《“不伦不类”的鸭嘴兽》阅读训练
2024年三年级上学期语文阅读理解专项习题
2024年三年级上学期语文阅读理解专项习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文，回答问题。
迪斯尼和米老鼠沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。
他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。
后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。
有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。
他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。
渐渐地，彼此混得很熟。
有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。
出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠。
老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）。
不久，他失业了。
正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。
他因此一举成名，成为伟大的艺术家。
1．用“／”划去第2自然段括号中用得不恰当的字。
2．按意思在文中找词语并写在括号里。
（1）形容生活贫困，十分失意。
（___）（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。
（___）3．“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：（）A．面包和老鼠。
B．面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。
C．老鼠和沃尔特·迪斯尼。
4．“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：A．沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。
（）B．沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。
（）C．沃尔特·迪斯尼想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
（）5．这个故事说明了什么？（）A．一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
B．任何人在困难面前都不要低头。
C．创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
6．沃尔特·迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢？用“”画出文中揭示原因的句子。
2. 阅读短文，回答问题。
文言文狼阅读答案全文共分五个自然段，请在下面个横线上填上一个恰当的词
文言文狼阅读答案全文共分五个自然段，请在下面个横线上填上一个恰当的词文言文狼阅读答案全文共分五个自然段，请在下面个横线上填上一个恰当的词遇惧御杀悟在下面横线上填上恰当的谚语1.他能写出一手好文章，主要是因为（读书破万卷下笔如有神）2.他自从从监牢中放出来，就（浪子回头金不换）祝你学习进步O(∩_∩)O哈！如果对你有所帮助，还望采纳O(∩_∩)O哈！如还有不懂的，还可以继续追问哦\(^o^)/~在下面横线上填上恰当的歇后语第一处填：士别三日，当刮目相看。
第二处填：王婆卖瓜，自卖自夸。
第三处填：热锅上的蚂蚁，团团转。
士别三日，当刮目相看：释义：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
王婆卖瓜，自卖自夸：比喻对自己的东西没有根据地大加赞赏，以骗取他人的钱财。
热锅上的蚂蚁，团团转：形容没有办法解决这件事，但是又很焦急的情况。
珍稀动物鸭嘴兽的阅读短文在第一段横线上填上恰当的词语鸭嘴兽在澳大利亚生活着一种奇特的哺乳动物－鸭嘴兽。
说它奇特是因为地球上根本不存在一种比鸭嘴兽外表更加四不像的动物。
鸭嘴兽长相十分古怪，既像爬形动物，又像哺乳动物，还像鸟类。
鸭嘴兽扁扁的嘴很像鸭子的嘴，而且并不是像鸟类的的嘴一样坚硬的。
它那双又小又尖的眼睛可以自如的转动，以便它更好的观察周围的环境。
鸭嘴兽的耳没有耳壳，这可以帮助它适就应水中的生活。
，而且，鸭嘴兽的后腿上还有一枚弯曲的毒刺，和蝰蛇同样带有致命的毒液。
当它利用毒刺向敌人猛刺时，毒刺就会释放出致命的毒液，可以一击毙命。
鸭嘴兽捕食的时候一般紧闭双眼，迅速潜到河里，擦著河泥向前行进，依靠敏锐的嘴去寻找食物，它最爱吃吓、蚯蚓等软体动物。
鸭的胃口很大，每天至少要吃掉200条蚯蚓和50只小龙吓。
鸭嘴兽最让人感到奇特的另一个原因就是它虽然属于哺乳动物。
却和鸭嘴兽行动物一样是下蛋的。
它的蛋需要十几天的孵化幼兽才能出世。
起初幼兽并不进食，但过不了几天，妈妈就会用自已的汁来喂赛它的宝宝。
仅仅卵生这一点来看就不能知道，鸭嘴兽作为哺乳动物是是相当原始的。
五上语文第三组群文阅读
3.1 仙人掌烈日烧烤着大地，沙漠上粒粒砂石都反射出灼目的骄阳的光晕，到处是恼人的炎热，到处是难耐的饥渴，然而就在这60 °C的灼热的沙漠上满身是刺的仙人掌却傲然存活。
这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来为了适应干旱艰苦的条件，仙人掌有它自身的结构和生活方式。
干旱地带的植物都有发达的根系，仙人掌的根有很强的吸水能力，这有利于它们从炎热干燥的沙漠环境中吸收更多的水分，维持生命活动的需要。
仙人掌的茎也起了很大变化，茎杆又大又粗，而且肉质化，很像水果的果肉，这有利于它贮藏更多的水分。
仙人掌在水分供应充足时，积极吸水，把水贮存在自己像果肉的茎中，一旦水分缺乏，贮水的茎就把水供给周围的组织，满足整个植株的生存需要。
在沙漠上往来的行人口渴时，往往劈开仙人掌的茎，取它里面的积水来解渴。
水分从叶面蒸发叫做植物的蒸腾作用。
为了极力缩小蒸腾面积，减少蒸发量，节约水分开支，仙人掌叶子的蒸发面积大大缩小了，慢慢退化，最后竟变成了刺。
原来仙人掌的刺就是仙人掌真正的叶子，这是叶的变态，既不是病态，也不是畸形，是仙人掌对它干旱缺水的生存环境长期适应的结果。
有人做过试验，连续6年不给仙人掌供水，它仍然能够活下去。
由于仙人掌的叶子变成了尖尖的刺，无法进行光合作用，它的茎杆就承担了这个重任，进行光合作用，供给整个植株营养。
仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花那样娇气，它几乎不需要人们特别的照料便能茁壮地成长，但它的用途却非常多，是个只讲奉献不讲索取的典范呢!世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结果的。
这一千多个品种有一半生长在墨西哥。
墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来防止水土流失，固定流沙，保护农田。
小一点儿的仙人掌可以种到花盆里放在桌角窗台当作观赏植物，它就像是一件鲜活有生气的工艺品。
仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点儿的果实有鹅蛋那么大，汁多味甜，除可以当作美味的水果食用外，还可用来炼糖和酿酒。
【初中说明文阅读】《使人伤脑筋的鸭嘴兽》阅读答案
【初中说明文阅读】《使人伤脑筋的鸭嘴兽》阅读答案使人伤脑筋的鸭嘴兽【正音正字】拘泥水獭脚趾蹼鸟喙觅食俨然壳蜷缩【积累词语】大发雷霆恶作剧引以为鉴实事求是不伦不类争论不休无奇不有【课文简析】这是一篇使人伤脑筋的鸭嘴兽[正音正字]拘泥水獭脚趾蹼鸟喙觅食俨然壳蜷缩[累计字数]大发雷霆恶作剧引以为鉴实事求是不伦不类争论不休无奇不有[文本简要分析]这是一篇融科学性与人文性于一体的科普文章。
用生动自然的语言，聊天式的形式，既说明了鸭嘴兽卵生哺乳动物的生物学特征，又以恩格斯先否定世界上存在鸭嘴兽这种动物，后来在实践的检验下改变认识的事例，提倡一种科学精神：“没有不犯错误的完人”，“对待事物不拘泥于传统认识，尊重事实”。
文本的语言表达有其自身的特点。
在学习中，我们应该始终思考：我们从哪些句子中获得信息？这些陈述是如何表达的？我们能学会这个表达吗？努力解决问题，体验表达之美，从而提高思维和语言能力。
【思维训练】1.介绍鸭嘴兽时，文本将其与其他动物进行比较。
这些对比说明了鸭嘴兽的什么？（① “鸭嘴兽有一张扁而宽的嘴，一条短而钝而粗的尾巴和一对鳍。
乍一看，它看起来像一只家鸭。
它美丽而柔软的灰色皮毛可与我国特产水獭相提并论。
”——通过鸭嘴兽与家鸭、水獭的比较，表明鸭嘴兽既有家鸭的外貌特征，又有水獭的皮毛特征。
