2020-2021重庆市中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题(含答案)
【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题及答案(1)
【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题及答案(1)一、选择题1．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是A．中华文明的起源B．繁荣与开放的社会C．政权分立与民族融合D．统一多民族国家巩固和社会危机2．历史文化名城南京古称金陵，有“六朝古都”、“十朝都会”之称。
下列哪些政权曾在此建都①东吴②西晋③东晋④南朝·宋⑤南朝·陈A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④3．据《太平寰宇记》记载，东晋南朝时期今江苏盐城“盐亭一百二十三所，县人以鱼盐为业，略不耕种，擅利巨海，用致饶沃。
公私商运，充实四远，舳舻往来，恒以千计”。
材料反映了这一时期（）A．南方商业贸易较为发达B．南方生产力水平超过北方C．南北方经济文化交流频繁D．南方战乱少，社会安定4．吕思勉在《两晋南北朝史》中写道：“魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者……”与材料所反映的现象相关的历史事件是（）A．张骞出使西域B．盘庚迁殷C．文成公主人藏D．孝文帝改革5．时空观念是历史学科五大核心素养之一。
与下图中A对应的朝代是（）A．商朝B．北魏C．夏朝D．东周6．“自东汉末年以来，为了躲避战乱，北方人逃往战争较少、相对安定的南方，西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模人口迁徙浪潮中，更多的北方人迁到江南，带去了先进的生产技术和不同的生活方式”。
材料表明江南地区得以开发“的原因有（）①北方人口大量南迁带去先进技术②南方社会比较安定③南方统治者的重视④自然条件优越A．①②B．②③C．①③D．③④7．圆周率的推算在当代可谓突飞猛进。
早在一千多年前，第一个在世界上将圆周率的数值准确到小数点后第七位的数学家是（）A．郦道元B．贾思勰C．祖冲之D．李时珍8．北魏孝文帝即位后采取措施，进行了一系列改革。
【典型题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(附答案)(3)
【典型题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(附答案)(3)一、选择题1．以下示意图反映出（）A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立2．小明在查资料时发现有一个中国古代少数民族皇帝把自己的姓名改为元宏，你认为这一历史现象出现于A．三国时期B．两晋时期C．南北朝时期D．元朝时期3．据《齐民要术》所载北魏时期的86个谷类品种中，有不少已经具有“耐早”、“免虫”、“耐风”和“耐水"等特点，还培育出了“早熟”或“晚熟”品种。
这说明了当时（）A．气候寒冷干旱无法培育新品种B．北方农业生产水平已超过南方C．农作物培育技术达到较高水平D．普遍推广一年两熟的耕作制度4．吕思勉在《两晋南北朝史》中写道：“魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者……”与材料所反映的现象相关的历史事件是（）A．张骞出使西域B．盘庚迁殷C．文成公主人藏D．孝文帝改革5．魏晋南北朝时期,北方人口大量南迁的主要原因是()A．南方气候宜人，环境优美B．北方长期战乱，南方相对安定C．南方生产技术先进D．北方人口多，无地耕种6．历史图片往往能再现当时的历史现象。
以下图片反映出的历史现象是A．民族交融B．中外交往C．国家统一D．经济发展7．北魏孝文帝即位后采取措施，进行了一系列改革。
下表所示内容的直接作用是（）序号部分措施1在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语2以汉服代替鲜卑服3鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻A．促进民族交融B．推动经济发展C．加强中央集权D．实现南北统一8．为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是A．官渡之战B．赤壁之战C．长平之战D．巨鹿之战9．苏东坡在《念奴娇•赤壁怀古》中写道，“遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役，这场战役的交战双方是（）A．曹操军队与袁绍军队B．曹操军队与孙权、刘备联军C．孙权军队与刘备军队D．曹操军队与刘备军队10．我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在A．西晋“八王之乱”时期B．三国鼎立时期C．淝水之战后D．北魏孝文帝改革期间11．东晋谢安“东山再起”执掌朝政后，在一次战役中指挥晋军将“投鞭断流”的前秦军队打得“风声鹤唳，草木皆兵”，这次战役是指A．桂陵之战B．垓下之战C．官渡之战D．淝水之战12．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。
【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(含答案)(1)
【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(含答案)(1)一、选择题1．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是A．中华文明的起源B．繁荣与开放的社会C．政权分立与民族融合D．统一多民族国家巩固和社会危机2．与“投鞭于江，足断其流”、“草木皆兵”等有关的一次以少胜多的战役是A．巨鹿之战B．垓下之战C．涿鹿之战D．淝水之战3．图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面哪一幅图片反映了公元229年三国鼎立的地理方位( )A．B．C．D．4．江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
江南地区得到开发的具体表现包括①修建水利工程，荒地变良田②种植双季稻③粪肥得到推广④麦稻兼作A．①②B．③④C．①②③D．①②③④5．迁都阳后，北魏孝文帝亲自到鲁城（今山东曲单）祭祀孔子，封孔氏后人为官，并让兖州刺史修复孔子墓，他这样做的主要目的是A．统一黄河流域B．开发江南经济C．笼络守旧势力D．学习先进文化6．历史文化名城南京古称金陵，有“六朝古都”、“十朝都会”之称。
下列哪些政权曾在此建都①东吴②西晋③东晋④南朝·宋⑤南朝·陈A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④7．据《齐民要术》所载北魏时期的86个谷类品种中，有不少已经具有“耐早”、“免虫”、“耐风”和“耐水"等特点，还培育出了“早熟”或“晚熟”品种。
这说明了当时（）A．气候寒冷干旱无法培育新品种B．北方农业生产水平已超过南方C．农作物培育技术达到较高水平D．普遍推广一年两熟的耕作制度8．此战的胜利者东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权，但却有效地遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件。
“此战”指的是A．官渡之战B．赤壁之战C．八王之乱D．淝水之战9．西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。
【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(含答案)(2)
