标准化班组建设ppt

标准化班组建设ppt

自开展“标准化班组建设”的活动以来，该班组织和引导员工树立

“恪尽职守、爱岗敬业”的精神，以夯实基础、创新途径为工作思路，以

完善制度、规范管理、提升能力为工作目标，不断将班组建设引向深入，

努力打造一支“讲勤奋、比业绩、可信赖”的标准化班组，使该班成为一

支具有坚强凝聚力和战斗力的队伍。

一、大力强化制度建设、严格推行规范管理

等多项班组建设相关活动和办法，使班组建设各项工作的开展有据可依、有章可循。对班务公开、劳动纪律、员工出勤、交接班、质量管理、

都做出了明确的规定，具有很强的规范性、可操作性和实用性，这些活动

和办法的开展，使该班组建设工作得到规范和加强，成为香坊排水公司生

产和管理方面的标兵。

二、实行考核公开，引入竞争机制

为了进一步做好班组标准化建设工作，提高了全班人员对班组标准化

建设重要性的认识，使大家对班组标准化建设的要求有了更深的理解和掌握，并运用于具体实践中。将班组日常管理工作细化、量化，班组长做到“管理有依据，行为有标准”。

我具体从以下几方面工作简单介绍：

1、在班组工作方面：根据当天的工作安排，利用班前会进行全员安

全交底，班长安排当日工作，强调工作注意事项，布置各项工作安全措施，做好危险作业预控，对现场安全严格卡控。及时地做好班组工作日志，每

周进行本周工作总结并提出下周工作计划，每个月的月底进行不安全情况

记录。

2、在劳动管理方面：班组严格遵守劳动纪律，按时上下班，实事求

是地记录本班人员出勤情况，月底生成班组月度考勤，实事求是地对每名

员工的的休假情况，在本班公示栏予以公示。

3、在政治思想教育方面；为了把班组成员培养成敬业、勤奋、踏实、热爱本职工作的劳动者，班组每月开展政治学习活动，认真贯彻文件精神，不断提高本班人员思想觉悟和政治敏感性。

4、在制度完善方面：建立健全以岗位责任制为核心的安全生产制度，结合生产实际制定班组安全标准，逐步实行作业程序标准化、生产操作标

准化、生产设备和安全设施标准化、作业环境和工具摆放标准化、安全用

语标准化、个人防护用品使用标准化、安全标志标准化。

5、在隐患治理方面：建立安全自检、互检和专检制度；严禁违章作业、违章指挥。职工有权拒绝任何人违章指挥，制止任何人违章作业。班

组长对安全生产负生产全面责任，把生产与安全指标捆在一起考核。班组

发生各类事故隐患（包括未遂事故），要及时登记、报告，分析原因，吸

取教训，制订措施，避免类似事故发生。

6、在安全学习与培训方面：班组要定期和经常地组织员工学习国家

有关劳动保护法规和企业的安全生产规章制度，学习本行业、本岗位的生

产工艺技术和安全卫生技术知识，不断提高工人的安全意识和安全技术素质，使每个员工对本组、本岗位的安全规章制度要做到会讲、会背、会用。

三、提升岗位技能，确保生产稳步增长

结合公司推行“标准化班组”创建活动，是为了促进班组员工岗位成才、争先创优，引导和激励员工争创一流，提高技能素质，积极参与公司

开展的技术革新和小改小革活动，班组积极响应，提早布置，针对现场安

全生产管理存在的弊端，首先从遵章守纪、行为引领着手，以制度规范员

工的日常行为；其次是进行经常性的技能培训，利用班组安全活动，对员

工进行安全技能以及相关法律法规的学习培训，不断提高班组成员的技能，大力倡导干标准化活，做标准事，树立正确的现场操作规范化、标准化理念。三是规范人的安全行为，明确安全责任，实行安全目标化管理入手，

与员工签订安全承诺书。对新员工狠抓员工的岗前培训，做好岗前安全教育，通过培训让每个员工做到应知应会，让班组所有员工须经培训考核合

格方可上岗。让每一个员具备自救处置能力，提高员工实际操作技能。大

力开展岗位练兵和技术创新活动，促使班组员工熟练掌握安全生产操作技能，提高防范事故的能力。鼓励员工广泛参与小发明、小创造、小改造等

安全技术革新和管理创新实践活动

，使班组内部形成了学技术、专业务、争先进、保安全的浓厚氛围。四、加强岗位巡检

生产作业过程中的巡回检查，是一个发现问题解决隐患的最佳方式，

班组长每班坚持随时对岗位巡回检查，严格执行走动巡检制度，注重对主

要设备、重点部位的巡检，及时发现安全隐患，并采取相应有效的临时防

护措施，对于不能处理的隐患及时报告，研究布置整改措施，把生产安全

事故消灭在萌芽状态。班组长在巡检过程中发现习惯性违章作业，督促违

章者及时纠正，规范作业行为，积极帮助员工解决安全生产难题，并总结

推广优秀作业经验。在岗位巡检过程中对生产现场的劳安全防护、所使用

的设施、工具、防护用品、装置等，都进行认真点检，确保设备设施运行

正常，不能关键时候“掉链子”、出问题。对于现场发现的跑、冒、滴、

漏等现象采取措施及时消除隐患，创造良好的生产作业环境。

五、班组建设面临的问题

1、班组成员年龄偏大、文化程度偏低。部分职工因为年龄较大或文

化水平较低，容易对一些新知识、新技术感到“门槛高、难学懂”，对学习业务技能产生畏难和抵触情绪。

2、重视班组管理制度建设和考核机制，忽略了文化管理。对班组日

常工作进行考核、监督、跟踪，对班组创建工作及各项制度的执行进行规范，及时发现问题，研究解决。但是忽略了如何利用文化进行管理。

3、班组建设有要求而无氛围。班组部分管理采用严格考核的方法，

但是部分班组员工对于班组建设模式的目的意义没有深刻的理解，只停留

在了形式上，方向不明确，遵守程度相对较低。

六、下一步工作重点

1、强化班组管理。班组工作的特点就是体现在基础工作和基本技能上。这就要求班组的考核重点应突出在基础工作和基本技能上。我们应结

合上级有关绩效考核文件，继续完善班组考核制度。同时加强个人技能培训、考核力度，将班组建设管理与绩效考核挂钩，形成动态考核，进而把

班组管理的压力层层传递，有压力才有动力，这样职工才能有更大的进步，更好的发展。

2、扎实班组培训教育。班组是进行队伍建设、提高职工素质的基本

场所。抓班组培训教育，也就是把握了职工素质提高的途径。在班组成立

教育培训小组，负责班组教培计划的制定和实施。使班组的思想政治、业

务技能、文化知识等培训工作得以有效开展，营造

“我要工作、我爱工作”的良好氛围。

3、拓宽民主管理渠道。班组活动必须充分发扬民主、采众人之长、

纳大家之忧，这样才能在工作中减少疏漏，让职工有主人翁的优越感才能