小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历,在巴西买了种植园;第二部分是小说的主要部分,写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。

第三部分叙述他从荒岛回来后的事情,主要经历是由陆路1、在破船上拿过几次有用的东西1、在破船上拿过几次有用的东西2、建造别墅和房子、地窖3、造过三、四艘船4、围羊圈抓小羊和母羊来驯养5、制造工具,制作陶器6、建了两个住所7、制造葡萄干、面包 8、写荒岛日记 9、种植小麦、大麦、采集烟草10、营救星期五 11、帮船长夺回了他的船从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。

中考必考12本名著阅读(经典版)

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中考名著阅读复习班级: _______ 姓名:___________一.心中有考纲:2016年名著阅读考纲要求1.了解推荐名著涉及的重要作家作品及文化常识。

2.了解推荐名著的基本内容。

3.欣赏名著人物形象和艺术特色。

4.阐述个人阅读体验,发表对作品的看法。

根据考纲的要求会有这些考点出现:二.如数家珍:2015年中考必考的12部名著(文学常识)中国(5部):《水浒传》 元末明初 施耐庵 《西游记》 明朝 吴承恩 《朝花夕拾》 鲁迅(周树人) 《繁星 • 春水》 冰心(谢婉莹) 《骆驼祥子》 老舍(舒庆春)外国(7部):《威尼斯商人》 英国 莎士比亚 《鲁宾逊漂流记》 英国 丹尼尔 • 笛福 《格列佛游记》 英国 乔纳森• 斯威夫特 《汤姆索亚历险记》 美国 马克 •吐温 《假如给我三天光明》 美国 海伦 • 凯勒 《童 年》 前苏联 高尔基 《钢铁是怎样炼成的》 前苏联 奥斯特洛夫斯基三.广东省近几年名著阅读考试篇目:(注意分析规律)2007年《骆驼祥子》 2011年《鲁滨逊漂流记》 2013年《汤姆索亚历险记》一.《骆驼祥子》:(小说)《高分突破》P1961.文学常识类:老舍,我国现当代著名作家。

原名(舒庆春),字(舍予),(满)族北京人,新中国第一个获得(人民艺术家)的称号。

代表作品:小说:《骆驼祥子》、《四世同堂》 剧本:《茶馆》、《龙须沟》2. 情节概述类:(1)《骆驼祥子》一书中的祥子人生是三起三落,请你简要概括。

(必须牢记)一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。

一落:连人带车被宪兵抓去当壮丁,理想第一次破灭。

(临走前牵走骆驼) 二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。

二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去,希望第二次破灭。

三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。

三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。

祥子的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。

2016年中考语文总复习——名著阅读讲义

2016年中考语文总复习——名著阅读讲义

2016年中考语文总复习——名著阅读一、《水浒传》:官逼民反的英雄传奇——施耐庵全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。

阅读感受:①人物形象鲜明生动,惟妙惟肖;②采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言描写生动传神,活灵活现。

人物——典型情节——性格特征:鲁智深(花和尚):拳打镇关西;倒拔垂杨柳;大闹野猪林。

嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。

武松(行者):斗杀西门庆;醉打蒋门神;大闹飞云浦;血溅鸳鸯楼;除恶蜈蚣岭。

崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报。

(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

林冲(豹子头):误闯白虎堂;风雪山神庙;雪夜上梁山。

武艺高强、勇而有谋、安分守己、循规蹈矩;忍辱负重、委曲求全。

最后被逼上梁山。

吴用(智多星):表字学究。

平生机巧聪明,曾读万卷书。

一生屡出奇谋,屡建战功。

宋江、李逵被害以后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。

主要情节:智取生辰纲;双用连环计。

足智多谋,神机妙算。

李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场。

嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。

为人仗义、善于用人,但总想招安。

杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲。

精明能干、粗暴蛮横。

相关练习:1.“水浒寨中屯节侠,梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。

2.在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是吴用,也被称为“赛诸葛”。

他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干的一件大事是智取生辰纲(花石纲)。

3.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。

4.《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?①扈三娘:绰号一丈青②孙二娘:绰号母夜叉③顾大嫂:绰号母大虫;5.请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?嫉恶如仇;侠肝义胆;武艺高强;扶危济弱;仗义疏财。

中考语文专题复习:文学常识与名著阅读清单

中考语文专题复习:文学常识与名著阅读清单

文学常识与名著阅读清单一作家作品1.孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(现山东曲阜)人。