【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(含答案)(2)一、选择题1．420—589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝，历史上统称为A．南朝B．西晋C．东晋D．汉2．下列不属于孝文帝改革措施的是A．学汉语B．与汉人通婚C．迁都洛阳D．改穿胡服3．历史文化名城南京古称金陵，有“六朝古都”、“十朝都会”之称。
下列哪些政权曾在此建都①东吴②西晋③东晋④南朝·宋⑤南朝·陈A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④4．据《太平寰宇记》记载，东晋南朝时期今江苏盐城“盐亭一百二十三所，县人以鱼盐为业，略不耕种，擅利巨海，用致饶沃。
公私商运，充实四远，舳舻往来，恒以千计”。
材料反映了这一时期（）A．南方商业贸易较为发达B．南方生产力水平超过北方C．南北方经济文化交流频繁D．南方战乱少，社会安定5．“自东汉末年以来，为了躲避战乱，北方人逃往战争较少、相对安定的南方，西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模人口迁徙浪潮中，更多的北方人迁到江南，带去了先进的生产技术和不同的生活方式”。
材料表明江南地区得以开发“的原因有（）①北方人口大量南迁带去先进技术②南方社会比较安定③南方统治者的重视④自然条件优越A．①②B．②③C．①③D．③④6．为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是A．官渡之战B．赤壁之战C．长平之战D．巨鹿之战7．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势A．B．C．D．8．苏东坡在《念奴娇•赤壁怀古》中写道，“遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役，这场战役的交战双方是（）A．曹操军队与袁绍军队B．曹操军队与孙权、刘备联军C．孙权军队与刘备军队D．曹操军队与刘备军队9．东晋谢安“东山再起”执掌朝政后，在一次战役中指挥晋军将“投鞭断流”的前秦军队打得“风声鹤唳，草木皆兵”，这次战役是指A．桂陵之战B．垓下之战C．官渡之战D．淝水之战10．三国两晋南北朝时期，我国北方大量少数民族内迁，内迁的民族不包括A．匈奴族B．鲜卑族C．羌族D．女真族11．对于北魏时期出现的“胡人汉服”现象，下列解释正确的是①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响②说明当时已出现民族融合的趋势③北魏孝文帝的改革起了很大的推动作用④北方少数民族有穿汉族服装的喜好A．①②B．②③④C．②④D．①②③12．我国少数民族在中国历史进程中发挥着重要作用，建立北魏政权的少数民族是A．女真族B．鲜卑族C．党项族D．契丹族13．一曲《沂蒙山小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣。
【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(含答案)(4)
【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(含答案)(4)一、选择题1．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是A．中华文明的起源B．繁荣与开放的社会C．政权分立与民族融合D．统一多民族国家巩固和社会危机2．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。
这首诗中的“烈士”“壮心”分别指的是A．项羽灭掉刘邦B．诸葛亮光复汉室C．汉武帝巩固大一统D．曹操统一全国3．魏晋南北朝时期，北方少数民族不断内迁，由游牧转入农耕，积极学习汉族文化；中原汉族地区也出现了争用胡人家具、学习胡人乐器歌舞的现象。
这种现象体现了当时哪一时代特征A．民族政权并立B．民族交融加速C．经济重心南移D．国家统一安定4．毛主席评价某位历史人物：“他是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人他统一中国北方，改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，…使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展，”这位历史人物是A．袁绍B．曹操C．孙权D．刘备5．据《齐民要术》所载北魏时期的86个谷类品种中，有不少已经具有“耐早”、“免虫”、“耐风”和“耐水"等特点，还培育出了“早熟”或“晚熟”品种。
这说明了当时（）A．气候寒冷干旱无法培育新品种B．北方农业生产水平已超过南方C．农作物培育技术达到较高水平D．普遍推广一年两熟的耕作制度6．时空观念是历史学科五大核心素养之一。
与下图中A对应的朝代是（）A．商朝B．北魏C．夏朝D．东周7．沂南县是诸葛亮的家乡，2018年5月第九届诸葛亮文化旅游节隆重纪念诸葛亮，杜甫诗称赞诸葛亮收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
以下不是诸葛亮的历史功绩是A．联吴抗曹B．三顾茅庐C．创造八阵图D．淝水之战8．“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。
”该史料记载的是A．春秋战国时期南方的情形B．西汉初年南方的情形C．西晋末年北方的情形D．东晋后期南方的情形9．苏东坡在《念奴娇•赤壁怀古》中写道，“遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役，这场战役的交战双方是（）A．曹操军队与袁绍军队B．曹操军队与孙权、刘备联军C．孙权军队与刘备军队D．曹操军队与刘备军队10．我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在A．西晋“八王之乱”时期B．三国鼎立时期C．淝水之战后D．北魏孝文帝改革期间11．下列砖画山上于甘市嘉格关魏晋古墓．生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。
【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(含答案)
【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(含答案)一、选择题1．图示法是我们学习历史的一种有效途径,可以从中发现历史发展的一些规律。
下列三国与西晋兴亡更替示意图表达最符合历史事实的是( )A．B．C．D．2．毛主席评价某位历史人物：“他是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人他统一中国北方，改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，…使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展，”这位历史人物是A．袁绍B．曹操C．孙权D．刘备3．时空观念是历史学科五大核心素养之一。
与下图中A对应的朝代是（）A．商朝B．北魏C．夏朝D．东周4．“自东汉末年以来，为了躲避战乱，北方人逃往战争较少、相对安定的南方，西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模人口迁徙浪潮中，更多的北方人迁到江南，带去了先进的生产技术和不同的生活方式”。
材料表明江南地区得以开发“的原因有（）①北方人口大量南迁带去先进技术②南方社会比较安定③南方统治者的重视④自然条件优越A．①②B．②③C．①③D．③④5．此战的胜利者东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权，但却有效地遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件。
