04第四章青少年的成长环境——家庭
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家庭财务压力：开始为青少年的大学教育存钱，应 对青少年的物质需求（服装、化妆品、电脑、手机、 运动装备） 家庭在青少年心目中的地位下降，与之相伴随的是 同龄人群体在青少年心目中地位的上升。 家庭功能：婴儿期、儿童期家庭扮演着养育、保护 的功能，但是对于青春期的青少年来说，家庭更重 要的功能是支持而不是养育，是指导而不是保护。
青少年在家庭中的自主和依恋
在一个安全而充满关爱的家庭环境中，被容 许坚持自己主张的青少年会发展出更高的自 我评价和更成熟的应对技巧。 自主性受到压制的青少年会出现抑郁的风险； 而感到和家人没有亲密关系的青少年更容易 出现问题行为。 依恋与自主不是相反的两极，将二者结合起 来有助于青少年发展出健康的心理。
青少年
大胆、敢于冒险 认为过去与现在是不相干的， 活在当下 理想主义
在礼节、道德上趋于保守
安于现状 希望保持年轻，害怕变老 认为行为应该与年龄相符合
挑战传统理念，尝试新风俗
对现状不满，渴望变化 希望长大，但不愿变老 能够接受不符合年龄的行为
父母与青少年冲突的焦点：
社会生活方面：
选择朋友或约会对象 允许外出晚归 允许去哪些地方，参加哪些活动 确定恋爱对象 允许开始正式和异性约会 衣着、发型的选择
子女的性别与父母的关系无显著性差异。 父母的性别与子女的关系上存在一定差异：
青春期子女同母亲的关系一般更为亲密，单独 与母亲在一起的时间更多。与母亲谈论情绪困 扰问题时更自然，母亲更多地参与到青少年的 成长中。 父亲则被当做一个权威人物，青少年很少为了 得到指导而去找父亲。
青少年喜欢什么样的父母
一般认为，权威型家庭中成长的孩子比其他三种形 态成长的孩子有更强的心理社会能力。 权威型：更有责任感，更加自信，更有适应能力， 更有创造性，更有好奇心，社交技巧丰富，在学校 里的表现更好。 专制型：更依赖，更被动，社交能力差，不自信， 好奇心不足。 纵容型：不成熟，缺乏责任感，对同龄人更加顺从， 难以承担领导责任。 冷漠型：易冲动，更可能出现越轨行为，过早尝试 性行为、酒精。
责任感
承担家务 赚钱和花钱 打理个人物品，整理房间 使用电话 使用家庭物品
青Baidu Nhomakorabea年在学校的表现：
成绩和表现 学习习惯和作业完成情况 是否迟到早退 对学习和老师的态度 在校行为
家庭关系：
不成熟的行为 对父母的态度和尊重水平 和兄弟姐妹争吵 与亲戚的关系，尤其是祖父母的关系 在家庭中获得自由的程度
父母离婚的长期效果
父母在孩子的前青春期以及青春期阶段离婚， 孩子往往会出现适应问题，并且这种问题两三 年后也不会消失。 典型的问题行为：毒品、酒精使用，过早的性 行为，较差的学业表现，人际关系差，对婚姻 持消极态度，较高的离婚率。
父母离异的“沉睡效应”产生的原因：
适应困难的表现直到青春期才浮出水面 父母离异对孩子的影响表现在异性情感方面， 而只有到青春期，青少年开始情感的发展，这 时父母离异的影响才显现出来。
对成就、进取心的影响
单亲家庭的青少年有较低的进取心、事业心。 研究表明父母离婚会导致儿童认知能力发育迟 缓，进而影响其学业能力。
父母离异后的监护、联系和冲突
父母离异后孩子的成长所受影响主要取决于（1） 离婚的父母是否仍会斗争，并且将孩子卷入其 中。（2）离异父母对青少年的管教是否存在一 致性。 父母离异的孩子与不住在一起到父亲或母亲的 联系，是否影响孩子的成长，取决于（1）离异 父母之间的冲突水平，（2）孩子与不住一起的 父亲或母亲的关系性质。（以前是否亲密）
权威型教养方式的优势：
在约束性与自主性之间掌握了一种合理的平衡 与孩子进行语言交流的机会更多，孩子的智力 发展因此受益。 权威型教养方式以温情的亲子关系为基础，在 这种关系中，青少年认同父母，并且建立强烈 的依恋关系，使之更容易受到父母的影响。 孩子的某些行为也促成了这种教养方式，如： 负责任、自我引导、好奇心强、自信。