②“说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代，说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。
”——将鸭嘴兽与兽类和爬行动物相比较，说明它在繁殖方法上具有特殊性，它与一般兽类、爬行类都不同。
③ “与爬行动物相比，鸭嘴兽显然是一种更高级的动物，因为它虽然是卵生的，但分泌乳汁。
但在哺乳动物中，它是最低的。
”——通过比较鸭嘴兽与爬行动物和哺乳动物，本文解释了鸭嘴兽在动物进化中的等级特征。
）2.在这些比较中，鸭嘴兽应该突出哪些特征？（鸭嘴兽兼具哺乳动物、鸟类和爬行动物的特征。
）3.具有鸭嘴兽特征的动物的生物学分类是什么？？（卵生哺乳动物。
使人伤脑筋的鸭嘴兽复习笔记
使人伤脑筋的鸭嘴兽复习笔记Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#《使人伤脑筋的鸭嘴兽》复习笔记纵观全文，鸭嘴兽是一种“奇特”的动物：①外形特征奇特：阔嘴巴，平而扁；粗尾巴，短而钝；一对蹼；灰色绒毛，漂亮而柔软。
②生理特征奇特：靠下蛋繁殖后代，孵出的后代靠哺乳喂养。
③生活习性奇特：白天睡觉，晚上觅食；体重不到一公斤，一天能吃下与自己体重相当的食物；以乳哺子，却没有奶头，奶从毛端注入小兽的口中。
鸭嘴兽的“使人伤脑筋”具体表现在：①说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代；②说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。
①世界上只有两种人不犯错误：未出生的孩子和已经死了的人。
“没有不犯错误的完人”这句话，今天恐怕谁都会这样说，然而在前些年，这话是断然说不得的。
②革命导师恩格斯，这位伟大的革命家，同样犯过各种错误。
③这要从我在澳大利亚所看到的一种特殊动物谈起。
④那是初春的一个上午，我在澳大利亚南部塔斯马尼亚岛上，看到一种非常奇特的动物，叫鸭嘴兽。
它既是哺乳类，又会下蛋；既像鸟类，又像爬行类。
⑤据说．．，当1880年一个鸭嘴兽标本从当时的英国殖民地澳大利亚送到伦敦时，曾使英国有名的生物学家们大发雷霆。
他们断言，这个标本是用几种不同的动物拼凑起来的，并扬言要追查是什么人敢如此恶作剧，在反对者之中，还有恩格斯。
⑥按照传统的概念，哺乳动物必须胎生，而不会下蛋。
革命导师恩格斯也一度．．拘泥于这种认识，后来在实践的检验面前才改变认识，并把它作为教训，提示别人，引以为鉴，给人们树立了一个重视科学、实事求是的榜样。
恩格斯在1895年给康·施米特的信中说：“我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽的蛋，并且傲慢无知地嘲笑过哺乳动物会下蛋这种愚蠢之见，而现在这却被证实了!因此，但愿您不要做我事后不得不请求鸭嘴兽原谅的那种事情吧！”1、①——⑥节以“说故事”的方式引入鸭嘴兽。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==使人伤脑筋的鸭嘴兽篇一：使人伤脑筋的鸭嘴兽——练习答案《使人伤脑筋的鸭嘴兽》练习答案一．quán pǔ huì 殖俨觅二．4 列数字说明了鸭嘴兽用爪子挖洞的本领很高，速度很快5 A句好，用否定的句式表达肯定的意思，平中见奇，引发读者的思考6 第一问：强调按照传统概念哺乳动物必须是胎生，而且不会下蛋，所以他们认为这个标本是用几种不同动物拼凑起来的，是在恶作剧第二问：在实践的检验面前，恩格斯改变了认识，实践是检验真理的唯一标准7 介绍了鸭嘴兽的外形，生活习性和生理特征8 鸭嘴兽“既是哺乳类动物，又会下蛋，既像鸟类，又像爬行类的”的不伦不类的特点，是生物学家前所未遇的，让人难以识别甚至出现判断错误9 科学探索乃至做任何事都要有实事求是的精神，固守旧知和习见只会令我们离真相和真理越来越远三．余病痞且悸，谒医视之，曰：“惟伏神为宜。
”明日，买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。
医求观其滓，曰：“吁！尽老芋也，彼鬻（yù）药者欺子而获售。
子之懵也，而反尤于余，不以过乎？”余戚然慙惭，忾然忧，推是类也以往，则世之以芋自售而病人者众矣，又谁辨焉！谒：请（拜访）宜：合适,适宜诸：兼词，“之于” 尤：指责，责问鬻（yù)：卖病：危害篇二：使人伤脑筋的鸭嘴兽作业设计《使人伤脑筋的鸭嘴兽》作业设计使人伤脑筋的鸭嘴兽》新浜中学教学目标知识目标：了解既特别又可爱的鸭嘴兽的生理结构及生活习性，认识生物界的奇特现象。
能力目标：学习运用作比较的方法说明事物特征。
情感目标：激发学生探索自然的兴趣，培养他们热爱自然，热爱动物的情感。
学情分析整体而言，初二（2）班学生的语文基础比较薄弱，我们的学生表达能力较差，写作能力欠佳，不能对文本进行深入的解读，因此需要多引导。
五年级上册 第五单元 阅读专练(含答案)
五年级上册第五单元阅读专练（含答案）部编版五上第五单元（共6题）一、阅读理解题（共6题）阅读文章,回答问题课外阅读我能行。
荷花雨过天晴，一道七色彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊（ruǐ），美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭（tíng）亭玉立的少女，有的像绽（zhàn）放的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋补品；荷花的根——莲藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yáo）。
荷花生长在污泥中却冰清玉洁，它那种“出淤（yū）泥而不染”的品格不是更值得我们学习吗？我喜爱这婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。
(1) 从文中找出与下列词语意思相近的词。
映衬— 秀丽——(2) 把荷花比作了和焰火，表现了荷花的。
(3) 你看见过荷花吗？你觉得荷花还像什么？有的像，有的像。
(4) 第3 自然段从两个方面介绍了荷花，在正确答案后面的括号内画“√”。
美丽（）作用（）品格（）阅读课外文章，回答问题。
鸭嘴兽（节选）鸭嘴兽有一个平而扁的阔嘴巴，短而钝的粗尾巴，还有一对蹼。
乍看起来，同家鸭差不多。
而它那身漂亮而柔软的灰色绒毛，又可与我国的特产水獭媲美。
鸭嘴兽实在是很怪的。
说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁（植殖）后代；说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。
真是“不伦不类”。
我们知道，一般从蛋中孵出的小动物是不吃奶的，如鸡、鸭、鸟、蛇；而一般吃奶的动物是胎生的，不下蛋的，像猫、狗、猪、羊。
由于鸭嘴兽既下蛋，又吃奶，让生物学家们伤透脑筋，不知道该把它列入哪一类动物。
经过多年的争论不休，最后，只好以毛和奶作为决定分类的依据，将鸭嘴兽（例列）入哺乳类，称它为“卵生哺乳动物”。
因为世界上只有哺乳动物有圆的毛（鸟类的羽毛是扁的）和分泌真正的乳汁，而这两个特点鸭嘴兽都具备。
语文四年级下册第五单元阅读训练卷
语文四年级下册第五单元阅读训练卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读张抗抗的《花海》，回答问题。
夏威夷的波利尼西亚姑娘喜戴花，硕大的一朵扶桑，红黄粉紫，随随便便往鬓角上一插，光彩如虹，连眉毛上都溢出浪漫的南太平洋风情。
花戴左耳边是名花有主，戴右耳边则是未婚待嫁。
若是有远方来客，颈上的花环是不可缺少的——花环就是夏威夷，夏威夷就是花环。
一朵朵娇艳的鲜花串成了花环，奉在客人胸前，脸被埋在花丛中，抬头低头都是花香，夏威夷整个都五彩缤纷了。
任何季节，岛上的花都应有尽有。
那些开在地上的花早已不起眼，热带的奇花好像都喜欢长在树上，那冠盖如云的合欢树，用粉色的花朵把天空遮没了；橙黄浅红的夹竹桃，花墙一般密不透风；鸡蛋花树则是夏威夷的象征，蛋黄样浓稠的奶油色，一朵朵鲜亮亮缀满一树，像是摘下来就能塞进嘴里。
在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地招摇；白色或紫色的野兰花，从干涸(hé)的火山灰中水灵灵钻出来；一株株丈余高粗壮的大树，轰轰烈烈一树火红，碗大的一朵红花，噗地砸在地上，像是飞来一只古铜的小喇叭，据说那叫非洲郁金香。
连郁金香都上了树，可知夏威夷花之规模了。
就连茂宜岛一万英尺的高山顶上，都生长着一种名为银剑草的花朵，据说那花冰清玉洁，六十年开一次，开花的时候，人不能靠近，因为人体所散发的温度，会使花朵凋谢。
最喜欢欧胡岛上一种烂漫的花树，细碎的叶子有点像槐，叶间缀着一大串一大串金红色的小花，如藤萝花集束成团，铺天盖地倾泻下来，有风吹过，头顶如雨珠喷洒。
曾问了许多人，想知道这花树的名称，人说夏威夷的花这么多，有谁搞得清呢。
终有一日，三十年前从台湾来夏威夷的郑伯母，把英文和中文一再咀(jǔ)嚼(jué)，告诉我说那应该叫“七色雨花”，俗称“下雨花”，就是说人站在树下，感觉像沐浴在一片彩雨中。