“此战”指的是A．官渡之战B．赤壁之战C．八王之乱D．淝水之战6．下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。
图中A处由鲜卑族建立的政权是A．前秦B．北魏C．东晋D．南朝7．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势A．B．C．D．8．苏东坡在《念奴娇•赤壁怀古》中写道，“遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役，这场战役的交战双方是（）A．曹操军队与袁绍军队B．曹操军队与孙权、刘备联军C．孙权军队与刘备军队D．曹操军队与刘备军队9．我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在A．西晋“八王之乱”时期B．三国鼎立时期C．淝水之战后D．北魏孝文帝改革期间10．佛教与中国有着不解之缘，两千多年来，佛教在中国发展的同时，渗入到中国社会各个阶层，是中国传统文化史上浓重的一笔。
【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(带答案)
【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(带答案)一、选择题1．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。
下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳描述，正确的是A．中国境内人类的活动B．政权分立与民族交融C．统一多民族国家的建立和巩固D．早期国家的产生与社会变革2．下列历史人物中不属于三国时期人物的是（）A．刘备B．孙权C．曹操D．曹丕3．毛主席评价某位历史人物：“他是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人他统一中国北方，改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，…使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展，”这位历史人物是A．袁绍B．曹操C．孙权D．刘备4．石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。
石窟艺术是随着某宗教的传播而发展起来的。
该宗教是A．伊斯兰教B．佛教C．道教D．基督教5．历史文化名城南京古称金陵，有“六朝古都”、“十朝都会”之称。
下列哪些政权曾在此建都①东吴②西晋③东晋④南朝·宋⑤南朝·陈A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④6．据《太平寰宇记》记载，东晋南朝时期今江苏盐城“盐亭一百二十三所，县人以鱼盐为业，略不耕种，擅利巨海，用致饶沃。
公私商运，充实四远，舳舻往来，恒以千计”。
材料反映了这一时期（）A．南方商业贸易较为发达B．南方生产力水平超过北方C．南北方经济文化交流频繁D．南方战乱少，社会安定7．吕思勉在《两晋南北朝史》中写道：“魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者……”与材料所反映的现象相关的历史事件是（）A．张骞出使西域B．盘庚迁殷C．文成公主人藏D．孝文帝改革8．历史图片往往能再现当时的历史现象。
以下图片反映出的历史现象是A．民族交融B．中外交往C．国家统一D．经济发展9．圆周率的推算在当代可谓突飞猛进。
早在一千多年前，第一个在世界上将圆周率的数值准确到小数点后第七位的数学家是（）A．郦道元B．贾思勰C．祖冲之D．李时珍10．西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。
2020-2021学年七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融综合测试（含解析） 新人教版
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融一、选择题（60分）1．（本题3分）淝水之战的结局表明A. 对东晋来说这是正义的反侵略战斗B. 少数民族统一全国不得人心C. 江南经济进展超过北方D. 南北统一条件尚未具备2．（本题3分）东晋南朝时期，江南地区得到开发的表现包括①修建水利工程②南北水旱技术结合③犁耕和粪肥的推广④小麦的大面积种植A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④3．（本题3分）把曹魏、北魏、西晋、前秦等几个政权归属同一类的标准是A. 都由少数民族建立B. 都曾统一过北方C. 都定都洛阳D. 都实行过改革并取得成功4．（本题3分）魏晋南北朝时期，科学文化得到进一步进展的主要缘由包括①北方各族人民的融合②江南经济的开发③佛教的盛行④统治者的高度重视A. ①②③④B. ②③④C. ①②D. ③④5．（本题3分）三国两晋南北朝时期的科学文化得到进一步进展的主要缘由包括①北方各族人民的融合②江南经济的开发③佛教的盛行④统治者的高度重视A. ①②③④B. ②③④C. ①②④D. ①③④6．（本题3分）208年左右，割据东汉天下的军事集团主要是A. 袁绍、曹操、刘备B. 孙权、曹操、刘备C. 袁绍、孙权、刘备D. 袁绍、曹操、孙权7．（本题3分）南北朝时期，佛教传人我国，在下列哪个领域得到了直接反映①建筑②书法③石窟④哲学A. ①②B. ②④C. ①④D. ③8．（本题3分）北魏孝文帝改革的客观条件是①北魏建立后，鲜卑人深受汉族影响，学习农耕，逐步定居下来②北魏主见灭佛，限制寺院经济，削减了消耗，增加了国力③黄河流域统一后，各族人民共同生活，相互影响，消灭了民族大融合的趋势④北魏最高统治者始终提倡汉族文化，重用汉族地主A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④9．（本题3分）下列内容体现出西晋时期历史状况的是①篡权建立的封建王朝②短期统一③统治阶级内部冲突、阶级冲突、民族冲突交织在一起④被农夫起义推翻A. ①②③④B. ②③C. ①②D. ①②③10．（本题3分）官渡之战与赤壁之战的共同点是①时间都发生在东汉末年②交战双方中都有曹操的军队③结局都是以少胜多④都促进三国鼎立局面形成A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④11．（本题3分）有一书法作品，全篇324字，凡重复的字，写法都不同，笔法之玄妙，似有神助，有“天下第一行书”的美誉，该作品是（）A. 《兰亭序》B. 《女史箴图》C. 《洛神赋图》D. 《水经注》12．（本题3分）在“你讲我猜”教学环节中，小张这样描述：“……这本书生动具体地记录了1250多条河流的走向，以及河流沿途的山川和城镇的地理沿革、物产、矿藏、风土人情……”小张还没说完，背对黑板的小李就说出了正确答案A. 《九章算术》B. 《齐民要术》C. 《水经注》D. 《水经》13．（本题3分）“中华”一词消灭于（）A. 先秦时期B. 民国时期C. 隋唐时期D. 魏晋南北朝时期14．（本题3分）三国政权结束的先后挨次是A. 魏—蜀—吴B. 吴—蜀—魏C. 蜀—吴—魏D. 蜀—魏—吴15．（本题3分）标志着西晋实现南北统一的历史大事是A. 西晋灭蜀B. 西晋灭魏C. 西晋灭吴D. 少数民族内迁16．（本题3分）标志着西晋走向衰落的历史大事是A. 晋武帝封王B. “八王之乱”C. “五胡”内迁D. 匈奴起兵攻晋17．（本题3分）“天下大势，合久必分，分久必合”。
【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题及答案
