江苏省公路施工路段管理办法2015

江苏省公路施工路段管理办法2015
江苏省公路施工路段管理办法2015

江苏省公路施工路段管理办法

苏交规[2014]7号

第一章总则

第一条为加强公路施工路段管理,维护施工路段作业秩序,保障公路安全、完好、畅通,根据《中华人民共和国公路法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《公路安全保护条例》、《公路养护安全作业规程》等法律法规、技术标准的规定,结合本省实际,制定本办法。

第二条在本省行政区域内从事公路大中修工程、集中小修和涉及现有公路通行安全的公路改建、扩建、改造,挖掘、占用、利用公路以及在公路上从事安装、架设等涉路施工作业活动及其监督管理,适用本办法。

第三条公路施工路段管理应当遵循安全、通畅、环保的原则,做到方案科学、组织周密、管理规范、疏导有序、监管有力,安全防护设施设置规范、维护良好。

第四条县级以上地方人民政府交通运输主管部门(以下简称交通运输主管部门)主管公路施工路段管理工作。公路管理机构具体负责公路施工路段的监督管理。

省高速公路管理机构具体负责全省高速公路施工路段监督管理。省公路管理机构负责全省高速公路以外的公路施工路段的行业管理,并具体负责除高速公路以外的国道、省道(以下简称“国道、省道”)施工路段有关监督管理工作。

设区的市公路管理机构(以下简称市公路管理机构)按照其职责权限具体负责辖区内国道、省道施工路段的监督管理。市公路管理机构可以指定县(市、区)公路管理机构具体负责辖区内国道、省道施工路段的检查。

县(市、区)公路管理机构具体负责县道、乡道施工路段的监督管理。

第五条公路管理机构实施施工路段管理的主要职责

是:

(一)宣传相关管理法律、法规和规章;

(二)审查施工方案,实施涉路施工许可;

(三)开展施工路段巡查和监管工作;

(四)施工路段恢复交通的验收;

(五)参与或者组织公路工程的验收。

第六条公路管理机构应当依法实施施工路段监督管理,符合反腐倡廉相关要求。公路管理机构及其工作人员违反有关法律法规规章以及本办法,不作为、乱作为或者超越职权、滥用职权的,依照有关规定追究其相关责任。

公路管理机构应当加强施工路段的监督管理。建设单位、施工单位违反本办法相关规定的,按照有关法律法规进行处理。

第七条施工作业影响道路交通安全的,公路管理机构应当书面征得有关公安机关交通管理部门的同意;涉及经营性公路的,应当征求收费公路经营企业的意见。

第二章许可管理

第八条依法应当经公路管理机构许可的施工作业项目,未经许可不得施工。有下列情形之一的,建设单位应当向有关公路管理机构提出申请:

(一)因修建铁路、机场、供电、水利、通信等建设工程需要占用、挖掘公路、公路用地或者使公路改线的;

(二)跨越、穿越公路修建桥梁、渡槽或者架设、埋设管道、电缆等设施的;

(三)在公路用地范围内架设、埋设管道、电缆等设施的;

(四)利用公路桥梁、公路隧道、涵洞铺设电缆等设施的;

(五)利用跨越公路的设施悬挂非公路标志的;

(六)在公路上增设或者改造平面交叉道口的;

(七)在公路用地范围内设置非公路交通标志;

(八)因施工需要分流或者中断公路交通的;

(九)高速公路养护作业需要半幅封闭或者中断交通的;

(十)法律、法规规定的涉及路面施工作业的其他事项。

第九条申请进行涉路施工作业活动的建设单位,应当提交书面申请(载明主要理由、地点、施工期限),并附建设单位有效身份证明材料(由代理人申请的,提供建设单位授权委托书)。属于工程建设项目的,还需提交工程建设项目有关批准文件复印件,并提交下列材料:

(一)经批准的设计方案;

(二)施工现场管理方案和交通组织方案;

(三)处置施工险情和意外事故的应急方案;

(四)涉及路产损失和占(利)用公路的,提交恢复或者补偿方案。

从事本办法第八条(一)至(六)项施工作业活动的,还应当提交保障公路、公路附属设施质量和安全的技术评价报告。

第十条涉及国道、省道的下列施工作业项目由省公路管理机构办理许可:

(一)因修建铁路、机场、供电、水利、通信等建设工程需要使公路改线的;

(二)因施工需要中断公路交通的;

(三)因施工需要半幅封闭公路涉及两个以上设区的市的;

(四)一级公路增设或改造中间带开口的平交道口。

涉及国道、省道的其他施工作业项目由市公路管理机构办理许可。

涉及县道、乡道的施工作业项目由县(市、区)公路管理机构办理许可。

涉及高速公路的施工作业项目由省高速公路管理机构办理许可。

第十一条依法应当经许可的施工作业项目外,从事下列活动,施工单位应当在施工作业前将作业时间、地点(桩号)、进度安排、作业区域布设等方案向公路管理机构报告:

(一)公路集中小修保养;

(二)公路桥梁维修加固、伸缩缝维修作业等;

(三)施划标线、安装标志及防撞护栏;

(四)其他公路养护活动涉及的作业活动。

第三章施工管理

第十二条建设单位应当建立健全施工路段管理工作机制,编制施工路段现场管理方案和交通组织方案,做好施工现场和交通组织监督管理。

(一)施工路段现场管理方案应当包括下列内容:

施工各阶段对行车的影响,拟采取的交通控制、防护措施和方法。

施工建筑材料堆放位置、机械设备停放场地及施工作业车辆出入线路等方案。

施工路段防灰尘、防污染、降噪音以及运输建筑材料车辆防抛洒、防超限措施。

施工路段现场管理、交通组织、分流标志和应急处置经费项目与预算。

施工路段现场管理责任人、执勤人员、安全设施管护责任人名单。

(二)交通组织方案应当包括下列内容:

