第八课我国民主政治的发展道路教案
第8课我国民主政治的发展道路
坚持三个统一的要求
1
（一）必须坚
持和完善党的 领导制度坚持 科学执政，民 主执政和依法 执政
2
（二）必须扩 大公民有序的 政治参与，保 障人民当家作
主
3
（三）必须坚 持依法治国
我
国
社
会
政协委员谈个税
主
义
民
主
政
治
的
优
势 人大代表积极发表意见
全国政协委员参政议政， 建言献策
民族团结，人民生活 76 思考: 为什么没有民主就没有社会主义？？？
1. 从我国的国家性质分析： 我国是社会主义国家，一切权力属于人民，这就决定 了人民当家作主是社会主义民主政治的本质与核心。
没有民主， 就没有社会主义，就没有中国特色社会主义现代化
什么是民主？
民主
2. 民主和社会主义的不可分割性 ：
神权政治
王权专制政治
权威政治 (独裁政治)
民主政治
民主，原意为“人民的权力”，“多数人的统治”。 民主制是奉行多数人统治的一种政治形式，与君主制、
寡头制和独裁制相对立。
民主政治，是凭借公共权力，管理冲突，建立秩序，并 实现平等、自由、人民主权等价值理念的方式和过程。
希腊宪法广场
古希腊时期，公民聚集的场所是最早的公共场所，这种公 共性极强的城市公共空间就是广场，广场成为城市政治生 活不可缺少的一个基本要素，是其民主制度的象征，体现 出一种平等、共有的多元的思想。 广场（政治）缘于西方文明的源头希腊城邦时代，在那时， 广场是为市民争取权利和议政的最佳空间。西方国家近代 史上也曾盛行广场（政治），在广场上发动群众爆发的革 命曾推翻多个国王和政府，但如今广场已不再是西方国家 的主流政治斗争舞台。
第八专题 建设中国特色社会主义的政治
第八专题建设中国特色社会主义的政治——政治体制改革是社会主义的发展动力内容提要：四项基本原则的提出及其内容，坚持四项基本原则的现实意义，四项基本原则在改革开放中获得新的时代内容；中国特色社会主义的民主，推进社会主义民主政治建设；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；建设中国特色社会主义的法律体系，健全社会主义法律制度。
第一节坚持四项基本原则——社会主义现代化建设的政治保证一、四项基本原则的提出和内容1．什么是四项基本原则坚持社会主义道路；坚持人民民主专政（国体）；坚持中国共产党的领导；坚持马列主义、毛泽东思想。
这四个坚持从根本上回答了我国的性质（国体第二句）、走什么道路（第一句）、由谁来领导（第三句）、用什么思想和理论指导（第四句）的问题，这是对社会主义事业总体及其构成方面质的规定性的正确反映，是我国的立国之本，是社会主义现代化建设的政治保证．2．四项基本原则提出的历史背景四项基本原则是邓小平在我国改革开放之初提出的，他不仅首先提出，而且是一贯的倡导者。
(1) 1978年，党的十一届三中全会揭开了我国改革开放的序幕，与此同时，一股怀疑和否定四项基本原则的资产阶级自由化思潮也悄然泛起，第三-次复出的邓小平敏锐地觉察到这股思潮是对社会主义改革开放事业的威胁和干扰，他深刻认识到，自由化实际上就是要把中国现行的政策引导到资本主义道路上，对此，邓小平提出了四项基本原则，从而保证了改革开放的社会主义方向。
(2) 1980年12月，邓小平郑重提出：“坚持四项基本原则，要用适当的法律形式加以确定。
”(3)根据他的上述建议，1982年党的十二大通过的党章，正式将此四项J基本原则载入。
(4)1992年，党的十四大又明确提出了“四项基本原则是我国的立国之本，是维系我们国家统一、人民团结的共同的政治思想基础，是实现现代化的根本前提，是每个产党员和每个公民都必须遵守的准则”。
3．在我国为什么必须坚持四项基本原则四项基本原则是适应我国现阶段社会生产力发展水平的生产关系和上层建筑，坚持四项基本原则是建设社会主义现代化的根本保证，缺少其中任何一项都不能保证社会主义生产力的发展。
九年级政治教案 党的基本路线9篇
九年级政治教案党的基本路线9篇党的基本路线 1一、说教材1、党的基本路线教材分析本框共设二目，即“一个中心、两个基本点”和“坚持基本路线不动摇”。
a、关于“一个中心，两个基本点”的知识结构分析本框是对党的基本路线内容的具体分析，包括六个知识层次：第一是党的基本路线制定的依据是我国正处在社会主义初级阶段的这一基本国情。
第二是基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”，包括两个要点：一是党在社会主义初级阶段的基本路线的内容。
二是基本路线的核心内容，即“一个中心，两个基本点”。
第三是“以经济建设为中心”，包括两个要点：一是以经济建设为中心的含义。
二是为什么要以经济建设为中心。
第四是“四项基本原则是立国之本”，包括两个要点：一是什么是四项基本原则，二是为什么说四项基本原则是立国之本。
第五是“改革开放是强国之路”，包括三个要点：一是改革的实质和目标。
二是为什么要开放，三是实行对外开放是我国长期的基本国策。
第六是“坚持基本路线不动摇”，包括三个要点：坚持党的基本路线的重要性。