【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题及答案一、选择题1．成语是历史的积淀。
以下成语来源于淝水之战的有①投鞭断流②破釜沉舟③草木皆兵④风声鹤唳A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④2．江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
江南地区得到开发的具体表现包括①修建水利工程，荒地变良田②种植双季稻③粪肥得到推广④麦稻兼作A．①②B．③④C．①②③D．①②③④3．魏晋南北朝时期，北方少数民族不断内迁，由游牧转入农耕，积极学习汉族文化；中原汉族地区也出现了争用胡人家具、学习胡人乐器歌舞的现象。
这种现象体现了当时哪一时代特征A．民族政权并立B．民族交融加速C．经济重心南移D．国家统一安定4．毛主席评价某位历史人物：“他是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人他统一中国北方，改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，…使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展，”这位历史人物是A．袁绍B．曹操C．孙权D．刘备5．小明在查资料时发现有一个中国古代少数民族皇帝把自己的姓名改为元宏，你认为这一历史现象出现于A．三国时期B．两晋时期C．南北朝时期D．元朝时期6．吕思勉在《两晋南北朝史》中写道：“魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者……”与材料所反映的现象相关的历史事件是（）A．张骞出使西域B．盘庚迁殷C．文成公主人藏D．孝文帝改革7．魏晋南北朝时期,北方人口大量南迁的主要原因是()A．南方气候宜人，环境优美B．北方长期战乱，南方相对安定C．南方生产技术先进D．北方人口多，无地耕种8．北魏孝文帝即位后采取措施，进行了一系列改革。
下表所示内容的直接作用是（）3鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻A．促进民族交融B．推动经济发展C．加强中央集权D．实现南北统一9．沂南县是诸葛亮的家乡，2018年5月第九届诸葛亮文化旅游节隆重纪念诸葛亮，杜甫诗称赞诸葛亮收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
【压轴卷】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题带答案(2)
【压轴卷】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题带答案(2)一、选择题1．诗歌是鲜活的历史，向我们讲述了历史的沧桑和社会的迁。
下列诗句能反映民族交融的是（）A．“城头山鸡呜角角，洛阳家家胡乐”B．“南朝四百八十寺，多少楼台雨中”C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”D．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”2．魏晋南北朝时期，北方少数民族不断内迁，由游牧转入农耕，积极学习汉族文化；中原汉族地区也出现了争用胡人家具、学习胡人乐器歌舞的现象。
这种现象体现了当时哪一时代特征A．民族政权并立B．民族交融加速C．经济重心南移D．国家统一安定3．下列不属于孝文帝改革措施的是A．学汉语B．与汉人通婚C．迁都洛阳D．改穿胡服4．据《齐民要术》所载北魏时期的86个谷类品种中，有不少已经具有“耐早”、“免虫”、“耐风”和“耐水"等特点，还培育出了“早熟”或“晚熟”品种。
这说明了当时（）A．气候寒冷干旱无法培育新品种B．北方农业生产水平已超过南方C．农作物培育技术达到较高水平D．普遍推广一年两熟的耕作制度5．吕思勉在《两晋南北朝史》中写道：“魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者……”与材料所反映的现象相关的历史事件是（）A．张骞出使西域B．盘庚迁殷C．文成公主人藏D．孝文帝改革6．魏晋南北朝时期,北方人口大量南迁的主要原因是()A．南方气候宜人，环境优美B．北方长期战乱，南方相对安定C．南方生产技术先进D．北方人口多，无地耕种7．此战的胜利者东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权，但却有效地遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件。
“此战”指的是A．官渡之战B．赤壁之战C．八王之乱D．淝水之战8．东晋谢安“东山再起”执掌朝政后，在一次战役中指挥晋军将“投鞭断流”的前秦军队打得“风声鹤唳，草木皆兵”，这次战役是指A．桂陵之战B．垓下之战C．官渡之战D．淝水之战9．对于北魏时期出现的“胡人汉服”现象，下列解释正确的是①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响②说明当时已出现民族融合的趋势③北魏孝文帝的改革起了很大的推动作用④北方少数民族有穿汉族服装的喜好A．①②B．②③④C．②④D．①②③10．魏晋南北朝时期，传统造型风格与外来佛教艺术结合的突出表现是（）A．兰亭书法B．阎立本画作C．龙门石窟D．赵州石拱桥11．史载，孝文帝雅好读书，遍览经史，深受儒学影响。
【压轴卷】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题及答案(3)
【压轴卷】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题及答案(3)一、选择题1．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是A．中华文明的起源B．繁荣与开放的社会C．政权分立与民族融合D．统一多民族国家巩固和社会危机2．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。
这首诗中的“烈士”“壮心”分别指的是A．项羽灭掉刘邦B．诸葛亮光复汉室C．汉武帝巩固大一统D．曹操统一全国3．魏晋南北朝时期，北方少数民族不断内迁，由游牧转入农耕，积极学习汉族文化；中原汉族地区也出现了争用胡人家具、学习胡人乐器歌舞的现象。
这种现象体现了当时哪一时代特征A．民族政权并立B．民族交融加速C．经济重心南移D．国家统一安定4．毛主席评价某位历史人物：“他是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人他统一中国北方，改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，…使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展，”这位历史人物是A．袁绍B．曹操C．孙权D．刘备5．小明在查资料时发现有一个中国古代少数民族皇帝把自己的姓名改为元宏，你认为这一历史现象出现于A．三国时期B．两晋时期C．南北朝时期D．元朝时期6．下列不属于孝文帝改革措施的是A．学汉语B．与汉人通婚C．迁都洛阳D．改穿胡服7．迁都阳后，北魏孝文帝亲自到鲁城（今山东曲单）祭祀孔子，封孔氏后人为官，并让兖州刺史修复孔子墓，他这样做的主要目的是A．统一黄河流域B．开发江南经济C．笼络守旧势力D．学习先进文化8．时空观念是历史学科五大核心素养之一。
与下图中A对应的朝代是（）A．商朝B．北魏C．夏朝D．东周9．西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。