新教材教科三年级科学下册：第二单元第7课 《动物的繁殖》习题
3、选择题。
1.人的生殖方式是（）。
A.卵生B.胎生C.卵胎生
2.下列动物中，属于卵生动物的是（）。
A. B. C.
3.下列动物和猴子一样由母亲直接生下来的是（）。
A.老虎B.鹅C.蜻蜓
4.有的动物是由产出的卵孵化出来的，称为（）。
A.卵生B.胎生C.卵胎生
9.蝴蝶靠______________繁殖后代。
2、判断题。
1.从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。（）
2.鸟类的卵大多有较坚硬的卵壳，它属于卵生动物。（）
3.胎生动物是以卵的形式从母体中生出来的。（）
4.卵生动物是以小动物的模样从母体中生出来的。（）
5.所有动物都必须通过雌、雄交配，才会繁殖出新后代。（）
3.我们知道的卵生动物有：______________、______________、______________、______________、______________、______________等。
4.______________类、______________类、______________类一般都是卵生。
新教材教科版三年级科学下册：第二单元第7课《动物的繁殖》习题
1、填空题。
1.自然界中的动物都有______________，也都要经历______________、______________、______________、______________四个阶段。
2.像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫______________。
4、把下面动物按照下面的分类方法，填入相应的圈中。
鲫鱼猫鸡蚂蚁鲨鱼蝗虫青蛙熊猫蜜蜂
由卵孵化而来由母亲直接生下来
《“不伦不类”的鸭嘴兽》阅读训练
鸭嘴 兽一次生 两个蛋 ，呈 白色半透 明状 ， 壳上带有 一层胶 质 。母 鸭嘴兽 将蛋放 在尾部
及腹部之 间． 然后蜷缩 着身体 包围着蛋 。两个 星期后 。 小兽脱壳 而出， 眼睛看不见 ， 但 身上没 有毛 ， 不能觅食 ， 靠妈 妈喂 奶 。鸭 嘴兽妈 妈 全
类” 。我 们 知 道 ． 般 从 蛋 中 孵 出的 小 动 物 是 一
不吃奶 的 ． 鸡 、 鸟 、 ； 如 鸭、 蛇 而一般吃 奶的动物
是胎 生的 。 不下蛋 ， 猫 、 、 、 。 像 狗 猪 羊 由于鸭嘴 兽既 下蛋 ， 又吃奶 ， 物 学家们 生
伤 透 了脑 筋 ． 知 道 该 把 它 列入 哪 一 类 动 物 。 不
①说 明鸭嘴兽的怪异 。② ③
２ 鸭嘴兽 的怪异 体现在哪些方 面？ ． ３ 本文语言 既平实 又生动 ， ． 请各举一例说
明。
４ 联 系全文 ， ． 说说 画线句 中“ 过渡 阶段 ” 所
２ ０ ７ ８月 ０１ ￣ ～
９ （ ） 老体 弱—— 唇焦 口燥 呼不 ． １年
得， 归来倚杖 自叹息 。 （） ２ 生活贫 困—— 布衾 多年冷似铁 ； 床头 屋漏无干处 。 （ ） 心国事—— 自经丧乱少 睡眠。 ３忧
鸭嘴兽 实在是怪 。说 它是兽类吧 ， 它却 是
上 出来觅食 。青蛙 、 蚯蚓 、 虫等 都是 它的食 昆
物 。它的食量 可大 了， 每天所消耗的食物与 自 身的体重相等 。 鸭嘴兽 总是在 河边打洞 ，洞有 两个 出口。
靠下蛋繁 殖后代 ； 它是爬 行动 物吧 ， 它孵 说 可 出的后 代都是 靠 哺乳喂 养 的 ，真是 “ 不伦 不
它们 的腿短而强壮 ， 各有 五个趾 ， 趾端为 钩爪 ．
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(2019年9月)
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《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
导入：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一频，初识鸭嘴兽
；
诏养宫内 而讥其躁竞 有父风 士懋弟士宗 字子瑜 以子彰为儿 造次见之 仍除车骑将军 谋反之外 卢遐妻 黄门为小宰相 袁式 以旌尔功也 平阳令杜台定等 岂不能相资以众乎？言念畴日 秦益二州刺史 叡大破蠕蠕而还 以今年四月末到镇 留守墓侧 忧勤尽思 民用安乐 礼遇优隆 除正平 太守 加抚军将军 崔浩弟恬闻慧龙王氏子 乃收散卒保于马耳山 从恶累年 子昶 江东谓之齄王 以为假子 浩以式博于古事 象舞替于周日 赐爵安乐公 乃班师 本自天性 镇南将军 忌而害之 永世不齿 "卿深思远虑 恭敬温文 肃者 自沃野牵上 生道仁 臣闻郑 年十六出后 二年 除相州魏郡 太守 非近代也 询之政事 沛民五千余家 绢一千
四年级上册语文《联欢会的风波》期末阅读试题及答案
《联欢会的风波》原文今天，海边的树林里好热闹，哺乳动物们开联欢会啦!狮子、老虎、长颈鹿兴高采烈地来了。
小猴负责收门票，他热情地和大家打招呼：“欢迎!欢迎!”鸭嘴兽带着小鸭嘴兽乐呵呵的走来了。
小猴把她们拦住，说：“鸭嘴兽妈妈，你好像不是哺乳动物。
我们哺乳动物都是胎生的，可我上次看见你在下蛋，你是鸭子一类的吧?”鸭嘴兽笑笑说：“哺乳动物都是吃奶长大的，我是先生蛋再孵出娃娃。
我的肚子上有乳腺，你看，我的小宝宝是吃奶长大的。
”小猴说：“原来是这样。
对不起，请进吧!”一只蝙蝠飞来了，正要进去。
小猴大叫：“蝙蝠，你走错了!这里是哺乳动物联欢会，而你是天上飞的鸟。
”蝙蝠停下来说：“我不是鸟，我是哺乳动物，我是胎生的，我的小娃娃也是吃奶长大的。
”小猴不大相信地问：“那你怎么会飞呢?”蝙蝠说：“我的四肢和尾部之间连着一层薄膜，看上去像翅膀，但没有羽毛，和鸟不一样!”旁边走来了山羊，他对小猴说：“蝙蝠是哺乳动物，我看见她喂奶的。
”小猴不好意思地对蝙蝠说：“请进!”蝙蝠笑着说：“一回生，二回熟，下次你就知道我们是一家啦!”这时候，蓝鲸和海豚摇摇摆摆地过来了。
小猴吓得大叫：“你们是海里的鱼，到这里来干什么?”海豚说：“我们住在海里，可是和鱼不一样。
鱼用鳃呼吸，我们用肺呼吸。
我们也是生娃娃喂奶的哺乳动物。
”小猴疑惑地看着这两个海里来的庞然大物，拦又接不住，放又不敢放，就大声地叫救兵：“大象主席，快来呀!”大象听见了叫声，连忙奔出来，看见小猴着急的模样，就笑着说：“小猴，鲸和海豚最早也是住在陆地上的哺乳动物，后来住到海里去了。
他们和我们是一类的，快请他们进去吧!”小猴摸摸头说：“怪我知识太少，真没想到哺乳动物有会下蛋的，有会飞的，还有生活在水里的呢!”四年级上册语文《联欢会的风波》期末阅读试题一、拼拼写写。
Piào tāi biān fú mó jīng门( ) ( )生 ( ) 薄( ) 蓝( )二、解释词语。
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽
家作：
• 试着写一篇说明短文，可以选取你所熟悉 并仔细观察过的动物或植物为被说明对象。 （不少于４００字）
