幼儿园语言领域看图讲述
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语言领域“看图讲述” 知识培训
看图讲述要领
要领一：分析图片 选择好图片之后，教师要认真分析、研究图 片。 • 1、仔细观察：
要仔细观察画面上所反映的人物、时间、 地点、情节 （人与人、人与事、人与环境之 间的关系）
2、提炼主题：
弄清主题是什么；如果是连环图片，还要 分析各幅图之间的联系，例如，故事的发生、 发展及高潮等分别表现在哪幅画面上，同时， 要估计一下每幅图片的观察和讲述各需要多 少时间；
教师练习作业：
年龄段
小班
活动目标：
图讲内容:
故事名称：
年龄段 活动目标：
中班
图讲内容:
年龄段 活动目标：
大班
图讲内容:
故事名称： 故事名称：
3、构想动态与心理:
要根据画面上的角色，设计他们的语言、 行动、心理活动Βιβλιοθήκη Baidu以及设计画面上没有、但 与故事情节有关、可能发生的情节等。
看图讲述要领二：讲述技巧
1、声音：停顿(生理停顿、语法停顿） 2、语调：升平扬停（使用陈述、疑问等） 3、重音：重读 4、节奏：轻快、沉稳、舒缓、强急 5、态势语：眼神、表情、手势、形体
看图讲述要领
要领一：分析图片 选择好图片之后，教师要认真分析、研究图 片。 • 1、仔细观察：
要仔细观察画面上所反映的人物、时间、 地点、情节 （人与人、人与事、人与环境之 间的关系）
2、提炼主题：
弄清主题是什么；如果是连环图片，还要 分析各幅图之间的联系，例如，故事的发生、 发展及高潮等分别表现在哪幅画面上，同时， 要估计一下每幅图片的观察和讲述各需要多 少时间；
教师练习作业：
年龄段
小班
活动目标：
图讲内容:
故事名称：
年龄段 活动目标：
中班
图讲内容:
年龄段 活动目标：
大班
图讲内容:
故事名称： 故事名称：
3、构想动态与心理:
要根据画面上的角色，设计他们的语言、 行动、心理活动Βιβλιοθήκη Baidu以及设计画面上没有、但 与故事情节有关、可能发生的情节等。
看图讲述要领二：讲述技巧
1、声音：停顿(生理停顿、语法停顿） 2、语调：升平扬停（使用陈述、疑问等） 3、重音：重读 4、节奏：轻快、沉稳、舒缓、强急 5、态势语：眼神、表情、手势、形体