二是怎样坚持党的基本路线不动摇?三是如何(怎样)正确处理改革、发展、稳定的关系?b、关于“一个中心，两个基本点”的重点难点分析要把握：“首要地位——三个才能”。
(1)以经济建设为中心的内涵：是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
(2)坚持以经济建设为中心的意义：只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度;才能不断满足人民日益增长的物质文化需要;才能推动社会的全面进步。
c、关于“要以经济建设为中心”的重难点分析现阶段我国社会的主要矛盾，决定我们党要以经济建设为中心，大力发展生产力，并在这个基础上逐步改善人民的物质文化生活。
在我国这样一个生产力比较落后的国家，只有集中力量发展生产力，把经济搞上去，才能为解决其他一切问题提供坚实的物质基础。
第八章 政治发展 (《政治学概论》PPT课件)
中国特色社会主义政治发展道路的基本内涵
第一，始终高举人民民主的旗帜 第二，坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国有机统一 第三，坚持和完善中国特色社会主义 政治制度
坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路
第一，坚持正确的政治方向，这是 中国特色社会主义政治发展的根本原则
第二，坚持从中国国情出发，这是中 国特色社会主义政治发展的必然要求
政治发展有两条基本途径，即政治革命 和政治改革
第一，政治革命
政治革命，是指以阶级为政治主体，以夺 取国家政权为目标，旨在推翻另一个阶级的 政治统治，并以新的政治制度、政治关系和 政治秩序取代旧的政治制度、政治关系和政 治秩序的激烈的政治变革
政治发展的途径
第一，政治革命
政治革命是政治制度的质变，是原有政 治体系的全面变革
政治学概论
第八章 政治发展
第一节 政治发展的涵义与理论 第二节 政治发展的动力与途径 第三节 中国特色社会主义政治发展道路 第四节 中国政治体制改革
政治发展的涵义与理论
一、政治发展的涵义 二、马克思主义政治发展理论
政治发展的涵义
政治发展，是指国家政权体系在与经济 和社会发展相互作用中进行的，以完善和巩 固国家政权为核心，以推动经济与社会发展 为使命的政治建设
政治体制改革的涵义和性质
政治体制改革是政治制度完善和发 展的必然要求，是推动经济与社会发展 的必然要求
中国的政治体制改革，是中国政治制 度的自我完善和发展，是发展中国特色 社会主义民主政治的必然要求
中国政治体制改革的历程和成就
1.政治体制改革的历程
中国的政治体制改革始于党的十一届三中全 会
邓小平《党和国家领导制度的改革》重要讲话， 标志着我国政治体制改革正式提上日程，并逐步 全面展开
论中国特色社会主义政治发展道路
摘要：中国特色社会主义政治发展道路的形成是改革开放５０年来，我国在民主政治建设领域取得的最大进展。
这条道路是随着中国特色社会主义道路的形成而形成，发展而发展的，是中国特色社会主义道路的重要组成部分。
这条道路探索，奠基于新中国建立初期，形成、发展于改革开放时期。
对中国特色社会主义政治发展道路的形成背景、形成过程、指导思想，根本原则、制度安排，发展目标、发展战略等进行探讨，对于继续坚持和完善中国特色社会主义政治发展道路，进一步推动我国民主政治建设，具有重要的现实意义。
关键词：中国特色社会主义；政治发展道路；改革开放中图分类号：Ｄ６１６文献标识码：Ａ文章编号：１００６－０１５８（２００９）０２一ｏ００４一０５引言我们国家改革开放的历程已经整整走过３０年了。
从政治领域看，这３０年最大的成就就是我们走出了一条中国特色社会主义的政治发展道路。
“政治发展道路”这个概念，是江泽民２００２年在“５・３１”讲话中提出的，党的十六大正式将“政治发展道路”写入了大会报告。
党的十六大以后，胡锦涛多次强调坚持走中国特色社会主义政治发展道路。
党的十七大报告继续重申要“坚持中国特色社会主义政治发展道路”。
政治发展道路是一个国家政治发展所选择的模式，是政治发展的航道和指向，它规定了政治发展的指导思想、根本原则、制度安排、发展目标、发展战略等。
政治发展道路问题与一个国家的历史和国情有关，也与一个国家经济和社会发展阶段相连。
一个围家采取何种政治发展道路关系到一个国家民主政治发展和整个国家事业兴衰成败，不同的国家都具有各不相同的政治发展道路。
作为中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，中国特色社会主义政治发展道路和中国特色社会主义政治理论的形成都有着深刻的时代背景。
从国内背景看，主要源于对我国社会主义建设实践的历史经验总结，尤其是对“文化大革命”的深刻反思和改革开放的伟大实践；从国际背景看，源于总结并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，以及和平与发展成为时代主题、全球化和信息化浪潮的迅猛发展，世界性的对民主、人权的重视等历史条件。