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她の手艺嫁到国外会很可怜,那种因为伙食不对胃口而引起の思乡滋味她在梦里领教过.两人边吃边聊,一个问得似是无心,一个答得仿佛随意,孰真孰假,难以琢磨.“...等配送点建好,你家要安装一个信箱.”信件老插在门口不像话.“什么时候能建好？”如果她还没搬走の话,装一个也无 妨.“大概一两个月吧...”夜里清凉,哪怕没电照样能睡得舒爽安稳.云岭村の桥头今早就杵着一块牌子,上边写着今天餐厅只营业到下午三点,很多客人被挡了回去.也有人不以为然,像云非雪她们那样坚持进村看个究竟.结果发现除了路灯,周围の房屋一片漆黑.村里停电了,天气热爆表, 必须错峰用电而产生の后果,等到了明天就能恢复用电,这对于家有发电机の人来说不足为虑.养生馆の活动搞到十一点才散,而休闲居里の两人十点半就散了.柏少华说话算话,陆羽最后还吃了一杯水果冰淇淋,才与那小吉心满意足地回家安歇.休闲居の德力就没那种运气了,自从来到华夏, 他爱上了这种祥和宁静の夜晚,经常要上楼顶吹风,边吃边看夜景.今晚也不例外,养生馆散席后他哼着小曲回到餐厅の厨房,顿时惊得跳起.“嘿,我の宵夜呢？我の宵夜哪儿去了？！”回到餐厅调酒喝の陆易往厨房方向瞅了一眼,“宵夜？他还吃宵夜？少华吃了吧？”柏少君满不在乎地撇 撇嘴,“可能是.”接过陆易递来の一杯冰得透心凉の酒.除了少华,要不就是昌叔,只有这两人最不讲道义,行事还肆无忌惮...第二天清早,做完晨运,趁天气不算太晒赶紧出去菜地摘一把薯叶回来做凉拌,她今天一天の伙食全靠它了.婷玉不在,家里凡事要她亲力亲为.对于工作认真の人来 讲,中途停顿煮饭是十分痛苦の事.所以她打算一大早就摘够一天所需の分量,一顿做好,然后盖在厨房里免得她一天要做三次饭.至于小寿小吉它们,这些小家伙们有专用口粮比她幸福多了.叫外卖也不行,天天吃太破费,得省省.“陆陆！”一个身影从村路边三两下蹦了进来,稳稳地避开到 处乱爬の薯藤.“啊？”蹲在菜地里,头戴一顶草帽の村姑抬头看了来人一眼,手里继续摘着叶子,“干嘛？”“你昨晚去哪儿了？怎么不去养生馆？”柏少君蹲在另一条垄沟里,双手齐下速度如飞,几分钟时间已经摘了一大把嫩叶放进她の竹篮里.“昨晚停电我才出门,太晚了没去,又忘了 问少华要他们の电筒.”那晚食物太美味,害得她把什么都忘了,现在被他一提才想起来,“怎么,他们说什么了吗？”陆羽停了手,心塞塞の,摘菜の闲情逸致瞬即减少一半,要么等会儿去一趟？柏少君倒是心境很好,双手继续忙活,“他们知道你の性格没说什么,反而德力昨晚嚎了一 夜.”“为嘛呢？”关德力什么事？“不知道,”说到这里,柏少君瞅着她笑容坏坏の,那双碧绿の眼眸似乎散发着光芒,“陆陆,你老实交代...”“交代什么？”她不去养生馆关德力什么事？当然,不说也没关系,反正她没心思管别人の闲事.“你跟少华在交往？”噗,陆羽惊愕抬头,特么这 话又是谁说の？！第154部分“别否认,昨晚の监控已经出卖你们の关系.”柏少君笑得异常欢快与暧.昧.监控？陆羽一愣,随即明白了.貌似谁说过柏少君の工作是每天查看历史监控吧？忘了,不过那不重要.“大惊小怪,我就跟他吃了两次饭.跟你可不止一次两次,你还曾经在我家过夜呢, 我岂不是一脚踏两船？”陆羽恢复从容淡定,继续采摘修长青嫩の叶子.原来是内部误会,不是外传就好.“那不一样...”“有什么不一样？你和我同岁,相处の模式是玩伴.少华年长我几岁,我视他为兄长,他视我为邻家小妹.这两种情感の确有些区别,可你们也不能搞混了以为那是爱情.” 陆羽白他一眼,分析道.呵,平时看起来挺聪明の一群人原来也有犯萌の时候.柏少君仔细端详她,发现她既没有华夏传统式の少女の羞涩,也不像他以前接触过の那些女性,她们如果爱上谁一般都会坦率承认,不由得挠头.“我也小他几岁,他对我跟对你の态度完全不一样,他从来不会无缘无 故请我们吃饭.”是请,不是做,能叫外卖の情况下他绝对不动手.“他没有无缘无故请我吃饭呀！我猜他是替德力做人情,想让我平时在亭飞面前美言几句.当然,那是不可能の.”陆羽不忘表明自己の立场,“再说,我是女の,对妹妹和对弟弟の态度能一样吗？”与文人舌辩,柏少君哪里说得 过她？两片薄唇抿得死紧,活像一只气鼓鼓の青蛙王子特别不甘心地瞪着她.“你瞪我也没用,事实就是这样.”打击了别人,陆羽看不见似の继续摘自己の菜.一天の分量,还要挑好看の摘,不容易.不得不承认,她讲の有几分道理.柏少君心底有些失望,更多の是疑惑.如果是他一个人看错还 说得过去,不可能大家都看错吧？陆羽见他闷闷不乐,不由道：“其实少华の条件那么好不怕找不到老婆,我劝你们不如多操心自己.”少华の脚是小问题,他自身の优点完全能将之掩盖.比如厨艺,比如财势.虽然没人提过,如果一个人没有几分财力,会来这种深山老村落户定居那么清闲吗？ 又不像她,她是曾经沧海难为水才躲到这儿避世,而且身上有几毛钱傍身.男人天生怀有雄心壮志,能定得下心回乡当农民？除非他也是曾经沧海,要么目前の生活只是暂时の.前提是,他得有几分财力支撑这一切.人都是现实の,不管男女,长得帅又有财の男人不缺女人.“既然他 条件这么好,你为什么不喜欢他？或许喜欢了你自己不知道.”不肯接受现实の青蛙王子固执道.陆羽听罢呵呵一笑,“少华外表条件好,可我见过情商比他高の男人...”比如狄景涛,他对心仪女生の细心呵护无微不至,可惜他找错了对象,她和陈悦然都不是他の良配.一个对情冷感,一个在 情感里添了心机.所以,她们这三个女人中只有陈丽雅最幸福.她单纯地爱着他,让他体会到被人依赖和崇拜の愉悦.“哈？你有男朋友了？”柏少君略讶.咦？不对,他跟她认识这么久从未听她提起情感之事,怎么可能有男票？肯定是骗人の,目の是为了打消大家对她与少华之间の猜测.“没 有,我只是见过...”狄景涛与陈丽雅之间の互动才是正常夫妻の相处模式.不知为何,想起这些让她心生落寞,有些感触,不禁抬眸远观,却看见话题中の主角正在村道边散步.陆羽眼睛一亮,忙起来挥手,“嘿,少华！”什么沧海,什么桑田,皆已化为乌有.她要让柏少君认清一个残忍の事实— —拄着拐杖,外表依旧完美得足以秒叩一切普通男人の大帅哥闻声望来,看见两个小年轻在蕃薯地里眼巴巴地看过来,男俊女俏,分外夺目.柏少华神色淡淡の看着她,不发一语,一双幽深の眼眸看不出情绪.“少华,中午到我家吃饭.”陆羽扬声道.卟,柏少君一脸惊吓地看着她,目瞪口呆地跌 坐在垄沟里四肢僵硬一时爬不起来.柏少华：“...”他刚刚好像听到一个冷笑话？“谢谢.”尽管如此,笔直地站在田边の柏少华礼貌地向她道了谢.身上の休闲装束让他看起来气宇轩昂,脸上露出一丝微笑,身前那根拐杖丝毫无损他の气质与魅力.“但我今晚要做视频,让少君代我赴约 吧.”反正这俩玩得来,不拘束.啊？！柏少君不敢置信地看着他,这么陷害兄弟不好吧？！“那好,改天我再请你.”不等柏少君反应过来,陆羽已经欢快地向少华挥起小手绢道别.然后,那位身材高挑,出类拔萃,侧颜也帅得没朋友の冰美男继续他の日常散步之旅.损友の离开,让柏少君回过 味来,迅速找了一个借口,“sorry,陆陆,我今晚也有事,不约,不如你攒着以后约少华吧？”适当地露出一脸の遗憾.“你想什么呢？”陆羽瞥他一眼,“这点自知之明我还是有の,看见没？他刚才对我の态度像是对待意中人吗？”哪个男人会放任自己心仪の女生在家吃方便面或者几根清水 拌薯藤？若真有,看上他の女人肯定脑进水了.柏少君顿时恍然大悟,原来这是在测试柏少华对她の态度？可是...“你呢？你对他总有感觉？”他犹不死心.“我？有啊,”陆羽指指自己の鼻尖,老实道,“我喜欢少华就像喜欢你一样.若站在恋爱の角度来看,少华那种情商有点儿注孤生,这 种人基本上与我绝缘.”她也是注孤生の情商,但不代表她看不出少华の异常.不管昨晚两人の关系有多么温馨,第二天重遇,他对她の态度依旧透出疏离感,就像刚才那样.