施工作业路段技术等级、交通流量、交通构成、通行能力状况。需要交通分流或者绕行的,包括车辆分流或者绕行路线名、技术等级、交通量,以及有关桥梁承载能力等技术状况。

施工路段作业控制区布置方案、作业控制区布置图及相关管理措施,包括交通标志、标线、标识、公告、保护、防护等设施。需要铺设辅道的提供施工图设计方案。

交通分流或者绕行线路预告、告知、确认指路标志设置方案、沿线信息板信息发布方案和保障行车安全的措施。中断交通的,应当提交作业路段沿线车辆出行方案;影响交通安全或者客运班线运营的,有关征求相关部门意见的材料。

突发事件应急处置预案及故障车、大型车辆、超限运输

车、特殊车辆的通行保障措施。

第十三条建设单位应当按照国家和省有关规定,结合项目实际,在招标文件中明确不少于投标价1.5%的安全生产经费。

施工单位应当按照有关规定加强施工路段安全管理,落实施工安全保证经费,做好公路及其公路附属设施的安全保护,保障施工路段安全和公路路产得到及时恢复。

第十四条施工单位应当根据国家相关法律、法规、规章和技术标准、规范规定,按照施工现场管理与交通组织方案,实施施工路段管理,自觉接受公路管理机构的监督检查。

施工单位应当明确施工路段管理经费,列入工程建设管理经费预算,满足管理需要,专款专用,不得挪作他用。建设单位应当加强施工路段管理经费监管。

施工路段管理经费包括作业现场管理费,标志、标线、防护与保护设施设置与维护费,施工作业公告和信息发布费,交通引导安全防护设施设置与维护费。

第十五条施工单位应当按照批准的路段和时间进行作业。施工现场应当遵守安全生产、文明施工及标准化管理的有关规定,满足施工和行车安全要求。

施工单位应当遵守环境保护的规定,采取有效措施消除和控制建筑材料废物、废水、废气和施工过程中粉尘、废气、污水和噪声污染。

施工材料应当堆放整齐、规范,不得堆放在工作区之外,不得占用行车道装卸作业,严禁放置易燃易爆物品。施工料场距公路硬路肩距离不得少于15米,接入公路路段应当按照规定渠化。

专业施工车辆及机械应当安装警示灯,喷涂明显标志图案,禁止随意出入现场,不得在工作区外停留。施工作业时,应当开启警示灯和危险报警闪光灯,夜间停放应当有照明设施和反光警示标志。

施工人员应当自觉遵守安全生产要求,在施工作业时应当按照规定穿戴统一的防护服和安全帽,不得随意进入行车道或者在行车道上停留。高空作业时,还应当穿着防滑鞋和

系戴安全带。

第十六条施工作业控制区布置应当考虑作业的内容与要求、时间和周期、交通量、施工质量等因素,一般按照警告、上游过渡、缓冲、工作、下游过渡和终止六个区布置。控制区交通标志的设置应当合理、前后协调,起到渠化和引导车流平稳过渡的作用。

第十七条施工路段标志、标线、安全防护、环境保护设施的设置应当规范合理,保持良好的技术状态。施工未完成之前,不得撤除或者改变安全设施的位置、扩大或者缩小施工作业控制区范围。

交通标志一般设置在路侧顺车流的方向,双向六车道以上(含六车道)公路,施工、指路、限速等重要标志,宜在中央分隔带同时设置。警告区的立柱式标志应当设置于中分带、侧分带、土路肩,任何部位均不得侵入公路路面,影响车辆正常通行。绕行或者分流线路指路信息,应当在平交道口等重要路段连续设置。

第十八条改建、扩建公路的,施工单位应当在施工路段两端设置明显的施工标志、安全标志,待施工作业验收合格后方可拆除。

新建公路涉及到其他公路的,应当在有关路段设置明显的施工标志和安全标志。

第十九条施工单位应当制定相应的生产安全事故应急预案。发生影响交通安全事故时,施工单位应当立即向公安机关交通管理部门、公路管理机构、建设单位、监理单位以及事故发生地安全生产监督部门报告。建设单位、施工单位应当立即启动应急预案,组织力量、排除险情。

施工作业应当选择在车流量较小和交通构成简单的时段,遇有雨雪、大雾、大风、高温、冰冻等恶劣天气时,施工单位应当采取措施,加强交通控制,优先保障通行,确保行车安全。

第二十条公路管理机构应当加强对施工作业下列事项的监督管理:

(一)应当经行政许可的施工作业项目,有无合法、有

效的行政许可手续;

(二)施工作业项目与行政许可决定是否相符,公路安全和环境保护措施是否符合相关规定;

(三)施工标志标识、公路标志标线、安全防护设施是否符合现场交通方案和安全行车要求;

(四)施工现场机械设备停放、物料堆放是否符合相关规范要求;

(五)交通分流指路标志设置是否规范、完善、明确,是否满足使用者行车要求;

(六)施工作业标志、临时交通标志标线、分流标志、安全设施的维护情况;

(七)施工作业实施后的公路及公路附属设施恢复、建筑材料清理和施工作业标志的拆除情况;

(八)其他需要监督管理的事项。

第四章通行管理

第二十一条涉路施工作业需要封闭公路的,或者占用半幅公路进行作业,作业长度在2公里以上,并且作业期限超过30日的,除紧急情况外,建设单位或者公路养护作业单位应当在作业开始之日前5日向社会公告,明确绕行线路,并由施工单位在绕行处设置标志;不能绕行的,应当修建临时道路。

国道、省道和高速公路上的施工作业公告应当通过省级媒体向社会发布,县道上的施工作业公告应当通过县道所在地市级媒体向社会发布,乡道上的施工作业公告应当通过乡道所在地县级媒体向社会发布。

第二十二条经许可同意中断交通或者分流的施工作业信息,公路管理机构应当按照省有关公路路网信息报送规定及时上报,并在交通运输主管部门和公路管理机构相关网站发布和更新。同时,按照交通运输部公路交通阻断信息报送制度,在“中国公路信息服务网”上发布信息。高速公路及有条件的国道、省道,应当利用可变信息板适时发布施工信息。