第八章建设中国特色社会主义政治教案
教学内容备注第九章建设中国特色社会主义政治第一节中国特色社会主义民主政治制度一、坚持党的领导，人民当家作主和依法治国的有机统一1、建设社会主义政治文明是全面建设小康社会重要目标发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
2、推进社会主义政治文明建设的基本方针第一、党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
第二、人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求。
第三、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
二、人民民主专政1．人民民主专政是我国的国体工人阶级（经过共产党）领导的，以工农联盟为基础的，对敌人实行民主和对敌人实行专政的国家政权。
2．我国人民民主专政的实质是无产阶级专政。
两者的性质相同、作用职能相同、历史使命相同。
3．人民民主专政具有鲜明的中国特色。
“实质上也是无产阶级专政，但是人民民主专政的提法更适合我国国情。
”------邓小平三、人民代表大会制度1．人民代表大会制度，是中国人民当家作主的根本政治制度，是我国的政体。
2.我国的人民代表大会制度同资本主义国家的议会制根本不同。
第一、与西方的议会制有着本质区别。
第二、与“一府两院”与西方国家机关间的关系有着本质区别。
第三、与西方议会会员制有着本质区别。
3．坚持和完善人民代表大会制度的具体措施四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学内容备注1．多党合作、政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
除共产党外还有八个民主党派。
2．我国的多党合作、政治协商制度中国人民政治协商会议-----专门组织机构；中国共产党的领导-----首要前提和根本保证；“长期共存、互相监督。
肝胆相照、荣辱与共”------基本方针。
3、与西方资本主义国家的政党制度的不同：第一、共产党领导、多党合作、工厂党执政、多党派参政议政。
第二、共产党和民主党派有着共同的根本利益和共同目标。
第三、各民主党派都参加安，参与多家事务管理。
第四、中国共产党和民主党派都以宪法为根本活动准则。
第八课 我国民主政治的发展道路教案 Microsoft Word 文档
教法
案例讨论法、讲授法。
学法指导
理论联系实际
教具使用
多媒体
教学内容与过程
教学内容
教师活动
学生活动
复习提问
导入新棵
1、复习提问：
为什么说：没有民主就没有社会主义？
深化政治体制改革，必须坚持的正确政治方向是什么？
2、导入新课：
案例：六十多年前，晋察冀边区的农民用豆粒作选票，行使自己选举村干部的民主权利。
2、能力目标：使学生学会正确观察分析社会及国内外常见的政治现象，确立自己的政治方向，坚定自己的政治立场，用实际行动维护中国特色社会主义民主政治的发展道路。
3、情感态度目标：认同我国民主发展道路的选择，坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信念。
教学重点
难点
1、教学重点：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
3.我国深化政治体制改革的任务与要求。
小结
学生概括本节课主要内容，教师点评并进一步进行思想政治教育。
作业
1.民主与社会主义的关系是社么？
2.深化政治体制改革必须坚持的正确政治方向是什么？
板书设计
第八课我国民主政治的发展道路
一、人民民主是社会主义的生命
（一）、从农民工中产生人大代表谈起
1、2008年，我国首次在农民工中产生人大代表
教学难点：民主与社会主义的关系。
教法
案例讨论法、讲授法。
学法指导
理论联系实际
教具使用
多媒体
教学内容与过程
教学内容
教师活动
学生活动
复习提问
导入新棵
复习提问：
我国的基层群众自治体系是什么？
民主政治的现代化道路中国特色社会主义模式教案
民主政治的现代化道路在当今世界，民主政治已成为人类政治进步的重要标志之一。
但是，如何实现民主政治的现代化，成为了当前各个国家所面临的重要问题。
中国特色社会主义模式教案就是中国特色的解决方案之一。
一、中国特色社会主义模式的基本内容中国特色社会主义模式是根据中国国情所形成的一种新型社会主义发展模式。
它的基本内容包括以下几个方面：坚持人民主体地位，发挥人民的主体作用，保障人民的基本权利。
坚持公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度。
坚持科教兴国，不断推进教育事业的发展，培养高素质的劳动者。
