老年人的评估 ppt课件

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第一节 老年人躯体健康的评估
3、功能活动调查表（FAQ） ❖ 评分等级：0-2的3级评分法 ❖ 内容：10项 ❖ 用途：门诊、社区调查（早期、轻度痴呆）
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第一节 老年人躯体健康的评估
4、高级日常生活活动(HADL)的评估 ❖内容：与生活质量有关活动
如娱乐、职业工作、社会活动 ❖特点：缺失出现早
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第一节 老年人躯体健康的评估
❖成长发育的评估
衰老
退休
丧偶
面临三大变化
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第一节 老年人躯体健康的评估
功能状态的评估：
❖ 日常生活活动功能（ADL） ❖ 工具性日常生活活动功能(IADL) ❖ 高级日常生活活动能力(HADL)
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霍桑效应
老人做某些活动时， 表现很出色而掩盖了平 时的状态。
测量老年人兴趣、心理、生理主观完美状态评估的 一致性
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第三节 老年人社会与角色功能的评估
一、社会功能的评估 1、社会健康评估（个体、家庭、社区） 老年个体评估：生活方式、精神状态 老年家庭评估：结构、功能 老年社区评估：资源 2、社会功能的评估 社交、社会资源的评估：自述法、询问法 社会资源评定表（OARS）
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第一节 老年人躯体健康的评估
1、日常生活活动功能（ADL）评估
❖ 评分等级4，＜16分为正常 ＞ 16分功能下降 身体生活自理6项
❖ 内容2类14项 工具性日常生活能力8项
❖ 用途测定个体基础功能状态
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第一节 老年人躯体健康的评估
2、日常生活功能指数 ❖ 评分7个等级，A-G ❖ 内容6项 ❖ 测量评价慢性疾病的程度、治疗结果、预后
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第四节老年人特有护理问题的评估
•内在因素： 体位性低血压；眩晕；关节疾病；视力障碍 共济失调、意识障碍
•外在因素：环境中障碍物
跌倒坠床的原因
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第四节老年人特有护理问题的评估
•评估危险因素 •保护具使用 •扶助 •特殊设置(扶手) •呼叫系统 •环境中障碍物的消除
机械性损伤(跌倒、坠床)的防范
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第二节 老年人心理健康的评估
二、抑郁 定义：个体失去重视或追求时产生的一种情绪体验。
显著特征：心情低落 典型症状：失眠、悲哀、行动受限、 自责、性欲减退
抑郁的评估： 汉密顿抑郁量表（HAMD） 抑郁自评量表（SDS）
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第二节 老年人心理健康的评估
三、认知
反映了个体的思维能力，是人们认识、理解、
判断、推理事物的过程，通过行为与语言表达。
1、认知状态评估量表：
简易智力状态检查（MMSE）
简短操作智力问卷（SPMSQ）
2、主观完美状态的评估
生活满意度指数（LSI）
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第二节 老年人心理健康的评估
三、认知的评估
2、主观完美状态的评估
---通过生活满意度来评估 生活满意度
---是对完美状态的表面测量，测量与活动、健康、 社会经济水平相关的因素 生活满意度指数（LSI）
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第二节 老年人心理健康的评估
一、焦虑的评估 二、抑郁的评估 三、认知的评估
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第二节 老年人心理健康的评估
一、焦虑：
个体受到威胁时的一种不愉快的情绪状态， 表现为紧张不安、急躁、无具体的对象
焦虑的评估： 汉密顿焦虑量表（HAMA） 状态-特质焦虑问卷（STAI）
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精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
健康史的评估： ❖现病史：起病时间，治疗情况 ❖过去史 ❖手术、外伤史 ❖过敏史 ❖活动能力
第三章 老年人的评估
1.了解老年人躯体健康、心理健康、社会角色 功能评估的内容
2.学会老年人日常生活活动能力（ADL）的评估 3.熟悉生活满意度指数（LSI）的评估方法及意义 4.掌握老年人特有护理问题的评估
学习目标
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第一节 老年人躯体健康的评估
❖健康史的评估 ❖成长发育的评估 ❖环境的评估：物理环境；社会环境 ❖体格检查 ❖功能状态的评估 （日常生活活动能力的评估）
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第三节 老年人社会与角色功能的评估
二、角色功能的评估 三、主观健康的评估
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第四节老年人特有护理问题的评估
压 疮（ pressure sores ）
-----原名 “褥疮”、现名“压力性溃疡” 局部组织长期受压（主因） 血液循环障碍（机理） 皮肤组织缺乏营养（诱因）
局部组织缺血、缺O2、溃烂、坏死（后果）