(完整版)儿童文学与儿童读物的联系与区别电大作业答案

电大网上儿童文学作业第二次作业
一、主题讨论:
1.儿童文学与儿童读物的联系与区别
2.儿童文学与成人文学的区别
二、讨论说明:
1.如上主题讨论可以二选一
2.可以概括综述讨论，也可以举例说明讨论
3.请每位同学在课程论坛进行一次主题讨论
4.鼓励同学之间互动讨论
1. 儿童文学与儿童读物的联系与区别
答：“儿童文学”和“儿童读物”是两个既有联系又有区别的概念。

两者的共同性主要体现在它们的服务对象和价值功能上。

他们都是成年人为了少年儿童精神生命的健康成长而创作、改编、出版的精神产品，其服务对象主要为少年儿童，也即两者的主要生产者都是成年人，主要消费者都是少年儿童。

从这个意义上，可以这样说：“儿童读物是为儿童准备的精神礼物”，“儿童文学是大人写给小孩看的文学。

”
但儿童文学与儿童读物又有着很大的区别。

儿童读物的范围要大于儿童文学，儿童文学是儿童读物的一种。

所谓“儿童读物”，即各类适合儿童阅读的出版物，如：思想品德读物、自然科技和文史知识读物等。

在“适合于儿童阅读”这一点上，儿童读物与儿童文学是一致的；在内容上，儿童文学作品中也常常包含一定的知识信息，但是儿童文学作品并不以系统地介绍和说明知识为目的，它只是将有关的知识内容有机融入作品整体的审美世界之中，并诉诸儿童读者审美心理世界。

因此，儿童文学的文学性是作品中的一种有机构成，而不只是知识
内容的形象化手段。

相反，儿童读物可以是非文学性的，也可以吸纳、采用一些文学手法，但这些文学手法的运用只起到辅助的作用，并不具备独立的、完整的艺术品格和审美价值。

因此，“儿童文学”和“儿童读物”是两个内涵和外延都不相同的概念。

儿童文学只是儿童读物中的一种，但它是儿童读物中最重要、最核心、最具审美价值与人文内涵的读物。

2.儿童文学与成人文学的区别
答：人类之所以还要在成人文学之外，再创出一种专为未成年人服务的文学，创造出一个专门属于儿童的并能为他们的心灵所能愉快地感知的语言世界，其根本原因说价值所在，就是为了充分呈现人类社会（成人世界）尊重儿童的权利与社会地位，充分理解和满足儿童世界具有不同于成人世界的特殊的精神需求与文学接受图式。

这既是人类对现实儿童世界的尊重，也是对人类自己曾经经历过的儿童世界的回忆。

人类不能没有童年，不能没有儿童世界，不能没有儿童文学。

成人文学大致倾向于“以真为美“的美学取向，儿童文学作为一种寄予着成人社会对未来一代文化期待与殷殷希望的专门性文学，其美学取向自然有其不同于成人文学之处，这就是“以善为美”，这是儿童文学的基本美学特征。

儿童文学被赋予了比成人文学更具体、更实际的“改善人类”的“最高目的”的文学实践本性。

儿童文学在题材内容方面有共不同于成人文学的明显区别。

这就是远离暴力，远离成人社会的恶俗游戏与刺激，远离一切有利于儿童精神生命健康成长的社会生态因素。

成人有责任为少年儿童共同营造良好的文化生态环境与和平安定的世界。