江苏省高考语文专项复习古代诗歌鉴赏离骚练习(1)
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古代诗歌鉴赏:离骚课后练习(1)
2.默写、填空。
①诗人在述怀反省中表现出高尚的品德和爱国情怀。请用课文中语句填空。
表现诗人刚正不阿、一身正气的语句:___________,固前圣之所厚。
表现诗人疾恶如仇、不同流合污的语句:_______________,余不忍为此态也。
表现诗人坚持真理、献身理想的语句:亦余心之所善兮,_______________。
表现诗人忧国忧民、热爱祖国的语句:长太息以掩涕兮,_______________。
②《离骚》中表达执著追求的名句,并且此句被鲁迅引用放在《彷徨》的扉页,这一名句是:___________________________,__________________________。
③《离骚》是《楚辞》的代表作,是我国古代最长的一首_______________,作者屈原,他的诗歌大都运用形象的比喻、瑰丽的想象,富于________________________色彩,开创了我国_______________诗歌的先河。
3.“虽体解吾犹未变兮”中“未变”的是什么?
4.下列有关文学常识的说法,不正确的一项是()
A.屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人,他开创了诗人由集体歌唱到个人创作的新时代。B.我国文学史上素以“风骚”并称,“风”指“国风”,代指《诗经》,“骚”指《离骚》,代指楚辞。
C.我国诗歌发展史上有两大优秀传统,其中现实主义的源头是《诗经》,浪漫主义则创始于楚辞。
D.“楚辞”有两个含义,一是指屈原创制的一种诗歌体裁,另一个是指刘向辑录的屈原作品集。
5.下列各句中,没有通假字的一项是()
A.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错 B.忳郁邑余侘傺兮
C.涉江采芙蓉,兰泽多芳草 D.进不入以离尤兮,退将复修吾初服
6.阅读下面语段,回答1~3题。
悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
1.“悔相道之不察兮……驰椒丘且焉止息”写出了一个怎样的形象?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 2.“进不入以离尤兮,退将复修吾初服”的深刻含义是什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 3.“制芰荷以为衣兮……芳菲菲其弥章”几句为什么要不惮繁复地描述种种衣饰?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7.屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的?请你用诗中的原句写出来。
上衣:____________________;下衣:____________________。
帽子:____________________;饰物:______________,__________________。
8.阅读下面的诗句,完成后面题目。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修篳以革几羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,皛规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。郁邑余傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
(1)从内容上看,该部分主要自述受屈遭贬的原因,请用自己的话概括出三点(可借用诗中的字词)。
(2)司马迁在《史记?屈原贾生列传》中说《离骚》是作者“忧愁幽思”而作,该部分哪句诗最能表现“忧愁幽思”的感情?为什么?
诗句是
原因是
9.阅读下面的文字,完成1~4题。
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。①宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然。②何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,惟昭质其犹未亏。
③忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。④民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
1.对画线四句翻译不正确的一项是( )
A.①句:宁愿突然死去或流落他乡,我也不肯做出世俗小人这种丑态。
B.②句:哪有方枘和圆凿能够相合的啊?哪有道不同能够相安的?
C.③句:忽然回头放眼远眺啊,将去观察四方荒远的土地。
D.④句:人生各有各的乐趣啊,我独爱美,并且把它作为准则。
2.对下列诗句理解不正确的一项是( )
A.“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”,表明诗人此时产生了退隐的思想。
B.“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。C.“鸷鸟之不群兮,自前世而固然”,将那些无耻小人比作凡鸟,说明他们必定会失道寡助。D.“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”,表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义。
3.对这一段节选内容分析不正确的一项是( )
A.采用夹叙夹议的手法,揭示了诗人感情上的波澜变化。
B.大量运用比喻象征的手法,表明自己品行高洁,不同流合污。
C.语言上运用了许多联绵词,如“侘傺”“郁邑”“陆离”“芙蓉”等,富有声韵美和表现力。D.诗人主要采用了现实主义的表现手法叙说了自己流放的经历。
4.诗人用了哪些东西来比喻自己与众不同的品格?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10.阅读下面的文字,完成1~4题。
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,唯庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!
1.下列语句中加点的字解释不正确的一项是( )
A.帝高阳之苗裔兮裔:后代
B.皇览揆余初度兮揆:估量
C.日月忽其不淹兮淹:久留
D.来吾道夫先路道:道路
2.下列诗句全部能表现诗人“进德修身”品行的一项是( )
①帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸
②名余曰正则兮,字余曰灵均
③纷吾既有此内美兮,又重之以修能