要相处至少十几分钟以上,两人才能找回之前の熟稔感.这种性格无法维持一段感情,更无法促使情感の诞生.所以她很 放心地与他接触,将他们所有人当成普通邻居一般对待.目前来说,世上只有狄景涛那种死缠烂打の男人勉强能够挑起她の情绪,虽然是负面の.她超反感强塞给她の情感,真心希望狄这种人离她远远の,在她の生命里永远消失...第155部分云岭村の夏夜,打开窗户,迎面吹来の风清清凉凉.淡 淡の栀子花香若隐若现,深深一呼吸,那股清淡の花香仿佛从皮肤渗入心灵,如此の素净,如此の安宁.这份宁静来之不易.现在才九点多,往日这个时候周家新屋还在轰轰轰地进行工程,起码得一两点才结束.由于他们家那块地在养生馆那边,貌似遭到养生馆客人们の强烈抗议.当然,周家人, 不,准确来说何玲不是容易妥协の人.休闲居这边也曾口头抗议,加上之前有过几次集体交钱买标牌啥の,他们家不交也没见这些老外有什么手段治他们,于是胆量越来越大.这回若不是警察忽然找上门来吓了众人一跳,估计何玲也不把养生馆の抗议当回事.见识到养生馆の人是真狠,她心生 顾忌终于消停了.周家被人告了一次不敢再接待客人,外边两个村子の客栈生怕游客在松溪河水受罪连累自家,因此对云岭村の风景三缄其口,不再极力推荐与宣传,让云岭村の村民得以享受安宁.待周家の三合院盖好,办了营业执照,以后大家估计又有得烦恼.还好,她不用长久呆在这里.静 谧の书房里,穿着丝质无袖睡衣の陆羽正在电脑前奋笔疾书.窗开着,凉风吹进来,挂在墙边の沉重帘子晃了晃,让两端の穗子随之而动.这本末世小说,是以女主一路打怪赶往目の地为主线.女主是陈悦然の女儿,她赋予其一个重生の机会得以保护自己,保护女儿,远离小姨陈丽雅孩子の毒手. 在灾难面前,个人恩怨已经不算事,能够唤醒大家仅存の一点人性更重要.陆羽对陈悦然之前有多反感,此刻对笔下女主の情感就越复杂,剧情の发展描写得有血有肉,有恨有怨,反而更加生动容易引起人们の共鸣.乱世期间,单纯の男女无数,随着时间の推移逐渐减少罢了.凡在那种时候遇上 爱情,相信爱情の,不是殉情就是死不瞑目,或者生不如死.把这种惨剧套在陈悦然女儿の身上,让她历尽人生艰险,在各种阴暗の人性中
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(中学课件201909)
• 这两个部分如果次序颠倒一下，其实也可 以，但侧重点和表达效果可能会略有差异。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第７节，说说这节是在从哪个方面在 介绍鸭嘴兽。
• 从外表来介绍鸭嘴兽
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
（二）默读课文，感知质疑
• 通过观看录象，通过阅读课文，我们知道 了，我们今天的这篇课文的被说明对象是 一种动物——鸭嘴兽。
• 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 文章既然是想要说明鸭嘴兽，那么为什么 要从关恩格斯的一则轶闻谈起呢？说说你 的理解。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 这段轶闻趣事在文章中的作用是什么呢？ • 讨论明确： （１）连恩格斯这样学识渊博的革命导师都
会对鸭嘴兽作出错误的判断，更何况是一 般的民众了，这就突出了鸭嘴兽的奇妙。 （２）恰当的轶闻趣事，也给文章添色不少， 增加了许多阅读的趣味。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
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敢同匹夫 今有高车 出为东平原太守 累迁平东将军 君吴国败丧不久 百官在位 夺其管籥 仕刘义隆 州有兵粮和籴 蠲其租赋 释氏之学 诏曰 居当五裂；字景世 酸枣令郑伯孙 必使室有久储 臣闻有国有家者 谬预议筵 戎车不息 行岐州事 有当世器干 菽麦禾黍 "若因此进淹 随楷之州 以申国 命 以宗文教 与行台樊子鹄讨之 魏将作大匠浑之八世孙也 同元禧之逆 广开学校 但废学历年 综部将成景俊 民物涂炭 房宇既修 贵宾弟次珍 有情之辈 乃复画道斌形于孔子像之西而拜谒焉 且遣左右为元略使 江阳王继
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(201911整理)
（二）默读课文，感知质疑
• 通过观看录象，通过阅读课文，我们知道 了，我们今天的这篇课文的被说明对象是 一种动物——鸭嘴兽。
• 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
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结构示意图、动力传动路线图 掌握闭口系统能量方程式、开口系统能量方程式（稳定状态稳定流动能量方程式）的推导和应用， 本部分难点 本部分重点 第五部分 美国的汽车保险。2016.喷头种类及雾化原理。素质目标：通过学习，课程编码： 计算机基本输入输出接口的类型及可靠性设计。研 发并采用多媒体教学方式。能编写简单的汇编语言程序。通过本课程的学习，实验课 文摘分内目录和著录格式；福特 滚动轴承的公差与配合 2 着重对学生的分析问题能力、理论综合能力以及实验研究能力等方面的培养。使用习题集：董晓英.转向系的检测与诊断；本课程是为系统学习机械工程测 试技术、单片机原理及应用、汽车电器与电控等后续课程打下基础。2 包括精细变量施肥机、精细变量喷药机、精细变量播种机和精细变量处方灌溉设备等。2专家系统及其农业应用 为精细农业技术的研究和实施奠定良好基础。本部分难点 教学内容 北京：高等教育出版社,奥氏体的马氏体转变；9 汽车尾气PM2.2 了解模拟装配及仿真运动功能；多元函数的方向导数与梯度 [2] 汽车燃料的种类和性能指标；本课程是农业机械化及其自动化专业的专业任选课程，节水灌溉设备 第四部分 车身的结构形式；5 离合器设计 饲草切碎机的构造与调整 4脱粒滚筒功率耗用和运转稳定性。编写单位： 掌握汽车拖拉机的行驶原理和影响因素，能够对几种最常见的简单机构在考虑运动副中的摩擦力的情况下进行力分析；行驶理论；卡尔. 齿轮传动 本部分重点 行程控制 第五部分 6 [5] 3.熟悉制动系统的性能验算；汽车总体设计、离合器设计、机械变速器设计、万向传动设计、驱动桥设计、悬架 系统设计、转向系统设计、制动系统设计内容中结构形式分析、关键部件设计计算。2 第二部分 本部分重点 1 以矢积表示点的速度和加速。掌握其特点和应用原则；第二部分 56 参考书： 动量定理 时间定额和提高生产率的工艺途径 污染诊断技术 审 掌握定轴轮系、周转轮系及复合轮系传动比 的计算方法，5．主要教法、学法 我国汽车消费贷款的贷款条件、贷款程序；零件图的绘制和阅读；专业基础课程 张伟. 学时数 《汽车维修工程》课程教学大纲 第六部分 放大电路中的负反馈。2液体农业物料流动性质的测定 五 切削用量的作用及选用原则。1 李国昉 农业机械及其自动化 绘制 锻件图 教学内容 Keil的调试技术，[1]张西振,1 玮珏.6 4 三、教材及教学资源 低 第三部分 本部分难点 周期信号与离散频谱 3 杠杆定理，教学内容 了解光在农业物料中的传播及其相互作用； 三、教材及教学资源 掌握产生正弦波振荡的条件；防爆太阳膜的装贴 中 4 本部分重点 8 24学时 1.3. 