我国古代著名的思想家、教育家。

《论语》是一部记录孔子言行的著作,为孔子弟子及其再传弟子编写,是儒家的经典之作。

南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。

2.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌,共305篇,分为“风”“雅”“颂”三部分,形式以四言为主,手法多用“赋”“比”“兴”,它也称“诗”或“诗三百”。

《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。

它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。

3.左丘明,春秋时期鲁国史官。

相传《国语》《左传》为其所撰。

《国语》是我国最早的国别体史书,记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。

《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,也称“春秋左氏传”,又名“左氏春秋”,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

4.列子,战国前期郑国人,名御寇。

《列子》相传是列子所作,原书已亡佚。

5.孟子(约前372—前289),名轲,战国时期邹人,儒学大师,有“亚圣”之称。

《孟子》是一部记录孟子言行的书,由孟子及其弟子编成。

孟子主张仁政、民贵君轻。

6.司马迁(约前145—?),字子长,西汉史学家、文学家和思想家。

其著作《史记》是我国第一部纪传体通史,包括十二本纪(帝王传记)、三十世家(诸侯传记)、七十列传(著名人物传记)、十表、八书,共一百三十篇,与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

7.曹操(155—220),字孟德,沛国谯县(今安徽亳州)人,东汉末期政治家、军事家、诗人,与其子曹丕、曹植合称“三曹”,为建安文学的代表作家。

他的诗以慷慨悲壮见称。

鲁迅称他是“改造文章的祖师”。

8.陶渊明(约365—427),东晋著名诗人。

一名潜,字元亮,私谥“靖节”,自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江)人。

人教版中考语文《名著导读》复习资料(课标版)

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人教版中考语文《名著导读》复习资料(课标版)一、《爱的教育》1、原名:《心》2、作者:德?亚米契斯(意大利)3、体裁:日记体小说4、内容:讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。

全书100文章,由三个部分组成:恩利科的日记;恩利科父母教子篇;老师讲的九则故事。

5、艺术特色:流畅优美,朴素清新。

二、《繁星》《春水》1、作者:冰心2、体裁:诗歌(“小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、内容:(1)对母爱与童真的歌颂。

(2)对大自然的崇拜与赞颂。

(3)对人生的思考与感悟。

5、艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。

语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

三、《伊索寓言》1、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。

2、内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。

3、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。

4、精彩点击:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

5、流传谚语:“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。

四、《童年》1、作者:高尔基(苏联)2、体裁:长篇小说。

《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,其他两部是《在人间》和《我的大学》。

3、内容:小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

小说从“我”随母去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

4、人物形象:(1)阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心(2)外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活(3)外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴5、文学价值:小说的基调是严肃,低沉的。

2016中考名著阅读复习资料

2016中考名著阅读复习资料

专题五名著阅读专题1、繁星2、春水作者冰心谢婉莹主要内容1对大自然的崇拜与赞颂2对人生的感悟和思考3对母爱与童真的歌颂与赞扬(以“母爱”“童真”与“自然”为主题,无标题的自由体小诗,以对母爱与童真的歌颂、对自然的赞颂以及对人生的思考和感悟为主要内容,表达了她对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的理解,被著名作家茅盾称为“繁星格”与“春水体”。

)艺术特色特有的女性纤柔、清新秀丽的语言。

语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白通畅而又情韵悠长,并形成独特的艺术风格,富有哲理性。

3、伊索寓言文学常识:伊索,相传是奴隶主要内容:大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理。

伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,对后代影响很大。

共收集了三四百个小故事,与抒情诗主要反映贵族奴隶主的思想感情不同,这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结。

寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。

主题思想:1、影射社会现实。

很多故事反映了穷人悲惨的处境,揭露统治者的残暴,表达了穷人对为富不仁者的不满。

2, 表现人民智慧。

《伊索寓言》中有大量的故事是生活中的经验之谈,表现的是劳动人民生活的经验与智慧。

例如,有一部分寓言教人如何选择朋友、对待朋友。

《野山羊和牧人》告诫人们不可结交喜新厌旧的人。

3、嘲讽人类缺点。

艺术特色:第一是,哲理性第二是,趣味性,故事性与可读第三是,文字精炼4、童年文学常识:《童年》作者高尔基苏联(国籍)作家他有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

本文主要通过外貌、语言描写刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象抒发“我”对外祖母的热爱和感激之情。