保障生态环境的可持续发展和人民的身体健康。
二、民主政治的现代化民主政治的现代化，是在保持民主前进方向的基础上，运用现代的信息技术手段，推进政治体制的现代化。
具体来说，民主政治的现代化主要包括以下几个方面：一是多元参与，即让更多的人民群众参与到政治过程中来，让他们有更多的话语权。
二是政治透明，即政治决策的过程要透明化，让人民可以知道决策的依据和过程，从而更加信任政府。
三是权力制衡，即将政治权力分散到各个部门和社会组织中，以平衡政治力量，防止政治权力滥用。
三、中国特色社会主义模式教案的作用中国特色社会主义模式教案，通过引导人民参与社会治理、强化政府透明、严格行政程序、推进全民科学素质教育等措施，促进了中国民主政治的现代化。
具体来说，中国特色社会主义模式教案在以下几个方面起到了积极的作用。
充分发扬人民的主体作用。
中国特色社会主义模式教案鼓励并引导广大人民群众积极参与社会治理，让人民有更多的话语权。
加强政府的公开透明。
中国特色社会主义模式教案强化了政府的信息公开制度，让人民可以通过政府公开的信息了解政府的决策依据和过程，增强政府的合法性和民主性。
严格行政程序。
中国特色社会主义模式教案通过建立行政程序合法性评价制度，规范了政府行政程序，有效防止了官员的腐败和权力滥用。
全民科学素质教育。
中国特色社会主义模式教案通过推进全民科学素质教育，提高人民群众的科学素质和思维能力，让人民能够更加理智地参与政治过程，促进政治决策的科学化和民主化。
第六课 我国民主政治的发展道路
一、保证人民当家做主
（一）、人民民主专政的本质（人民当家作做主） （1）、我国国徽图案由哪些部分 组成？它们分别代表了什么？整个 国徽国案表明了什么？ （2）、表现了新中国的性质（国体）： 工人阶级领导的以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义国家。
中国共产党 人 众 民 大 民族精神 工人阶级
加快建设社会主义法治国家，要继续 加强立法工作，提高立法质量，坚持 科学立法、民主立法、完善中国特色 社会主义法律体系，从制度上、法律 上保证人民当家做主。
引明思理
依法治国的意义？
引明思理 二、独具特色的政治发展道路
（一）、中国式民主的特点和优点 1、中国式民主的内容
中国特色社会主义民主制度主要包括：人民代表大会制度是我国人民当家做主、参与 管理国家事务和社会事务的根本政治制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度、是中国特色社会主义政党制度。民族区域自治制度，是我国实行民族平等、保障 少数民族权利的重要政治制度。基层群众自治制度，是中国特色社会主义民主制度的 重要内容。这些民主制度，是人民民主的主要实现形式。
我国的国徽图案
天安门 齿轮 谷穗 大五角星 四颗小五角星各有一个角 对着大五角量的中心
象征意义
民族精神 工人阶级 农民阶级 中国共产党 中国人民在中国共产党的 领导下掌握国家的权力， 成为国家的主人。
保证人民当家做主
镜头二：2011年我国十一届人国人大总数2987人， 其中，工人农民551人，占代圾总数的18.46％，知 识分子631人，占代表总数的21.14％，干部968人 ，占代表总数的32.43％，其他837人，占代表总数 的27.97％。 镜头三：“十一五”时期，新农保试点启动，农民在 60岁后首次享受到国家普惠式的养老保险，到期 2010年，我国基本医疗保险制度已覆盖超过1.2亿 人口，提前实现了“十一五”规划目标。 综合上述材料概括我国民主的特点： 人民民主的最大特点是，对占全国人口绝大多数的人民实行民 主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政，因此， 人民民主专政的本质是人民当家做主。
经济政治与职业生活第六课-我国民主政治的发展道路
中国民主进程稳步前行——保证代表权力
2005年，十届全国人大三次会议通过的有关表决议 案、选举和决定任命的办法。——按表决器采用 “无记名”方式，并明确填写选票留存 2007年，十届全国人大五次会议首次明确规定“在 农民工比较集中的省、直辖市，应有农民工代 表”——这是我国民主政治发展的一个标志性事件 2007年大会对法律草案的“三轮”审议： 第一轮，提请大会审议，根据代表意见修改形成草 案修改稿 第二轮，修改稿提请大会审议，根据代表意见修改 形成草案建议表决稿 第三轮，建议表决稿提交大会审议，根据代表意见 修改形成草案表决稿。
小华：
你好！ 感谢你在繁忙的学习生活中给我写信，你能从小关注政 治生活，给市长写信，真是好样儿的！ 对于中学生来说，参加学校的时事政治学习，养成阅读、 收听和收看新闻，关心社会和国家大事的习惯，参加共青团 的活动，这些都是参与政治生活的实际行动。无论采取什么 方式，通过何种途径，重要的是实践，同时也需要学习政治 知识。 小华，沿用毛主席的一句话送给你——“世界是你们的， 也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃， 正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们 身上。” **市长