第二十三条涉路施工作业完毕,建设单位应当向有关公路管理机构申请验收,验收不合格的,不得恢复交通。公路管理机构应当对公路、公路附属设施是否达到规定的技术标准以及施工是否符合保障公路、公路附属设施质量和安全的要求进行验收。验收工作由批准实施施工的公路管理机构组织,影响交通安全的,还应当经公安机关交通管理部门验收。

第二十四条施工作业现场存在重大安全隐患或者经常发生半小时以上交通堵塞的,建设单位应当及时组织整改,采取完善施工路段管理和交通组织方案或者调整施工作业时间等措施。

第五章附则

第二十五条本办法所称施工路段是指施工涉及到在公路路面作业,需要对正常行驶车辆进行引导或者分流的路段。中断交通是指封闭所有通行车道,完全阻断过境车辆通行的状态。

半幅封闭是指在双向通行的公路上,在一个局部路段封闭了其中一个方向的车道,限制车辆通行的状态。

集中小修是指路面修补作业长度达到或超过1公里的路段。

第二十六条本办法自2015年1月1日起施行。江苏省交通厅1998年7月6日发布的《江苏省公路施工路段管理办法》(苏交公…1998?49号)同时废止。

青蓝工程徒弟成长计划

“青蓝工程”成长计划 高一化学卢松双加入教师队伍已经快两年多了,这也是我第三次加入学校组织的“青蓝工程”这一拜师结对的队伍中来。高一学年时,我拜的师傅是慈部长,听了他的十几节课,写了成长记录,但是忘了上交学校。今年拜的师傅是苏玉芹老师,从马老师身上我学到了很多。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任高二(7)班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位不久的青年教师,要学习的东西还有很多很多。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,我幸运的加入了“青蓝工程”,并且通过我本人的努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展着。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期关于参加“青蓝工程”的工作情况总结。 一、班级管理 马玉飞是一位有着丰富经验的中年教师,在我眼中,他是长者,是父辈。在班级日常管理上他有着较为丰富的经验,通过听马老师的课、看他的班级日常事务记录本以及平时与他的多次交流,对于班级管理问题我有如下收获。 1.既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。

2.尊重学生,做学生的良师益友。高二学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。 3.注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。我还经常与学生进行面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生愿意交心的朋友。 二、做好课堂教学工作 1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一节新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路,我往往发现每节课可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面 突显不出课堂的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整堂课上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。在这个时候,申老师给了我很大帮助,在他的帮助下每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教其他有经验的教师,经他们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料

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承德市130800 沧州市130900 廊坊市131000 衡水市131100 山西省140000 太原市140100 大同市140200 阳泉市140300 长治市140400 晋城市140500 朔州市140600 晋中市140700 运城市140800 忻州市140900 临汾市141000 吕梁市141100 内蒙古自治区150000 呼和浩特市150100 包头市150200 乌海市150300 赤峰市150400 通辽市150500 鄂尔多斯市150600 呼伦贝尔市150700 巴彦淖尔市150800 乌兰察布市150900 兴安盟152200 锡林郭勒盟152500 阿拉善盟152900 辽宁省210000 沈阳市210100 大连市210200 鞍山市210300 抚顺市210400 本溪市210500 丹东市210600 锦州市210700 营口市210800 阜新市210900 辽阳市211000 盘锦市211100 铁岭市211200 朝阳市211300

公路施工项目管理的创新

公路施工项目管理的创新 1、项目管理创新的含义以及其内容特点 (1)什么是创新,创新也叫创造,创造是个体根据一定的目的和任务,运用一切已知的条件,产生出新颖、有价值的成果(精神的、社会的、物质的)的认知和行为活动。按照管理大师熊彼特的理论,创新论文是生产要素的重新组合,包括 5 个方面内容:①引进一种新产品;②采用新的生产方式;③开辟新的市场;④开辟和利用新的原材料;⑤采用新的组织形式,其实还应包括观念和思维的创新,这是最重要的。 (2)创新的分类。提起创新,人们往往联想到技术创新和产品创新,其实创 新种类远不止这些,创新主要有以下七种:①思维创新;②产品(服务)创新;③技 术新;④组织与制度创新;⑤管理创新;⑥营销创新;⑦文化创新。 (3)什么是管理创新。管理创新有三种互有联系的含义。一是管理的创新;二是对创新活动的管理;三是创新型管理。创论文新型管理不同于守旧型管理,它把创新体现在管理过程中,而且要求整个组织和成员是创新型的。总之,公路施工企业的项目管理创新,必须通过观念创新、制度创新、技术创新和经营创新来实现。观念创新是前提条件,制度创新是决定因素,技术创新是时代要求,经营创新是最终目标。 2 、项目管理创新的重要性江泽民同志曾经指出:现在我们更应十论文分重视创新,要 树立全民族的创新 意识,建立国家的创新体系,增强企业的创新能力,把科技进步和创新放在更加重要的战略位置。 未来知识经济的核心是创新。今后一个企业的发展,乃至全国经济的发展,不仅仅取决于资金、资源,更重要的是拥有知识,但这个知识不是原有的,而是创新的知识———不断创造、提高、改善、升论文华的知识。因此,在迎接知识经济时代的过程中,企业的创新力度要不断加强、提高。这里包括一是人力、物力、财力;二是创新的形式 要多样化;三是创新的步伐要加快。以上三点是相辅相成,缺一不可。 总之,当代企业只有不断创新,才能在激烈市场竞争中处于主动,立于不败之地,许多企业之所以往往失败,就是因为他们不重视管理创新,总是吃“老本” ,依靠自己守旧型管理不放。 3 、公路施工企业如何进行项目管理创新 3.1 观念创新是项目管理创新的前提条件 未来的企业将要实行 3 个转变。一是从追求政绩的“乌纱帽”转变为承担盈亏责任的自我管理。因为未来的企业需要职业化论文的企业家,而不是官员型的企业家,企业家的命