单亲家庭的青少年
心理健康问题
调查发现，单亲家庭的青少年更容易出现问题 ，如因学业困难而留级，有问题行为而被开除 。比普通家庭的青少年接受更多的心理咨询服 务。
男性气质\女性气质
男孩与母亲生活，缺少一个父亲形象（或者女 孩和父亲生活，缺少一个母亲形象）时，男孩 会出现较少的男性气质，有更强的依赖性，攻 击性低，难以与同龄同伴相处。 降低影响的方法是找寻替代性的父亲形象。
青少年与兄弟姐妹的关系
父母与子女关系——与兄弟姐妹关系——与 同龄人关系 和谐而充满凝聚力的父母-子女关系，兄弟 姐妹间冲突较少，其关系更加积极。 受到父母冷落的青少年更可能出现对兄弟姐 妹的攻击行为。 青少年将与兄弟姐妹交往学习的关系应用到 同龄人群中。
家庭变故和青春期发展
家庭变故：
婚姻矛盾的特殊影响
离异家庭的青少年出现的问题行为，其实在家 庭未破裂之前已经出现。 父母的婚姻矛盾公开化时，会对青少年产生较 大的心理伤害。如家庭暴力、冷战。 当父母的婚姻矛盾引发不安全感、自责感、威 胁感时，对青少年的消极影响更为严重。 当父母的婚姻矛盾影响到父母与孩子的关系时， 对青少年的消极影响更大。
生活习惯：
饮酒、吸烟和吸毒 言谈方式 性行为 惹麻烦 宗教活动
父母教养方式和青少年发展
父母教养方式
父母的反应性：父母以 一种接纳或支持的方式 对孩子的需求做出反应 的程度。 父母的要求性：父母期 望并且要求孩子表现出 成熟和负责任的行为的 程度。
要求性 高 反 应 性 高 低 低
1与重要意义成年人（父母、养父母、祖辈）关系 的质量，比家庭中父母的数量更重要。例证1，来 自单亲家庭且未经历过父母离婚的青少年（父母中 有人先亡故，或父母中有一方未结婚而独自抚养孩 子），出现问题行为更少。例证2，双亲家庭中的 青少年未必和父母都有亲密、良好的关系。
2对青少年心理健康影响最大的是经历父母离婚的 过程，而不是破裂的家庭结构。 3离婚的负面效果在很大程度上和某些双亲家庭中 的情况很相似。如：不良的教养方式、经济压力 4离婚家庭中的青少年出现问题行为很可能是由于 遗传因素造成的。离婚的成年人有较高的攻击行为、 反社会行为，这些行为很可能通过遗传影响他们的 下一代。
青少年与父母的冲突会增加，而亲密程度会相应减 弱。但是这种冲突的比例比青春期前后不会高很多。 亲密程度的减弱可能与青少年对私人空间需求的上 升有关，但是这种亲密度的减弱并不代表父母与青 少年之间不再互相关爱或尊重。 在青春期开始阶段冲突最多，问题的原因可能是双 方不是通过妥协来解决问题，而是通过服从或不理 睬来解决，而二者都不利于关系的改善。
纵容型父母：接纳、宽容
对孩子行为提出的要求较少，给与孩子高度的 自由，让他们做想做的事情。纵容的父母认为 控制是对孩子自由的侵犯，这样做会影响孩子 的健康成长。
冷漠型父母：
尽量较少和孩子交往的时间，对孩子的活动一 无所知，对孩子在学校的表现不感兴趣，很少 和孩子交流，在做决定时也不听取孩子的意见。
真诚的接纳和认同青少年
了解和接纳青少年真实的样子，包括他的错误。
信任：
减少不必要的担心、焦虑，减少过度保护。 避免将自己的焦虑、恐惧投射到孩子身上。 给予应该的私人空间
父母与青少年关系紧张
关系紧张来源于对生活态度的差异
父母
谨慎、有经验 牢记过去，习惯用过去来对比 现在。 现实主义
离婚的短期情绪反应：
对父母产生愤怒和敌意 如果青少年感受到父母的矛盾是关于自己的， 会产生自责和愧疚 离婚后的生活适应过程中，青少年会体验到悲 伤、沮丧和消沉。 离婚后的父母有了新恋情之后，青少年会产生 嫉妒和怨恨心理，因为他们必须和一个陌生的 成年人分享他的父亲或母亲。 一般认为，离婚三年后，对孩子的影响渐渐减 小。
