九年级历史与社会知识点

第一单元充满机遇与挑战的时代

第一课战后世界新格局

一、两极（二战后世界格局）

1、背景：《雅尔塔会议》——对战后世界格局的形成产生了深刻影响

2、形成标志：两大敌对的军事政治集团（北约与华约）的形成

3、结果：形成东西方对峙格局的局面，最终演变成为美苏争霸。

二、冷战（美苏争霸）

1、时间：20世纪50年代末——80年代末

2、含义：美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家（对象）采取了除军事进攻以外（手段）的一切手

段的敌对行动，以遏制共产主义（目的）。

3、开始：丘吉尔的“铁幕演说”（序幕）、杜鲁门主义的出台（标志）

4、表现：美苏军备竞赛、柏林墙的筑成、古巴导弹危机

5、影响：威胁世界和平，造成世界局势动荡不安。

第二课共和国的风雨历程

一、巩固：

1、背景：内忧外患（国民党残余势力与国际反华势力）

2、措施：①军事：抗美援朝（1950—1953）、

和平解放西藏（1950）——中国大陆实现统一

②政治：肃清反革命、建立各级地方人民政府

③经济：土地改革（1950—1952）——农民获得了真正解放，中国几千年的封建土地制度被彻

底消灭

二、发展：

1、三大改造（1950—1956年底）——三大改造的完成，标志着中国社会主义基本制度的建立；中国进

入社会主义初级阶段。

2、一五计划（1953—1957）——开始改变我国工业落后的面貌；为我国进行社会主义工业化奠定基础。

三、失误：

1、经济：“大跃进”（1958—1960）与人民公社化（1958年开始）

2、政治：文化大革命（1966—1976）

四、骄傲：

1、时代楷模：雷锋、焦裕禄、李四光、王进喜、邓稼先等

2、“两弹一星”：导弹、核弹、人造地球卫星

第三课现代化建设的新时期

一、十一届三中全会——新时期的标志

1、时间：1978

2、内容：①恢复马克思主义思想路线

②把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放（核心内容）

③邓小平成为中共第二代领导集体核心

3、意义：中国历史的伟大转折；我国进入建设有中国特色社会主义的新时期。

二、改革开放——新时期的特点

1、对内改革——农村：家庭联产承包责任制——被誉为“中国农民的伟大创造”，解决了十多亿人口的

温饱问题

城市：经济体制改革

2、对外开放——新格局：经济特区—沿海开放城市—沿海开放区—内地

新阶段：加入世界贸易组织（2001）

三、新时期的成就

1、总体：综合国力增强，人们生活水平提高

2、具体：

⑴统一大业——方针：“和平统一，一国两制”

现状：香港、澳门回归，台湾问题尚待解决（台独分裂势力与国际反华势力）

⑵外交成就

①1949—1953政策：外交三原则——揭开中国外交史的新篇章

②1953—1978政策：和平共处五项原则——奠定新中国外交事业的基础

具体成就：联合国合法席位恢复（1971）；

尼克松访华，中美签署《联合公报》（1972）；

中美正式建交（1979）

③1978年（十一届三中全会）后：独立自主的和平外交政策——中国外交进入最主动、最

有利、最活跃的时期

具体成就：香港（1997）、澳门（1999）的回归；

加入世界贸易组织（2001）；

承办亚太经合组织会议（2001）；

成功举办北京奥运会（2008）

举办上海世博会（2010）

第四课时代主题与当代中国

一、时代主题

1、和平主题（有时候也叫东西问题）——争取世界和平

①基本态势：总体和平，局部战乱

②有利于和平的因素：冷战后世界向多极化方向发展；

绝大多数国家都致力于本国经济的发展；

国际社会维护和平的力量日益壮大。

③不利于和平的因素：恐怖主义的存在；

霸权主义和强权政治的存在。

2、发展主题（有时候也叫南北问题）——谋求经济发展

①现状：南北贫富不仅没有缩小，反而进一步扩大

②原因：西方殖民者对亚非拉国家和地区的殖民侵略（历史原因）

不公平、不合理的国际经济秩序的存在（根本原因）

③措施：加强国际合作，推进南北对话和南南合作；

建立公平、合理的国际经济新秩序。

二、当代中国

1、国情：社会主义初级阶段（1956年三大改造的完成）

2、机遇：国际环境和平；科技革命发展迅速；经济全球化；改革开放

3、挑战：国际竞争激烈；经济、科技与发达国家差距大

4、态度：抓住机遇，迎接挑战，缩小与发达国家的差距，实现经济的跨越式发展

5、当代青年的使命：立足国情，着眼小康目标，关注世界，自觉投身于有中国特色的社会主义建设，抓

住机遇，迎接挑战，实现中华民族的伟大复兴。

第三单元走向新世纪的政治文明

第一课人权的历程

【提纲】人类对人权的追求

一、欧美、世界对人权的追求历程：

1、萌芽：文艺复兴（14—16世纪）——提出人文精神，强调以人为中心，重视人的作用

2、产生：启蒙运动（17—18世纪）——法国思想家伏尔泰第一次提出“天赋人权”的口号

3、发展：资产阶级革命时期（18世纪）——①1776年美国的《独立宣言》提出“天赋人权”，成为人类

历史上“第一个人权宣言”；

②1789年法国大革命期间通过《人权宣言》，“天赋人权”第

一次写进国家根本大法；

4、扩展：1948年联合国大会通过《世界人权宣言》，第一次系统地在国际范围内提出人权的具体内容。

二、20世纪中国人权事业的三大里程碑事件：

1、辛亥革命(1911)——推翻封建君主专制制度，使民主共和观念深入人心；

2、新中国成立(1949)——中国人权事业掀开新篇章，“中国人民站起来了”，人权状况根本改变；

3、改革开放(1978)——中国人民拥有广泛、公平和真实的人权。

认识感悟：

1、思想是行动的指南，思想方面的追求推动了各国对现代化道路的探索，推动了人类文明进步的历程；

2、人类对理想社会的追求就是：和平发展、科学发展、和谐发展；

3、人类对人权事业的追求是推动人类文明发展进步的主要动力之一。

第五单元生活在国际社会

当今世界的最突出特点：全球化日益加强，具体表现为经济全球化、政治多极化趋势、多元文化交融。全球化形成的历程：

1、新航路的开辟（15—16世纪）——世界开始走向整体（全球化开始起步）

2、工业革命及工业革命的新阶段（20世纪初）——整体世界最终形成（全球化正式形成）

3、新科技革命（信息技术的发展）——“地球村”形成（20世纪90年代）