青蓝工程徒弟教师成长计划

青蓝工程徒弟教师成长计划 的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了桥梁,我有幸与教育经验丰富的丁红艳老师结为师徒,使我在教学上有了引路人。丁老师有扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论,还有工作中那份认真的态度,常常让我在感动之余,获得了很多、工作的动力,帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地,使我大胆放下包袱开展教学活动的同时,也明确了作为一名教育肩负的责任,使自己能更好的投入到这份工作中去。回顾这一学年的体验与感受,真可谓是收获颇丰!从师傅身上,我获得了很多的启发和教育教学、管理经验,使自己在教学方面正一步步地走向成熟。新学期开始了,在丁老师的带教下,我制定了徒弟成长如下: 一、教育 教学在常规外,我要积极地向师傅学习,从中吸取一些教学经验,认真听师傅的课,做好学习,同时还多接触其他学科老师,听他们如何上课。在每周的教研活动中认真学习研讨相关教学等方面的内容,并积极参加学校所组织的其他教学活动。在备课方面,做到压周备课,在备课过程中认真对待每一个备课环节,因为课前的充分准备是上好一堂课的前提条件和重要,有问题及时向师傅或其他教师请教,同时注重用活教材,多设计一些活动和游戏,让学生在游戏中学

习新知、巩固旧知。 在讲课方面,让学生积极参与课堂,做到有效教学,注意教学环节的紧密联系。用灵活多样的课堂组织方式,幽默诙谐的课堂语言,简单有趣的游戏,激发学生学习英语的兴趣,让学生在学中玩、玩中学。通过上学期的教学工作,师傅给我提出了很多建议,尤其是上课的情绪方面,给予了我很多指导。同时,要注意体态语与表情语的使用,用自己的情绪来感染学生,并且投入到课堂当中,与学生在交流中学习。 在作业批改方面,做到每留下的作业都要认真及时批改,全批全改,及时回勾。课下对一些相对较差的学生认真辅导,使之成绩能有所提高。 在师生关系方面,既要严格要求学生,同时也要尊重理解学生,宽容和关心学生。只有这样,师生之间才能形成一种和谐的关系,才能更加有助于教学工作的顺利进行。 二、课后学习 我从师徒结对活动中学到的最重要的就是要及时。每听完一节师傅或者其他教师的课,都要及时反思,思考他们的优势,对比自身的不足,记录可以学习的地方。每当自己上完一节课,也要及时反思,反思这一堂课中的优势与不足,和同事讨论,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 丁老师本身是一位很儒雅的人,她对待学生,和蔼可亲,对待同事谦逊真诚。作为徒弟,我也要向师傅学习,除了了

2021教师出国研修计划范文(新订版)

2021教师出国研修计划范文(新 订版) Model essay of 2020 teachers' overseas study plan ( 工作计划 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

2021教师出国研修计划范文(新订版) 一、目的 按照“一流学校、一流师资、一流课程”的原则,学校选派优秀青年教师至国外知名高校,学习本专业前沿课程,拓宽国际学术视野,孵化国际化课程。派出教师应根据学科建设需要,结合个人学术研究方向,设定学术发展规划,积极投身教学科研工作,在较短时间内成为学术骨干。 二、任务 1、派出教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程,进修结束回校后用于教学研究。 2、派出教师在外进修期间,应参加一次高质量的国际研讨会,了解相关领域的最新发展。 3、派出教师应利用国外学术资源,为已(拟)承担的科研项目做

好资料收集等工作。 4、派出教师应积极协助学校物色、联系引进人才的人选。 三、要求 1、派出教师结束校后,应向所在单位汇报进修成果,并提供课考勤证明及参加国际研讨会的邀请函。 2、派出教师在进修结束回校后,应通过学校组织的出国进修成效考核。 3、派出教师在派出前应与人事处签订派出进修协议,在进修结束回校后应完成协议规定的服务期限。该服务期限不能抵冲派出教师原先与人事处约定的其它服务期限,两者应累加计算。 四、名额与期限 自20xx年至201x年,学校每年选派1—2名优秀青年教师至国外知名或一流高校进修。进修派出分春季和秋季两期,每期5—6个月。 五、年龄 派出教师的年龄原则上在40周岁以下。

青蓝工程徒弟个人学习计划【精选】

学校的“青蓝工程”计划,有助于提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,作为教育道路上历史学科的初学者,徒弟应该怎么进行学习呢?下面是带来关于青蓝工程徒弟个人学习计划的内容,希望能让大家有所收获! 为了积极响应学园的“青蓝工程”计划,不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径,作为教育道路上的初学者,很荣幸能与宋帮杰老师成为师徒。宋老师是一位教学经验丰富的老师,在宋老师的带教下,他制定了徒弟学习计划如下: 一、教育、教学 “教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我,要向其他教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发学生潜能,让孩子们在快乐中学习。 1、虚心向师傅学习,主动请教。虚心好学、勇于实践,逐步累积教育教学经验; 2、根据师徒实际,确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请许老师听课,随时汇报自己的教学情况,请教教育教学难题; 3、每周至少听指导老师两节课,并认真做好听课记录及课后反思; 4、根据实际情况,制定上公开课。准备规范的教案、教学内容等材料; 二、师德修养 学生有着水晶般的心灵,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情,无限希望,无限爱去爱护他们,我把他们比作幼苗;比作新玉,我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在宋老师的支持和带领下,我将用各种方式、方法来了解孩子:在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的角度耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的角色信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,智慧的施爱,用爱心谱写一曲优美的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。 三、及时反思 宋老师在多年工作的经验总结中告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之,在以后的工作中要不断地向指导老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在孩

