描述校园风景的500字作文5篇

描述校园风景的500字作文5篇
在我们的成长过程中，学校是教书育人的地方，也是我们收获感情的地方，在这个美丽的校园里欣赏它的风景，不失为一种享受。

以下是小编收集整理的几篇关于校园风景的作文，希望对你有帮助。

<img alt="描述校园风景的500字作文5篇" src="C:U36er36A219ini36AraAorDe36kAop 作文/描述校园风景的500字作文5篇_[标签自增ID].jpg" style="width: 500px; height: 300px
篇一、描述校园风景的500字作文
我们学校孕育了人才，我们的校园风景也十分迷人。

一走进我们学校大门，就可以看见"池水源";。

"池水源";其实是个不大的小喷泉池，池边有一面用云母石砖砌成的墙，清洁水流从墙后缓缓地、细细地往池里流。

最醒目的是云母墙上一个绿色字&mdash;&mdash;"源";。

池中有几片宽阔的荷叶，在夏天的时候，荷叶上就会开出亭亭玉立、婀娜多姿、朴素典雅的白莲花，偶尔几条可爱的小鱼从荷叶下蹿过，生怕打破了这静谧美好的斑谰墨画卷。

其实，"池水源";包含了两个意思：第一意思是我们学生一定要"饮水思源";，无论怎样，都不能忘记自己的母校，不能忘记自己的恩师，要回报对自己充满了希望的母校和恩师;第二个意思是我们思考问题时必须思维要新、思路要广，正如"问渠那得清如许，为有源头活水来";这句诗说得那样。

再把头向右转，就可以看见一条长廊，它的名字是"阅读廊";。

"阅读廊";在夏天的时候，蔓藤植物便爬到了架子上，我们即可在这绿色阴凉的地方读书。

长廊壁上还有许多浮雕，讲得都是古今中外那些爱读书的人是怎样勤奋的例子。

在长廊边上，还有几块石头，上面分别刻着："勤";、"乐";、"恒";、"爱";，喻意分别是"刻苦勤奋";、"乐于助人";、"持之以恒";和"博爱做人";。

继续往里走，还有雷风亭、奥运墙、博求园等美丽的地方，令我感触最深的是校门口的"爱";字，旁边还附上了一句话："没有了爱，就没有了教育。

";
啊，我们母校真是有文化内涵啊!
篇二、描述校园风景的500字作文
春送走了冬的寒冷，迎来了温暖、百花盛开的春天。

我们的校园，也别有一番风味。

走在校园内可以看到校园到处都有争奇斗艳的花儿，大大小小的树木都长出了新芽，新建的教学楼巍然屹立在春风里。

在花坛里，可以看见各色各样的花儿在春风里摇摆着动人的舞姿，好像在选美大赛上选美，比比谁最美，那娇嫩的身子衬托着漂亮的脸蛋，让人看了就爱不视眼，太美了!闻一闻，还喷发出香香的气味儿。

看!树梢上长出了新芽儿，好似一个个顽皮的孩子躲在树枝里捉迷藏，等伙伴找到
后又出来了，一片片嫩嫩的小芽真可爱。

听!教学楼里的朗朗读书声，抑扬顿挫，像许多百灵鸟儿飞到我们校园来唱歌一样，悦耳动听。

仔细一听，又像大海中的涌浪，气势磅礴。

在校园里，同学们和老师从厚厚的棉袄换上了舒适的外套，花花绿绿的穿梭在各个地方，十分美丽。

校园，我的母校，您永远是最美的，您为我们奉献的太多了，我不管以后走多远、走多久，都不会忘记你的美丽。

篇三、描述校园风景的500字作文
空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你&mdash;我的校园。

晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。

我们依旧如常，手捧课本放声朗读。

目光偶然掠过窗外，呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。

对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。

时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友
而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。

