感动的一件事ppt课件

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选材应注意那些内容？
• 1、着眼于“小”。
在写作时，不一定要写大人物、大事件，生 活中的平凡人、平凡事，只要我们感受独到， 写出来就是一篇好文章。正如艺术家罗丹所 说：“所谓大师，就是这样的人，他们用自 己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空 见惯的东西上，能够发现出美来。”（《罗 丹艺术论》）只要认真观察生活、体验生活， 抓住生活中那些有意义的“小”事，深入挖 掘，是可以写出好文章来的。
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开头：生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我 们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温 那曾今令我感动的瞬间…… 结尾: 那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及 到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
开头:感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而 又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯 净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变 得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时 候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷， 亦无情。 结尾:朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾 出一点小小的空间来承载这足以让我们回 味一生的感动吧！
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3、 超常品质型 一个孩子，正在干着与其年龄很不相称的事情，而这样的事情是其 主动、自觉的行为，或许是其出于一种特别的情感，或许是出于一 种责任，或许是出于一种无赖……总之，他的行为已经让常人难以想 象，并为之所打动。这样的文章，在写作时建议如下：可以先描绘 其做事的场面，重点描写其因自己的年龄不称而遇到的种种困难， 或与其年龄不相称的行为表现，接着叙述事件的背景及其行为的思 想根源，在发表自己的议论，抒发自己的感动之情。 4、 关爱感激型 无论在学校还在家里，我们总是倍受关爱的对象。生活中受到关爱 的事情一定很多。那么，如何写好这样的文章呢？ 建议如下：要把被爱的感情，充分地渗透在 具体的事情细节中。无论是父母之爱，师生 之爱，都应该是真切的、具体的，所以文章 一定要把细节描写作为写作的重点。可以是人 物的动作、语言、心理活动……
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优秀开头结尾赏析ห้องสมุดไป่ตู้
开头：轻轻推开记忆的大门，里面像无底的黑洞般漆黑 一片。我边走边捕捉，捕捉昔日给我感动的那一瞬间。 多年以来积聚的层层叠叠的记忆，扑朔迷离，像轻纱似 遮蔽了一切，同时也蒙上了我的眼睛。曾经的我，以为 自己的生活平淡的激不起半点涟漪，所谓的感动，只能 是只是为某件事做出重大牺牲的。可是，在发生了一件 故事后，我发现自己错了。 结尾：感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内 心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受 海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。当这个世上已无 感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。 冷酷，亦无情。在别人眼里这可能是一件微不足道的小 事，但它却深深地感动着我，同时也教会了我要做个诚 实的人。
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• 2、着眼于“真”。 总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪圈”。 比如，他们写老师总是固定的选材套路：“五个一” 雨天里的一把伞（学生忘带雨具，老师出手相助）、 病痛中的一片药（学生高烧难耐，老师授以良方）、 缺席后的一堂课（学生卧病在床，老师排忧解难）、 失败后的一番话（学生失败沮丧，老师开导解惑）、 暗夜里的一盏灯（夜半时分，孤灯一盏，老师奋笔 疾书，默默奉献） 这“五个一”近乎笑话，但我们却随处可以看见它 的影子。这些脱离了生活真实的“故事”，自己读 了也要反胃，更不用说以情动人了。当然，文章中 的真，并不是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、 升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种生活中 的可能”。
一件令你感动的事
作者：王阳
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如果你认为自己很高尚,看看他们
2
如果你认为自己很坚强,看看他吧!
3
如果你你觉得自己不幸，那他们呢？
4
当你认为学习是一种负担时，那她呢?
5
如果你以为勤奋,那他们呢?
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如果你觉得自己刻苦,那他们呢?
房间没 有光线 只能在 院子里 在进行 上课， 同时得 拿着火 盘
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有种生命叫顽强
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什麽叫做风雨同舟
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养家糊口的工作
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有一种辛酸叫自食其力
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有一种扶持叫同是天涯沦落人
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感动是什么？
感动是幸福的眼泪； 感动是欣慰的微笑； 感动是热情的双手； 感动是无言的关爱； 感性是心灵的碰撞；
生活中点点滴滴都是感动，而你 是否有一双发现感动的眼睛和感 受感动的心灵？
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人与事：事件情节完整人物形象生动
策略之一：加强扩句 充分运用修饰语，将人、事、物形象化、具体化 • 马路上过来一辆小车 • 宁静的马路上，吱呀吱呀地过来了一辆黄
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• ３、着眼于“深”。
要深入挖掘材料本身的意义，并把这种影响施加给读者， 以期引起一种感情上的共鸣。要想深入挖掘材料的意义、 价值，除了自己的思考，还要多读书，弄明白成功的作 品是怎么做的，模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大 帮助的，正如梅兰芳所说“不看别人的戏，就演不好自 己的戏”，写作也是这样。
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感动是什么？
其实感动很简单：一个眼神，一 个问候，一个微笑都可以令人感 动。只要你有一颗善于接纳感动 的心和一双善于发现感动的眼睛， 那么你就会发现，感动就像空气 一样，围绕在你的身边。
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一件令你感动的事可以写那些内容？
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1、 命运抗争型： 一个人有着悲惨命运，却不被命运所压倒，勇于与不幸命运抗争的 人是令人敬佩的，更是令人感动的。如果我们能够选到类似的材料 ，那就太好了。对这样的文章写法，建议如下：先呈现人物悲惨命 运的起因、现状，突显其命运的“悲”，以达到引起阅读者强烈的 思想、情感震动，接着重点描写主人公抗争命运的具体表现，要有 具体、生动的事例，用事实来验证；最后可以展开议论，抒发自己 的情感。 2、 理想奋斗型 一个人为了实现自己理想，不惜付出巨大的代价，在奋斗、努力的 过程中克服重重困难，战胜层层障碍，一定会给人 留下深刻的印象，令人感动。写这样的事， 建议如下：重点突出主人公因何立下远大志 向，为了实现理想是如何奋斗、努力的。要 有具体的事例，充分展现主人公奋斗、努力 的历程。在文中还要适当地加上作者的议论， 表达自己的感动之情。