教师个人研修计划三篇

教师个人研修计划三篇 【--教师工作计划】 校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式,它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要,对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。下面是为大家带来的教师个人研修计划,希望能帮助到大家! 教师个人研修计划1 为了适应时代的需求,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,特制定个人研修计划,具体内容如下: 一、提升师德修养 认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹,比照自身不足之处,多反思,多思考,多实践,努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以著名特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的骨干教师。不断的提高自己的科研能力,平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累,积极做好课题研究,早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。 二、教育教学 不断提高自己的组织工作能力,起好带头作用。认真履行自己的职责,加强和结对教师的交流与切磋,上好校示范课和专题讲座,积极地为学校的建设出谋划策。 今年研修的预期目标及现状: 1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有一定的教育教学,科研能力与经验,但是还需要进一步的充电。在这期间,我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺,虽然能够一边工作,一边坚持学习,使自己的.专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展,在这两年来,我虽然积极探索,积极参加各种培训和学习,但是自己也感到再不大充电,有可能被时代所淘汰。因此,非常有必要认真提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修.。

国外公路工程项目管理的研究

国外公路工程项目管理的研究 【摘要】通过对外公路工程总承包的管理和施工经历,阐明对外承包工程应注意的问题,避免给国家和企业造成经济损失。 【关键词】招标;投标;业主;监理;属地化管理 随着我国综合国力的增强,国际地位的不断提高,我国很多工程企业走出国门,参与国际承包工程,取得了可观的经济效益,但是也有不少企业亏损严重。问题出在对所在国情况不了解,对技术标准、合同条款不研究,对市场考察不仔细,加上不适应国际承包工程的管理模式等原因造成的。以下是针对在马达加斯加公路工程管理和施工中遇到的问题,在国外公路工程项目管理方面所取得的研究成果: 1 投标过程中的研究成果 1.1 认真理解招标文件 马达加斯加原是法属殖民地,官方语言为法语,马达加斯加公共工程部是业主,负责本国的道路规划,与财政部一起向其他国家争取经济支持和向世界各投资行贷款,并没有实质的权力。各世界组织和投资行会要求所在国成立一个独立机构来管理国外资金和大型工程项目,马达加斯加是大型工程项目管理署;其办公地点和工作职能与公共工程部分开,防止所在国把资金用挪用;其职责代表国家对国道进行大中修及改造,对设计、施工进行招投标,对开工的项目进行管理,对重大技术方案及变更进行审批,对监理和承包商的计量进行审批,对附加合同进行审批确定,对工程进行验收等;其一般会对每个项目派一名项目总工和一名总工助手。 监理单位也是通过业主的招投标确定的,代表业主在工地工作,根据合同条款监督承包商履行合同的各项条款,严格控制资金和工程进度,在规定的工期内完成业主招标文件中规定的工程目标。 1.2 深入研究标书中各项条款 1.2.1 认真研究招标文件中初步设计方案和图纸 初步设计方案是业主雇用的技术咨询单位做的方案,对道路的技术标准,路基及路面结构,桥梁及构造物,防护工程等进行了初步设计,以此作为投标书的工程量清单。多数项目业主会在投标时请承包商提出备选方案,但是这必须你本身是第一标的情况下才能被采纳。 1.2.2 认真考察现场

青蓝工程专业成长规划

龙池中心小学2018-2019学年青年教师专业成长规划 填表时间:2018.9 姓名出生年月 毕业学校学历本科 工作时间5年任教年级学科五年级数学 一、专业发展状况自我分析1.优势:能够认认真真,勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上,对学生有爱心,有耐心,师生关系融洽。有扎实的专业基础知识,愿意钻研教材,挖掘教材。 2.不足:由于教材内容的广博,课程有其综合性,多样性的特点,在教学中还存在着许多问题,需要不断地努力学习来提高自己各方面的能力。 二、专业发展 计划1. 师德:做到关系爱护每一个学生,为了每一个学生的发展,尊重爱护学生,努力使师生关系融洽。 2.教育教学: 认真做好学校各项教学常规工作,不断提高自己的教学水平,扎实学好专业知识,能胜任自己的工作职位,并不断地发展。 3.教科研: 关注教学研究及实践,树立终身学习的观念,提高自己的教学素养。 4.专业阅读: 广泛学习教育教学专业书籍,树立终身学习观念。 三、专业发展 期望1.教学: 希望在我与学生的积极交往互动下,班级学生的成绩可以有显著提高。 2.教研: 积极参加教研组的各项活动,努力提高自己的专业素养。 3.论文案例课题: 积极撰写教育教学类的论文案例。

龙池中心小学“青蓝工程”听课记录(一) 执教教师袁俊俊听课教师朱娇洁听课时间2018.9.4 教学课题认识负数听课节次 1 教学实录: 电脑播放天气预报片头 老师收集了某天四个城市的最低温度资料,并用温度计显示。 1、教学用正负数和0表示几个城市某一天的最低气温。 出示图片:香港19摄氏度 那一天香港的最低气温是多少度?你是怎么看出来的? 介绍温度计的看法。出示图片:上海3摄氏度 上海的气温是多少摄氏度?出示图片:南京0摄氏度 南京呢?和上海比,南京的气温怎样? 出示图片:北京零下3摄氏度 和上海比,北京的气温怎么样? 同时出示上海、南京、北京三地的气温图片。 上海和北京的气温一样吗? 在数学上怎样区分零上3摄氏度和零下3摄氏度的呢? 2、介绍正负数的读写法。 规定零上3摄氏度记作+3摄氏度或3摄氏度,规定零下3摄氏度记作-3摄氏度。 教学正数和负数的读写法 “+3”读作正三,再写的时候,只要在3前面加一个“+”——正号,“+3”也可以写成3。“-3”读作负三,书写时,只要先写“-”——负号,再写3。(板书) 现在,我们可以说那一天上海的气温是+3℃,北京的气温是-3℃(1)选择合适的数表示各地的气温 你还会用这样的方法来记录温度吗? 看屏幕上的温度计,选择适当的卡片举起来。(卡片上分别写有+12℃、-12℃、30℃、+30℃、-30℃) 哈尔滨:零下12摄氏度,漠河:零下30摄氏度,海口:零上30摄氏度 对于海口学生有两种不同的选择:+30℃和30℃ 对于这两种选择你有什么看法? (2)小小气象记录员 我们一起来当气象记录员,一边听天气预报,一边记录气温。 课件演示:赤道零上40摄氏度,北极零下26摄氏度,南极零下40摄氏度听课意见:观看多媒体 19摄氏度 3摄氏度 0摄氏度 做练习

