对外汉语教学中形容词重叠式及其偏误分析(DOC)

对外汉语教学中形容词重叠式及其偏误分析

摘要：形容词重叠是汉语的一种常见的语法现象。文中主要是对汉语形容词重叠式进行研究分析，包括汉语形容词重叠式的类型、条件、句法功能、语法意义等方面的研究，同时对对外汉语教学中的偏误进行分析，并找出相应的教学对策，以期对以后在对外汉语教学中对于汉语形容词重叠式的教学能有所帮助。

关键词：形容词重叠式；偏误；对外汉语教学；教学对策

Adjective Overlapping and Its Error Analysis in Teaching

Chinese as a Foreign Language

Abstract: Adjective overlapping is one of the most important expression in the grammar of modern Chinese. This paper is mainly to research and analysis on Chinese adjective overlapping, including the study of Chinese adjective reduplication types, conditions, voice changes, syntactic function, grammatical meaning. At the same time trying to analysis the errors that foreigners make in Teaching Chinese as a foreign language, and finding out the corresponding teaching strategies.

Key words:Chinese adjectives overlap, errors, teaching Chinese as a foreign language, teaching strategy

目录

一、汉语形容词重叠的类型和条件 (1)

（一）汉语形容词重叠的类型 (1)

（二）汉语形容词重叠的条件 (4)

二、汉语形容词重叠的语音变化 (4)

（一）AA的变调 (4)

（二）ABB式形容词叠音后缀BB的语音变化 (5)

（三）AABB的变调 (5)

（四）A里AB式变调 (5)

三、汉语形容词重叠的句法功能、语法意义、语用功能 (6)

（一）汉语形容词重叠的句法功能 (6)

（二）汉语形容词重叠的语法意义 (6)

（三）汉语形容词重叠的语用功能 (7)

四、对外汉语教学中汉语形容词重叠的偏误类型及原因 (8)

（一）重叠形容词前加程度副词 (9)

（二）AABB式重叠与ABAB式重叠混淆 (9)

（三）重叠形容词前加“有点” (10)

（四）形容词重叠式后面与“着”、“了”、“过”连用 (10)

（五）形容词重叠式不能直接用否定副词“不”来否定 (11)

（六）缺少“的”、“地”、“得” (11)

（七）重叠残缺和赘余 (12)

五、对外汉语教学对策 (12)

（一）针对形容词重叠式本身的对策 (12)

（二）教学原则的选用 (13)

（三）教材的编写和选用 (13)

（四）对外汉语教师素质的基本要求 (14)

（五）从留学生角度分析出的对策 (14)

注释： (16)

参考文献： (17)

汉语形容词重叠是汉语的一大特色，重叠的类型繁多，语音变化多样，对于外国留学生来说，是学习过程中的一大难点。纵观形容词重叠研究, 学者们在前人研究成果的基础上, 无论从共时研究还是历时研究,无论从研究领域的广度还是分析研究的深度以及其他新方法、新理论的尝试性运用研究方面, 都取得了相当的成就。本文主要是对汉语形容词重叠的本体研究及对留学生偏误的分析，并找出原因和相应的对策。

一、汉语形容词重叠的类型和条件

（一）汉语形容词重叠的类型

语言学界的学者们，对于汉语形容词重叠的理解一直存在着分歧。本文对重叠的理解较为宽泛,这主要表现在两个方面：一、它既包括只运用重叠一种手段的单纯重叠,如“好好的”，也包括重叠与其他手段相结合的综合重叠,如“笨手笨脚”；二、既包括词的重叠、词根的重叠，如“漂漂亮亮”,也包括词缀的重叠,如“傻乎乎”等,因为它们不仅所表示的语法意义相同,而且在句法功能上常常难以区别,所以我们都将其看作形容词的重叠。形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类，以下我们就性质形容词、状态形容词各自所特有的重叠格式和二者共有重叠格式分别加以描述。

1．性质形容词重叠格式

性质形容词可以分为单音节和双音节两类

1.1 单音节性质形容词的重叠格式:连续重叠——AA式；间隔重叠——ABAC和ABCA式。

1.1.1 AA式

如“软软”、“甜甜”、“单单”。这种连续重叠的AA式不仅是单音形容词的常规重叠式,也是其他实词的常规重叠式，但是，单音形容词的重叠和常规实词的重叠不同。形容词AA式可以儿化,如“好好儿、慢慢儿”,可以后加“的”,如“长长的、绿绿的”,而其他实词则不能。

1.1.2 ABAC式

在重叠语素的前后分别嵌入具有同义或类义关系的并列式合成词,如“憨头

憨脑、笨手笨脚、怪模怪样”等。显然它在重叠的同时还运用了添加手段,因此是综合重叠。这种重叠式既强调了形容词的语气,也加强了形容词的形象色彩。

1.1.3 ABCA式（也称“A乎其A”式）

在重叠语素中嵌入“乎、其”两个音节,以加强形容词的语气和程度。这种重叠式数量极少,常见的有“微乎其微、神乎其神”两个。吕叔湘先生视“乎、其”为中缀,我们认为只有“乎”是典型的中缀,而“其”是具有前指意义的代词。

1.2双音节性质形容词的重叠格式: 完全重叠式——AABB式、部分重叠——ACAB式两种。此外还有一种加叠音词缀的ABDD式。

1.2.1 AABB式

双音节形容词的常规重叠式。AABB重叠式主要运用于具有联合关系的复合词，如“彻彻底底”、“干干净净”。此外，部分双声叠韵的联绵词可以用此格式重叠，如“缠缠绵绵”、“从从容容”，同时部分以“巴、溜、乎”等为后缀的派生词也可以用此格式重叠,如“紧紧巴巴、热热乎乎”等。同时，AABB式在形式上也可儿化,可后加“的”,如“痛痛快快(儿)、高高兴兴(的)”。

1.2.2 ACAB式（也称“A里AB”式）

贬义色彩的专用格式,如“马里马虎、小里小气、糊里糊涂”等。就重叠的情况看,ACAB只重叠了基式中的A语素,因此是部分重叠。它在重叠的同时还嵌入一个不表义的音节“里”因此又是综合重叠。此外,它也属于基式在后的逆序重叠。

1.2.3 ABDD式

由双音形容词后加重叠式词缀构成。这类词数目很少,常见的有“可怜巴巴、可怜兮兮、神秘兮兮”几个。

2．状态形容词重叠格式

状态形容词可以分为双音节状态形容词和三音节状态形容词。

2.1 双音节状态形容词的重叠格式:完全重叠——ABAB式和不完全重叠