第四章 青少年成长环境——家庭
青少年的中年父母
年龄：四十左右 处于中年危机阶段 与青少年的发展处于对立阶段：
青少年生理成熟——父母生理开始衰老 青少年开始展望未来——父母发现自己改变的 可能性变小 青少年用“已经活了多久”来衡量时间——父 母则用“还能活多久”来看待问题
家庭需求和功能的转变
权威型 纵容型 专制型 冷漠型
权威型的父母：温柔但是坚定
为孩子设定标准，但是期望水平与孩子的能力 相当。他们用理性的、问题取向的方式与孩子 相处。
专制型的父母：看重听话和服从
偏好惩戒、专制、体罚等方式进行管教。在专 制型家庭中言语交流较少，需要孩子无条件服 从父母制定的规则和标准。
能给予孩子积极关注、真诚地表现出对孩子 的兴趣 能够倾听孩子的心声，能够站在孩子的角度 理解他们的状况（移情） 充满爱和亲情：善于表达积极温暖的亲情， 如拥抱、亲吻。
缺乏爱和亲情的家庭，青少年成长中可能（1） 变得对亲情、爱更加渴望，从而引发早恋。（2） 青少年也可能和他们的父母一样变得冷酷，不 会表达自己的情感。
家庭关系的转变
父母与青春期孩子之间的关系开始向更加平 等的交流模式转变。
青春期早期，青少年开始试图在家庭中扮演更 加强势的角色，但是父母还不能接受青少年的 这种转变，因此青少年的努力收效甚微。 青春期中期，父母开始将青少年作为一个成人 对待，而青少年的所作所为也开始更象一个成 人。他们对家庭决策影响增大。
父母再婚
父亲或母亲再婚时，孩子正处于青春期，出现问题行为 的可能性比单亲家庭中的孩子更大。 女孩比男孩更难适应父母再婚 年长的孩子比年幼的孩子更难适应父母再婚 孩子对于适应新加入的父亲或母亲的教养方式存在困难 继父母对于融入家庭，获得孩子的认可也存在困难。即 使建立起积极的关系，也很脆弱。但是继父母持支持性、 权威型的教养方式，可以较好的促进青少年的发展。
美国过去半个世纪家庭发生的剧烈变化：
离婚、单亲、再婚、母亲就业、贫困
中国近三十年家庭发生的剧烈变化：
离婚、单亲、再婚、父母外出打工（空巢家庭）、 隔代抚养、贫富差距巨大
离婚与青少年
过去的假设：单亲家庭中成长的孩子不如双亲 家庭中成长的孩子。前者在发展中处于不利地 位。 质疑：
青少年在家庭中的自主和依恋
在一个安全而充满关爱的家庭环境中，被容 许坚持自己主张的青少年会发展出更高的自 我评价和更成熟的应对技巧。 自主性受到压制的青少年会出现抑郁的风险； 而感到和家人没有亲密关系的青少年更容易 出现问题行为。 依恋与自主不是相反的两极，将二者结合起 来有助于青少年发展出健康的心理。
青少年
大胆、敢于冒险 认为过去与现在是不相干的， 活在当下 理想主义
在礼节、道德上趋于保守
安于现状 希望保持年轻，害怕变老 认为行为应该与年龄相符合
挑战传统理念，尝试新风俗
对现状不满，渴望变化 希望长大，但不愿变老 能够接受不符合年龄的行为
父母与青少年冲突的焦点：
社会生活方面：
选择朋友或约会对象 允许外出晚归 允许去哪些地方，参加哪些活动 确定恋爱对象 允许开始正式和异性约会 衣着、发型的选择
子女的性别与父母的关系无显著性差异。 父母的性别与子女的关系上存在一定差异：
青春期子女同母亲的关系一般更为亲密，单独 与母亲在一起的时间更多。与母亲谈论情绪困 扰问题时更自然，母亲更多地参与到青少年的 成长中。 父亲则被当做一个权威人物，青少年很少为了 得到指导而去找父亲。
青少年喜欢什么样的父母
一般认为，权威型家庭中成长的孩子比其他三种形 态成长的孩子有更强的心理社会能力。 权威型：更有责任感，更加自信，更有适应能力， 更有创造性，更有好奇心，社交技巧丰富，在学校 里的表现更好。 专制型：更依赖，更被动，社交能力差，不自信， 好奇心不足。 纵容型：不成熟，缺乏责任感，对同龄人更加顺从， 难以承担领导责任。 冷漠型：易冲动，更可能出现越轨行为，过早尝试 性行为、酒精。