英语教师个人研修计划范本(完整版)_1

计划编号:YT-FS-4062-63 英语教师个人研修计划范 本(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

英语教师个人研修计划范本(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 为切实提高自身整体素质,遵照校教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。 二、现状分析 (一)优势 (1)乐于从事英语教育,喜欢英语学科,我有积极的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。

(2)喜好阅读,知识面宽,能影响学生。 (3)亲和力强,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚自由、真知的氛围。 (二)劣势 (1)需要在工作中进行摸索、探究,进一步拓展计算机网络在课堂内的应用。 (2)对学生的基本情况及学习程度了解不够。 (3)设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。 (4)注重学生精神素养方面的培养,但是却忽略了知识点的落实到位。 三、研修目标 1、通过个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,身心健康,每天以饱满的热情面对学生。 2、构建和谐课堂,向课堂40分要效率。 3.努力进行教研,更新专业知识,全面提升自身

公路工程项目施工安全管理及措施(正式)

编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ 公路工程项目施工安全管理及措施(正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-4603-47 公路工程项目施工安全管理及措施 (正式) 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 公路工程项目施工的安全生产管理是一项综合性管理,是施工管理的主要组成部分。为了加强安全生产监督管理,保障国家和人民生命财产安全,促进经济持续健康发展,维护社会稳定,实现安全生产,更好的提高我标段经济效益,共同至力于公司发展,为此,安全措施必须进一步规范管理。工程建设的关键:“生产必须安全,安全为了生产”,“安全第一”与“质量第一”是并存的,安全是为了质量服务,质量亦需以安全做保证,安全也是质量的特点之一,抓住质量与安全这两个环节,工程施工就能顺利进行,就能获得良好的社会效益、经济效益和环境效益。自觉地重视安全生产,树立良好市场信誉和公司对外形象。 一、施工中的安全技术措施

青蓝工程师傅工作计划范文.doc

青蓝工程师傅工作计划范文 青蓝工程是建设高质量的教师队伍,是推进教育的基本保证。作为师傅,应该怎么制定指导计划呢?下面是我带来关于青蓝工程师傅工作计划范文的内容,希望能让大家有所收获! 青蓝工程师傅工作计划范文(一) 在青蓝工程协议期间,我作为指导教师,自愿承担如下义务: 1、制定有针对性的培养方案,对两位教师提出明确具体的要求,指导被他们制定一个为期一年的个人成长提高计划。 2、言传身教,指导被龚正英、于冬冬二位老师具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。 3、协助新教师制订教学计划、撰写教学设计、探讨疑难、组织教学、作业批改评讲、师生交流等。其次指导教师为新教师上示范课一学年不少于4节,协助新教师备课、指导新教师开课、听课、评课、说课一学期不少于4节。 4、及时上交计划,示范课教案,听课记录,导评记录,供验收考核使用。 5、要在各方面基本成型,掌握基本的教学方法,能运用计算机等现代化手段辅助教学,新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但要备好教材,还要备好学生,能在课堂教学中注重培养学生的能力,教学目标明确、知识准确、步骤合理、效

果良好,能独立担任班主任、管理好班级。 6、积极参加教育科研,主动承担学校的科研课题,并注意发现、选择自己教育教学中的实际问题进行研究,每学期写两篇以上有学术价值的文章,有一篇文章在县级以上刊物发表或获奖。 7、为青年教师提供锻炼机会,举行公开课、观摩课活动,青年教师要敢于上、优先上,积极参加教学论文、教学设计、优秀教案、优质课、优秀课件的评选活动。 8、作风上严格要求。形成"严谨治学,一丝不苟,诲人不倦,为人师表"和"到位、务实、有序、高效"的工作作风,仪表穿着、举止言谈、教态教风都要文质彬彬,文明谦逊,严以律己,处处为学生做表率。 9、使用上大胆突破。对于在教书育人中做出一定成绩、具有一定才干的青年教师,充分肯定成绩,进行表彰奖励,并根据特长在评优、评模、晋升等方面优先考虑,打破资历框框,为学校管理引入活水。 10、建立新新教师专业成长档案。由教师本人、指导教师和教导处三方填写和记录,主要包括四个方面的内容: 一是新教师个人专业成长规划和每学期的阶段性反思和 总结。二是年度专业成长记录,包括反映自己体会最深刻、最典型的教学日志,典型课例和教学叙事或案例的记录;一年的教学专业发展的自我评价,指导教师评价;三是教师承担汇报课、业

XX年教师出国研修计划

XX年教师出国研修计划 XX年教师出国研修计划怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! XX年教师出国研修计划一、目的 按照“一流学校、一流师资、一流课程”的原则,学校选派优秀青年教师至国外知名高校,学习本专业前沿课程,拓宽国际学术视野,孵化国际化课程。派出教师应根据学科建设需要,结合个人学术研究方向,设定学术发展规划,积极投身教学科研工作,在较短时间内成为学术骨干。 二、任务 1、派出教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程,进修结束回校后用于教学研究。 2、派出教师在外进修期间,应参加一次高质量的国际研讨会,了解相关领域的最新发展。 3、派出教师应利用国外学术资源,为已(拟)承担的科研项目做好资料收集等工作。 4、派出教师应积极协助学校物色、联系引进人才的人选。 三、要求 1、派出教师在进修结束回校后,应向所在单位汇报进修成果,并提供课程考勤证明及参加国际研讨会的邀请函。 2、派出教师在进修结束回校后,应通过学校组织的出