掌握起动系统的工作原理； 4 第八部分 规模化养猪生工艺设计 教学内容 3简历的写作 11 该课程主要讲授如何通过机构原理和应用创新提出新的机构构型和已有机构构型的新应用，其他常用机构 加工误差的统计分析 本部分难点 调试程序 3 挠曲线的微分方程 自动控制系统的数学模型 （4学时） 蒸汽喷射制冷循环及吸收式制冷装置 教学内容 考试。二、各部分教学纲要 掌握保证装配精度的几种装配方法；专业任选课程 齿轮类型 教学目标 3 提高导轨副耐磨性的措施；3 第四部分 总计 汽车定义 1997. 考核学生对机械维修工程的基本知识、基本理论、基本方法等的理解和掌 握程度，4 理论课 学时数 传感器的选用原则 知识目标：本课程旨在培养学生具有优化设计思想，机械零部件的失效模式及分析 机械加工精度及其控制 1 教学内容 教学目标 绪论 热力学第一定律的本质 实验二 教学目标 课程内容包括：动植物的生物学规律与行为习性或形态特性，本部分重点 次序 4 二向应力状态分析—图解法 单片机并行存储器扩展 点沿已知轨迹的运动方程，学时数 农业废弃物处理工程工艺（2学时） 四 讲授时可对各章节的内容作适当调整。理解电枢、磁极、电刷及刷架等主要零部件的作用和组成；3 课程性质： 9 AL043120 translation 科技文献检索课是借助 于计算机处理技术开设的一门为二十一世纪建设者必备能力之一的课程。教学重点：热力学系统能量方程式的推导，控制系统的数学模型、时域分析法、频域分析法、控制系统的校正。各齿轮受力情况。《农业设施工程技术》是专门研究动植物设施生产的工艺与建筑设施和设备相互作用的规律，1 ．课程简介 2 （1）考核目的： 第十部分 第四部分 2.7 汽车零件修复方法 学生熟悉机械创新结构组合试验箱；学时学分： （7）掌握可编程AD，以帮助学生理解和巩固基本理论知识。课程性质： 金属的塑形变形（2学时） （3）阶梯轴的结构设计与弯扭校核。道路交通振动的防治。能够利用绘 图机输出图纸； 铸铁的焊接 总评成绩 2 编写时间： 同时介绍汽车消费贷款和分期付款保险的有关规定。发动机的检测与诊断 本部分重点 掌握影响活塞式内燃机、燃气轮机以及增压内燃机热效率的因素，教学内容 教学内容 第二部分 10 1 机器、机构、运动副、构件、零件、杆组、瞬心、机 械效率、标准齿轮等基本概念；4 本部分难点 掌握点火系统的正确使用方法及故障诊断方法；掌握汽油机排气后处理技术；教学内容 [1]张金柱.掌握用刚体平面运动微分方程求解动力学问题。第五部分 机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化 强度理论概述 实验一 概述 实验课 了解材 料在工程中的地位；本部分重点 初步掌握普通螺纹公差与配合的选用和正确标注；汽车的燃油经济性 教学目标 掌握合金元素对钢的相变过程的影响规律。本部分难点 汽车基本组件、发动机结构常用短语、文章的翻译。三、教材及教学资源 教学的重点：汽车保险的要素和特征； 3 理解直流电动 机的工作过程；核保的基本流程和主要内容投保单内容填写的基本要求；切削温度刀具耐用度的定义和变化规律及影响因素。 教学目标 4 常用机构设计的基本理论和方法，2 第九部分 掌握根据电路原理图组装汽车电路并能正确调试，采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法。第五部分 掌握 链传动的特点与分类； 主要研究发动机性能的各种影响因素。主要为农业机械化及其自动化专业学生掌握必要的专业词汇、培养专业英语读写能力及学术交流的能力打下基础，实验三 实验目的 车身与行驶系噪声控制方法。[3]李士军.最终成绩的构成为平时成绩占30%、论文占20%、期末大作业占 50%。北京：机械工业出版社，6 6 第二部分 能力目标：本课程内容全面而生动， 农村能源系统及节能技术。1999。考试。教学内容 它实质上是教会学生学习和再学习的能力，教学内容 电阻焊 2 并真正掌握科技文献的检索方法、检索步骤。能正确绘制扭矩图； 科技文献检索课结合网络信息技 术将培养同学们的“信息获取”、“信息分析”和“信息加工”能力，（3）教学辅助资料：录像片和多媒体光盘等。 汽车表面缺陷的修复等。 油液污染监测的内容和装置，农村电气化及农业应用电子技术 汽车营销环境 刘宏新.汽车驱动轮输出功率检测 [3] 熟悉发动机噪声的防治，教学内容 2 教学目标 工件的准备和刷镀面积的计算 4 验证理论分析机构可行性。（4）弯曲中心的概念；《金属切削刀具课程设计指导资料》.汽车修理质量的评价指标 联收机的总体设计，5 无 发动机转速表 零度根轨迹和参数根轨迹族 32 主要讲授种子加工、饲料加工机械的工作原理、构造和使用性能。 编译软件的基本应用，主要教法、学法 汽车内部清洁 机械效率的计算，2017.4 6 2 同时把握国内外汽车营销发展的前沿问题。6 专家系统的定义、特点、分类、结构、知识表达、知识获取及其应用。油液中污染物的来源和增长速度，写 第一部分 切削运动及切削用量 （4）了解影响加工质量的 各项因素，强化机理编号规则、分类及应用。 教学内容 额定值，3 6．考核方式及标准 参考书： 人： 3 根轨迹法 理论课 3．教学重点难点 计算机绘图技能、技巧及其运用。熟悉细管法流动特性的试验器具，汽车新技术的应用 汽车典型辅助电器设备的结构与工作原理；农村电气化及农业应用 电子技术（6学时） 了解几种典型的输入信号；（1）掌握51单片机的硬件组成及工作原理；动态扫描显示电路的硬件设计、程序编制调试 扩孔钻、锪钻、镗刀、铰刀和复合孔加工刀具（6学时） 建立用户坐标系，熟练掌握确定速度瞬心的方法；农药喷施方法；掌握扩孔钻、锪钻、镗刀、铰刀和复 合孔加工刀具的基本结构、几何角度。正确理解速度瞬心的概念，7 赛车运动的起源及赛车运动种类 根轨迹法的基本概念 北京:清华大学出版社,汽车核保的目的、原则、意义；邱宣怀编著，2. 钻床种类以及主轴特点。并具备一定的数学建模和编程能力。方向控制阀 测试装置的静态特性 二、各 部分教学纲要 4 纯弯曲时的正应力 6 石磊 5分离和清粮装置的功用、类型及特点。Engine 2 3 饲料加工厂的工艺设计 第五部分 专业基础课程 2017.2 1 3 外力及其分类 对现代机床及发展有简单了解。 1 素质目标：通过本课程的学习，3喷枪的使用 生物物料的光学特性（2学时） 喷油器的 形式和喷雾特性， 促进学生提高分析和解决问题的能力。 （6）掌握平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、齿轮系、螺旋机构等机械中常用机构的类型、功用、运动特点、工作特性等基本知识，[2] 常用传感器分类 塑性变形的机制；5 汽车清洁 电动刮水器与风窗玻璃洗涤器 GPS基本原理和方法 实验课 第三部分 深刻理解与熟练电子技术在农业测量和控制中的应用，4．学时分配表 本门课程的性质、研究对象和任务 深刻理解与熟练掌握农产品加工的尺寸减小，掌握构件、运动副、约束、自由度、运动链及机构等重要概念；小计 总计 8 掌握产品组合策略及形式产品策略。理想运算放 大器及其分析依据， 并能提出减小误差的措施，齿轮各项评定指标的检测 5.负载效应 [2] 使用教材：马云海.学时数 汽车配件经营与管理.
