六年级上册科学课件1.1一棵顽强的小树湘科版
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图二
六年级上册科学课件－1.1一棵顽强的 小树 ｜湘科版（一起） (共26张PPT)
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图三
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3、“葵花朵朵向太阳”体现了植物的向光性.（
4、爬山虎的每个节上都会长出雨多根牢牢地抓 住墙壁往上攀爬，这体现了爬山虎的根具有向 地性。（ ）
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图一：
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2、无论菜豆“脐”的指向是朝上、朝下、还是 朝左、朝右，菜豆的根都会向下生长，植物的 这种特性叫（ ）
A.向地性 B.向水性 C.向光性
三、判断题
1、爬山虎的叶子全部都散开且互不遮盖，这是 适应人类绿化工作的需要。（ ）
2、山坡上树木的枝干大多数是斜伸出来而不是 笔直向上生长，这是植物向光性的体现.（ ）
第1单元 生物与环境
知识与能力：
1、能够对观察到的自然现象（或所提供的事 实）进行猜想。
2、能够设计实验研究植物的向性运动。
学习态度 ：
• 1、能够坚持完成中长期实验观察，并做好 观察记录。
• 2、能主动参与小组的合作交流。
本课重难点：
• 重点 ：了解植物适应环境的几个特性—— 向地性、向水性、向光性
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观察植物生长的特性
自然界中植物的生长总有一些共 同的规律和特性，你注意到了吗？
流
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实验一：观察菜豆的生根发芽
• 实验设计： （见教材p4上） 1、实验材料： 菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若 干纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小 质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗
• 自然中观察到
• 植物具有这三
• 个特性的例子
• 分享给同伴。
练习：
一、填空
1、植物为了适应生存环境特性有（ ） （ ）（ ）。
2、玉米的根具有（ ）性，月季花的茎、 叶具有（ ）性。水培花卉的根具有 （ ）性。向日葵的花具有（ ）性。
二、选择题
1、植物向着阳光生长的特性叫（ ） A.向地性 B.向水性 C.向光性
在观察下面几幅图，你有什么发现
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图六：
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图七：
实验二：问题：
图四
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六年级上册科学课件－1.1一棵顽强想：
生活中你是否也在观察植物的生长 呢？结合以上几幅图，你观察到什么特点 没有？
首先提出你的猜想： 你有几点猜想，可以写出来，然后交
选择一株或几株植物（如花卉），种 在盆里，再放置在你家里阳台上，呵护它 生长，过一段时间观察植物的枝叶生长情 况，会有什么现象？
根据以上的实验观察后作出结论：
交流你做出的结论
• 结论： • 植物的生长具有三性：
记住下面的文字和图
• 向水性 • 向土性
• 向阳性
• 见教材1----5页
•
把你在大
• 难点 ： • 了解植物适应环境的几个特性——向地性、
向水性、向光性 • 学具准备： • 菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若
干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大 小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗等。
观察下面的植物
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2、实验步骤：
（如下图）
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3、实验记录：
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3、“葵花朵朵向太阳”体现了植物的向光性.（
4、爬山虎的每个节上都会长出雨多根牢牢地抓 住墙壁往上攀爬，这体现了爬山虎的根具有向 地性。（ ）
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2、无论菜豆“脐”的指向是朝上、朝下、还是 朝左、朝右，菜豆的根都会向下生长，植物的 这种特性叫（ ）
A.向地性 B.向水性 C.向光性
三、判断题
1、爬山虎的叶子全部都散开且互不遮盖，这是 适应人类绿化工作的需要。（ ）
2、山坡上树木的枝干大多数是斜伸出来而不是 笔直向上生长，这是植物向光性的体现.（ ）
第1单元 生物与环境
知识与能力：
1、能够对观察到的自然现象（或所提供的事 实）进行猜想。
2、能够设计实验研究植物的向性运动。
学习态度 ：
• 1、能够坚持完成中长期实验观察，并做好 观察记录。
• 2、能主动参与小组的合作交流。
本课重难点：
• 重点 ：了解植物适应环境的几个特性—— 向地性、向水性、向光性
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观察植物生长的特性
自然界中植物的生长总有一些共 同的规律和特性，你注意到了吗？
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实验一：观察菜豆的生根发芽
• 实验设计： （见教材p4上） 1、实验材料： 菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若 干纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小 质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗
• 自然中观察到
• 植物具有这三
• 个特性的例子
• 分享给同伴。
练习：
一、填空
1、植物为了适应生存环境特性有（ ） （ ）（ ）。
2、玉米的根具有（ ）性，月季花的茎、 叶具有（ ）性。水培花卉的根具有 （ ）性。向日葵的花具有（ ）性。
二、选择题
1、植物向着阳光生长的特性叫（ ） A.向地性 B.向水性 C.向光性
在观察下面几幅图，你有什么发现
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实验二：问题：
图四
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生活中你是否也在观察植物的生长 呢？结合以上几幅图，你观察到什么特点 没有？
首先提出你的猜想： 你有几点猜想，可以写出来，然后交
选择一株或几株植物（如花卉），种 在盆里，再放置在你家里阳台上，呵护它 生长，过一段时间观察植物的枝叶生长情 况，会有什么现象？
根据以上的实验观察后作出结论：
交流你做出的结论
• 结论： • 植物的生长具有三性：
记住下面的文字和图
• 向水性 • 向土性
• 向阳性
• 见教材1----5页
•
把你在大
• 难点 ： • 了解植物适应环境的几个特性——向地性、
向水性、向光性 • 学具准备： • 菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若
干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大 小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗等。
观察下面的植物
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2、实验步骤：
（如下图）
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3、实验记录：
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