初一上学期数学练习题及答案
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初一上学期数学练习题及答案
1.1 正数和负数
基础检测621.?1,0,2.5,?,?1.732,?3.14,106,?,?1中,正数有,负数375
有。
2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作m,水位不升不降时水位变化记作 m。
3.在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有的意义。
4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜。用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。
拓展提高
5.下列说法正确的是
A.零是正数不是负数
B.零既不是正数也不是负数
C.零既是正数也是负数
D.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数
6.向东行进-30米表示的意义是
A.向东行进30米
B.向东行进-30米
C.向西行进30米
D.向西行进-30米
7.甲、乙两人同时从A地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距m.
8.某种药品的说明书上标明保存温度是℃,由此可知在℃至℃范围内保存才合适。
9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远?
1.2.1有理数测试
基础检测
1、______和______统称为非负数;______和______统称为非正数;______和______统称为非正整数;______和______统称为非负整数.
2、下列不是正有理数的是
A、-3.1
B、0
C、7
D、3
3、既是分数又是正数的是
A、+
B、-4
C、0
D、2.1
3
拓展提高
4、下列说法正确的是
A、正数、0、负数统称为有理数
B、分数和整数统称为有理数
C、正有理数、负有理数统称为有理数
D、以上都不对
5、-a一定是
A、正数
B、负数
C、正数或负数
D、正数或零或负
数
6、下列说法中,错误的有①?24是负分数;②1.5不是整数;③非负有理数不包括0;④整数和分数统称为有理数;⑤0是最小的7
有理数;⑥-1是最小的负整数。
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
7、把下列各数分别填入相应的大括号内:
7,3.5,3.1415,0,1314,0.03,3,10, 1722 自然数集合{ ?};
整数集合{ ?};
正分数集合{ ?};
非正数集合{ ?};
8、简答题:
-1和0之间还有负数吗?如有,请列举。
-3和-1之间有负整数吗?-2和2之间有哪些整数?
有比-1大的负整数吗?有比1小的正整数吗?
写出三个大于-105小于-100的有理数。
X|k |b| 1 . c|o |m
1.2.2数轴
基础检测
1、在数轴上表示-4的点位于原点的边,与原点的距离
是个单位长度。
2、比较大小,在横线上填入“>”、“<”或“=”。10;0-1;-1-2;-5-3;-2.52.5.
拓展提高
4.数轴上与原点距离是5的点有个,表示的数是。
5.已知x是整数,并且-3<x<4,那么在数轴上表示x 的所有可能的数值有。
6.在数轴上,点A、B分别表示-5和2,则线段AB的长度是。
7.从数轴上表示-1的点出发,向左移动两个单位长度到点B,则点B表示的数是,再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数是。
8.数轴上的点A表示-3,将点A先向右移动7个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是个单位长度。
1.2.3相反数
基础检测
1、-表示的相反数,即-=;
-表示的相反数,即-=。
2、-2的相反数是;
3、化简下列各数:
-= -=-=5
-=+= +=
4、下列说法中正确的是
A、正数和负数互为相反数
B、任何一个数的相反数都与它本身不相同
C、任何一个数都有它的相反数
D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数
拓展提高:
5、-的相反数是。
6、已知数轴上A、B表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点A在点B的左边,则点A、B表示的数分别是。
7、已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-6,则a=。
8、一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是 a0.
9、数轴上A点表示-3,B、C两点表示的数互为相反数,且点B到点A的距离是2,则点C表示的数应该是。
10、下列结论正确的有
①任何数都不等于它的相反数;②符号相反的数互为相反数;③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等;④若有理数a,b互为相反数,那么a+b=0;
⑤若有理数a,b互为相反数,则它们一定异号。
A 、2个B、3个 C、4个 D、5个
11、如果a=-a,那么表示a的点在数轴上的什么位置?
1.2.绝对值
基础检测:
1.-8的绝对值是。
2.绝对值等于5的数有。
3.若︱a︱= a , 则 a 。
4.的绝对值是2004,0的绝对值是。
5一个数的绝对值是指在上表示这个数的点
到的距离。
6.如果 x < y < 0, 那么︱x ︱︱y︱。
7.︱x - 1 ︱ = ,则 x =。
8.若︱x+3︱+︱y -4︱= 0,则 x + y = 。
9.有理数a ,b在数轴上的位置如图所示,则a b, ︱a︱︱b︱。
10.︱x ︱<л,则整数。
11.已知︱x︱-︱y︱=2,且y =-4,则 x = 。
12.已知︱x︱=,︱y︱=3,则x +y = 。
13.已知︱x +1 ︱与︱y -2︱互为相反数,则︱x ︱+︱y︱。
14. 式子︱x +1 ︱的最小值是,这时,x值为。
15. 下列说法错误的是