责任感
承担家务 赚钱和花钱 打理个人物品，整理房间 使用电话 使用家庭物品
青Baidu Nhomakorabea年在学校的表现：
成绩和表现 学习习惯和作业完成情况 是否迟到早退 对学习和老师的态度 在校行为
家庭关系：
不成熟的行为 对父母的态度和尊重水平 和兄弟姐妹争吵 与亲戚的关系，尤其是祖父母的关系 在家庭中获得自由的程度
父母离婚的长期效果
父母在孩子的前青春期以及青春期阶段离婚， 孩子往往会出现适应问题，并且这种问题两三 年后也不会消失。 典型的问题行为：毒品、酒精使用，过早的性 行为，较差的学业表现，人际关系差，对婚姻 持消极态度，较高的离婚率。
父母离异的“沉睡效应”产生的原因：
适应困难的表现直到青春期才浮出水面 父母离异对孩子的影响表现在异性情感方面， 而只有到青春期，青少年开始情感的发展，这 时父母离异的影响才显现出来。
对成就、进取心的影响
单亲家庭的青少年有较低的进取心、事业心。 研究表明父母离婚会导致儿童认知能力发育迟 缓，进而影响其学业能力。
父母离异后的监护、联系和冲突
父母离异后孩子的成长所受影响主要取决于（1） 离婚的父母是否仍会斗争，并且将孩子卷入其 中。（2）离异父母对青少年的管教是否存在一 致性。 父母离异的孩子与不住在一起到父亲或母亲的 联系，是否影响孩子的成长，取决于（1）离异 父母之间的冲突水平，（2）孩子与不住一起的 父亲或母亲的关系性质。（以前是否亲密）
权威型教养方式的优势：
在约束性与自主性之间掌握了一种合理的平衡 与孩子进行语言交流的机会更多，孩子的智力 发展因此受益。 权威型教养方式以温情的亲子关系为基础，在 这种关系中，青少年认同父母，并且建立强烈 的依恋关系，使之更容易受到父母的影响。 孩子的某些行为也促成了这种教养方式，如： 负责任、自我引导、好奇心强、自信。
单亲家庭的青少年
心理健康问题
调查发现，单亲家庭的青少年更容易出现问题 ，如因学业困难而留级，有问题行为而被开除 。比普通家庭的青少年接受更多的心理咨询服 务。
男性气质\女性气质
男孩与母亲生活，缺少一个父亲形象（或者女 孩和父亲生活，缺少一个母亲形象）时，男孩 会出现较少的男性气质，有更强的依赖性，攻 击性低，难以与同龄同伴相处。 降低影响的方法是找寻替代性的父亲形象。
青少年与兄弟姐妹的关系
父母与子女关系——与兄弟姐妹关系——与 同龄人关系 和谐而充满凝聚力的父母-子女关系，兄弟 姐妹间冲突较少，其关系更加积极。 受到父母冷落的青少年更可能出现对兄弟姐 妹的攻击行为。 青少年将与兄弟姐妹交往学习的关系应用到 同龄人群中。
家庭变故和青春期发展
家庭变故：
婚姻矛盾的特殊影响
离异家庭的青少年出现的问题行为，其实在家 庭未破裂之前已经出现。 父母的婚姻矛盾公开化时，会对青少年产生较 大的心理伤害。如家庭暴力、冷战。 当父母的婚姻矛盾引发不安全感、自责感、威 胁感时，对青少年的消极影响更为严重。 当父母的婚姻矛盾影响到父母与孩子的关系时， 对青少年的消极影响更大。
生活习惯：
饮酒、吸烟和吸毒 言谈方式 性行为 惹麻烦 宗教活动
父母教养方式和青少年发展
父母教养方式
父母的反应性：父母以 一种接纳或支持的方式 对孩子的需求做出反应 的程度。 父母的要求性：父母期 望并且要求孩子表现出 成熟和负责任的行为的 程度。
要求性 高 反 应 性 高 低 低
1与重要意义成年人（父母、养父母、祖辈）关系 的质量，比家庭中父母的数量更重要。例证1，来 自单亲家庭且未经历过父母离婚的青少年（父母中 有人先亡故，或父母中有一方未结婚而独自抚养孩 子），出现问题行为更少。例证2，双亲家庭中的 青少年未必和父母都有亲密、良好的关系。
2对青少年心理健康影响最大的是经历父母离婚的 过程，而不是破裂的家庭结构。 3离婚的负面效果在很大程度上和某些双亲家庭中 的情况很相似。如：不良的教养方式、经济压力 4离婚家庭中的青少年出现问题行为很可能是由于 遗传因素造成的。离婚的成年人有较高的攻击行为、 反社会行为，这些行为很可能通过遗传影响他们的 下一代。
