精1 《综合性学习 岁月如歌》同步检测(含答案)

同步检测

1．“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：

(1)【自我激励】回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度，真情创作一则格言激励自己。(温馨提示：不能抄袭名人名言。)

我的格言：_____________________________________________________________

(2)【同窗情深】近段时间，你可能想写或正在写毕业留言。现在中学生的留言五花八门，下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。

①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！

②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！

③愿你上一所好学校！找一个好工作！！嫁一个好老公！！！

我选第______则，我的评析：_______________________________________________

(3)【师恩难忘】曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，初中三年来，老师给予你的关爱太多了，一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你永恒的记忆！(100字以内)

示例：这几天，我咳嗽得厉害。今天课间，同学们都在津津有味地喝着学生奶。班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前，说：“我帮你热热。”几分钟后，一杯温奶递到了我手中，喝着美味无比的牛奶，我心里暖洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。

我写老师：_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

2. 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！

【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。

前半句：忆过去欢乐在眼前；

后半句：______________________

【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。

①讲一讲学习历程

②_____________________________________________________

③_____________________________________________________

④绘一绘前程美景

【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。

以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。

作品：《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》

示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。(《孔乙己》)

示例二：特殊言行，预示悲剧结局。(《孔乙己》)

拟写：__________________，__________________。(《__________》)

【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。

材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”

——路遥《平凡的世界》材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。

探究结果：______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

3. 请根据你们班级所进行的综合性学习情况，完成下列题目。

(1)“而那过去了的，就会成为亲切的怀念。”在这即将结束三年初中学习和生活的时刻，让我们共同回忆那难以忘怀的岁月。首先请说说你在三年里最高兴或不愉快的事。

(2)分手之际，你对班集体定然恋恋不舍，那么，让我们留下珍贵的记忆，班上成立编委会，编写班史，作为对这段生活的纪念吧！你们的班史纪念册里有哪些内容呢？

4.“难忘今宵！”结合这次综合性学习，策划、组织一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的毕业晚会。毕业晚会的开场白你们如何设计的？（50字左右）

我的设计：

5.“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，你一定想带着老师、同学的?Ц和祝福走向远方吧！那么，在毕业前就请准备一本毕业纪念册，给你的同学送上你的照片和心语。请摘录你写给最好的朋友的赠言。

我的赠言：________________________________________________

6.“岁月如歌――我的初中生活”是我们初中三年最后一次综合性学习，它将是我们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据你们班级所进行的综合性学习情况，完成下列题目。

（1）“而那过去了的，就会成为亲切的怀念。”在这即将结束三年初中学习和生活的时刻，让我们共同回忆那难以忘怀的岁月。首先请说说你在三年里最高兴或不愉快的事。_________________________________________________________

（2）分手之际，你对班集体定然恋恋不舍，那么，让我们留下珍贵的记忆，班上成立编委会，编写班史，作为对这段生活的纪念吧！你们的班史纪念册里有哪些内容呢？_________________________________________________________

（3）“难忘今宵！”结合这次综合性学习，策划、组织一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的毕业晚会。毕业晚会的开场白你们如何设计的？（50字左右）

我的设计：________________________________________________

（4）“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，你一定想带着老师、同学的?Ц和祝福走向远方吧！那么，在毕业前就请准备一本毕业纪念册，给你的同学送上你的照片和心语。请摘录你写给最好的朋友的赠言。我的赠言：________________________________________________

参考答案

1．(1)一分耕耘，一分收获，我不敢肯定；我敢肯定的是，没有耕耘，就一定没有收获。