对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是A．“八王之乱”B．定都洛阳C．恢复分封制D．三家归晋10．苏东坡在《念奴娇•赤壁怀古》中写道，“遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役，这场战役的交战双方是（）A．曹操军队与袁绍军队B．曹操军队与孙权、刘备联军C．孙权军队与刘备军队D．曹操军队与刘备军队11．东晋谢安“东山再起”执掌朝政后，在一次战役中指挥晋军将“投鞭断流”的前秦军队打得“风声鹤唳，草木皆兵”，这次战役是指A．桂陵之战B．垓下之战C．官渡之战D．淝水之战12．图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
【常考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷带答案(1)
【常考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷带答案(1)一、选择题1．第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。
以下用于研究三国历史的第一手史料是A．历史剧《三国》B．罗贯中《三国演义》C．司马光《资治通鉴》D．诸葛亮《出师表》2．江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
江南地区得到开发的具体表现包括①修建水利工程，荒地变良田②种植双季稻③粪肥得到推广④麦稻兼作A．①②B．③④C．①②③D．①②③④3．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意料地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。
”这个“流亡政府”的建立者是A．司马炎B．刘裕C．司马睿D．司马懿4．下列不属于孝文帝改革措施的是A．学汉语B．与汉人通婚C．迁都洛阳D．改穿胡服5．历史文化名城南京古称金陵，有“六朝古都”、“十朝都会”之称。
下列哪些政权曾在此建都①东吴②西晋③东晋④南朝·宋⑤南朝·陈A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④6．“自东汉末年以来，为了躲避战乱，北方人逃往战争较少、相对安定的南方，西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模人口迁徙浪潮中，更多的北方人迁到江南，带去了先进的生产技术和不同的生活方式”。
材料表明江南地区得以开发“的原因有（）①北方人口大量南迁带去先进技术②南方社会比较安定③南方统治者的重视④自然条件优越A．①②B．②③C．①③D．③④7．为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是A．官渡之战B．赤壁之战C．长平之战D．巨鹿之战8．据《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
”下列选项中，对这一现象起到推动作用的是( )①北方人口的南迁，带去了先进的技术和劳动力②“苏湖熟，天下足”③南方自然条件优越，利于经济发展④南方相对和平稳定A．①②④ B．①③ C．①③④ D．①④9．“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。
【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题(含答案)(2)
【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题(含答案)(2)一、选择题1．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是A．中华文明的起源B．繁荣与开放的社会C．政权分立与民族融合D．统一多民族国家巩固和社会危机2．图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面哪一幅图片反映了公元229年三国鼎立的地理方位( )A．B．C．D．3．魏晋南北朝时期，北方少数民族不断内迁，由游牧转入农耕，积极学习汉族文化；中原汉族地区也出现了争用胡人家具、学习胡人乐器歌舞的现象。
这种现象体现了当时哪一时代特征A．民族政权并立B．民族交融加速C．经济重心南移D．国家统一安定4．迁都阳后，北魏孝文帝亲自到鲁城（今山东曲单）祭祀孔子，封孔氏后人为官，并让兖州刺史修复孔子墓，他这样做的主要目的是A．统一黄河流域B．开发江南经济C．笼络守旧势力D．学习先进文化5．石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。
石窟艺术是随着某宗教的传播而发展起来的。
该宗教是A．伊斯兰教B．佛教C．道教D．基督教6．历史文化名城南京古称金陵，有“六朝古都”、“十朝都会”之称。
下列哪些政权曾在此建都①东吴②西晋③东晋④南朝·宋⑤南朝·陈A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④7．吕思勉在《两晋南北朝史》中写道：“魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者……”与材料所反映的现象相关的历史事件是（）A．张骞出使西域B．盘庚迁殷C．文成公主人藏D．孝文帝改革8．“自东汉末年以来，为了躲避战乱，北方人逃往战争较少、相对安定的南方，西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模人口迁徙浪潮中，更多的北方人迁到江南，带去了先进的生产技术和不同的生活方式”。
材料表明江南地区得以开发“的原因有（）①北方人口大量南迁带去先进技术②南方社会比较安定③南方统治者的重视④自然条件优越A．①②B．②③C．①③D．③④9．此战的胜利者东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权，但却有效地遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件。
七年级历史第四单元三国两晋南北朝单元测试卷附参考答案
七年级历史第四单元三国两晋南北朝单元测试卷附参考答案考试范围：16-20课；考试时间：60分钟；一、选择题(每小题3分，共60分)1．三国两晋南北朝时期的主要特点是（）A. 封建制度建立和初步发展B. 封建经济继续发展C. 政权分裂和民族汇聚D. 统一多民族国家巩固2．南京是六朝古都。
下列政权曾定都南京的是（）①曹魏②西晋③东晋④吴⑤北魏⑥南朝A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①3．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”中提到了永嘉五（311）年；西晋都城洛阳被攻破，中原人民纷纷南迁江南的情况，从中我们可以看出，北方人民南迁的原因是（）A、北方自然条件恶劣B、北方战乱频繁C、北方统治者残暴D、南方经济发达4.《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道。
这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关？( )A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战D．桂陵之战5．三国的统治者都注意发展生产，下列关于这一方面的叙述不正确的是() A．魏国修建许多水利工程B．蜀国的丝织业兴旺C．曹操招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田D．吴国的造船业发达6．某同学在预习《政权分立与民族交融》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。