青少年与父母的冲突会增加，而亲密程度会相应减 弱。但是这种冲突的比例比青春期前后不会高很多。 亲密程度的减弱可能与青少年对私人空间需求的上 升有关，但是这种亲密度的减弱并不代表父母与青 少年之间不再互相关爱或尊重。 在青春期开始阶段冲突最多，问题的原因可能是双 方不是通过妥协来解决问题，而是通过服从或不理 睬来解决，而二者都不利于关系的改善。
纵容型父母：接纳、宽容
对孩子行为提出的要求较少，给与孩子高度的 自由，让他们做想做的事情。纵容的父母认为 控制是对孩子自由的侵犯，这样做会影响孩子 的健康成长。
冷漠型父母：
尽量较少和孩子交往的时间，对孩子的活动一 无所知，对孩子在学校的表现不感兴趣，很少 和孩子交流，在做决定时也不听取孩子的意见。
真诚的接纳和认同青少年
了解和接纳青少年真实的样子，包括他的错误。
信任：
减少不必要的担心、焦虑，减少过度保护。 避免将自己的焦虑、恐惧投射到孩子身上。 给予应该的私人空间
父母与青少年关系紧张
关系紧张来源于对生活态度的差异
父母
谨慎、有经验 牢记过去，习惯用过去来对比 现在。 现实主义
离婚的短期情绪反应：
对父母产生愤怒和敌意 如果青少年感受到父母的矛盾是关于自己的， 会产生自责和愧疚 离婚后的生活适应过程中，青少年会体验到悲 伤、沮丧和消沉。 离婚后的父母有了新恋情之后，青少年会产生 嫉妒和怨恨心理，因为他们必须和一个陌生的 成年人分享他的父亲或母亲。 一般认为，离婚三年后，对孩子的影响渐渐减 小。
第四章 青少年成长环境——家庭
青少年的中年父母
年龄：四十左右 处于中年危机阶段 与青少年的发展处于对立阶段：
青少年生理成熟——父母生理开始衰老 青少年开始展望未来——父母发现自己改变的 可能性变小 青少年用“已经活了多久”来衡量时间——父 母则用“还能活多久”来看待问题
家庭需求和功能的转变
权威型 纵容型 专制型 冷漠型
权威型的父母：温柔但是坚定
为孩子设定标准，但是期望水平与孩子的能力 相当。他们用理性的、问题取向的方式与孩子 相处。
专制型的父母：看重听话和服从
偏好惩戒、专制、体罚等方式进行管教。在专 制型家庭中言语交流较少，需要孩子无条件服 从父母制定的规则和标准。
能给予孩子积极关注、真诚地表现出对孩子 的兴趣 能够倾听孩子的心声，能够站在孩子的角度 理解他们的状况（移情） 充满爱和亲情：善于表达积极温暖的亲情， 如拥抱、亲吻。
缺乏爱和亲情的家庭，青少年成长中可能（1） 变得对亲情、爱更加渴望，从而引发早恋。（2） 青少年也可能和他们的父母一样变得冷酷，不 会表达自己的情感。
家庭关系的转变
父母与青春期孩子之间的关系开始向更加平 等的交流模式转变。
青春期早期，青少年开始试图在家庭中扮演更 加强势的角色，但是父母还不能接受青少年的 这种转变，因此青少年的努力收效甚微。 青春期中期，父母开始将青少年作为一个成人 对待，而青少年的所作所为也开始更象一个成 人。他们对家庭决策影响增大。
父母再婚
父亲或母亲再婚时，孩子正处于青春期，出现问题行为 的可能性比单亲家庭中的孩子更大。 女孩比男孩更难适应父母再婚 年长的孩子比年幼的孩子更难适应父母再婚 孩子对于适应新加入的父亲或母亲的教养方式存在困难 继父母对于融入家庭，获得孩子的认可也存在困难。即 使建立起积极的关系，也很脆弱。但是继父母持支持性、 权威型的教养方式，可以较好的促进青少年的发展。
美国过去半个世纪家庭发生的剧烈变化：
离婚、单亲、再婚、母亲就业、贫困
中国近三十年家庭发生的剧烈变化：
离婚、单亲、再婚、父母外出打工（空巢家庭）、 隔代抚养、贫富差距巨大
离婚与青少年
过去的假设：单亲家庭中成长的孩子不如双亲 家庭中成长的孩子。前者在发展中处于不利地 位。 质疑：