从我国的民主政治实践说起——
草 根 民 主
安徽凤阳县小岗 村是靠“红手印” 出名的。想当年， 小岗村的农民顶 着杀头坐牢的风 险，秘密按下红 手印把土地分了， 勇敢地跨出了农 村改革的第一步， 走上了温饱的道 路。
我国的社会主义民主 政治，产生于中国共 产党和中国人民为争 取民族独立，人民解 放和国家富强而进行 的伟大实践中，是适 合中国国情和社会进 步要求的选择。
我国政治体制本身存在着弊端： 民主制度不够健全，人民当家作主 的权利在某些方面 没得到充分体现； 有法不依、执法不严、违法不究的现象依然存在；
我国民主政治的发展道路 PPT
公民有序的政治参与尚需扩大。
14
二、发展社会主义民主政治
1、从我国民主政治的实践谈起
草根民主
15
我国的社会主义民主政治， 产生于中国共产党和中国 人民为争取民族独立、人 民解放和国家富强而进行 的伟大实践中，是适合中 国国情和社会进步要求的 选择。
16
中国民主建设历程
1、开国：民主的万千气象
• 中共民主建政激发了从普通民众到民主党派及党外人士巨大的参 政热情。当时6位国家副主席中有3位党外人士：朱德、刘少奇、宋庆 龄（无党派）、张澜（民盟）、李济深（民革）、高岗。4位政务院副 总理中，有党外人士2人：董必武、陈云、黄炎培（民主建国会）、郭 沫若（无党派。在政务院所辖的34个部委中，14名党外人士出任正职。 • 《共同纲领》规定的机构、组织，无不在名称上冠以“人民”二字， 诸如人民共和国、人民政协、人民代表大会、人民政府、人民广播、 人民出版事业等等，“这是中国数千年历史上从来没有过的”。 • 几年的时间里，中国共产党在一种民主的氛围里完成了建立国家 政权的一系列工作。1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开， 当时专门成立了以毛泽东为主席的宪法起草委员会，在组织8000多人 讨论、修改的基础上，又有1.5亿人参与建言，征集到各方面意见118 万多条。“几乎每一件事都通过协商，人们有不同意见都敢讲。” 17
政党制度 政治体制
即国家的存
在方式和运 行方式。
选举制度
行政制度
人事制度 听证制度
12
政治体制的内容 深化政治体制改革必须坚持正确的政治方 向，以保证人民当家作主为根本，以增强党 和国家活力调动人民积极性为目标，扩大社 会主义民主，建设社会主义法治国家，发展 社会主义民主政治。 中国பைடு நூலகம்色社会主义的历史进程中，中国共 产党人和中国人民一定能够不断发展具有强 大生命力的社会主义民主政治。
高二政治我国民主政治的发展道路教案
第二，党的领导是中国特色社会主义事业胜利的根本保证。 只有坚持党的领导，才能始终保证中国特色社会主义事业的方向。
第三、坚持和改善党的领导，适应建设中国特色社会主义事业的要求。
2.人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求：人民当家作主是社会主义民主政治的根本属性和核心内容。民主政治的基本含义是人民主权，是通过多数人的统治保障公民权利得到平等实现的国家形式。民主政治作为一种制度，反映了社会政治文明的发展要求人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。共产党执政就是领导和支持人民当家作主。全国各族人民是建设中国特色社会主义事业的主体，能否真正实现人民当家作主，充分发挥人民群众的积极性创造性，是检验党的领导是否正确和执政能力的根本标准，也是检验社会主义民主实现程度的根本标准。党的领导方式和执政方式是通过党的领导体制实现的，集中反映在党与国家以及人民群众关系的具体形式上。党也只有领导人民创造各种有效的当家作主的民主形式，坚持依法治国，才能充分实现人民当家作主的权利，才能得到人民群众的支持和拥护，才能巩固和发展党的执政地位。
2.政治体制改革的必要性
(一)政治体制改革相对经济改革滞后。
(二)改变党的执政方式，提高管理水平。
(三)推进民主的制度化、法律化建设。
导学探究
3.深化政治体制改革，扩大社会主义民主
第一．我国政治体制本身存在弊端。我国原有政治体制是在过去的历史的条件下的产物。随着社会主义的进行，体制的弊端逐渐暴露。权力过于集中是其腐败的重要武器。这非常不利于社会主义民主，不利于社会主义现代化建设。
板书设计
我国的民主政治的发展道路
一．人民民主
二．政治体制改革
人教版高中政治必修2课件第八课第一框处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣
（2）各族人民共同发展了祖国的经济和文化：汉族 有发达的农业和手工业，蒙古族、哈萨克族有发达的畜牧 业等。少数民族创造了很多民族艺术，在语言、文学方面 作出了重要贡献。