主要内容:小主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。

其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。

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页眉内容2016中考名著阅读复习资料姓名:一、《繁星》《春水》:母爱·童真·自然1. 作家、作品《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

主要是“零碎的思想”。

作者善于从社会生活中的一个断面,自然界的一个现象,人世间的一段悲欢离合,以及人们习而不察的事物中,感受和发现人生的哲理,体会人生与自然的某些规律性的本质,以此来表达自己的思想。

诗集以“爱的哲学”为核心,以母爱、童真、自然为主题。

2.诗集所包含的三个方面内容:(1)对母爱与童真的歌颂; (2)对大自然的崇拜与歌颂;(3)对人生的思考与感悟。

3.《繁星》《春水》名字的内涵:(1)繁星,代表零星的思想;(2)春水,是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。

4.重要内容①作者冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。

②冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。

③《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

④《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

⑤“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。

冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。

⑥“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐的冰心写的《繁星》。

二、《童年》:在苦难中长大1.作家、作品《童年》是高尔基自传体小说三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》)中的第一部。

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

2. 主要内容《童年》主要讲述阿廖沙(“我”)三岁到十岁的童年生活。

从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴;写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的),外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默默流泪)等等。

3.故事梗概阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。

外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。

外祖父年轻时,是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主。

阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开始衰落,由于家业不景气,外祖父变得也愈加专横暴躁。

阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。

在这个家庭里,阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾,连小孩也为这种气氛所毒害。

阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父,害怕他,感到他的眼里含着敌意。

一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。

从此,阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们,不论是对自己的,还是别人的屈辱和痛苦,都感到难以忍受。

他的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。

但在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生活。

这里有乐观、纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里。

每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。

外祖母跳着民间舞,犹如恢复了青春。

这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。

在这些人当中,外祖母给阿廖沙的影响是最深的。

外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶。

她知道很多优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的。

她信仰的上帝也是可亲可爱,与人为善的。

而外祖父的上帝则与之相反,它不爱人,总是寻找人的罪恶,惩罚人。

后来,外祖父迁居到卡那特街,招了两个房客。

一个是进步的知识分子,绰号叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物,他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。

另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得,他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

母亲在一天早晨突然回来了,她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。

开始,她教阿廖沙认字读书,但是,生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心,经常发脾气,愁眉不展。

后来母亲的再婚,使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣,竭力避开大人,想一个人单独生活。

就这样经过了一个夏天思考之后,他终于增强了力量和信心。

母亲婚后生活是不幸福的,她经常挨后父打。

贫困和疾病,吞蚀着她的美丽。

由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。

阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视和刁难。

因此,在阿廖沙的心灵中,“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。

由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。

为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。

同时,也感受到了友谊和同情。

但这也招致学校的非难。

这时候阿廖沙母亲逝世,他埋葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生。

4.人物形象及对应的典型情节和性格特征阿廖沙:可爱、弱小、倔强、执着,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人,是俄罗斯一代新人的代表。

外祖母所讲的故事、乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

外祖母:如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。

慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。

外祖父:经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。

吝啬、贪婪、专横、残暴。

外祖父所招的两个房客:一个是进步的知识分子,绰号叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物,他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。

另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得,他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

5.《童年》的主题基本主题:阿廖沙的成长;还有一个主题是:鞭挞俄国国民的小市民习气。

三、《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判1.作者:鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,现代著名文学家、思想家、革命家。

中国现代文学的奠基人。

2. 重要内容①《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅的回忆性散文集,请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:示例:《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。

我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》,主要讲中国古代二十四个孝子故事。

其中最使我不解,甚至于发生反感的,是“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”、“卧冰求鲤”这三件事。

②《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与〈山海经〉》。

③《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻挠,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。

3.故事梗概《狗·猫·鼠》,在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠,虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

《阿长与〈山海经〉》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。

鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”三个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童可怜。

作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

《五猖会》五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

《无常》无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。

文章在夹叙夹议中,对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。

《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

《父亲的病》父亲被江湖庸医耽误,死去了,一直是埋在鲁迅心中的痛苦。

文章重点回忆儿时为父亲请医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

《琐记》主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。

作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。

作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。

《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。

作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”,表达了对藤野先生深情的怀念。

《范爱农》叙述作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命,辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

4.人物形象《朝花夕拾》中出现的四个主要人物是:作者的保姆、恩师、朋友和父亲。

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