其中一张与史实不符，这张卡片是()A B C D7.西晋统治者对内迁各族实行的奴役和剥削政策包括( )①大行杀戮②征收重税③征兵派役④掠卖为奴婢A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③8.西晋和东晋的建立者分别是( )A.司马昭司马炎B.司马炎司马睿C.司马懿司马炎D.司马昭司马睿9.假如你穿越时空隧道，回到我国东晋时期，你不可能看到的情景是（）A．政治上依靠世家大地主的扶持 B．祖逖北伐C．在淝水打败前秦军队 D．北方出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象10.南朝政治的突出特点（）A.政权更替频繁B.国家权力掌握在士族手中C.外戚宦官交替执政D.士族、庶族交替执政11．(泸州中考)关于北魏孝文帝改革，既是原因又是结果的是() A．迁都洛阳B．军队战斗力提高C．北方民族大融合 D. 社会矛盾激化12．(长沙中考)下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点表述中，正确的一项是() A．都进行了迁都B．都推行了汉化政策C．都大大提高了军队的战斗力D．都是统治者自上而下的改革13.某同学查阅了有关“赤壁之战”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”、“魏晋南北朝更迭”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题应是( )A.统一国家的建立B.政权分立与民族融合C.民族关系的发展D.国家的产生和社会的变革14.小李在一次知识竞赛中，遇到一个难题，是有关“淝水之战”的说法正确的是哪一项，请你帮他作答 ( )A.淝水之战是汉族政权与匈奴政权之间的战争B.东晋政权势力强盛，因此打败前秦C.经过淝水之战,前秦迅速瓦解，北方地区再度陷入分裂D.前秦统治者顺应统一南北的民意，率各族人民进攻东晋15.我国现存的第一部完整农书，它是① ①A. 《农政全书》B. 《水经》C. 《齐民要术》D. 《脉经》16．李平一家利用暑假去古都洛阳旅游。
新中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题附答案
新中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题附答案一、选择题1．成语是历史的积淀。
以下成语来源于淝水之战的有①投鞭断流②破釜沉舟③草木皆兵④风声鹤唳A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④2．魏晋南北朝时期,北方人口大量南迁的主要原因是()A．南方气候宜人，环境优美B．北方长期战乱，南方相对安定C．南方生产技术先进D．北方人口多，无地耕种3．“自东汉末年以来，为了躲避战乱，北方人逃往战争较少、相对安定的南方，西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模人口迁徙浪潮中，更多的北方人迁到江南，带去了先进的生产技术和不同的生活方式”。
材料表明江南地区得以开发“的原因有（）①北方人口大量南迁带去先进技术②南方社会比较安定③南方统治者的重视④自然条件优越A．①②B．②③C．①③D．③④4．为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是A．官渡之战B．赤壁之战C．长平之战D．巨鹿之战5．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势A．B．C．D．6．据《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
”下列选项中，对这一现象起到推动作用的是( )①北方人口的南迁，带去了先进的技术和劳动力②“苏湖熟，天下足”③南方自然条件优越，利于经济发展④南方相对和平稳定A．①②④ B．①③ C．①③④ D．①④7．苏东坡在《念奴娇•赤壁怀古》中写道，“遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役，这场战役的交战双方是（）A．曹操军队与袁绍军队B．曹操军队与孙权、刘备联军C．孙权军队与刘备军队D．曹操军队与刘备军队8．三国两晋南北朝时期，我国北方大量少数民族内迁，内迁的民族不包括A．匈奴族B．鲜卑族C．羌族D．女真族9．“据北魏均田制的规定，太守有十顷职分田，做过太守的贾思鳃应该有大片土地，在口口口口的记载中，他还养过200只羊，作为一个农场主，贾思鳃有车富的种植和经营经验。
新中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题及答案
新中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题及答案一、选择题1．《辞海》说,楷书“形体方正,笔画平直,可作楷模。
”它始于汉末,通行至现代,长盛不衰。
这一字体的创立者是( )A．钟繇B．胡昭C．王羲之D．王献之2．江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
江南地区得到开发的具体表现包括①修建水利工程，荒地变良田②种植双季稻③粪肥得到推广④麦稻兼作A．①②B．③④C．①②③D．①②③④3．小明在查资料时发现有一个中国古代少数民族皇帝把自己的姓名改为元宏，你认为这一历史现象出现于A．三国时期B．两晋时期C．南北朝时期D．元朝时期4．下列不属于孝文帝改革措施的是A．学汉语B．与汉人通婚C．迁都洛阳D．改穿胡服5．形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一，请判断下列历史事件发生在公元3世纪的是A．禹于公元前2070年建立夏朝B．苻坚于383年发动淝水之战C．刘秀于公元25年建立东汉D．西晋于280年灭掉吴统一全国。
6．迁都阳后，北魏孝文帝亲自到鲁城（今山东曲单）祭祀孔子，封孔氏后人为官，并让兖州刺史修复孔子墓，他这样做的主要目的是A．统一黄河流域B．开发江南经济C．笼络守旧势力D．学习先进文化7．历史文化名城南京古称金陵，有“六朝古都”、“十朝都会”之称。
下列哪些政权曾在此建都①东吴②西晋③东晋④南朝·宋⑤南朝·陈A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④8．时空观念是历史学科五大核心素养之一。
与下图中A对应的朝代是（）A．商朝B．北魏C．夏朝D．东周9．此战的胜利者东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权，但却有效地遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件。
“此战”指的是A．官渡之战B．赤壁之战C．八王之乱D．淝水之战10．西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。
对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是A．“八王之乱”B．定都洛阳C．恢复分封制D．三家归晋11．三国两晋南北朝时期，我国北方大量少数民族内迁，内迁的民族不包括A．匈奴族B．鲜卑族C．羌族D．女真族12．下列历史人物中不属于三国时期人物的是（）A．刘备B．孙权C．曹操D．曹丕13．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。
2020-2021重庆市中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期模拟试卷带答案
2020-2021重庆市中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期模拟试卷带答案一、选择题1．对于北魏时期出现的“胡人汉服”现象，下列解释正确的是①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响②说明当时已出现民族融合的趋势③北魏孝文帝的改革起了很大的推动作用④北方少数民族有穿汉族服装的喜好A．①②B．②③④C．②④D．①②③2．下列历史人物中不属于三国时期人物的是（）A．刘备B．孙权C．曹操D．曹丕3．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。