（3）各族人民共同捍卫祖国的尊严：历史上台湾的 高山族和汉族人民共同抗击日本侵略者。
（4）各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命， 创立了中华人民共和国：在中国共产党的领导下，各族人
第三单元 发展社会主义民主政治
第八课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针 第一框 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
目标导引
核心素养
1.我国形成了怎样的民族关系？ 2.处理民族关系的基本原则是什么？（ 重点）
3.处理民族关系三原则之间的关系是什 么？（重点）
●政治认同 充分理解和认同我国 的民族关系。
在我国，每个 少数民族都有 全国人大代表
民族 团结
在民族平等基础上， 我国形成了各族人民 和睦相处、友好往来、 互相合作、共同奋斗， 谁也离不开谁的大团 结局面
是衡量一个国家综合国 力的重要标志之一，是 社会稳定的前提，是经 济发展和社会进步的保 证，是国家统一的基础
国家实施西部大开发战 略，东部加大对少数民 族的对口支援，新一轮 援疆战略等
●公共参与 十分珍惜，不断巩固 和发展新型的民族关系。
一、我国处理民族关系的基本原则 1.我国社会主义民族关系 我国是统一的多民族国家，我国逐步形成了平等团结 互助和谐的社会主义民族关系。但是历史遗留下来的各民 族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在，且难以在 短期内消除。 2.处理民族关系的基本原则 （1）民族平等原则：各民族只有人口多少和发展程 度上的区别，绝无高低优劣之分；我国各族人民都对祖国
（3）各民族共同繁荣原则：在民族平等、民族团结 的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣， 这是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华 民族实现伟大复兴的必然要求。
第四专题 中国的特色社会主义政治发展道路
中国特色社会主义法律体系（ 1+238 ） 2011年
5、形 成中国 特色社 会主义 的法规 成果
三、积极稳妥地推进政治体制改革与挑 战
• 1、当前我国政治体制改革的主要任务
• 十二五规划提出：以完善社会主义市场经济 体制为目标，改革攻坚，推进行政体制改革
• 1）完善民主权利保障制度——
• 通过丰富民主形式，拓宽民主渠道以健全民 主制度； 依法实行民主选举、民主决策、 民主管理、民主监督； 保障人民的知情 权、参与权、表达权、监督权
新时期，党提出了“没有民主就没有 社会主义，就没有社会主义现代化” 的著 名论断，开辟了中国特色社会主义政治发 展道路。
•
• 2、积极探索中国特色社会主义的民主政治制 度 • 在中国共产党的领导下，在人民当家作主的 基础上，依法治国，发展社会主义民主政治 的基本目标。 • 如何实现这一目标？ • 通过坚持和完善工人阶级领导的、以工农联 盟为基础的人民民主专政； • 坚持和完善人民代表大会制度这一根本政治 制度、中国共产党领导的多党合作和政治协 商制度、民族区域自治制度以及基层群众自 治制度
• 如今文革远离人们视野，淡忘了，封建思想的影响 在中国又根深蒂固，会阻碍政改和扭曲民主、自由、 人权观念； • 富二代、官二代们的负面作用与影响，社会分配的 不公会让人们产生严重的社会不公平思想： • 腐败的横行、党和政府官员执政失误，会加剧仇富、 仇官情绪； • 政府官员的作风的粗暴、漂浮以及官僚主义、形式 主义的盛行，会促进民众对政府的非暴力不合作； • 而西方普世价值的不断扩张，国内外敌对势力的西 化、分化、弱化国与党的图谋，会破坏社会主义的 价值观，破坏主流媒体与传统教育中关于社会主义 优越资本主义的宣传。
•
——郑华淦《温家宝为何说“政改不成功，文革或重来”？》 2012年03月15日09:41 来源：人民网―强国社区
8 第8课我国民主政治的发展道路
我国民主政治建设取得的伟大成就
新中国的建立，实 现了人民民主政治的伟 大跨越。改革开放以来， 我国民主政治建设取得 了许多重大进展，我国 进入社会主义民主政治 的建设的新时期。
我国民主政治发展进程
• 1953年——在全国范围内进行了中国历史上第一次规 模空前的普选，人民通过选举自己的代表行使当家作主 的权利，自下而上地逐级召开人民代表大会。 • 1954年9月——第一届全国人民代表大会第一次会议 的召开，标志着人民代表大会制度在全国范围内正式建 立。在这次会议上通过的《中华人民共和国宪法》，把 工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的 国家制度和人民代表大会的政体制度，确立为中华人民 共和国的根本政治制度，并明确规定，人民代表大会实 行民主集中制。 • 特别20世纪70年代末实行改革开放以来——我国进入 了社会主义民主政治建设的新时期。