国进修成效考核。 3、派出教师在派出前应与人事处签订派出进修协议,在进修结束回校后应完成协议规定的服务期限。该服务期限不能抵冲派出教师原先与人事处约定的其它服务期限,两者应累加计算。 四、名额与期限 自XX年至XX年,学校每年选派1—2名优秀青年教师至国外知名或一流高校进修。进修派出分春季和秋季两期,每期5—6个月。 五、年龄 派出教师的年龄原则上在40周岁以下。 六、待遇: 1、学校全额保留派出教师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。 2、派出教师通过出国进修成效考核后,学校向其发放在外进修期间50%的每月校内基本岗位津贴。 3、学校向派出教师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费用。 4、学校向派出教师提供1,000美元学习补贴(按汇率以人民币支付)。 5、派出教师若未通过出国进修成效考核,或违反派出进修协议,学校将视情要求其返回全部或部分学习补贴。

青蓝工程徒弟个人学习计划(完整版)

计划编号:YT-FS-8955-57 青蓝工程徒弟个人学习计 划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

青蓝工程徒弟个人学习计划(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为了积极响应学校的“青蓝工程”计划,不断提高本人业务能力,进一步做好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径,作为青年教师的我,很荣幸能拜丁睿老师为师父。丁睿老师是一位教学经验非常丰富的老师,在丁睿老师的指导下,我制定了学习计划: 一、教育、教学:教师承担着学生成长的重任。作为年轻教师,要不断向其他教师学习,不断提高业务水准,使之各方面都有所提高。 1、虚心向老师及其他教师学习,主动请教。勇于实践,逐步积累教育教学经验; 2、主动邀请其他老师听课,请教教育教学难题;

3、坚持对丁睿老师的课,要每课必听,并认真做好听课记录及课后反思; 4、根据实际情况,上好公开课。 二、及时反思:丁睿老师用多年工作的经验告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。 一个好汉三个帮,集众之长补己短,多和同事进行讨论沟通,找出适合自己的教学方法和提高教学技能。 总之,在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,为成为一位优秀的教师而奋斗。 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here

教师出国研修计划书

教师出国研修计划书 新时代的教学目标要求老师们积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己,并不断适应新时期教研的需要,跟上时代的步伐,成为二十一世纪学习型社会的引路人。下面是整理的教师出国研修计划书,希望对大家有所帮助! 教师出国研修计划书(一) 一、目的 按照“一流学校、一流师资、一流课程” 的原则,学校选派优秀青年教师至国外知名高校,学习本专业前沿课程,拓宽国际学术视野,孵化国际化课程。派出教师应根据学科建设需要,结合个人学术研究方向,设定学术发展规划,积极投身教学科研工作,在较短时间内成为学术骨干。 二、任务 1、派出教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程,进修结束回校后用于教学研究。 2、派出教师在外进修期间,应参加一次高质量的国际研讨会,了解相关领域的最新发展。 3、派出教师应利用国外学术资源,为已(拟)承担的科研项目做好资料收集等工作。 4、派出教师应积极协助学校物色、联系引进人才的人选。 三、要求 1、派出教师结束校后,应向所在单位汇报进修成果,并提供课考勤证明及参加国际研讨会的邀请函。 2、派出教师在进修结束回校后,应通过学校组织的出国进修成效考核。 3、派出教师在派出前应与人事处签订派出进修协议,在进修结束回校后应完成协议规定的服务期限。该服务期限不能抵冲派出教师原先与人事处约定的其它服务期限,两者应累加计算。 四、名额与期限 自2001年至2013年,学校每年选派1—2名优秀青年教师至国外知名或一流高校进修。进修派出分春季和秋季两期,每期5—6个月。 五、年龄 派出教师的年龄原则上在40周岁以下。 六、待遇: 1、学校全额保留派出教师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。 2、派出教师通过出国进修成效考核后,学校向其发放在外进修期间 50%的每月校内基本岗位津贴。 3、学校向派出教师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费用。 4、学校向派出教师提供1,000美元学习补贴(按汇率以人民币支付)。 5、派出教师若未通过出国进修成效考核,或违反派出进修协议,学校将视

青蓝工程教师个人成长计划书

青蓝工程个人成长计划书 本人王海洋2017年8月参加工作,由于刚走入课堂,教学经验欠缺,渴望学习教学经验及班主任管理经验,学校为了促进新教师的成长,特举办青蓝工程,通过这项活动我可以拜郭**老师为师,给了我这样一个学习的机会,结合本人的实际情况,我制定了本学期的个人成长目标及计划: 1、要加强自身的专业知识学习。在上课之余要多看书,研究教学教法,上网查阅资料。要不断的丰富自己的专业知识。 2、虚心向老师学习。在教学方面每月至少听指导老师3节课,认真做好听课笔记积极反思。要主动争取指导老师亲自指导,虚心学习,有疑必问。在德育方面每学期与老师进行5次以上的德育研讨,每学期学习指导老师班会、队会的设计5次以上,认真记录并积极反思。在班级管理方面要改进一个“严重问题学生”并结合实践写一篇德育论文。 3、认真做好反思总结工作。我要每听过一节郭老师的课回去都要好好总结她上课的风格是怎么样的,上课是问题

的设置及采用的方法,为自己今后的提高奠定基础。另一方面郭老师听过我课后,我要虚心接受老师的意见和建议并加以改正,使自己迅速成长。 4、设立预期目标。我希望在郭老师的帮助下在教学方面初步形成自己的教学风格;在班主任管理方面教导问题学生李东坤,希望他能取得进步。 具体计划如下: 十月份: 1、两个工作周分别听一节课,并做好反思工作。 2、在老师的指导下写一篇教育叙事。 3、德育研讨两次。(六个组共同进行) 4、学习手语一次。 5、向指导教师提交月收获总结。 十一月份: 1、两个工作周分别听一节课,并做好反思工作。 2、在老师的指导下写一篇教育叙事。 3、德育研讨两次。(六个组共同进行) 4、学习手语一次