这首诗中的“烈士”“壮心”分别指的是A．项羽灭掉刘邦B．诸葛亮光复汉室C．汉武帝巩固大一统D．曹操统一全国4．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意料地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。
”这个“流亡政府”的建立者是A．司马炎B．刘裕C．司马睿D．司马懿5．小明在查资料时发现有一个中国古代少数民族皇帝把自己的姓名改为元宏，你认为这一历史现象出现于A．三国时期B．两晋时期C．南北朝时期D．元朝时期6．下列不属于孝文帝改革措施的是A．学汉语B．与汉人通婚C．迁都洛阳D．改穿胡服7．据《太平寰宇记》记载，东晋南朝时期今江苏盐城“盐亭一百二十三所，县人以鱼盐为业，略不耕种，擅利巨海，用致饶沃。
公私商运，充实四远，舳舻往来，恒以千计”。
材料反映了这一时期（）A．南方商业贸易较为发达B．南方生产力水平超过北方C．南北方经济文化交流频繁D．南方战乱少，社会安定8．北魏孝文帝即位后采取措施，进行了一系列改革。
下表所示内容的直接作用是（）1在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语2以汉服代替鲜卑服3鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻A．促进民族交融B．推动经济发展C．加强中央集权D．实现南北统一9．为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是A．官渡之战B．赤壁之战C．长平之战D．巨鹿之战10．沂南县是诸葛亮的家乡，2018年5月第九届诸葛亮文化旅游节隆重纪念诸葛亮，杜甫诗称赞诸葛亮收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
2020-2021重庆市中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期第一次模拟试卷含答案
2020-2021重庆市中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期第一次模拟试卷含答案一、选择题1．图示法是我们学习历史的一种有效途径,可以从中发现历史发展的一些规律。
下列三国与西晋兴亡更替示意图表达最符合历史事实的是( )A．B．C．D．2．江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
江南地区得到开发的具体表现包括①修建水利工程，荒地变良田②种植双季稻③粪肥得到推广④麦稻兼作A．①②B．③④C．①②③D．①②③④3．以下是某部古文献的部分目录和内容，这部文献最有可能是A．《齐民要术》B．《伤寒杂病论》C．《兰亭集序》D．《水经注》4．据《齐民要术》所载北魏时期的86个谷类品种中，有不少已经具有“耐早”、“免虫”、“耐风”和“耐水"等特点，还培育出了“早熟”或“晚熟”品种。
这说明了当时（）A．气候寒冷干旱无法培育新品种B．北方农业生产水平已超过南方C．农作物培育技术达到较高水平D．普遍推广一年两熟的耕作制度5．据《太平寰宇记》记载，东晋南朝时期今江苏盐城“盐亭一百二十三所，县人以鱼盐为业，略不耕种，擅利巨海，用致饶沃。
公私商运，充实四远，舳舻往来，恒以千计”。
材料反映了这一时期（）A．南方商业贸易较为发达B．南方生产力水平超过北方C．南北方经济文化交流频繁D．南方战乱少，社会安定6．此战的胜利者东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权，但却有效地遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件。
“此战”指的是A．官渡之战B．赤壁之战C．八王之乱D．淝水之战7．西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。
对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是A．“八王之乱”B．定都洛阳C．恢复分封制D．三家归晋8．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势A．B．C．D．9．据《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
24．“南朝”是东晋灭亡之后建立于南方的四个王朝的统称。这四个王朝相继出现的顺序是
A．宋、齐、梁、陈B．宋、齐、陈、梁
C．陈、梁、齐、宋D．齐、陈、梁、宋
25．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是
C．国家统一
D．三国鼎立
22．如图反映的历史现象，说明魏晋南北朝时期，江南地区的开发得益于
A．优越的自然条件B．人口的大量南迁
C．统治者的政策推动D．稳定的社会环境
23．据西晋的史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁佛部自称是大禹的后代。少数民族认为自己与汉族同祖同宗说明
A．商朝B．北魏C．夏朝D．东周
7．此战的胜利者东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权，但却有效地遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件。“此战”指的是
A．官渡之战
B．赤壁之战
C．八王之乱
D．淝水之战
8．为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是
A．官渡之战B．赤壁之战C．长平之战D．巨鹿之战
18．东汉末年，国家陷入分裂割据局面，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的示意图是
A．
B．
C．
D．
19．诗歌是鲜活的历史，向我们讲述了历史的沧桑和社会的迁。下列诗句能反映民族交融的是（ ）
A．“城头山鸡呜角角，洛阳家家胡乐”
B．“南朝四百八十寺，多少楼台雨中”
C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”
【详解】
东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方大量少数民族内迁。他们被称为“五胡”，与汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小，加速了民族融合。题意要求不包括的内迁民族，故本题答案选D。
12．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据所学可知，4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年北魏统一黄河流域，故B符合题意；女真族、党项族、契丹族与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。
①北方人口的南迁，带去了先进的技术和劳动力 ②“苏湖熟，天下足” ③南方自然条件优越，利于经济发展 ④南方相对和平稳定
A．①②④B．①③C．①③④D．①④
11．三国两晋南北朝时期，我国北方大量少数民族内迁，内迁的民族不包括
A．匈奴族B．鲜卑族C．羌族D．女真族
12．我国少数民族在中国历史进程中发挥着重要作用，建立北魏政权的少数民族是