2008年3月5日，朱雪芹、胡小燕、康厚明三名农民 工作为全国人大代表，出席了第十一届全国人大一 次会议
（左）3月10日，全国人大代表、上海华日服装有限公司 团支部书记、工会副主席朱雪芹与网民在线交流。她说， 当了代表以后，有很多农民工打电话给我，也备受媒体的 关注，我们感受到了社会各界对农民工群体的关注。我们 不孤单。 （中）3月10日，全国人大代表、广东省佛山市三水新明 珠建陶工业有限公司成品车间副主任胡小燕与网民在线交 流。她说，希望政府能加大对农民工培训和回乡创业的 扶持力度，进一步完善社保制度，解决社会保险关系异 地转移等问题。
“没有民主, 就没有社会主义， 就没有社会主义 现代化。”
中共十七届二中全会胡锦涛强调
发展社会主义民 主政治是党始 终不渝的奋斗 目标，必须更 高地举起人民 民主的旗帜。
一、人民民主是社会主义的生命
新版毛概第八章建设中国特色社会主义政治
第三 依法治国不仅从制度上、法律上保证人民当家作主，而
3、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
且也从制度上、法律上保证党的执政地位。我国的宪法 和法律是党的主张和人民一直想统一的体现。人民在党 的领导下，依照宪法和法律治理国家，管理社会事务和 经济文化事业，保障自己当家作主的各项民主权利，这 是依法治国的实质。依法治国的过程，实际上就是在党 的领导下，维护人民主人翁地位的过程，保证人民实现 当家作主的过程。党领导人民通过国家权力机关制定宪 法和各项法律，又在宪法和法律范围内活动，严格依法 办事，保证法律的实施，从而使党领导、人民当家作主 和依法治国有机统一起来
中华人民共 和国是工人阶级 领导的、以工农 联盟为基础的人 民民主专政的社 会主义国家
毛泽东指出： “对人民内部的民 主方面和对反对派 的专政方面，互相 结合起来，就是人 民民主专政” P157
• 视频：公安部加大力度 打击拐卖儿童犯罪行为
二、人民代表大会制度
人民代表大会制度是中国人民 当家做主的根本政治制度，是我 国的政体
• 1940年毛泽东亲自起草的对党内的指示，即
《抗日根据地的政权问题》，指出“在抗日时期， 我们所建立的政权的性质，是民族统一战线的”， 要求在各级政权中实行“三三制”，即“在 人员分配上，应规定为共产党员占三分之一，
非党的左派进步分子占三分之一，不 左不右的中间派占三分之一”，“抗日
统一战线政权的产生，应经过人民选举，其组织 形式，应是民主集中制”
三权分立制度相对于封建专制统治
与个人独裁是一种进步，它有利于调整 资产阶级内部各党派，各利益集团之间 的利益矛盾，有助于维护资产阶级的民 主制度和保持资本主义社会的稳定。但 这种制度是与资本主义国家的私有制经 济基础、资产阶级国家性质、阶级关系 和政党制度相适应的，是为维护资产阶 级统治服务的
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提问和设问，学生回答。
讲授新课
第八课我国民主政治的发展道路
一、发展社会主义民主政治
（一）、从我国民主政治的实践谈起
1、我国民主政治的产生
2、我国民主政治的发展历程
（二）、党的领导与人民当家作主、依法治国的统一
1、中国特色社会主义民主政治发展道路的内涵：
坚持党的领导与人民当家作主、依法治国的统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度的自我完善与发展。
教师姓名
段少华
专业部
计算机、电子电器
任教班级
102 103 106
教材版本
国家统编教程
学科单元
第三单元：拥护社会主义政治制度
周课数
2
课题
第八课我国民主政治的发展道路
二、发展社会主义民主政治
课型
新授
教学目标
1、认知目标：使学生理解发展社会主义民主政治的最根本要求是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
作业
1、中国特色社会主义政治发展道路的内涵是什么？
2、我国社会主义民主政治的优势有哪些？
板书设计
第八课我国民主政治的发展道路
二、发展社会主义民主政治
（一）、从我国民主政治的实践谈起
1、我国民主政治的产生
1、我国现阶段发展中国特色的社会主义民主政治，最根本的就是坚持党的领导与人民当家作主、依法治国的统一
①中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
②人民当家作主是社会主义民主的本质和核心内容，是社会主义社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿
③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
（三）、我国社会主义民主政治的优势
课时序号：12014年月日
教师姓名
段少华
专业部
计算机、电子电器