听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。

悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。

也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。

有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。

体验着这放肆的青春。

篇四、描述校园风景的500字作文
走在开始，却看不清尽头。

停住脚步，那尽头悠长地伸向远方;那尽头似雾，似香弥漫在这长廊，让我迷恋又有些许迷茫。

雨后的长廊，散发着木质的清香，倚在梦湖旁。

似刚睡醒的孩子，懒懒的，不想起床。

漫步在这长廊，看到了一湖碧水。

走进看，那是一群群金色的，红色的鱼儿，它们畅游
在这水中，成群的顺着一个方向游动，我跟着它们一起走，似乎我也是一条小鱼了。

偶尔会有小鱼跟不上，被落下，然后向相反的方向游去，就这样它们被抛弃了。

回头望着那几条孤零零地远去的身影，顿了顿脚步转过头，继续向前走。

随着鱼群，我恍然看到了一片荷：荷叶、荷花。

那朵朵精致小巧的睡莲卧在湖面上，"出淤泥而不染，濯青莲而不妖";，它不受外界的影响，依旧是那样纯洁、美丽。

再看荷叶，如绿盘贴在湖面上，盘里还有一颗珍珠，随风在绿盘里滚动，摇来摇去，活像个顽皮的孩子，一不小心跌进了湖里，泛起了阵阵涟漪。

我追寻着泛起的阵阵涟漪，直到一圈一圈的水纹消失，再也找不到当初的痕迹，水珠落入了湖中，那又是谁的眼泪&middot;。

抬眼，这是一个岔口。

一个很短，也许很快就能走出长廊;而另一条路，似乎看不到尽头。

徘徊过后，我决定沿着长廊继续走，去追寻它的尽头。

路越来越陡，越来越高，一阶又一阶的台阶在等着我，即使走的慢，我也要走完，因为长廊的尽头在呼唤我。

抬头一看，我已经走过了那段崎岖险路，眼前剩下的只是一条悠长的路，没有了树的遮蔽，阳光充满了长廊，显得神圣，长廊像是被无数扇门拼成的，就这样简单的重复着，一直重复着&mdash;&mdash;就是长廊，而我也在一直简单地重复着&mdash;&mdash;就是学习。

未曾触碰你的尽头，而我却一直走在这路上。

你是这美丽校园的一角，挺立在梦湖上。

岁月也未曾消了你的颜色、散了你的芬芳，那也只能让你不朽，让你发光。

一切都就像我所希望的那样，这是我们的校园，这就是梦湖上的长廊。

篇五、描述校园风景的500字作文
丝丝的柳絮，淡淡的花香，柔柔的晨光，我的心在从甜美的睡梦中定向对现实真意的追求与向往，对未来的憧憬与想象。

平静的天空为我而沉默，夏日里蝴蝶飞过的痕迹里藏有诱人的花香，就在这里，苍天为大地送来了一篇动人的雨赞
清晰而透明的雨帘，将我与烦恼隔离，我体会着世间的真感，惊叹着浩渺与博大，崇拜着自然与天地，欣慰着缠绵与温柔。

漫步在校园里，甜甜的微笑，轻轻的脚步，像在天边的仙境里遨游，又像在云里飘浮，感受着雨赐予我的一切。

晶莹的雨滴里，我看到了珍珠般的闪亮与神秘，似乎又听到了一个动人的童话故事。

一个紧挨一个，垂挂在天地间，给人以美的享受与爱的启迪。

滋润着我的脸，抚摸着我的手，更贴近我的心。

雨儿给花草洗了个凉水澡，使眼前焕然一新，似乎已将天地之门打开。

眼前浮现的便是一个至胜至美的人间天堂，我将用我的热情与挚爱去拥抱她。

雨越下越大，无肆意地为此次降临而炫耀而疯狂。

雨珠打在地面上，溅起水花，好
像是一种跳动的音乐旋律，视线已模糊不清，天地万物化为虚有。

就当一切被雨洗后，雨又带着惜别之情悄然离去，而眼前的一切是那么新，那么的清，那么的静，让我凝望，让我驻足，更让我陶醉。

雨儿轻轻地来，轻轻地走，为世间奏出一首柔和的神曲，为天地绘出了一幅如生的画卷，为秋季带来了丰收的喜悦，也为我驱走了记忆的痛苦和对过去的挽留
昔日伴忧愁，散心观雨楼。

今欲把雨留，试问谁能够?
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