9．沂南县是诸葛亮的家乡，2018年5月第九届诸葛亮文化旅游节隆重纪念诸葛亮，杜甫诗称赞诸葛亮收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。以下不是诸葛亮的历史功绩是
A．联吴抗曹B．三顾茅庐C．创造八阵图D．淝水之战
10．据《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”下列选项中，对这一现象起到推动作用的是( )
14．关于下列历史人物的相关史实描述正确的是
A．相传黄帝时期隶首发明了音律B．东汉的华佗研制了麻沸散，被称为“医圣”
C．东汉的蔡伦发明了造纸术D．东晋书法家王羲之的代表作品是《兰亭集序》
15．图示法是我们学习历史的一种有效途径,可以从中发现历史发展的一些规律。下列三国与西晋兴亡更替示意图表达最符合历史事实的是( )
A．巨鹿之战B．垓下之战C．涿鹿之战D．淝水之战
3．江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。江南地区得到开发的具体表现包括
①修建水利工程，荒地变良田 ②种植双季稻 ③粪肥得到推广 ④麦稻兼作
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④
4．以下是某部古文献的部分目录和内容，这部文献最有可能是
A．《齐民要术》B．《伤寒杂病论》C．《兰亭集序》D．《水经注》
4．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干的图片信息可知，图片描述的是《齐民要术》，大约成书于北魏末年（公元533年-544年），是北朝北魏时期，南朝宋至梁时期，中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上最早的专著之一，系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用，以及治荒的方法，详细介绍了季节、气候和不同土壤与不同农作物的关系，被誉为“中国古代农业百科全书”，A符合题意；《伤寒杂病论》是医学著作，B不符合题意；《兰亭集序》是书法著作，C不符合题意；《水经注》是地理著作，D不符合题意；故选A。
8．B
解析：B
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，公元前208年，在赤壁之战中，周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操，使曹操不敢轻易南下，孙权巩固在他在长江中下游的统治，刘备占有四川，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，B符合题意；官渡之战为曹操统一北方奠定了基础，A排除；长平之战发生在战国时期，C排除；巨鹿之战发生在秦末，D排除。故此题选择B。
【点睛】
解题的关键是学生正确分析图片的内容，通过内容判断属于哪部著作，结合排除法解答问题，需要学生掌握扎实的基本功。
5．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
江苏盐城地处中国南方，题干的“县人以鱼盐为业，略不耕种，擅利巨海，用致饶沃。公私商运，充实四远，舳舻往来，恒以千计”反映出南方商业贸易较为发达。故A符合题意；东晋南朝时期，南方生产力水平还未超过北方，排除B；南北方经济文化交流频繁在题干材料中未体现，排除C；南方战乱少，社会安定在题干材料中未涉及，排除D。故选A。
6．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，420—589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。大约与南朝同一时期，我国北方先后出现的北魏、东魏、西魏、北齐、北周5个政权，历史上称之为“北朝”。其中，鲜卑拓跋氏建立的北魏，逐渐统一北方。北魏又分裂为东魏、西魏。后来，北齐取代东魏，北周取代西魏，所以B项符合题意；综上所述ACD三项均不符合题意，排除。故选B。
2．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，“投鞭断流”指的是东晋与前秦在淝水之战中，苻坚认为很快灭掉东晋，大臣劝苻坚说：“虽然我们现在兵多将广，但晋军有长江天险可守，我们未必能取胜。”苻坚傲慢地笑道：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流！”；“风声鹤唳”指的是东晋与前秦在淝水之战中，苻坚的溃兵听到风声鹤叫，以为是追兵呼喊；“草木皆兵”指的是东晋与前秦在淝水之战中，苻坚在城楼上见对岸晋军一座座的营帐排列得整整齐齐，手持刀枪的晋兵来往巡逻，阵容严整威武．再往远处看，对面八公山上，隐隐约约不知道有多少晋兵。选项D符合题意，ABC项与 题意不符，故选D。
10．C
解析：C
【解析】上述材料反映的现象是南朝时期江南经济得到开放，其原因包括：北方人口的南迁，带去了先进的技术和劳动力；南方自然条件优越，利于经济发展；南方相对和平稳定。②“苏湖熟，天下足”局面的出现，是宋朝时期经济重心南移的表现，所以排除②项，①③④符合题意，故选C。
11．D
解析：D
【解析】
【分析】
【点睛】
本题考查北魏孝文帝改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．D
解析：D
【解析】
【详解】
依据所学可知，我国的祖冲之是著名的天文学家、数学家求得的圆周率成果领先世界近1000年，制定出《大明历》，③④表述正确，故D符合题意；祖冲之是南朝的一位杰出科学家，①表述错误；刘徽最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法，②表述错误，故含有①②的ABC不合题意；故此题选D。
5．据《太平寰宇记》记载，东晋南朝时期今江苏盐城“盐亭一百二十三所，县人以鱼盐为业，略不耕种，擅利巨海，用致饶沃。公私商运，充实四远，舳舻往来，恒以千计”。材料反映了这一时期（ ）
A．南方商业贸易较为发达B．南方生产力水平超过北方
C．南北方经济文化交流频繁D．南方战乱少，社会安定
6．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中A对应的朝代是（ ）
A．中华文明的起源
B．繁荣与开放的社会
C．政权分立与民族融合
D．统一多民族国家巩固和社会危机
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据所学可知，曹魏时期，兼采汉末众家书法之长，独创楷书书法的是钟繇，故A符合题意；胡昭是三国时期书法家，擅长隶书，故B选项不符合题意；王羲之、王献之是东晋著名书法家，擅长行书，故CD选项不符合题意。故选A。
【点睛】
解答本题的关键是掌握历史上著名的战役出现的成语，不要混淆相似知识点。
3．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知，魏晋南北朝时期，由于北方人的大量南迁等因素，江南地区得到开发。经过南北方人民的共同劳动，修建水利工程，荒地变良田；江南以种植水稻为主，种植双季稻；稻田里开始使用绿肥；牛耕和粪肥得到推广；小麦的种植推广到江南，稻麦间种。故①②③④符合题意，D正确，ABC错误。故选D。
7．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所ห้องสมุดไป่ตู้知识可知，383年，东晋与前秦爆发了淝水之战，结果是东晋打败前秦，使得东晋王朝的统治得到了稳定，有效地遏制了北方少数民族南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展提供了必要的契机，D项符合题意；官渡之战和赤壁之战都是东汉末年时期的事件；八王之乱是西晋时期的事件，所以ABC三项都与题干信息不符合；故选D。
【点睛】
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记赤壁之战的影响。
9．D