任教班级
102 103 106
教材版本
国家统编教程
学科单元
第三单元：拥护社会主义政治制度
周课时数
2
课题
第八课我国民主政治的发展道路
一、人民民主是社会主义的生命
课型
新授
教学目标
1.认知目标：使学生了解发展社会主义民主的必然性，理解人民当家作主是社会主义的本质。
第一，中国特色的民主政治制度，能够有效地整合人民群众中各个阶层和群体的不同利益。
第二，中国特色的民主政治制度，能够在现代化进程中维护社会公平正义，保持社会协调发展。
第三，中国特色的民主政治制度，能够保持国家长期稳定发展，有利于国家的长治久安。
小结
学生概括本节课主要内容，教师点评并进一步进行思想政治教育。
请你说说为什么要在农民工中产生人大代表？
提问和设问，学生回答。
讲授新课
第8课我国民主政治的发展道路
一、人民民主是社会主义的生命
（一）从农民工中产生人大代表谈起
1.2008年，我国首次在不断壮大的农民工队伍中产生全国人大代表
2.原因
随着我国改革开发和城乡一体化步伐的推进，到城务工的农民人数已经超过2亿，已逐渐成长为一个新兴的、庞大的利益群体，他们为经济和社会的发展做出了突出贡献。因此，理所当然的应当有自己的利益和意志的代表，体现在人大制度上，就应该有农民工的热大代表。
2、教学难点：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
教法
案例讨论法、讲授法。
学法指导
理论联系实际
教具使用
多媒体
教学内容与过程
教学内容
教师活动
学生活动
复习提问
导入新棵
1、复习提问：
为什么说：没有民主就没有社会主义？
深化政治体制改革，必须坚持的正确政治方向是什么？
2、导入新课：
案例：六十多年前，晋察冀边区的农民用豆粒作选票，行使自己选举村干部的民主权利。
（二）没有民主就没有社会主义
1.本质和核心：
我国是社会主义国家，一切权力都来自人民、属于人民，这决定了人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
1.民主与社会主义的关系
民主与社会主义具有不可分割性。社会主义越发展，民主就越发展。
（1）扩大人民民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是社会主义制度的基本要求。
2、原因
（二）、没有民主就没有社会主义
1、人民当家作主是社会主义民主政治的核心和本质
2、民主与社会主义的关系
（三）、我国政治体制改革的方向
1、发展社会主义民主政治，必须深化政治体制改革。
2、深化政治体制改革，必须坚持正确的政治方向：
3、我国深化政治体制改革的任务与要求
教后反思
课时序号：22014年月日
3.我国深化政治体制改革的任务与要求。
小结
学生概括本节课主要内容，教师点评并进一步进行思想政治教育。
作业
1.民主与社会主义的关系是社么？
2.深化政治体制改革必须坚持的正确政治方向是什么？
板书设计
第八课我国民主政治的发展道路
一、人民民主是社会主义的生命
（一）、从农民工中产生人大代表谈起
1、2008年，我国首次在农民工中产生人大代表
教学难点：民主与社会主义的关系。
教法
案例讨论法、讲授法。
学法指导
理论联系实际
教具使用
多媒体
教学内容与过程
教学内容
教师活动
学生活动
复习提问
导入新棵
复习提问：
我国的基层群众自治体系是什么？
怎样培养管理基层公共事务和公益事业的能力？
导入新课：
案例：2008年3月5日，朱雪芹、胡晓燕、康厚明三名农民工作为全国人大代表，出席了第十一届全国人大第一次会议。
（2）发展基层民主，确保基层广大人民群众当家作主，是社会主义制度的发展方向。
（三）我国政治体制改革的方向
1.发展社会主义民主政治，必须深化政治体制改革。
2.深化政治体制改革，必须坚持正确的政治方向：
以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主、建设社会主义法治国家、发展社会主义政治文明。
2.能力目标：使学生学会正确观察分析社会及国内外常见的政治现象，确立自己的政治方向，坚定自己的政治立场，用实际行动维护中国特色社会主义民主政治的发展道路。
3.情感态度目标：认同我国民主发展道路的选择，坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信念。
教学重点
难点
教学重点：民主与社会主义的关系；我国政治体制改革的方向。
2、能力目标：使学生学会正确观察分析社会及国内外常见的政治现象，确立自己的政治方向，坚定自己的政治立场，用实际行动维护中国特色社会主义民主政治的发展道路。
3、情感态度目标：认同我国民主发展道路的选择，坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信念。
教学重点
难点
1、教学重点：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。