生态文明论教学大纲

《生态文明》课程教学大纲
一、课程基本信息
二、教学目标
通过本课程的学习，使学生了解并初步掌握城生态学理论，培养学生树立全面正确的生态文明观念，对生态文明的内涵、定位进行理性分析，同时让学生认识把生态问题上升到文明层面上的具体内涵。

三、课程内容及要求
第一章生态文明必由之路
【教学要求】
通过本章学习，要求学生了解生态文明的内涵；掌握生态文明产生过程；知道生态文明建设的历史必然性。

【教学重点与难点】
重点：生态文明的内涵。

难点：生态文明的历史必然性。

【教学内容】
第一节人与自然关系的历史演变
一、人与自然关系的思考
二、人与自然关系的历史回顾
第二节生态文明的历史必然性
一、人类社会面临的严峻挑战
二、生态文化与生态文明的建设
第二章爽爽贵阳得天独厚
【教学要求】
通过本章学习，要求学生了解贵阳独特的生态与区位特征；了解贵阳多民族和谐共荣与历史人文积淀；使学生在历史传承中迎接挑战。

【教学重点与难点】
重点：贵阳独特的生态与区位特征。

难点：贵阳多民族和谐共荣与历史人文积淀。

【教学内容】
第一节独特的生态与区位特征
一、低纬高原天然空调
二、喀斯特地貌分布景观奇异
三、生物种类繁多生机勃勃
四、资源丰富的浅内陆省会
第二节多民族和谐共荣与历史人文积淀
一、多彩的民族文化
二、悠久的人文传统
第三节在历史传承中迎接挑战
一、当前面临的挑战
二、创新思路谋求跨越
三、重点突破治理污染严重企业
第三章生态城市科学发展
【教学要求】
通过本章学习，要求学生了解生态城市建设目标，了解完善生态文明城市功能的基本要求，加强生态建设和环境保护，了解贵州优势特色产业有哪些？。

【教学重点与难点】
重点：加强生态建设和环境保护。

难点：生态文明城市功能的基本要求。

【教学内容】
第一节生态城市建设目标
一、优化空间开发格局
二、生态宜居城市建设
三、生态产业建设
四、生态建设和环境保护
五、生态文明社会建设
第二节加强基础设施建设完善生态文明城市功能
一、交通基础设施
二、农村基础设施建设
三、城市公用设施
第三节实施四大治理工程加强生态建设和环境保护
一、开展以治理“两湖一库”为重点的治水工程
二、开展以林业生态建设为重点的绿化工程
三、开展以提高空气质量为重点的治污工程
四、开展以为子孙后代造福的土地保护工程
第四节加强生态产业建设做强特色优势产业
一、把旅游服务业发展成为主要的支柱产业
二、实现现代物流业突破性发展
三、加快发展金融和会展业
四、调整产业结构发展生态工业
五、发展壮大现代药业和特色食品产业
第四章和谐社会美丽家园
【教学要求】
通过本章学习，要求学生了解贵阳关注民生、造福百姓系列工程；了解用生态文明引领城市文明的含义；作为大学生积极参与生态文明的建设中。

【教学重点与难点】
重点：大学生如何积极参与生态文明的建设中。

难点：生态文明引领城市文明的含义。

【教学内容】
第一节关注民生造福百姓
一、学有所教——优先发展教育
二、劳有所得——加强劳动就业
三、病有所医——发展公共卫生事业
四、老有所养——完善社会保障体系
五、住有所居——多层次构建住房供应体系
六、居有所安——保障社会和谐稳定
第二节生态文明引领城市文明
一、健全生态文明制度
二、弘扬生态道德
三、倡导符合生态文明理念的生活方式
第三节培育和践行我们的城市精神
一、我们的城市精神——知行合一，协力争先
二、贵阳精神引领我们建设生态文明城市
四、学时分配
五、教学策略、方法和手段建议
本课程的教学采用多媒体手段，提高授课表现力和学生学习兴趣，增加提示性问题，强化课堂中信息的双向交流，活跃气氛、提高效果。

主要以课堂授课为主，在授课过程中，辅助采用案例教学和学生讨论的方式，作为必要的教学补充。

六、教材与参考资料
教材：
北京大学生态文明研究中心、贵阳市教育局：《贵阳市生态文明城市建设读本》，人民教育出版社。

参考资料：
蒙秋明、龚振黔：《贵阳生态文明城市建设教程》，西南交通大学出版社。