“青蓝工程”徒弟成长计划

学校的青蓝工程为我们年轻教师的成长搭起了桥梁,我有幸与教育教学经验丰富的许老师结为师徒,使我在教学上有了领路人。许老师有扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论,还有工作中那份认真的态度,经常让我在感动之余,取得了很多学习、工作的动力,帮助我逐渐走出为难、困窘的地步,使我大胆放下包袱展开教学活动的同时,也明确了作为一位教育工作者肩负的责任,使自己能更好的投入到这份工作中去。新学期开始了,在许老师的带教下,我制定了徒弟成长计划以下:一、教育教学在常规教学工作外,我要积极地向师傅学习,从中吸取一些教学经验,认真听师傅的课,做好学习笔记,同时还多接触其他数学学科老师,听他们如何上课。在每周的教研活动中认真学习研讨相干教学等方面的内容,并积极参加学校所组织的其他教学活动。在备课方面,做到先周备课,在备课进程中认真对待每个备课环节,由于课前的充分预备是上好一堂课的条件条件和重要保证,有题目及时向师傅或其他教师请教,同时重视用活教材,多设计一些活动和游戏,让学生在游戏中学习新知、巩固旧知。在讲课方面,让学生积极参与课堂,做到有效教学,留意教学环节的紧密联系。用灵活多样的课堂组织方式,幽默滑稽的课堂语言,简单有趣的游戏,激起学生学习数学的爱好,让学生在学中玩、玩中学。在作业批改方面,做到每留下的作业都要认真及时批改,全批全改,及时回勾。课下对一些相对较差的学生认真辅导,使之成绩能有所进步。在师生关系方面,既要严格要求学生,同时也要尊重理解学生,宽容和关心学生。只有这样,师生之间才能构成一种***的关系,才能更加有助于教学工作的顺利进行。二、课后学习我从师徒结对活动中学到的最重要的就是要及时反思。每听完一节师傅或其他教师的课,都要及时反思,思考他们的上风,对照本身的不足,记录可以学习的地方。每当自己上完一节课,也要及时反思,反思这一堂课中的上风与不足,和同事讨论评价,找出改进教学效果的方法和进步教学技能的对策。许老师本身是一位很儒雅的人,她对待学生,和蔼可亲,对待同事谦逊真诚。作为徒弟,我也要向师傅学习,除了解本学科知识之外,需要多了解其他学科内容,丰富自己的知识,进步本身的修养,为平常教学工作服务。总之,作为一位徒弟,在本学期的工作中要谦虚谨慎,不断的向师傅学习,多听课,多反思,做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤,争取更大的进步,早日成为一位优秀的教师。

小学教师个人研修计划(最新版)

小学教师个人研修计划(最新 版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

小学教师个人研修计划(最新版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 【篇一】 一、多读对自己有用的书,进行读书研习。 广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读有关高效课堂范式的视频和《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。 二、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得

的锻炼机会。我将积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。 三、加强教育教学研究,做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。 四、具体实施方案 1、勤于学习,树立终身学习的观念。 (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论

道路工程项目管理实施方案

六、建设项目管理实施方案 第一章建设项目管理组织 1、工程概况 成都市金牛高科北区D 线延伸线和E、F、J 线道路工程位于天回镇街道办事处土门村、车站村、明月村。设建规模北区D 线延伸线道路宽20 米, 长约740 米;北区E 线道路宽20 米,长约1020 米;北区F 线道路宽20 米, 长约620 米;北区J 线道路宽20 米,长约720 米。总投资约2887 万元,建管期暂定10 个月。 2、建设项目管理服务方案编制依据 本项目的建设管理服务方案主要依据以下文件、资料进行编制: 2.1 招标人成都市中锦建设投资有限责任公司的“成都市锦江区琉璃片 区“新居工程”、拆迁安置房工程项目管理招标文件”及答疑纪要。 2.2 中华人民共和国建设部《建设工程项目管理规范》GB/T 50326- 2001。 2.3 国家和四川省、成都市有关基本建设程序的规定。 2.4 国家和四川省、成都市有关基本建设的法律、法规和规定,如:《中华人民共和国招标投标法》《、中华人民共和国建筑法》《、建筑工程施工许可暂行办法》《、建设工程质量管理条例》《、成都市政府投资项目管理暂行办法》等。 C、 3、建设期项目管理的基本目标 3.1 质量目标:本标段工程建设的每个单位工程质量均满足国家标准规范,并一次性验收合格。 3.2 进度目标:签订项目管理合同后,在业主取得本标工程项目的立项任务书后,协助业主完成各单位工程的招标事宜,完成合同规定的项目报批 手续等工作,业主将具备进场条件的工地正式移交建设管理单位后,按

业主对各个项目的不同工期要求,按时完成项目施工建设任务。 3.3 投资控制目标:加大投资控制力度,工程各阶段、各单项工程费用支出与形象进度相协调。 3.4 安全目标:无重大安全责任事故。 3.5 文明施工目标:创施工文明工地,满足成都市有关规定要求。 4、项目建设管理原则 4.1 将依据有关政府部门批准的工程建设文件、有关工程建设的法律、法规以及与业主签订的项目建设委托管理服务合同和与本项目有关的其它 工程建设合同,对本项目实施全过程管理。 4.2 本项目在建设管理过程中,将严格按国家和地方有关工程建设的 法律、法规和规定对项目实施工程建设监理制、招投标制和合同管理制。 4.3 自觉接受业主的指令、指导和监督,并对其负责,积极协调参建各方和建设项目所在地周边的关系,协助业主与政府相关管理部门及时联络、沟通,并办理相关管理手续。 D、 5、项目建设管理的主要任务及工作内容 5.1 项目建设管理的主要任务 完成项目前期报建手续(由业主提供相关资料),进行工程项目的合同 管理,负责工程的质量、进度、投资控制;负责本工程项目的信息管理以及安 全文明施工管理;协助拆迁及搬迁工作,负责在建设过程中对零星拆迁工作的督促、检查、协调;负责办理开工前的相关手续及协调工程建设各阶段的内外关系;组织竣工验收并在工程竣工后向招标人提交完整的工程各阶段的档案、资料等。 5.2 项目建设管理的主要工作内容 项目建设管理人员在业主授权范围之内代表业主对合同项目行使建设 管理的权力,做好项目的各项协调组织工作,确保项目按合同要求完成。其

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