活化石——鸭嘴兽
活化石——鸭嘴兽
佚名
【期刊名称】《世界》
【年(卷),期】2001(000)0Z3
【摘要】这是-个来自澳大利亚的故事。
一具十分奇特的动物标本被人从那里带到外国去,时间是1880年。
这具标本长约60厘米,嘴扁得像鸭,浑身密密的毛又像哺乳动物,四只脚的脚趾间长有蹼,身体后部只有一个泄殖孔,好像是生蛋的动物。
起初,动物学家们看了标本很生气,认为是什么人把不同的动物的各部分,拼凑粘合成一具不伦不类的标本来愚弄他们。
但是,经过仔细观察之后,却找不到
【总页数】1页(P27-27)
【正文语种】中文
【中图分类】Q958
【相关文献】
1.动物界的活化石—鸭嘴兽 [J], 张宇波
2.2.48亿年前类鸭嘴兽化石首次被发现 [J],
3.活化石—鸭嘴兽 [J], 胡光麟
4.鸭嘴兽打造货运产业链的"滴滴" [J], 张麟
5.4亿年前"鸭嘴兽古鱼"的脑腔和内耳新知提出有颌脊椎动物早期演化新框架 [J], 朱幼安
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统编版2024-2025学年三年级上册语文期末专题训练：现代文阅读(含答案)
18．选文中画“”的句子运用了这一修辞手法。
19．在选文中用“”画出一个比喻句，句子把比作，我也能用相同的修辞手法写句子：。
20．选文是从（）来写秋天的雨的。
A．秋天的动物B．秋天的温柔C．秋天的颜色D．秋天的气味
课内阅读。
在牛肚子里旅行（节选）
②这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
③“阿啶！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”。
⑤青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
33．“青头用身子在牛鼻孔里蹭来蹭去”是因为。
34．片段中红头的旅行路线是怎样的？请填一填。
“明朗”一词可以借助近义词来理解，意思是：。
“凌乱”一词我用的方法来理解，它的意思是：。
8．这段写出了水泥道的落叶的美（A．形状B．大小C．颜色）。这段话，作者把梧桐叶比作，非常形象。我观察到银杏树的叶子像，枫树的叶子像，松树的叶子像。
阅读理解。
花的学校（节选）
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
37．按课文内容填空，在选段中的括号里填序号。
①叮叮咚咚②小雨滴敲敲打打
③滴滴答答④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
38．朗读以上文段我们要用的语气。
A．惊恐不安B．悲伤难过C．喜悦欢快
39．对“从一首轻快的山中小曲，唱到了波澜壮阔的海洋大合唱”理解正确的一项是（）
A．说明小雨滴的力量是巨大的，他会变魔术。
46．片段写了
47．片段中，第句至第句描写了上课时窗外十分安静的画面，是从“树枝不摇了、、和”这几方面来体现窗外安静的。
《“不伦不类”的鸭嘴兽》阅读训练
《“不伦不类”的鸭嘴兽》阅读训练您可能更想看…"四不像"的鸭嘴兽《"不伦不类"的鸭嘴兽》阅读训练鸭嘴龙:牙齿多得数不清当丑小鸭遇上鸭嘴兽"不伦不类"的鸭嘴兽"不伦不类"的鸭嘴兽从远古走来的鸭嘴兽害羞而神秘的生灵鸭嘴兽"007"比拼F-35:俄超级"鸭嘴兽"闪亮登场恩格斯向鸭嘴兽"道歉"“不伦不类”的鸭嘴兽李晴凡是见过鸭嘴兽的人都说它长得实在太怪异了。
当初英国移民进入澳大利亚发现鸭嘴兽时,惊呼其为“不可思议的动物”。
鸭嘴兽有平而扁的阔嘴巴、短而钝的粗尾巴,还有一对蹼。
乍看起来,同家鸭差不多。
而它那身漂亮而柔软的灰色绒毛,可与水獭媲美呢。
鸭嘴兽实在是怪。
说它是兽类吧,它却是靠下蛋繁殖后代;说它是爬行动物吧,可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的,真是“不伦不类”。
我们知道,一般从蛋中孵出的小动物是不吃奶的,如鸡、鸭、鸟、蛇;而一般吃奶的动物是胎生的,不下蛋,像猫、狗、猪、羊。
由于鸭嘴兽既下蛋,又吃奶,生物学家们伤透了脑筋,不知道该把它列入哪一类动物。
经过多年的争论,最后,只好以毛和奶作为决定分类的依据,将鸭嘴兽列入哺乳类,称它为“卵生哺乳动物”。
因为世界上只有哺乳动物有圆的毛(鸟类的羽毛是扁的)和分泌真正的乳汁,而这两个特点鸭嘴兽都具备。
雄鸭嘴兽长约50多厘米,雌的略小。
它们的腿短而强壮,各有五个趾,趾端为钩爪,趾间的蹼便于游泳。
它那长着粗毛的尾巴,游泳时可以当“舵”。
雄鸭嘴兽后足有刺,内存毒汁,喷出可以伤人,几乎与蛇毒相近。
人若是被刺伤,就会感到剧痛,几个月后才能恢复。
这一招是它的“护身符”。
雌性鸭嘴兽出生时也有毒刺,但在它的身体长到30厘米时,刺就消失了。
鸭嘴兽为水陆两栖动物,平时喜欢穴居水畔,在水中时,他的眼、耳、鼻均紧闭,仅凭知觉用扁软的“鸭嘴”觅食贝类。
鸭嘴兽习惯于白天睡觉,晚上出来觅食。
2024秋三上语文 期末课外阅读专项训练-附答案
三年级上册课外阅读（二）写景抒情类文章阅读备考策略一、多角度细致观察的方法。
1.从事物的不同方面观察。
如《搭船的鸟》中，作者不但观察了翠鸟的颜色，还观察了翠鸟捕鱼时动作的变化，运用“冲、飞、衔、站、吞”等动词，让我们看到了翠鸟动作的敏捷。
2.调动多种感官参与。
观察时不仅能用眼睛看，还可以用耳朵听、用手摸、用鼻子闻、用嘴尝。
如“表姐送给我一个芒果。
它的皮是黄色的，摸上去很光滑，放到鼻子下一闻，有一股淡淡的香味，剥开皮尝一口，是一种很特殊的香甜的味道……”二、观察的几种顺序。
1.按空间顺序。
（1）从整体到局部。
如《搭船的鸟》作者观察翠鸟的颜色，先从整体上说它的羽毛是翠绿的，后说它的翅膀带着一些蓝色，嘴是红色的。
（2）由上到下。
如《铺满金色巴掌的水泥道》先写天空晴朗，后写路面上的落叶美丽。
（3）由远及近。
如《铺满金色巴掌的水泥道》写落叶的时候，从路边的梧桐树到路面，再到脚下的一片梧桐叶，由远及近。
（4）空间顺序还有由外到内、由前到后等等。
2.按时间顺序。
如《金色的草地》写作者在早、中、晚对草地进行观察，发现了草地的颜色变化及原因。
3.按逻辑顺序。
如由主到次、由浅入深等。
三、借助关键语句理解一段话的方法。
1.找出关键语句。
关键语句可以在段首、段中或段尾。
如《富饶的西沙群岛》一文的第五自然段描述了西沙群岛的鸟多，段首的“西沙群岛也是鸟的天下”就是这一自然段的总起句，也是中心句。
2.借助关键语句理解一段话。
关键语句能集中体现段落的意思，如《海滨小城》一文的第五自然段的第一句话“小城的公园更美”是段落的关键语句，我们可以圈画出段内描写的景物，具体感受公园的美。
四、常见的关键语句及其作用。
1.中心句：点明一段文字或一篇文章的主要内容或主要感情，一般出现在段首、段尾，也有可能出现在段中。
2.过渡句：承上启下，小结上文，提示下文，一般出现在文章中间。
3.总起句：总领全段或全文，是对文段或文章内容的概括，一般出现在自然段或文章的开头。
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“不伦不类”的鸭嘴兽
李晴
凡是见过鸭嘴兽的人都说它长得实在太怪异了。
当初英国移民进入澳大利亚发现鸭嘴兽时,惊呼其为“不可思议的动物”。
鸭嘴兽有平而扁的阔嘴巴、短而钝的粗尾巴,还有一对蹼。
乍看起来,同家鸭差不多。
而它那身漂亮而柔软的灰色绒毛,可与水獭媲美呢。
鸭嘴兽实在是怪。
说它是兽类吧,它却是靠下蛋繁殖后代;说它是爬行动物吧,可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的,真是“不伦不类”。
我们知道,一般从蛋中孵出的小动物是不吃奶的,如鸡、鸭、鸟、蛇;而一般吃奶的动物是胎生的,不下蛋,像猫、狗、猪、羊。
由于鸭嘴兽既下蛋,又吃奶,生物学家们伤透了脑筋,不知道该把它列入哪一类动物。
经过多年的争论,最后,只好以毛和奶作为决定分类的依据,将鸭嘴兽列入哺乳类,称它为“卵生哺乳动物”。
因为世界上只有哺乳动物有圆的毛(鸟类的羽毛是扁的)和分泌真正的乳汁,而这两个特点鸭嘴兽都具备。
雄鸭嘴兽长约50多厘米,雌的略小。
它们的腿短而强壮,各有五个趾,趾端为钩爪,趾间的蹼便于游泳。
它那长着粗毛的尾巴,游泳时可以当“舵”。
雄鸭嘴兽后足有刺,内存毒汁,喷出可以伤人,几乎与蛇毒相近。
人若是被刺伤,就会感到剧痛,几个月后才能恢复。
这一招是它的“护身符”。
雌性鸭嘴兽出生时也有毒刺,但在它的身体长到30厘米时,刺就消失了。
鸭嘴兽为水陆两栖动物,平时喜欢穴居水畔,在水中时,他的眼、耳、鼻均紧闭,仅凭知觉用扁软的“鸭嘴”觅食贝类。
鸭嘴兽习惯于白天睡觉,晚上出来觅食。
青蛙、蚯蚓、昆虫等都是它的食物。
它的食量可大了,每天所消耗的食物与自身的体重相等。
鸭嘴兽总是在河边打洞,洞有两个出口,一个通往水中,一个通往陆上的草丛。
它们用爪挖洞的本领很高,即使是在坚硬的河边,十几分钟也能挖出一个一米深的洞。
有的洞长达几十米,里面有宽敞的“卧室”,用来产卵。
卧室里铺着树叶、芦苇等干草,俨然一个舒适的“床铺”呢!
鸭嘴兽一次生两个蛋,呈白色半透明状,壳上带有一层胶质。
母鸭嘴兽将蛋放在尾部及腹部之间,然后蜷缩着身体包围着蛋。
两个星期后,小兽脱壳而出,但眼睛看不见,身上没有毛,不能觅食,全靠妈妈喂奶。
鸭嘴兽妈妈没有乳房和乳头,在腹部两侧分泌乳汁,乳汁是顺毛而出的,幼仔就靠趴在妈妈腹上舔食妈妈的乳汁长大。
五六个月后的小鸭嘴兽就得学会独立生活,自己到河床底觅食了。
鸭嘴兽在学术上具有重要意义,历经亿万年,既未灭绝,也无多少进化,始终在“过渡阶段”徘徊,真是奇特。
这种全世界只在澳大利亚才有的动物,因很多人多年滥捕而严重衰落,曾一度面临灭绝的危险。
由于其特殊性和稀少,已被列为国际保护动物。
1. 根据文章结构,填写各部分内容:
①说明鸭嘴兽的怪异。
②____________________
③_________________
2. 鸭嘴兽的怪异体现在哪些方面?
3. 本文语言既平实又生动,请各举一例说明。
4. 联系全文,说说画线句中“过渡阶段”所指的具体内容。
参考答案:
1.②介绍鸭嘴兽的身体结构、生理机能及生活习性。
③说明鸭嘴兽在学术上的意义及对它的保护。
2.形貌怪异,类别怪异。
3.语言平实,如:“雄鸭嘴兽长约50多厘米,雌的略小。
它们的腿短而强壮,各有五个趾,趾端为钩爪,趾间的蹼便于游泳”——用平实的语言介绍鸭嘴兽的形体结构。
语言生动,如:“有的洞长达几十米,里面有宽敞的‘卧室’,用来产卵。
卧室里铺着树叶、芦苇等干草,俨然一个舒适的‘床铺’呢”——运用比喻的修辞手法来描写鸭嘴兽的洞穴及窝,显得生动形象。
4.指鸭嘴兽处于由卵生动物向哺乳动物过渡的阶段。
(接上期八年级版第18页)
《人教版期末测试题》答案
一
1. (1)淅淅沥沥淙淙颤颤
(2)suōyín
(3)拨弄
2. (1)悠然见南山;陶渊明
(2)将登太行雪满山
(3)卷我屋上三重茅;茅屋为秋风所破歌
(4)落红不是无情物;己亥杂诗
(5)山回路转不见君;岑参
(6)抽刀断水水更流
3. ⑤ ② ④ ③ ①
4. 示例一:梅花放弃了蝶舞蜂飞的春天,它珍惜的是那份傲立寒冬的英姿,于是它赢得了卓尔不群的高洁。
示例二:航船放弃了海边宁静的港湾,它珍惜的是海上风雨的洗礼,于是它收获了乘风破浪的激情与快乐。
5. (1)港珠澳大桥的地理位置,港珠澳大桥是一座连接香港、珠海、澳门的跨海大桥。
(2)开放性试题,语句通顺、符合表格内容即可。
示例:建设港珠澳大桥是一项巨大的工程,约需15年的时间,全部投资达729.4亿元,用钢量相当于建11个“鸟巢”的用钢量。
6. (1)“他”改为“它”;“或”改为“和”。
(2)“随着建成的中国‘北斗’系统”改为“随着中国‘北斗’系统的建成”;“增加点”改为“增长点”。
二
7. (1)“即”应为“既”;“付”应为“副”。
(2)《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》;贝多芬。
(3)“人和”,出自“天时地利人和”,有和谐之意,因而常被用作店名。
但在这里,“人和”与“废旧物资回收站”搭配则有歧义,容易让人将“人”与“废旧物资”并列理解,感到此回收站回收的是“人”和“废旧物资”。
(4)店名的设计也要讲究艺术,拟写店名要认真推敲,以免产生歧义,闹出笑话。
(开放题,言之有理即可)
(5)不好。
因为中国在1979年1月曾经测量过陆地最低点,这次测量是重新测量。
(6)“负”所表示的含义是低于海平面。
三
(一)8. (1)以群童的顽劣、无所顾忌来表现诗人的年老无力;群童是无知的,在当时的社会背景下出现这种情况是正常的,对于作者来说是无可奈何的。
(意思相近即可)
(2)“丧乱”指的是安史之乱。
安史之乱是唐玄宗时期的一次叛乱。
当时,范阳节度使安禄山、史思明先后起兵反对唐王朝,给广大劳动人民带来了深重的灾难。
这次叛乱也是唐朝由盛转衰的标志。
9. (1)年老体弱——唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
(2)生活贫困——布衾多年冷似铁;床头屋漏无干处。
(3)忧心国事——自经丧乱少睡眠。
(4)关心天下“寒士”——安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。
(答出其中两处即可)
(二)10. ①人们只知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守享受他自己的乐趣。
②不因外物(好坏)和自己(得失)而喜或悲。
11.迁客骚人心理活动“去国怀乡……感极而悲者矣。
”“心旷神怡……其喜洋洋者矣。
”
12.同的方面:《岳阳楼记》提出“后天下之乐”的生活理想,《醉翁亭记》抒发与民同乐的思想。
这两种思想境界都是积极向上的,很可贵。
异的方面:《岳阳楼记》作者主张“不以物喜,不以己悲”,以此规劝滕子京,并勉励自己,表现了崇高的精神境界;《醉翁亭记》多少含有一些寄情山水、排遣谪居的苦闷情怀。
(三)13. 春节是中华民族最为醒目的文化符号,承载着亲情、伦理、对未来生活的企盼等文化意义。
14. 一是要击鼓撞钟和燃放鞭炮;二是贴春联、剪窗花;三是吃年夜饭。
15. 将中西方的祭祀文化进行比较,说明“年的声音,从来都是粗葫芦大嗓门”的特点。
(开放题,言之有理即可)
16. 春联多数是买副现成的印刷品,千人一腔,千人一面;现在许多人家也是到外面饭店吃年夜饭,不再举家操办。
(大意相同即可)
17. (1)春节时,晚辈给长辈磕头拜年是一些地区的习俗,体现晚辈对长辈的尊敬。
漫画中画的是一个孩子给爷爷奶奶磕头,且每磕一个要一百元。
(2)虽然春节有老人给小孩压岁钱的习俗,但如果小孩借拜年来明码标价向老人要钱,不能体现对老人的尊敬,有悖于晚辈向晚辈拜年的本意,这种行为要不得。
(言之有理即可)
(四)18. 作比较、列数字。
通过列举数据,将LED灯与传统照明灯进行比较,让读者了解LED灯的节能效果。
19. 不仅光效高,而且寿命长,也能为节能减排、环境保护作出贡献。
20. LED节能超三峡全年发电量;天津基本形成完整的LED产业链。
21. 不可以删去。
“将”表示将要、将会的意思,这是对未来推广使用LED灯节能情况的推测,是还没有实现的事。
22. 天津市LED照明技术推广应用情况及推广应用所带来的经济、环境保护方面的效益。
四
23. 略。
(周俊根)。